ფანჯრებს მიღმა 21-ე საუკუნეა, მაგრამ მაინც გესმით, როგორ ასწავლიან ერთმანეთს ადამიანები ხალხური სიბრძნის დახმარებით, რომელსაც დიდი ისტორია აქვს. „თუ ჩქარობთ, ხალხს გააცინებთ“, - ეუბნებიან აჩქარებულებს. "და არის ხვრელი მოხუც ქალში" - ასე ანუგეშებენ წარუმატებლობას განცდილ ადამიანებს.
ხალხური ანდაზები, გამონათქვამები, გამოცანები არის მემკვიდრეობა, რომელიც დღეს ზეპირად არის გადმოცემული კომუნიკაციაში და წერილობით წიგნებსა და სასკოლო სახელმძღვანელოებში. ასე იქნება მანამ, სანამ ენა და მისი მოლაპარაკეები ცოცხლები არიან.
გამოცანის უნიკალურობა
გამოცანა არის ერთგვარი მეტყველების ფენომენი, რომლის ძირითადი მიმართულებაა შედარებისა და მეტაფორების დახმარებით ადამიანის ტვინი უფრო ფიგურალურად იფიქროს და იმუშაოს. ის ავითარებს ბავშვებისთვის აუცილებელ დაკვირვების ძალას, რათა გაეცნონ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს და ინარჩუნებს გონების სიცხადეს მოზრდილებში.
ზუსტად უცნობია, როდის გაჩნდა გამოცანები. ეს ფოლკლორული ჟანრი ჯერ კიდევ გამოიყენება საბავშვო ბაღებში და სკოლაში ლიტერატურის გაკვეთილებზე ბავშვების სწავლებისა და აღზრდისთვის, რაც ნიშნავს, რომ მისი გავლენის თვისებები ახალგაზრდების გონებაზე იგივეა, რაც დროში.როდესაც სფინქსი მოგზაურებს თავის რთულ კითხვებს უსვამდა.
თანამედროვე ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ გამოცანების შედგენა ან გამოცნობა ბავშვებში ფიგურალურ მეტყველებასა და ფანტაზიას ავითარებს. ამ მცირე ფოლკლორული ფორმის თვისება მიუთითოს საგნის ნებისმიერ თვისებაზე, ჩამოთვალოს მათი მსგავსება ან განსხვავებები, რომლებიც უნიკალურია, აიძულებს ბავშვებს იფიქრონ რეალურ სამყაროში არსებულ ფენომენებს შორის კავშირზე.
გამოცანებზე პასუხის პოვნა ავითარებს უნარს:
- გამოიტანეთ დამოუკიდებელი დასკვნები და გაანალიზეთ;
- გააფართოვე ცოდნა გარემომცველი რეალობის შესახებ;
- მეხსიერების გაუმჯობესება;
- განავითარეთ მეტყველება და წარმოსახვა.
ხალხური გამოცანები ბავშვებს გადმოსცემს წინაპრების სიბრძნის სრულ სიღრმეს და ასწავლის მათ შემოქმედების შეფასებას.
ისტორია უძველესი დროიდან
როგორც გაირკვა, გამოცანები ძველ დროში გონების სიმწიფის შესამოწმებლად ეფექტური საშუალება იყო. მათ იყენებდნენ მღვდლები ძველ ეგვიპტეში, მათი დახმარებით ცნობდნენ ნამდვილ გმირებს ძველ საბერძნეთში, არ გვერდს უვლიდნენ სლავურ ტრადიციებს.
მიუხედავად კაცობრიობის ცივილიზაციის განვითარების დონისა, სხვადასხვა კონტინენტზე და სხვადასხვა ეპოქაში მცხოვრებმა ხალხებმა შექმნეს გამოცანები, რომლებიც შინაარსით ძალიან ჰგავდნენ თავს. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ადამიანები ყოველთვის ყურადღებით აკვირდებოდნენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს და ადარებდნენ მასში მომხდარ ფენომენებს.
ხალხური გამოცანები კაცობრიობის კულტურისა და რწმენის განვითარების ისტორიის მთელი ფენაა. მაგალითად, სფინქსის ერთ-ერთი კითხვა იმის შესახებ, თუ ვინ დადის ოთხ ფეხზე დილით, ორზე შუადღისას და მზის ჩასვლისას.- სამზე. ლეგენდის თანახმად, ბევრი ადამიანი დაიღუპა ამის გამოცნობის მიზნით.
გამოცანების გამოყენება
ძველ დროში ადამიანები ხშირად იყენებდნენ ალეგორიას, რათა დაეცვათ საკუთარი თავი, სახლები და პირუტყვი ბოროტი თვალისგან. მონადირეები, რომლებიც ტყეში მიდიოდნენ სათამაშოდ, იყენებდნენ თავსატეხების საიდუმლო ენას, რათა სავარაუდო „ტროფებს“წინასწარ არ გაეგოთ მათი გეგმები და წასულიყვნენ სხვა ქვეყნებში.
ვაჭრები, ხუმრობები და ბუფონები ასევე აქტიურად იყენებდნენ გამოცანებს ბოროტი სულებისგან თავის დასაცავად. მაგალითად, რუსული ხალხური გამოცანები უძველესი დროიდან იყო ომის დროს მეომრებისა და მშვიდობიანობის დროს მეომრებისა და ახალგაზრდების გამოცდა.
ძველი გერმანელებისა და სკანდინავიელების ისტორიაში არსებობს მტკიცებულება, რომ არსებობდა ჩვეულება: მოგზაურს ღამის გათევა მხოლოდ გამოცანის გამოცნობით შეეძლო. ძველ სლავებს ჰქონდათ სპეციალური საღამოები შემოდგომაზე და ზამთარში, როდესაც მინდორში სამუშაო არ იყო. მთელი სოფელი შეიკრიბა უდიდეს ქოხში, ქალები ტრიალებდნენ და ხელსაქმეს, კაცები აკეთებდნენ ხელსაწყოებს, მოხუცები ბავშვებსა და ახალგაზრდებს ამოწმებდნენ ჭკუაზე.
როდესაც სუბიექტებს ეკითხებოდნენ გამოცანები (რუსული ხალხური), ისინი მორიგეობით პასუხობდნენ პასუხებს. გაიმარჯვა ყველაზე ჭკვიანმა და დაკვირვებულმა. ამ გზით, ბრძენი მოხუცები ხელს უწყობდნენ ახალგაზრდა გონების განვითარებას, ცნობისმოყვარეობას და სამყაროს შესწავლას.
მე-19 საუკუნის ბოლომდე არსებობდა ჩვეულება, როცა სასიძოები არ უშვებდნენ საქმროს და მის მეგობარ ბიჭს, სანამ არ გამოცნობდნენ მათთვის მომზადებულ გამოცანებს. დღესდღეობით ეს ფოლკლორული ჟანრი აქტიურად გამოიყენება წარმოსახვის, მეხსიერების დასკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში დაკვირვების უნარები.
ანდაზები
დღეს ანდაზების წარმოშობის ისტორიით მხოლოდ ენათმეცნიერები და კულტუროლოგები აინტერესებთ, თუმცა თითქმის ყველა იყენებს მათ მეტყველებაში, არც კი იწუხებს იმის გარკვევას, რამ გამოიწვია მათი გამოჩენა. მაგრამ ირკვევა, რომ მათი უმეტესობა ეფუძნება კონკრეტულ ისტორიულ ფაქტებს ან ხალხზე ღრმა დაკვირვებას, ამ გზით გადასცემს მათ სიბრძნეს თაობიდან თაობას.
ანდაზა იგივე მოკლე ალეგორიული ლიტერატურული ფორმაა, როგორც გამოცანა, მაგრამ შემსწავლელი მნიშვნელობით. ხშირად მას აქვს რითმა, მაგრამ მისი მთავარი ტვირთი ახალგაზრდა თაობის სწავლება და მასზე ყოველდღიური გამოცდილების გადაცემაა. მაგალითად, „ქათმები ითვლიან შემოდგომაზე“, როდესაც ადამიანი, რომელიც იწყებს ბიზნესს, ნაადრევად ითვლის რა მოგებას ან სარგებელს მიიღებს მისგან.
ხალხური ანდაზები და გამოცანები იყო ის სასწავლო მასალა, რომელზედაც იზრდებოდა და ვითარდებოდა ბავშვების მრავალი თაობა.
გამონათქვამები
ეს არის კიდევ ერთი ტიპის მცირე ლიტერატურული ფორმა, რომლის მთავარი მიზანია ასახოს ცხოვრებისეული ფაქტი ან ფენომენი. ანდაზას არ აქვს სრული მნიშვნელობა, მაგრამ იძენს მას მეტყველებაში ჩასმისას. მაგალითად, როდესაც წინადადება აღნიშნავს დაპირების შესრულებას, ხშირად გამოიყენება ფრაზა „როცა კიბო მთაზე ჩამოიხრჩო“, რაც გულისხმობს იმას, რომ ადამიანი სიტყვას არ ასრულებს.
გამონათქვამი არასოდეს ასწავლის. მისი ფუნქციაა ნათქვამის მნიშვნელობის გადმოცემა უფრო ფიგურალური და ზუსტი გამოთქმის დახმარებით. შეიძლება,მაგალითად, თქვით „მთვრალია“, მაგრამ ფრაზა „ის არ ქსოვს“უკეთესად გადმოსცემს ინტოქსიკაციის ხარისხს.
როგორც V. I. Dal-მა განსაზღვრა გამონათქვამის ცნება, ეს არის „ალეგორიული გამოთქმა, შემოვლითი მეტყველება, რომელიც გადმოსცემს განსჯას ფენომენის ან ობიექტის შესახებ“.
ანდაზებისა და გამონათქვამების გაჩენა
ისევე როგორც გამოცანები, ხალხური ანდაზები და გამონათქვამები მრავალი ადამიანის მრავალსაუკუნოვანი გამოცდილების შედეგია. მათი ჩამოყალიბება ენის გაჩენით დაიწყო. მაგალითად, პირველი რუსული ანდაზები მოხსენიებულია მემატიანე ნესტორის „წარსული წლების ზღაპრში“. იგი ეხება კიევან რუსის ჩამოყალიბებას სამყაროს შექმნის დროიდან 1117 წლამდე. ე.
მაგალითად, არის ასეთი სტრიქონები: "და რუსეთში არის გამონათქვამი დღემდე - ობრებივით დაიღუპნენ". საუბარია იმაზე, თუ როგორ გაანადგურეს დულების ტომი ობერების მონებად: „მათ არც ტომი ჰყავთ და არც შთამომავლობა“. ეს ანდაზა გამოიყენეს მთელი ოჯახის სიკვდილზე საუბრისას.
კიევის რუსეთში მე-9 საუკუნეშიც კი გამოიყენებოდა გამოთქმები, რომლებიც წარმოიშვა წარმართულ სლავურ პერიოდში ან გადმოსცემდა ინფორმაციას ისტორიული მოვლენებისა და მათი ცალკეული მონაწილეების შესახებ, რომლებიც დღეს კარგად არის ცნობილი. მაგალითად, ანდაზა „დედამიწის დედა ნესტიანია“(წარმართები აცოცხლებდნენ ბუნებას), ანდაზა „მგელი ცხვრის ნახირს ჩვევად მიეცა, მერე ყველა ცხვარს დაატარებს“(ეს რას აკეთებენ დრევლიანები. თქვა პრინც იგორზე, რომელიც მათთან რამდენჯერმე წავიდა ომით).
ბევრი ანდაზა შედგენილია ბატონობის დროს, დღეს მათ უკვე დაკარგეს თავდაპირველი მნიშვნელობა, მაგრამ შეიძინეს ახალი მნიშვნელობა. მაგალითად, "აჰა, ბებია და გიორგობა!"თქვით, როცა მოლოდინი არ სრულდება. თავდაპირველი მნიშვნელობა განპირობებული იყო იმით, რომ წელიწადში ერთ დღეს (იურიევი) ყმებს უფლება მისცეს სხვა ბატონთან წასულიყვნენ. ბორის გოდუნოვის ბრძანებულებით, ეს უფლება გაუქმდა და ყველა ყმები თავიანთ ბატონებს გადაეცათ.
ამ ტიპის ჟანრს, ისევე როგორც გამოცანებს, აქვს მრავალი თემა, რომელიც ეხება თითქმის ყველა ბუნებრივ მოვლენას და ადამიანების ცხოვრების სფეროს.
ხალხური გამოცანების თემები და ტიპები
რუსული ხალხური გამოცანები დღეს შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ტიპად. ეს მოიცავს:
- ალეგორია - "ბნელ ტყეებს მიღმა ცეკვავდნენ ორი გედი" (საყურე).
- აღწერა - "ის არის დაახლოებით ვერშოკი და მისი თავი ქვაბზეა" (სამოვარი).
- კითხვები - "რა არის მსოფლიოში ყველაზე ტკბილი?" (ოცნება).
- ხუმრობა - "რომელი კუნძული თავისთავად საუბრობს მის ზომაზე" (იამალი).
- რიცხვებით - "6 ფეხი, 2 თავი და 1 კუდი" (მხედარი ცხენზე).
ხალხური გამოცანები შეიძლება დაიყოს შემდეგ თემებად:
- "კაცი";
- "ბუნებრივი მოვლენები";
- "სახლი, ქოხი";
- "გარეული და შინაური ცხოველები";
- "ეზო";
- "მწერები";
- "ბაღი, სამზარეულოს ბაღი";
- "მდინარეები, წყალი";
- "ტყე";
- "ველი, მდელო";
- "პროფესიები, სამუშაო";
- "ჩიტები";
- "ზღაპრული გმირები";
- "ცა".
სინამდვილეში, კიდევ ბევრი თემა შეიძლება იყოს. მსოფლიოს ყველა ქვეყანას აქვს თავისი საიდუმლოებები, მაგალითად, ევროპაში ცნობილია ხელნაწერი კოლექციები, რომლებიც 1000-მდეა.წლები. ეს მართლაც ერთ-ერთი უძველესი ლიტერატურული ჟანრია.
გამოცანები ბავშვებისთვის ბუნების შესახებ
ყველაზე პოპულარული რუსული ხალხური გამოცანები ბავშვებისთვის ეძღვნება ბუნებას და ადამიანს. ეს გასაგებია, რადგან ადამიანები დიდი ხანია აკვირდებოდნენ რა და ვინ არის მათ ირგვლივ და შეძლეს გაანალიზონ როგორც მათ ირგვლივ მომხდარი ფენომენები, ასევე გარშემომყოფების ქცევა.
ბევრი მოხუცები ძველ დროში ასწავლიდნენ ახალგაზრდა თაობას ამქვეყნიურ სიბრძნესა და სამყაროს ცოდნას. ამისთვის იმდროინდელი ხალხური გამოცანები ბავშვებისთვის უკეთესი ინსტრუმენტი არ არსებობდა. ინტუიციურად, ადამიანებს ესმოდათ: ბავშვების გონებას რთული დავალებების მიცემით, ისინი აიძულებენ მათ იყვნენ დაკვირვებულები და საზრიანები. ამან განავითარა წარმოსახვითი აზროვნება და ბავშვები უკეთ ჩაებნენ ბუნების ფენომენების არსს. მაგალითად:
- "ჭიშკართან ჭაღარა ბაბუა ყველას თვალებს უფარავდა" - მიუთითებს ნისლის ფერზე.
- "მტკვარზე ჩამოკიდებული მრავალფეროვანი უღელი" - ყურადღებას ამახვილებს ცისარტყელის ფორმაზე.
„მიუხედავად იმისა, რომ ის თვითონ არის თოვლი და ყინული, და როცა ის მიდის, ცრემლები იღვრება“(ზამთარი) - თოვლისა და ყინულის დნობის თვისება
ამ გზით, უფროსები ბავშვებს ასწავლიდნენ ყურადღების მიქცევას თითოეული კონკრეტული ფენომენის თანდაყოლილ თვისებებზე და ახასიათებენ მას.
გამოცანები ბავშვებისთვის ადამიანების შესახებ
სხვებზე დაკვირვება რუს ხალხსაც ახასიათებდა. ყოველდღიური სიტუაციებიდან დასკვნების გამოტანით, ჩვენმა წინაპრებმა შექმნეს ხალხური გამოცანები. პასუხებით, მოგვიანებით დაიწყეს მათი გამოქვეყნება საბავშვო კრებულებში, ავრცელებდა თაობების სიბრძნეს ქვეყნის სხვადასხვა კუთხიდან მის საზღვრებს გარეთ.
გამოცანები ეძღვნება ადამიანებსეხებოდა როგორც მათ გარეგნობას და მდგომარეობას, ასევე მათ ცხოვრების წესს. მაგალითად:
- "ეს გეძლევათ და ხალხი იყენებს მას" (პირის სახელი).
- "რა საჭმელი გჭირდებათ ყველაზე მეტად?" (პირი).
"რაც გინდა - ვერ იყიდი, რაც არ გჭირდება, ვერ გაყიდი" (ახალგაზრდობაში ბევრი სურვილია, მაგრამ ფული არ არის, მაგრამ სიბერეში არის არანაირი სურვილები)
ასე რომ უფროსი თაობა ძველ დროში ბავშვებს ასწავლიდა საკუთარი თავის და არსის შეცნობას. დღეს წიგნები "რუსული ხალხური გამოცანები" (პასუხებით) არანაკლებ პოპულარულია ბავშვებში, ვიდრე ზეპირი ხელოვნება ძველ დროში მათ თანატოლებში.
გამოცანები ხალხურ ზღაპრებზე
ზღაპრები ბავშვებისთვის ხალხური ხელოვნების ერთ-ერთი საყვარელი სახეობაა. მათმა აღტაცებამ გამოგონილი პერსონაჟებით წარმოშვა კიდევ ერთი თემა - გამოცანები ხალხური ზღაპრების შესახებ. დღეს შეგიძლიათ იპოვოთ ვარიანტები, რომლებიც ეძღვნება როგორც რუს, ისე უცხოელ გმირებს.
ისინი პირობითად იყოფა ასაკის მიხედვით:
- პატარებისთვის ესენი არიან ისეთი ზღაპრების გმირები, როგორებიცაა "ტერემოკი", "კოლობოკი" და სხვა. მაგალითად: "მინდორში არის პატარა სახლი, ტყის მაცხოვრებლებმა იპოვეს თავშესაფარი და ერთად ცხოვრობენ: კურდღელი, მელა, ბატკანი და მგელი, მხოლოდ დათვმა გაანადგურა იგი …" ("ტერემოკი").
- უფროსი სკოლამდელი და სასკოლო ასაკის ბავშვებისთვის - ესენი არიან ზღაპრების გმირები "ბატები-გედები", "თოვლის ქალწული", "ბაყაყი პრინცესა" და სხვა. მაგალითად: „ამ გოგონას ეშინია მზის და სიცხის, რადგან თოვლისგან არის შექმნილი“(Snow Maiden).
დღეს სკოლამდელ დაწესებულებებში დიდი ყურადღება ექცევაბავშვების ფიგურალური აზროვნების განვითარება, რისთვისაც იყენებენ ხალხურ გამოცანებს პასუხებით (პატარა).
ხალხური გამოცანები თანამედროვე სამყაროში
თუ ვიმსჯელებთ იმით, რომ ბავშვთა ფსიქოლოგები აღნიშნავენ გამოცანების დადებით გავლენას აზროვნებისა და წარმოსახვის განვითარებაზე, ამ ტიპის ხალხური ხელოვნება ყოველთვის მოთხოვნადი იქნება. დღეს შეგიძლიათ იპოვოთ არა მხოლოდ ხალხური, არამედ საავტორო გამოცანები, რომლებიც უფრო შესაფერისია თანამედროვე ბავშვებისთვის და მათი წარმოდგენა სამყაროსა და წიგნის გმირების შესახებ. მაგალითად, "ერთი მსუქანი კაცი ცხოვრობს სახურავზე და ის ყველაზე მაღლა დაფრინავს" (კარლსონი).
