"რა თქმა უნდა", "მათ შორის", "პირველ რიგში" - მძიმე, ისევე როგორც ყველა სხვა სასვენი ნიშანი, რომელიც დღეს არსებობს, საშუალებას გაძლევთ ყველაზე სწორად გადმოსცეთ წერილობითი მეტყველების მნიშვნელობა. ბოლოს და ბოლოს, წინადადების დაწერა საკმაოდ მარტივია, მაგრამ გაცილებით რთულია მისი ისე გაკეთება, რომ საბოლოოდ მკითხველისთვის სავსებით გასაგები იყოს. პუნქტუაციის გამო აბსურდულობის უამრავი ნათელი მაგალითია.
მაგალითად, 1864 წელს ინგლისში კალის მწარმოებლებმა შეძლეს კორექტორების მოსყიდვა და საბოლოოდ ამერიკის მთავრობის მოტყუება თითქმის 50 მილიონი დოლარის ოდენობით. საბოლოოდ კლასიფიცირებული იქნა როგორც კალის და შემდეგ 18 წლის განმავლობაში დაბალი გადასახადის დაწესება.
ამიტომ, უპირველეს ყოვლისა, მძიმი განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს და თქვენ უნდა იცოდეთ ამ ნიშნის წინადადებაში მოთავსების ყველა წესი.
გამოყოფა და შერჩევა
დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს ის ფაქტი, რომ მძიმეები შეიძლება განთავსდეს ერთ დროს ანწყვილი. ერთი მძიმეები საშუალებას გაძლევთ დაყოთ მთელი წინადადება რამდენიმე ნაწილად, ამავდროულად გამოყოთ ეს ნაწილები ერთმანეთისგან და უზრუნველყოთ მათ შორის საზღვრების მონიშვნის შესაძლებლობა. მაგალითად, რთულ წინადადებაში, უპირველეს ყოვლისა, მძიმით გამოიყენება რამდენიმე მარტივი ნაწილის ერთმანეთისგან განცალკევება, ხოლო მარტივ წინადადებაში წინადადების ერთგვაროვანი წევრები გამოყოფილია სასვენი ნიშნით..
ორმაგი მძიმეები ჩვეულებრივ გამოიყენება წინადადების დამოუკიდებელი ნაწილის ხაზგასასმელად, ასევე ამ ნაწილის საზღვრების აღსანიშნავად. შემთხვევათა აბსოლუტურ უმრავლესობაში, ორივე მხრიდან, უპირველეს ყოვლისა, ასეთი ნაწილი მძიმით ხაზგასმულია მისამართის, მონაწილეობითი და მონაწილეობითი ბრუნვის ან შესავალი სიტყვების გამოყენების შემთხვევაში..
ზოგიერთი ფუნქცია
ბევრს მიაჩნია, რომ მძიმით განთავსება ძალიან რთულია და, შესაბამისად, უბრალოდ არ სურს გაიგოს ყველა სირთულე. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ რეალურად გააადვილოთ, თუ იცით რამდენიმე წესი, რომელიც დაგეხმარებათ გადაწყვიტოთ სად დადოთ მძიმით.
მნიშვნელობა
თქვენ ყოველთვის უნდა ჩაუღრმავდეთ წინადადების მნიშვნელობას, რომელსაც წერთ, რადგან სასვენი ნიშნები გამოიყენება მიზეზით, მაგრამ აქვთ პირდაპირი კავშირი კონკრეტული წინადადების თანდაყოლილ მნიშვნელობასთან. აქ მოცემულია არასწორი განლაგების რამდენიმე მაგალითი:
- შევხვდით მეგობარს, რომელთანაც გუშინ ძალიან ძლიერი ბრძოლა გვქონდა მხიარული სახეებით.
- დავიწყე ჯანმრთელობის გაუმჯობესება, რომ საღამოობით სირბილით არ დაავადდებოდი.
კავშირები
წინადადების მნიშვნელობის გარდა, თქვენ მაინც გჭირდებათიცოდეთ რამდენიმე სიტყვა და ფრაზა, რომელიც გამოირჩევა ან წინ უსწრებს მძიმით. თითქმის ყველა კავშირის ჩათვლით ხაზგასმულია მძიმეებით და მოკავშირე სიტყვებით. ეს უკანასკნელი არც ისე ძნელი დასამახსოვრებელია: რა, სად, როდის, მას შემდეგ, რადგან, ანუ არის სხვა. რთულ წინადადებებში, სადაც ეს სიტყვები გამოიყენება, მათ წინ უნდა უსწრებდეს მძიმე.
დამოუკიდებელი ნაწილები
ხშირად, ბევრ ადამიანს უჭირს წინადადების რომელიმე ნაწილის ძირითადი ნაწილის გამოყოფა. მათ შორის გამოყოფილი მძიმეებით და დამოუკიდებელი ნაწილით, ასე რომ თქვენ უნდა გესმოდეთ, თუ როგორ უნდა განსაზღვროთ იგი. სინამდვილეში ამის შემოწმება საკმაოდ მარტივია - უბრალოდ წაიკითხეთ წინადადება ამ ნაწილის გარეშე და თუ ის საბოლოოდ არ დაკარგავს თავის მნიშვნელობას, ამოღებულ ნაწილს შეიძლება ეწოდოს დამოუკიდებელი.
შესავალი სიტყვებისა და წინადადებების, ზმნიზედ ფრაზების ხაზგასასმელად აუცილებელია მძიმეებით. მაგალითისთვის შეიძლება გამოვიყენოთ შემდეგი წინადადება: „ამ ბოლო დროს დავინახე, რომ კუპრიანოვმა ეგვიპტეში დასვენების დროს კარგი რუჯი მიიღო“. ამ შემთხვევაში, თუ ამ წინადადებას ამოვიღებთ ზმნიზედ ფრაზას „ისვენე ეგვიპტეში“, წინადადება საერთოდ არ დაკარგავს აზრს, რადგან შემდეგი გამოვა: „ამ ბოლო დროს დავინახე, რომ კუპრიანოვს კარგი რუჯი ჰქონდა.” რა თქმა უნდა, ეს არის განყოფილება „ისვენება ეგვიპტეში“, რომელიც ხაზგასმულია მძიმეებით, რადგან თუ ამ წინადადების სხვა ელემენტებს ამოიღებთ, ის აბსოლუტურად დაკარგავს თავის აზრს.
მაგრამ სინამდვილეში, გერუნდებთან, ყველაფერი შორს არის ასეთი მარტივისაგან. თქვენ შეგიძლიათ შეხვდეთ სხვადასხვა სიტუაციებს, როდესაც გერუნდები ერთვისგარკვეული პრედიკატი, ანუ ზმნა, რის შედეგადაც მათი მნიშვნელობა მიახლოებულია ზმნიზედასთან. ასეთ სიტუაციებში მონაწილეებს აღარ დასჭირდებათ მძიმით გამოყოფა. მაგალითი: "ცეკვა სამყურაში!". თუ ასეთ წინადადებას გერუნდს ამოიღებთ, წინადადება საბოლოოდ გაუგებარი გახდება, რის შედეგადაც აქ მძიმეები არ არის საჭირო.
განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს შესავალ სიტყვებს, რადგან მათი რაოდენობა დიდია. მათ უმეტესობას ყოველდღიურად ვიყენებთ: პირველ რიგში, საბედნიეროდ, სხვათა შორის, წარმოიდგინეთ, სხვათა შორის, რა თქმა უნდა - თითოეული მათგანი გამოყოფილია მძიმეებით. შეთავაზებაში მათი პოვნა რთული არ არის - უბრალოდ სცადეთ მათი ამოღება.
აპელაციები
მიუხედავად იმისა, თუ ვის მიმართავენ, ის ყოველთვის გამოყოფილია მძიმეებით. აღსანიშნავია, რომ გასაჩივრება განსაკუთრებით რთულია გარჩევა, თუ ის არ არის წინადადების დასაწყისში, მით უმეტეს, რომ მძიმით უნდა იყოს განთავსებული სწორად. მაგალითად: „მოდი, ძაღლო, გაჭმევ და შენ, კნუტო, ნუ გეშინია, მეც მოგცემ“. ასეთ წინადადებაში ერთდროულად რამდენიმე მიმართვა ჩნდება - ძაღლი და კატა.
შედარებითი ბრუნვები
შედარებითი ბრუნვები უნდა გამოიყოს მძიმეებით. მათი აღმოჩენა ასევე საკმაოდ მარტივია, რადგან ისინი იყენებენ კავშირებს: ზუსტად, როგორც, თითქოს, რა, თითქოს, როგორც და, ისევე როგორც მრავალი სხვა. აქ უფრო მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ასევე არის რამდენიმე გამონაკლისი და წესი, რომლებიც გასათვალისწინებელია. სინამდვილეში, მათი დამახსოვრება არც ისე რთულია. უფრო მეტიც, მძიმით არ არის ჩასმულიშედარებითი ბრუნვის გამოყენების შემთხვევაში, რომლებიც ფრაზეოლოგიურ ერთეულებად იქცა, ანუ მეტყველების უცვლელი ბრუნვები: ვედროვით იღვრება, სიკვდილივით ფერმკრთალი, საათის მექანიზმივით მიდის.
წინადადების ერთგვაროვანი წევრები
წინადადების ჰომოგენური წევრები ყოველთვის მძიმით გამოიყოფა ერთმანეთისგან, მაშინ როცა აქ შეცდომის დაშვება საკმაოდ რთულია, რადგან აქ ჩამოთვლის ინტონაცია არის მაჩვენებელი. აღსანიშნავია ისიც, რომ ისინი გვეხმარება იმის დადგენაში, თუ სად არის უკეთესი მძიმის დადება, გაერთიანებები, რომლებიც მეორდება გარკვეული წინადადების ერთგვაროვანი წევრების წინ.
თუ ვისაუბრებთ უფრო რთულ შემთხვევებზე, შეგვიძლია განვასხვავოთ ერთგვაროვანი და არაერთგვაროვანი განმარტებები. მაგალითად, თუ განმარტებები ერთგვაროვანია (მაგალითად: საინტერესო, ამაღელვებელი სპექტაკლი), მაშინ მძიმით უნდა დაისვას უშეცდომოდ. ჰეტეროგენული განმარტებებისთვის, როგორიცაა "გთხოვთ (მძიმით) უყუროთ ამ საინტერესო იტალიური წარმოდგენას", მძიმით აღარ იქნება განთავსებული, რადგან აქ სიტყვა "იტალიელი" გამოიყენება პირადი ნახვის გამოცდილების გადმოსაცემად, ხოლო "იტალიელი" მიუთითებს, თუ ვინ არის ზუსტად. ამ ნაწილის ავტორი ან შემსრულებელი.
საკოორდინაციო კავშირები
კავშირების კოორდინაციამდე რთულ წინადადებაში ყოველთვის მძიმით უნდა დადოთ. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა შეძლოთ განსაზღვროთ, სად მთავრდება ერთი მარტივი წინადადება და იწყება შემდეგი. ისევ და ისევ, ამ შემთხვევაში, წინადადების წაკითხვა და მისი მნიშვნელობის დადგენა დიდად დაგეხმარება, ან უბრალოდ შეგიძლიათ განსაზღვროთ საგანი დაპრედიკატი.
მაგალითად: "გთხოვთ, (მძიმით) შეწყვიტეთ ამ საქმეზე საუბარი და ზოგადად, საკმაოდ დავიღალე ასეთი ამბებით."
საპირისპირო კავშირები
ბევრი ადამიანისთვის უმარტივესი წესია ის, რომ საპირისპირო კავშირებს ყოველთვის წინ უნდა უძღოდეს მძიმით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სიტყვები, როგორიცაა "მაგრამ, აჰ, დიახ" (რაც უდრის "მაგრამ") გვანიშნებს, რომ გამოვიყენოთ მძიმით წინადადებაში. მაგალითად: „ჯგუფი წასვლას აპირებდა, მაგრამ გრიშას, სამწუხაროდ, (მძიმით ხაზგასმული) მაინც სურდა ჟირაფის დათვალიერება. ჯგუფი მაინც უნდა წასულიყო. გრიშაზე მეტი (ამ შემთხვევაში მძიმით იდება „მეტის“შემდეგ და არა „ვიდრე“) ჟირაფის შეხედვა არავის სურდა.“.
მონაწილეობრივი ფრაზები
ამ შემთხვევაში, სიტუაცია გარკვეულწილად უფრო რთულია ზმნიზედ ფრაზებთან შედარებით, რადგან მძიმეები უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ იმ სიტუაციებში, როდესაც ფრაზა არის განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ. ამ შემთხვევაში, განსაზღვრული სიტყვა არის ის, საიდანაც დაისმება შეკითხვა ამ ბრუნვის მიმართ:
- ადგილის კანდიდატი;
- ავტობუსის გაჩერება მდებარეობს სახლის მხარეს;
- კაცი, რომელმაც გადამარჩინა ჩემი სიცოცხლე.
პრინციპში, ყველა ამ ფუნქციის დამახსოვრება საკმაოდ მარტივია, ამიტომ მათ გამოყენებასთან დაკავშირებით დიდი პრობლემები არ არის.
ინტერექციები
თუ ვსაუბრობთ შუალედებზე, მაშინ ამ შემთხვევაში აუცილებელია მძიმეებით დავსვათ "ემოციური" ფრაზები. მაგალითები:
- ვაი, ვერ გაამართლაჩვენი მოლოდინები.
- ოჰ, რა რთულად აკეთებს ეს ბიჭი თავის საქმეს.
- ეჰ, ჩვენ ვერ ვხედავთ მთელი მსოფლიოს ლამაზმანებს.
არ დაგავიწყდეთ, რომ შუალედები უნდა განვასხვავოთ ჩვეულებრივი ნაწილაკებისგან "ოჰ", "აჰ" და სხვა, რომლებიც გამოიყენება წინადადებაში ჩრდილის გასაძლიერებლად, ასევე "ო" ნაწილაკისგან, რომელიც გამოიყენება. მისამართის შემთხვევაში.
ქვემდებარე და მთავარ პუნქტებს შორის
მძიმით უნდა განთავსდეს დაქვემდებარებული და მთავარი წინადადებები, მაგრამ თუ დაქვემდებარებული წინადადება მდებარეობს უშუალოდ მთავარი წინადადების შიგნით, ის უნდა გამოიყოს მძიმით ორივე მხრიდან. უპირველეს ყოვლისა რთული წინადადების ნაწილებს შორის მძიმით იდება ზუსტად იმისთვის, რომ გამოკვეთოს დაქვემდებარებული წინადადება..
"მან წინადადებაში დადო მძიმით, რათა ის შეესაბამებოდეს რუსული ენის წესებს."
თუ დაქვემდებარებული პუნქტი მოდის მთავარის შემდეგ, მაშინ ამ შემთხვევაში, როგორც მარტივი, ისე რთული დაქვემდებარებული გაერთიანებების შემთხვევაში, თქვენ დაგჭირდებათ მძიმის დადება მხოლოდ ერთხელ უშუალოდ გაერთიანების წინ..
"ის გაუნძრევლად იდგა, რადგან ეშინოდა და ვერაფერს უკეთებდა თავის თავს."
რთული ქვემდებარე კავშირი არ შეიძლება დაიყოს ნაწილებად მძიმით იმ სიტუაციაში, როდესაც ქვემდებარე წინადადება, რომელიც იწყება ამ კავშირით, უშუალოდ არის მთავარის წინ.
"როდესაც მე ვლაპარაკობდი, მას თანდათან ჩაეძინა."
მაგრამ მნიშვნელობის თავისებურებიდან გამომდინარე, რთული გაერთიანება შეიძლება დაიყოს ორ ნაწილად, რომელთაგან პირველი პირდაპირ მთავარ წინადადებაში შევა, ხოლოდრო როგორც მეორე და შეასრულებს კავშირის როლს. უპირველეს ყოვლისა, თავად წინადადება კი არ არის გამოყოფილი მძიმეებით, არამედ სასვენი ნიშანი იდება მხოლოდ მეორე ნაწილის წინ.
"მან მოიპოვა ძალა ამისთვის, რადგან ეს ეხებოდა მის თავისუფლებას."
თუ ერთმანეთის გვერდით არის ორი გაერთიანება, მათ შორის მძიმით უნდა დაიწეროს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ დაქვემდებარებული პუნქტის გამოტოვება არ საჭიროებს ძირითადის რესტრუქტურიზაციას.
"დარჩენის გადაწყვეტილება მიიღეს ტურისტებმა, რომლებსაც, მართალია საკმაოდ ციოდა, მაგრამ სურდათ დატკბნენ ამ ადგილის სილამაზით, იმის საფუძველზე (მძიმით ადრე "on"), რაც გიდმა გადაწყვიტა. მოაწყვე ბანაკი."
ამავდროულად, აღსანიშნავია ის ფაქტი, რომ თუ დაქვემდებარებული წინადადება შედგება მხოლოდ ერთი კავშირის ან ნათესაობითი სიტყვისგან, არ დასჭირდება მძიმით გამოყოფა..
"სად? მე ვაჩვენე სად."
განმეორებადი სიტყვები
მძიმით უნდა განთავსდეს ერთი და იგივე სიტყვები, რომლებიც მეორდება მოქმედების ხანგრძლივობის, მეტი ადამიანის, ფენომენის ან ობიექტის მითითების მიზნით, ასევე ხარისხის ხარისხის გასაუმჯობესებლად. გარდა ამისა, ის უნდა განთავსდეს სიტყვების წინ, რომლებიც მეორდება შეთანხმების გასამყარებლად.
"იჩქარეთ, სწრაფად დაასრულეთ აქ და გადადით შემდეგზე!", "უფრო მეტი, ვიდრე (მძიმით ადრე "ვიდრე") ბოლო ჯერზე, თქვენ ვერ შეცდებით.".
მოხვევების განსაზღვრა
მძიმეები უნდა გამოვიყენოთ ზედსართავებისა და მონაწილეთა გამოსაყოფად, რომლებსაც აქვთ ახსნა-განმარტებითი სიტყვები და ამავე დროს დგანან განსაზღვრულის შემდეგ.არსებითი სახელი, გარდა იმათგან, რომლებიც მნიშვნელობით საკმაოდ ახლოსაა ზმნასთან.
"ყინულით დაფარული რამდენიმე თოვლის ნალექმა განსაკუთრებით მიიპყრო გამვლელების ყურადღება."
ზედსართავები და მონაწილეები, რომლებიც მოთავსებულია მათ მიერ განსაზღვრული არსებითი სახელის შემდეგ, რათა მათ უფრო დამოუკიდებელი მნიშვნელობა მისცენ. ეს ასევე ეხება იმ შემთხვევებს, როდესაც არ არის განმარტებითი სიტყვები, განსაკუთრებით მაშინ, თუ არსებითი სახელის წინ არის განმსაზღვრელი სიტყვა.
"ხვალ მოვა ორშაბათი და ჩემი ცხოვრება გაგრძელდება, ნაცრისფერი და გაზომილი, როგორც ყოველთვის."
ასევე, ზედსართავი სახელები და მონაწილეები გამოიყოფა მძიმეებით, განურჩევლად იმისა, არის ისინი განმარტებით თუ მათ გარეშე, თუ ისინი მოთავსებულია განმსაზღვრელ არსებით სახელზე და ამავე დროს, გარდა განმარტების მნიშვნელობისა., მათ ასევე აქვთ ირიბი კონოტაცია.
"თავის თავში ჩაკეტილი, ვანიას იმ მომენტში არავისთან საუბარი არ სურდა."
თუ ზედსართავი სახელები და მონაწილეები ეხება არსებით სახელს და მოდის მის წინ, მაგრამ გამოყოფილია წინადადების სხვა წევრებით, ისინი ასევე უნდა გამოიყოს მძიმეებით.
"თუ ჩვენი საპატიო თანამშრომელი, ძალების მოპოვების შემდეგ, ავადმყოფი შვებულების შემდეგ სამსახურში არ დაბრუნდება, მას გაათავისუფლებენ."
დეტალური ფრაზები
მძიმეები გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:
თუ გერუნდები გამოიყენება განმარტებითი სიტყვებით ან მის გარეშე. ამ შემთხვევაში გამონაკლისია ცალკეული გერუნდები და ყველა სახის გერუნდი, რომლებიც უშუალოდ ახლდებიან პრედიკატულ სიტყვას და მათი მნიშვნელობით ახლოსაა ზმნიზედასთან..
ამას მივყავართმშვენიერი ადგილია, გადავწყვიტეთ გაჩერება, რომ უკეთესად გვენახა.”
მაგრამ ამავდროულად უნდა აღინიშნოს, რომ მძიმით არ იწერება ახსნა-განმარტებითი სიტყვებით გერუნდის გამოყენების შემთხვევაში და ისინი წარმოადგენენ მთლიან გამონათქვამებს, როგორიცაა: უყურადღებოდ, სუნთქვაშეკრული, ხელები გადაკეცილი და ა.შ.
გარდა ამისა, მძიმით არ იდება კავშირი "a"-სა და ზმნიზედ ფრაზას შორის, ან ზმნიზედას შორის იმ შემთხვევაში, თუ ამ ბრუნვის ან თავად სიტყვის გამოტოვებისას საჭიროა წინადადების ხელახლა აშენება.
"ის ჩერდებოდა, ხშირად იყურებოდა უკან და ამ ჯუნგლებში მეგზურობით, საშუალება მომცა გამეცნობინა ადგილობრივი ფაუნა, რაზეც მოგზაურობისგან გამოუთქმელი სიამოვნება მივიღე."
არსებითი სახელი ირიბ შემთხვევაში წინადადებებთან და ზოგიერთ სიტუაციაში ასევე წინადადებების გარეშე, თუ მათ აქვთ ვითარება. ეს განსაკუთრებით ეხება მაშინ, როდესაც არსებით სახელებს აქვთ განმარტებითი სიტყვები და ამავე დროს ისინი დგანან პრედიკატის წინ.
"სხვა ჯარისკაცებისგან განსხვავებით, ეს იყო ერთ-ერთი იმ ადამიანთაგანი, ვინც განაგრძობდა წინსვლას."
ზმნის განუსაზღვრელი ფორმები ნებისმიერი მონათესავე სიტყვით, რომლებიც მიმაგრებულია პრედიკატზე "to" კავშირებით (რომ; ისე, რომ და ა.შ.)
"გადავწყვიტე დილის სირბილი, ფორმაში დასაბრუნებლად."
სიტყვების გარკვევა და შეზღუდვა
მძიმეები უნდა იქნას გამოყენებული სიტყვების ჯგუფების ან ცალკეული სიტყვების აღსანიშნავად, რომლებიც ხსნიან ან ზღუდავენ წინა (შემდეგი) სიტყვების მნიშვნელობას, ასევეპირდაპირ მათზე მიმაგრებული ან სიტყვების "მათ შორის", "მათ შორის", "გამორიცხვა" და სხვა სიტყვების გამოყენებით.
"ათი წლის წინ, ზამთარში, პეტერბურგიდან როსტოვისკენ მიმავალ გზაზე, მთელი დღე სადგურზე მომიწია ჯდომა, თანაც მატარებლების არქონის გამო."
შესავალი წინადადებები და სიტყვები
მძიმით ყოველთვის უნდა აღინიშნოს შესავალი სიტყვები და წინადადებები.
"ეს არის საკმაოდ მარტივი და, სამწუხაროდ (მძიმით გამოყოფილი), არასაჭირო რამ ნაწარმოებში."
შემთხვევების აბსოლუტურ უმრავლესობაში, როგორც შესავალი სიტყვები შეიძლება მოიძებნოს: ეს მოხდა, დიდი ალბათობით, უეჭველად, როგორც ჩანს, პირველ რიგში, მეორედ და სხვა.
განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ თქვენ უნდა შეძლოთ შესავალი სიტყვების სწორად გარჩევა დეტალური სიტყვებისგან, რომლებიც პასუხობენ კითხვებს „როდის?“, „როგორ“და სხვა.
"მან ეს თქვა შემთხვევით."
თქვენ ასევე უნდა შეგეძლოთ სწორად განასხვავოთ ერთი და იგივე ბრუნვისა და სიტყვების გამოყენება, როგორც შესავალი ან როგორც გამაძლიერებელი.
"თქვენ, რა თქმა უნდა, (პუნქტუაცია - მძიმით) ეს ყველაზე ოპტიმალურ გადაწყვეტად მიგაჩნიათ." ამ შემთხვევაში გამოიყენება შესავალი სიტყვა.
"თქვენ აუცილებლად მიხვალთ ამ ადგილას ჩემზე ბევრად ადრე." აქ იგივე „რა თქმა უნდა“მოქმედებს როგორც გამაძლიერებელი სიტყვა.
სხვა საკითხებთან ერთად, თუ სიტყვები "თქვა", "მაგალითად", "ვთქვათ" წინ უსწრებს სიტყვას ან სიტყვათა ჯგუფს, რომლებიც განკუთვნილია წინა სიტყვების გასარკვევად, მათ შემდეგ სასვენი ნიშნები არ უნდა იყოს განთავსებული.
უარყოფითი,დამადასტურებელი და კითხვითი სიტყვები
მძიმე ყოველთვის უნდა განთავსდეს სიტყვების "რა თქმა უნდა", "დიახ" და სხვათა შემდეგ, თუ ისინი მიუთითებენ დადასტურებაზე, ხოლო სიტყვის შემდეგ "არა" თუ ეს მიუთითებს უარყოფაზე.
"დიახ, მე ვარ ის ადამიანი, რომელიც შეხვდით ადგილობრივ თონეში."
"არა, დღეს სამსახურში არ ვყოფილვარ."
"რა, გეშინია თანაბარ მოწინააღმდეგეებთან შეჯიბრის?"
მძიმეები ცალკე ფრაზებით
- "პირველ რიგში". არ საჭიროებს პუნქტუაციას, მაგრამ არის მაგალითები მხატვრულ ლიტერატურაში, სადაც სიტყვები „პირველ რიგში“იზოლირებულია.
- "მათ შორის". თუ დამაკავშირებელი ბრუნვები იწყება კავშირით "მათ შორის", ისინი ცალკეა.
- "მით უმეტეს." თუ ეს არის ნაწილაკი („განსაკუთრებით“მნიშვნელობის მსგავსი), მაშინ სასვენი ნიშნები არ არის საჭირო, მაგრამ თუ ეს არის კავშირი („და გარდა“-ს მნიშვნელობის მსგავსი), მაშინ ამ გაერთიანების კონსტრუქციები უკვე უნდა გამოირჩეოდეს.
- "გთხოვთ." არ საჭიროებს პუნქტუაციას.
- "მეტი". იმისდა მიხედვით, თუ როგორ გამოიყენება ეს ფრაზა, მძიმით შეიძლება განთავსდეს სიტყვა "უფრო მეტი" ან "ვიდრე"..
- "სამწუხაროდ." როგორც შესავალი სიტყვა, ის უნდა გამოიყოს მძიმეებით.
- "გამო." საჭიროა მძიმით და ის მოთავსებულია ამ ფრაზის წინ.
დასკვნა
რა თქმა უნდა, შეუძლებელია მძიმით დაყენების აბსოლუტურად ყველა ვარიანტის დაფარვა, რადგან არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ არსებობს საავტორო პუნქტუაციის ნიშნები, რომლებიც არ შეიძლებაჯდება გარკვეულ წესებში და აქვს მხოლოდ ერთი ახსნა – თავად მწერლის შემოქმედებითი ჩანაფიქრი. თუმცა, ზოგიერთი „ექსპერტი“ცდილობს ამ გზით ახსნას პუნქტუაციის საკუთარი უცოდინრობა.
მძიმეებს ყოველთვის ფრთხილად უნდა მოეპყროთ და ამას ასწავლიან დაწყებით კლასებში ბავშვებს - როგორ მოათავსონ მძიმეები სწორად. ყოველივე ამის შემდეგ, სიტყვა, რომელიც მართლწერის შეცდომით არის დაწერილი, ყველასთვის გასაგებია, ხოლო ერთი მძიმის გამოტოვებამ შეიძლება მნიშვნელოვნად დაამახინჯოს წინადადების მნიშვნელობა.
მაგრამ ამ მარტივი წესების გახსენებით, თქვენ შეძლებთ გაიგოთ, საჭიროა თუ არა მძიმით კონკრეტულ შემთხვევაში.
მძიმეების სწორი განლაგება მნიშვნელოვანია თანამედროვე ადამიანის საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში. რა თქმა უნდა, ეს მნიშვნელოვანია იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც მუშაობენ საბუთების ხელით შევსებაზე ან ტექსტის წერაზე, მაგრამ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მათთვის, ვინც უშუალოდ მონაწილეობს ეკონომიკური ხელშეკრულებების მომზადებაში და სხვა პასუხისმგებელი დოკუმენტების მომზადებაში, სადაც არასწორად დადებულმა მძიმემ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული ფინანსური ზარალი.
