რას ჰქვია პრედიკატი? რა ტიპის პრედიკატები არსებობს რუსულში? რა არის გრამატიკული საფუძველი და როგორ მოვძებნოთ იგი წინადადებაში? რა კითხვებზე პასუხობს პრედიკატი და სუბიექტი? სწორედ ამ თემებს სწავლობენ ბავშვები თანდათანობით სწავლის ხანგრძლივი წლების განმავლობაში. და ეს სულაც არ არის გასაკვირი, რადგან თემა ღრმაა და ბევრი ნაკლი აქვს.
გრამატიკის საფუძველი
მაშ როგორ ამოვიცნოთ წინადადების ფუძე? ჯერ უნდა გესმოდეთ გრამატიკული საფუძვლის განმარტება. სინამდვილეში, ეს არის ნებისმიერი წინადადების ძირითადი ნაწილი, რომელიც განსაზღვრავს საგანს, მის მოქმედებას და რა არის იგი. კერძოდ, ეს არის საგანი და პრედიკატი. სკოლაში დასაშვებია მათი განხილვა, როგორც ფრაზა, მაგრამ თუ უფრო ღრმად იჭრები, მაშინ ენათმეცნიერებაში ეს მთლად ასე არ არის. საგნისა და ზმნის კითხვები ასე ჟღერს:
- თემა - "ვინ" ან "რა". ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი საგანი, ადამიანი, ცხოველი, ცოცხალი და უსულო არსება და ნაცვალსახელი, რომელიც გამოიყენება წინადადებაში სახელობითში.
- გრამატიკის ბაზის მეორე ნაწილი -პრედიკატი. პასუხობს კითხვებზე "რა არის" ან "ვინ არის", "რას აკეთებს", "რა არის ობიექტი", "რა ხდება მას".
წინადადების სხეულის მაგალითები
მოდი ავიღოთ რამდენიმე მარტივი წინადადება, როგორც მაგალითი.
- "ბიჭი (ვინ?) მიდის (რას აკეთებს? - აქ პრედიკატი არის ზმნა) სახლში."
- "ის მოწყენილია (რა ხდება ნივთს?)." ამ მაგალითში პრედიკატი გამოიხატება ზმნიზერით, კერძოდ, მთავარი გმირის მდგომარეობით.
- "ის პატარაა (რა არის თემა?)". ზმნა აქ არის მოკლე ზედსართავი სახელი.
- "ოლეგი სტუდენტია (ვინ არის ის?)" ამ მაგალითში პრედიკატი გამოიხატება როგორც ანიმაციური არსებითი სახელი.
- "ბაიკალი დიდი ტბაა". აქ გამოიყენება უსულო არსებითი სახელი და პრედიკატი პასუხობს კითხვებს "რა არის" ან "რა არის".
შედგენილი ზმნის პრედიკატი
მარტივი პრედიკატი, ან როგორც მას ასევე უწოდებენ ზმნას, შეიძლება გამოითქვას ნებისმიერი განწყობით. ის ყოველთვის ზმნაა, რაც მისი სახელიდანაც კარგად ჩანს. ასეთი პრედიკატი პასუხობს ნებისმიერ დროს დასმულ კითხვებს. მარტივი პრედიკატი ყოველთვის არ არის გამოხატული ერთი სიტყვით, მაგალითად:
- "მე ვიმღერებ." "მე ვიმღერებ" არის მარტივი პრედიკატი, რომელიც გამოხატულია ზმნით რთული მომავალი დროის სახით.
- თითქოს, თითქოს, ზუსტად, თითქოს, თითქოს გამოიყენება პრედიკატთან ერთად - მოდელის ნაწილაკები, რომლებიც არ ხაზს უსვამენმძიმეები, როგორც შედარებითი კავშირების შემთხვევაში.
- "ის აპირებდა კარებთან მისვლას, როცა მოულოდნელად გაჩერდა." აქ „იყო“არის მოდელის ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც დაიწყო, მაგრამ არ მომხდარა. ასეთი ნაწილები არ არის გამოყოფილი მძიმეებით, განსხვავებით შესავალი სიტყვებისგან, როგორიცაა მოხდა და ხდება, რომლებსაც აქვთ მოქმედებების რეგულარული გამეორების მნიშვნელობა.
- ფრაზეოლოგიური ერთეულის, როგორც პრედიკატის შემთხვევაში, რთული ტიპისგან გასარჩევად, უნდა გახსოვდეთ შემდეგი: პირველი შეიძლება ადვილად შეიცვალოს ერთი სიტყვით, მაგრამ არ შეიძლება "იყოს". " (მისი ნებისმიერი ფორმით) მის ნაცვლად.
შედგენილი ნომინალური პრედიკატი
ამ ტიპის პრედიკატი, თავის მხრივ, იყოფა ქვეტიპებად: ის შეიძლება იყოს სიტყვიერი, სახელობითი ან ტრინომალური. წინადადების ეს ნაწილები შეიძლება შედგებოდეს ორი ან მეტი სიტყვისაგან, რომელიც განსაზღვრავს ტიპს.
მთავარი და დამხმარე ნაწილები, რომლებიც გამოიხატება მოქმედების აღმნიშვნელი სიტყვებით, ქმნიან რთული ზმნის პრედიკატს. ერთი მათგანი ყოველთვის გამოიყენება განუსაზღვრელი ფორმით, ხოლო მეორე გამოიხატება მოქმედების დასაწყისის, გაგრძელებასა და დასასრულის აღმნიშვნელი ზმნებით. ამ კუთხით გამოიყენება სიტყვები უნდა, მოხარული ვარ, შემიძლია, მზადაა და სხვა, რომლებიც მოკლე ზედსართავი სახელებია. ასევე, ეს ნაწილი გამოიხატება მდგომარეობების აღმნიშვნელი სიტყვებით, რომლებსაც აქვთ შესაძლებლობა, სასურველობა და აუცილებლობა, ასევე მოქმედების ემოციური შეფასება.
ნომინალური პრედიკატი პასუხობს კითხვებს საგნის მოქმედებების შესახებ და მის შემადგენლობაში შეიძლება ჰქონდეს არსებითი სახელი და ზედსართავი სახელი.სახელობითი და ინსტრუმენტული შემთხვევები, აგრეთვე მონაწილეობითი, რიცხვითი, ზმნიზედა და ნაცვალსახელი, რომლებიც გამოიყენება დამხმარე ზმნებთან ერთად.
შერთული პრედიკატი არის ზმნისა და სახელობითი პრედიკატის კომბინაცია.
