სუბიქტი და პრედიკატი არის ენობრივი ცნებები, რომლებიც დაკავშირებულია წინადადების სტრუქტურის შესწავლასთან. ორივე ეს წევრი აღიარებულია მთავარებად და წარმოადგენს წინადადების გრამატიკულ საფუძველს, მის სემანტიკურ ცენტრს.
მათ შორის მჭიდრო გრამატიკული და ლექსიკური კავშირია. ხშირად შეგიძლიათ წინადადებაში პრედიკატის პოვნა საგანთან მიმართებით, ხოლო სუბიექტი პრედიკატთან კავშირის მეშვეობით.
პრედიკატის სემანტიკური მახასიათებლები
თუ სუბიექტი ასახელებს ობიექტს, მაშინ პრედიკატი ასახელებს მახასიათებელს, რომელიც ახასიათებს ამ ობიექტს. ეს შეიძლება იყოს რაიმე ქმედება, მდგომარეობა, საკუთრება, ხარისხი, რაოდენობა, ზოგადი კონცეფცია ან კუთვნილება. აი რამდენიმე მაგალითი.
- "მამა ფანჯარასთან მივიდა." პრედიკატი „მიუახლოვდა“გამოხატავს სუბიექტის „მამა“მიერ დასახელებული საგნის მოქმედებას.
- "ვერონიკა ბედნიერი იყო." რთული პრედიკატი „ბედნიერი იყო“აღნიშნავს საგნის მდგომარეობას, რომელიც გამოხატულია სუბიექტით „ვერონიკა“.
- "წვიმის წვეთები მზეზე ძვირფასი ქვებივით ბრწყინავს." აქ პრედიკატი არის ფრაზა "თვლებით ციმციმი", ის ახასიათებს წვიმის წვეთების თვისებას.მზე.
- "ტანსაცმელი იყო ჩაცმული." პრედიკატი „ნაცვი აღმოჩნდა“გამოხატავდა საგნის „ტანსაცმლის“მიერ მითითებულ ხარისხს.
- "სამჯერ სამი არის ცხრა." აქ ორივე ძირითადი ტერმინი გამოიხატება რიცხვებით. რაოდენობის გამომხატველი პრედიკატი არის სიტყვა "ცხრა".
- "კარტოფილი ბოსტნეულის კულტურაა". პრედიკატი „ბოსტნეულის კულტურა“ზოგადი ცნებაა.
- "მშვილდი არის ანიუტკინი, ფეხსაცმელი ჩემია." ორი ფუძის მქონე ამ წინადადებაში პრედიკატები „ანიუტკინი“და „ჩემი“გამოიხატება შესაბამისად არსებითი სახელით და ნაცვალსახელით და აღნიშნავენ საკუთრებას.
პრედიკატის სამი სემანტიკური ამოცანა წინადადებაში
რას აკეთებს ობიექტი? რა ხდება მას? ვინ არის ის ან რა არის? როგორია ის? - აქ არის კითხვები, რომლებიც შეიძლება დაისვას პრედიკატს. ამრიგად, ამ წინადადების წევრს შეუძლია სამი ძირითადი ამოცანის ამოხსნა:
- ასახელებს მოქმედებას, რომელსაც აწარმოებს სუბიექტი: "ტკივილი ჩაცხრა."
- ასახელებს მოქმედებას, რომელსაც სუბიექტი განიცდის საკუთარ თავზე: "სახლი მთლიანად ხალხით იყო დასახლებული."
- აფიქსირებს სუბიექტს, როგორც გარკვეული ატრიბუტის მფლობელს: „მისი განზრახვა სერიოზული იყო“.
როგორც პრედიკატი
ყველაზე ხშირად, წინადადებაში პრედიკატის როლი არის ზმნა. პრედიკატი ამ შემთხვევაში შეიძლება შედგებოდეს ერთი ან მეტი ზმნისგან პიროვნული ფორმით. მაგალითი: "ჩიტი მღეროდა - შევსებული."
პრედიკატი შეიძლება გამოისახოს მეტყველების სხვა ნაწილებით და სინტაქსური კონსტრუქციებით.
- არსებითი სახელი: "ლონდონი დიდი ბრიტანეთის დედაქალაქია."
- ზედსართავი სახელები: "სამხრეთის ღამე - თბილი, ხავერდოვანი."
- რიცხვები: "ხუთი ხუთი - ოცდახუთი".
- ზმნიზედებში: "ხელები ერთად, ფეხები ერთმანეთისგან."
- ზიარება: "ჩაის სვამენ, ჩიზქეიქს მიირთმევენ."
- ნაცვალსახელი: "გარიგების ათი პროცენტი ჩემია."
- ფრაზეოლოგიური შემობრუნება: "შეშინებულმა კოსტიამ სტრეკაჩი გასცა, მხოლოდ მათ დაინახეს."
- მთელი წინადადება: "კარგი ჯანმრთელობაა, როცა დაივიწყებ მას." ამ შემთხვევაში, პრედიკატი არის კონსტრუქცია, რომელიც შედგება წინადადებისაგან "ეს არის როცა დაივიწყებ".
პრედიკატის ჯიშები
ის შეიძლება იყოს მარტივიც და რთული.
მარტივი ეწოდება მარტივ სიტყვიერ პრედიკატს, რადგან იგი გამოიხატება ზმნებით სხვადასხვა ფორმით - ინდიკატორულ განწყობილებაში სამივე დროში (აწმყო, მომავალი, წარსული), იმპერატიულ და პირობით განწყობებში, განუსაზღვრელი ფორმა, ზმნის "ჭამა" არაკონიუგირებული ფორმით.
რთული პრედიკატი აერთიანებს ორ ელემენტს, რომელთაგან ერთი მთავარია, მეორე კი დამხმარე. ასეთი პრედიკატი იყოფა ორ ტიპად - შედგენილი სახელობითი და რთული ზმნა. პირველში პრედიკატის შემაერთებელი ნაწილი გამოიხატება ერთ-ერთი სახელით - არსებითი სახელით, რიცხვით, ზედსართავი სახელით, ზმნიზერით, ნაცვალსახელით, მონაწილეობით, ხოლო მეორეში - ინფინიტივით. მაგალითები:
- "ვერა ივანოვნამ დაიწყო ლექციების კითხვა." კომპოზიტური vb. პრედიკატი გამოიხატება ზმნა ქალი. კეთილი, ერთეული საათი, წარსული დრო "მიღებული" და ინფინიტივი "წაკითხული".
- "დღესასწაული გამოვაზღაპრული!" აქ არის კომპოზიტი სახელები. პრედიკატი არის მომავალი ზმნის ერთობლიობა. დრო, 3 ლ., ერთეული თ. „გამოვა“და ზედსართავი სახელი „ლამაზი“.
ერთგვაროვანი პრედიკატები
ერთგვაროვანია წინადადების ის წევრები, რომლებიც თანაბრად ეხება ერთსა და იმავე სიტყვას. მაგალითად, ერთგვაროვანი პრედიკატები არის ლექსემები, რომლებიც ეხება ერთსა და იმავე საგანს და პასუხობენ ერთ კითხვას. ისინი შეიძლება შეუერთდეს გაერთიანებებს ან გამოვყოთ მძიმეებით, აღსანიშნავი რიცხობრივი ინტონაციით. მაგალითები:
- "ის ეხვეწებოდა, ევედრებოდა, ეხვეწებოდა, მაგრამ ის არ შეკრთა და არ დანებდა." პრედიკატები „იკითხა, სთხოვა, დაარწმუნა“ერთგვაროვანია. ისინი, პასუხობენ კითხვაზე "რა გააკეთე?", მიმართავენ საგანს "ის". ერთგვაროვანია პრედიკატებიც „არ დაძრწუნებულა და არ დათმო“, ისინი დაკავშირებულია გაერთიანებით და ეხება საგანს „ის“. ჩვენ ვუსვამთ მათ კითხვას: „რა გააკეთე?“
- "მაქსიმ დაინახა ლილი და ფეხზე წამოდგა." ამ წინადადებაში მარტივი პრედიკატი „დაინახა“და სტაბილური გამოთქმა „ადექი ისე, თითქოს ლაქაზე დაფესვიანებული“ერთგვაროვანია. ორივე მიმართავს საგანს "მაქსიმი" და პასუხობს ერთ კითხვას: "რა გააკეთე?"
სინტაქსური ანალიზის დროს ჩვენ ყოველთვის ხაზს ვუსვამთ პრედიკატს ორი სტრიქონით, რამდენი მათგანიც არ უნდა იყოს წინადადებაში.
