თითოეული მოსწავლე სვამს კითხვას: როგორ გავაკეთოთ ტექსტის ანალიზი, როდესაც მოვა ასეთი დავალების შესრულების დრო. პირველი რაც უნდა დაიწყოს არის გეგმის შედგენა. შემდეგ კი, ნაბიჯების შემდეგ, გააანალიზეთ შემოთავაზებული ტექსტი. სინამდვილეში, არაფერი რთული.
რა არის ტექსტის ანალიზი?
მაშ, მეტი დეტალი. ანალიზი არის მოკლე აღწერის მეთოდი (მოკლედ გადმოცემა) მნიშვნელობის უკეთ გასაგებად. ყველაფრის გაანალიზება შეიძლება: ლექსი, ტექსტი, აქტი, წარმოთქმული სიტყვები და ა.შ. მთავარია დაიცვან გარკვეული წესები. რაც შეეხება ტექსტის ანალიზს სასკოლო საგნებში (ლიტერატურა თუ რუსული), ეს გაკვეთილი ხელს უწყობს არა მხოლოდ წიგნების კითხვას, არამედ აზრობრივ კითხვას. ისე, რომ წაკითხვის შემდეგ ადვილი იყო ნაწარმოების გამეორება და ავტორის აზრის დაჭერა. რა თქმა უნდა, პირველ ეტაპზე სტუდენტი საკუთარ თავს დაუსვამს კითხვას, როგორ გააკეთოს ტექსტის ანალიზი. მაგრამ მოგვიანებით მისთვის უფრო ადვილი გახდება ნამუშევრების გაგება, როდესაც ისინი უფრო რთული გახდება. მუშაობის ეს მეთოდი ასევე ხელს უწყობს შემოქმედებით მუშაობას და ავლენს პიროვნულ აღქმას.
ტექსტის რთული ანალიზი
ეს ამოცანა მოიცავს ბევრ პარამეტრს, რაც ამარტივებს ამონარიდის გაგებასმუშაობს. მაგრამ არ არსებობს მკაფიო ინსტრუქცია ან სქემა, თუმცა საჭიროა გარკვეული გეგმის დაცვა ანალიზის ტექსტის შედგენის მიზნით, სადაც დასკვნა გამომდინარეობს გარკვეული ფაქტებიდან, რომლებიც მხარს უჭერენ მოცემულ არგუმენტებს.
დაიწყება იმით, რომ წაკითხვის შემდეგ თქვენ უნდა დაასახელოთ ტექსტი. ასე რომ, თქვენ თავად შეგიძლიათ განსაზღვროთ თემა და საგანი და უკვე დასაწყისშივე უპასუხოთ კითხვას: "რისი თქმა სურდა ავტორს ამ მონაკვეთით?".
აღსანიშნავია, რომ თემა განხილვის საგანია. და თემა არის თემების ნაკრები, რომელიც შეიძლება იყოს შემოთავაზებულ პასაჟში.
ანალიზის დასახმარებლად შეიძლება გამოყენებულ იქნას საკომუნიკაციო საშუალებები, დაყოფილი ლექსიკურად და მორფოლოგიურად. იმათ. აუცილებელია იმის დადგენა, გამოყენებულია თუ არა სინონიმები, გამეორებები, კავშირები, ზმნები და მონაწილეები.
ასევე უნდა მიუთითოთ ტექსტის სტილი, რომელიც შეიძლება იყოს მხატვრული, ფორმალური, სამეცნიერო ან სასაუბრო. ასევე უნდა განმარტოთ, რა ტიპის მეტყველებაა გამოყენებული: თხრობა, მსჯელობა თუ აღწერა.
ყველა პუნქტის ცოდნა უდავოდ დაეხმარება ანალიზს და მოსწავლე აღარ დასვამს კითხვას: როგორ გააკეთოს ტექსტის ანალიზი. ის დაუყოვნებლივ დაიწყებს შემოთავაზებული ნაწარმოების შესწავლას გარკვეული გეგმის მიხედვით და ბოლოს მოცემული არგუმენტებით ადვილად შეუძლია დასკვნის გამოტანა.
რუსული ენისა და ლიტერატურის შესახებ
და ბოლოს. რუსულ ენასა და ლიტერატურაში ტექსტების ანალიზი შეიძლება გარკვეულწილად განსხვავდებოდეს ერთმანეთისგან. თუ იგი აღებულია რაიმე სამუშაოდან, უნდა იქნას გამოყენებული რამდენიმე იდენტური ნაბიჯი. თანმიმდევრობით:
- ტექსტის ჟანრი - ლეგენდა, ლექსი, იგავი, მოგონება, ესე
- ტექსტის თემა - ყველა ნაწარმოებს აქვს თავისი თემა
- ტექსტის აგების რა მეთოდები გამოიყენება - გამეორება, წინააღმდეგობები, გაძლიერება, დინამიზმი, ჭვრეტა
- ვიზუალური საშუალებების გამოყენება
- წაკითხულის ზოგადი შთაბეჭდილება - თუ ყურადღებით წაიკითხავთ ტექსტს, აუცილებლად დარჩება გარკვეული შთაბეჭდილება და ამაზე უნდა ისაუბროთ ანალიზის ბოლოს
მაგალითი
როგორ გავაანალიზოთ წარმოდგენილი ნაწყვეტის ტექსტი? ქვემოთ მოცემულია მაგალითი:
თქვენ უნდა გაანაწილოთ ის ეტაპობრივად, რათა დაინახოთ ძირითადი მნიშვნელობა.
- ავტორის იდეაა ნადირობის მონაწილეების ჩვენება და მოთხრობა, მეორე მხრივ კი ბუნების სიდიადე.
- ტიპი და სტილი არის ხელოვნების ნიმუში, უფრო სწორად თხრობა აღწერის ელემენტებით.
- საკომუნიკაციო საშუალებები და მხატვრული საშუალებები - კავშირები (და, მაგრამ), ზმნიზედები (გრძელი, ძლიერი, მოშორებით). მთავარი ტექნიკა არის ანტითეზა, ე.ი. როდესაც წინააღმდეგობაა - ზმნები (გამოხტომა, გამორბენა და ალყაში მოქცევა, გაყინვა), ზედსართავი სახელები (სასოწარკვეთილი, გაბრაზებული და მკვდარი). ასევე არის ეპითეტები, მეტაფორები, გრადაციები.
- სინტაქსური თვისებები - გამოიყენება მარტივი წინადადებები, რომლებიც ასევე რთულის ნაწილია, განმარტებები და გარემოებები გავრცელებულია.
- მართლწერის მახასიათებლები - დაუხაზავი ხმოვნები ძირში (ჩლიქები, ხეობა), ხმოვანთა მონაცვლეობა ფესვში (გაყინვა, გადმოხტომა).
