წრე, როგორც სკოლის მოსწავლეთა დამატებითი განათლების ფორმა, ყოველთვის პრიორიტეტული იყო მასწავლებლებისთვის. ეს ნამუშევარი არა მხოლოდ დამატებითი სტიმულია მოსწავლეებისთვის სხვადასხვა უნარების მისაღწევად, არამედ ეხმარება ბავშვებს გააფართოვონ თავიანთი ჰორიზონტები, მიიღონ ახალი ცოდნა და გაატარონ თავისუფალი დრო სასარგებლოდ.
საჭიროა წრეზე მუშაობა
წრე არის მასწავლებლის მეთოდი ბავშვებისთვის ცოდნისა და უნარების გადასაცემად, რომელიც არ შედის სავალდებულო საგანმანათლებლო პროგრამაში, მაგრამ აზრი აქვს სკოლის მოსწავლეების შემდგომი სწავლისა და აღზრდის პროცესს. გარდა ამისა, ბავშვებს, რომლებიც ესწრებიან სხვადასხვა მიმართულების ასეთ ორგანიზაციებს, აქვთ შესაძლებლობა გაამდიდრონ თავიანთი ჰორიზონტები და გააფართოვონ ცოდნა განყოფილების თემაზე.
უმცროსი სტუდენტებისთვის წრე არის საშუალება გააუმჯობესოს წვრილი მოტორული უნარები ან სხეულის ზოგადი მდგომარეობა. თუ ორგანიზაცია მუშაობს ამ გეგმით. უფროსი სტუდენტებისთვის წრე, როგორც დამატებითი განათლების ფორმა, საშუალებას გაძლევთ აირჩიოთ მიმართულება პროფესიონალურად ან დაეუფლონსასარგებლო უნარები. ამჟამად, საბავშვო სექციები არის უამრავი იდეა და ჰობი სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის.
ფიზიკური კულტურისა და სპორტის მიმართულების წრე
ფიზიკური კულტურისა და სპორტის წრე არის დამატებითი დატვირთვა ბავშვის სხეულის ყველა ნაწილზე სპორტული აქტივობებით, ვარჯიშით. ასეთ ჯგუფებში ბავშვები არა მხოლოდ სწავლობენ გარკვეული მიმართულების სპორტს (მაგალითად, ფეხბურთს, ფრენბურთს, ტანვარჯიშს), არამედ მკურნალობენ სხეულს. გაკვეთილების ჩატარება შესაძლებელია როგორც სკოლის საათის შემდეგ, ასევე შაბათ-კვირას.
სპორტული კლუბი, როგორც კლასგარეშე მუშაობის ფორმა სკოლაში, როგორც წესი, მუშაობს მასწავლებლის ინიციატივით, მასზე დასწრების გადახდა არ არის საჭირო. კერძო სკოლებში ფიზიკური კულტურისა და სპორტის მიმართულების წრიული მუშაობა ისეთია, რომ ადმინისტრაციისთვის ხელმისაწვდომ ნებისმიერ სპორტს სთავაზობენ. აქ არანაირი შეზღუდვა არ არის - შესაძლებელია ცხენოსნობის გაკვეთილებიც კი.
ასევე არის დამატებითი სპორტული სკოლები, სადაც პროფესიონალი სპორტსმენები სწავლობენ არჩეულ სპორტში.
მხატვრული და ესთეტიკური მიმართულების წრე
მხატვრული და ესთეტიკური მიმართულება კლასგარეშე მუშაობის ყველაზე გავრცელებული ფორმაა. ეს მოიცავს ხატვის, მოდელირების, ხელით შრომის, ცეკვისა და ვოკალის გაკვეთილებს. ასეთი განყოფილებები ავითარებენ ბავშვების შემოქმედებით შესაძლებლობებს, უნერგავენ უნარს აწარმოონ პროდუქტი საკუთარი ხელით, მიმართონ ბავშვების საგანმანათლებლო საქმიანობას კულტურის სამყაროში.
მხატვრული და ესთეტიკური წრე არის ცოდნის მთელი ფენა, რომელიც ხშირად ხდებაპრიორიტეტი საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის პროფესიის არჩევისას. ბარგში გარკვეული გეგმის ცოდნა და უნარ-ჩვევები, ასეთ ორგანიზაციებში დამსწრე სკოლის მოსწავლეები ხდებიან ქორეოგრაფები, პროფესიონალი მომღერლები ან მხატვრები.
ტურისტული და ადგილობრივი ისტორიის მიმართულების წრე
ტურისტული და ადგილობრივი ისტორიის წრე არის ორგანიზაცია მოზარდებისა და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. ასეთ ჯგუფებში ბავშვები სწავლობენ მშობლიური მიწის ბუნებას, მის თავისებურებებს. ასეთი გაერთიანებების მთავარი მიზანი ბავშვების ტურისტული ცხოვრებისთვის მომზადებაა. ისინი სწავლობენ კარვის გამართვას, იპოვონ ღირსშესანიშნაობა უცნობ ადგილას, ააშენონ ხანძარი, სწორად გამოიყენონ დაზღვევა და დაეხმარონ მეგობრებს გასაჭირში. ეს ორგანიზაციები, როგორც წესი, ხშირად ახორციელებენ სალაშქრო მოგზაურობებს, რათა გაეცნონ მშობლიური მიწის მცენარეულობას და ღირსშესანიშნაობებს. სკოლის მოსწავლეები სწავლობენ თავიანთი ქალაქის ისტორიას, ეცნობიან სამშობლოს ცნობილ ადამიანებს.
ასეთ სტუდიებში მუშაობა მიზნად ისახავს ბავშვების ზოგად გაუმჯობესებას, მათი ჰორიზონტის გაფართოებას, რთულ პირობებში ყურადღებისა და გადარჩენის უნარების განვითარებას, რაც იძლევა ზრდასრულ ცხოვრებაში არსებული სიტუაციის რეალურად აღქმის უნარს.
ეკოლოგიური და ბიოლოგიური მიმართულების წრე
ეკოლოგიური და ბიოლოგიური მიმართულება არის სკოლის მოსწავლეების შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარება ბუნების შესწავლის გზით. ამ მიმართულებით მომუშავე სექციები მონაწილეებს სთავაზობენ სხვადასხვა აქტივობებს, გამოცდილებას, ექსკურსიებს, ბუნებაზე დაკვირვებას, რაც ვითარდება ქ.ბავშვებს უყვართ მშობლიური მიწა და მისი ბუნება.
ეკოლოგიური და ბიოლოგიური მიმართულების ორგანიზაციაში ვიზიტი ახალგაზრდა თაობაში აყალიბებს ცხოველებზე და ფრინველებზე, გარემოზე ზრუნვის გრძნობას, ზნეობრივად ავითარებს ადამიანს და აძლევს სურვილს კომპეტენტურად მიუახლოვდეს დასახულ მიზანს.
სკოლის ბავშვები, რომლებიც ესწრებიან ბავშვთა ასეთ ჯგუფებს, ხშირად ხდებიან ოლიმპიადის გამარჯვებულები, ადვილად შედიან უნივერსიტეტებში არჩეულ პროფილში.
სოციოლოგიური და პედაგოგიური მიმართულების წრე
ასეთი ორგანიზაციები შედარებით ცოტა ხნის წინ გაჩნდნენ, რადგან სოციოლოგიის მეცნიერება არ იყო პრიორიტეტული სასკოლო სასწავლო გეგმებში. ახლა მასწავლებლები გაცილებით მეტ ყურადღებას აქცევენ ამ მიმართულებას. სოციოლოგიური და პედაგოგიური წრე არის კლასგარეშე მუშაობის ფორმა სკოლის მოსწავლეების აქტივობის, თავდაჯერებულობის აღზრდის მიზნით, რომელიც ძალიან აქტუალური ხდება ზრდის პერიოდში.
ასეთ ჯგუფებში მოსწავლეები სწავლობენ თავისუფალ თვითგამოხატვას, ორგანიზაციულ უნარებს, გუნდში მუშაობას. ასეთი წრეები ეხმარება მოზარდებს სწორად მოათავსონ აქცენტები უფროსებთან ურთიერთობისას, არ გაამახვილონ ყურადღება კონფლიქტურ სიტუაციებზე, იმოქმედონ ორგანიზებულად და აქტიურად თანატოლების ჯგუფში. ასეთ ორგანიზაციებში გაკვეთილები ტარდება ლექციების, ტრენინგებისა და ფსიქოლოგიური ხასიათის თამაშების სახით.
დასკვნა
ნებისმიერ წრეზე მუშაობას ახორციელებენ მასწავლებლები ბავშვების ცოდნის გასაუმჯობესებლად იმ სფეროებში, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული სავალდებულო სასკოლო სასწავლო გეგმაში. ეს შესაძლებელს ხდის მიღებასდამატებითი უნარები: სკოლის მოსწავლეები სწავლობენ დასკვნების სწორად გამოტანას, რთულ ზრდასრულ ცხოვრებაში ნავიგაციას.
მიმართულების მიუხედავად, წრეს შეუძლია ბავშვებში აღზარდოს გუნდური მუშაობისგან ხალისის მიღების, მიზნისკენ მიმართვის, საქმისადმი სიყვარულის ჩანერგვის უნარი. გარდა ამისა, წრე სასარგებლო გატარებაა სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომლებმაც არ იციან თავისუფალი დროის ფასი. ბავშვებს, რომლებიც ესწრებიან ასეთ ორგანიზაციებს, არ შეუძლიათ დანაშაულებრივი ქმედებები და აქვთ მშვიდი განწყობა.
