უმაღლესი განათლების თანამედროვე სისტემამ თავისი დონეებითა და ვარიანტებით შეიძლება დააბნიოს აპლიკანტები და მათი მშობლები. უნივერსიტეტის ადმინისტრაციის წარმომადგენლებს ხშირად ეკითხებიან, ბაკალავრის ხარისხი სრული უმაღლესი განათლებაა თუ არა? მოდით შევხედოთ თანამედროვე განათლების სისტემას, მის ნიუანსებსა და თავისებურებებს.
თანამედროვე უმაღლესი განათლების თავისებურებები
თანამედროვე საზოგადოება ხასიათდება მაღალი მობილურობით და სტაბილურად მზარდი ინფორმაციის ნაკადით. ახალ სამყაროში წარმატებით ჩასართავად, ახალგაზრდებს უნდა ჰქონდეთ გარკვეული თვისებები. პირველ რიგში, ეს:
- დავალებებს შორის სწრაფად გადართვის შესაძლებლობა;
- ინფორმაციის მიღებისა და გაფილტვრის უნარი;
- უნარი, გამოიყენო ცოდნა მობილურით და, საჭიროების შემთხვევაში, მიიღო ახლები.
სამწუხაროდ, უმაღლესი განათლების სისტემა საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში ჩამორჩა პროგრესს. ერთხელ დიპლომისპეციალისტი, კურსდამთავრებული საკმაოდ ვიწრო დარგის პროფესიონალი გახდა. თუმცა, ეს არ ნიშნავს პროფესიის ცვლილებას.
დაბალი მობილობის პრობლემის დასაძლევად შემუშავდა უმაღლესი განათლების სისტემა. და მაშინვე გაჩნდა პრობლემა: ითვლება თუ არა ბაკალავრის ხარისხი სრულ უმაღლეს განათლებად? სწავლების დრო ხომ ერთი წლით შემცირდა, მაგრამ ამავდროულად, შემდეგ საფეხურად მაგისტრის ხარისხი დაემატა.
განსხვავებები ბაკალავრისა და მაგისტრის კვალიფიკაციას შორის სპეციალობის ხარისხიდან და ერთმანეთისგან
სპეციალობების ახალი სახელების მოსვლასთან ერთად, მრავალი კითხვა ჩნდება, უპირველეს ყოვლისა, იმის შესახებ, თუ როგორ განსხვავდება საბაკალავრო და სამაგისტრო პროგრამები. რა დააშავა სპეციალისტს? და ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა: არის თუ არა ბაკალავრის ხარისხი სრული უმაღლესი განათლება? ახალი ხშირად საშინელია, მაგრამ პროგრესის შეჩერება შეუძლებელია.
ბაკალავრის კვალიფიკაციასა და მაგისტრატურას შორის მთავარი განსხვავება დონეა. ორივე სრული კვალიფიკაციაა. მიუხედავად ზოგიერთი დამსაქმებლის კითხვებისა, რომ ბაკალავრის ხარისხი არის უმაღლესი განათლება ან არასრული უმაღლესი განათლება, პირველი ვარიანტი იქნება სწორი. თუმცა, არსებობს მნიშვნელოვანი განსხვავებები:
- ბაკალავრის ხარისხი განათლების პირველი საფეხურია. დიპლომს ყველაზე ხშირად აქვს გამოყენებითი ხასიათი და მიმართულია პრაქტიკულ საქმიანობაზე;
- მაგისტრატურა განათლების მეორე საფეხურია. მას შეუძლია გააგრძელოს ბაკალავრის ხარისხის მიმართულება, ან შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს;
- მაგისტრატურა მოიცავს თეორიული პროგრამის ღრმა შესწავლას და შემდგომ სამეცნიერო ან ლიდერობასაქტივობა;
- ბაკალავრიატის სწავლის სტანდარტული დრო ოთხი წელია, მაგისტრატურისთვის ორი წელი.
ცოტა განზე თანამედროვე უმაღლეს სასწავლებლებში არის სპეციალისტი. იმ პროფესიების ჩამონათვალი, რომლებიც არ ითვალისწინებს ეტაპობრივ განათლებას, ძალიან მცირეა. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ყველა სამედიცინო სპეციალობა, ისევე როგორც ზოგიერთი ინჟინერია. ამ პროფესიების სასწავლო პროგრამა არ შეცვლილა.
არასრული ბაკალავრიატი
ბოლონიის სისტემის მიხედვით არსებობს განათლების ორი დონე - მაგისტრი და ბაკალავრიატი. სრული თუ არასრული უმაღლესი განათლება? ეს დამოკიდებულია დროზე და დამხმარე დოკუმენტის ხელმისაწვდომობაზე.
სტუდენტი, რომელმაც დაასრულა ნახევარზე მეტი, მაგრამ არ მიუღია დასრულებული უმაღლესი განათლების დიპლომი, ითვლება არასრული უმაღლესი განათლების მქონედ. ბაკალავრის ხარისხისთვის, ეს პერიოდი არის ორი წელი, ზედიზედ მინიმუმ ოთხი სესიის დასრულება დადებითი ნიშნით.
არასრული უმაღლესი განათლების დასადასტურებლად სტუდენტს შეუძლია მოითხოვოს აკადემიური ცნობა დეკანატისგან. ეს არის მკაცრი აღრიცხვის ოფიციალური დოკუმენტი. იგი მიუთითებს შესწავლილი დისციპლინების რაოდენობასა და შედეგებზე. ეს სერტიფიკატი შეიძლება წარედგინოს დამსაქმებელს სამუშაოს მოსაპოვებლად, რომელიც მოითხოვს გარკვეულ კვალიფიკაციას.
სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ან სხვა ფაკულტეტზე გადასასვლელად საჭიროა ბაკალავრის არასრული უმაღლესი განათლების აკადემიური მოწმობა. ეს გადაარჩენს სტუდენტს გავლილი დისციპლინების ხელახალი შესწავლისგან და საშუალებას მოგცემთ განახორციელოთ ბოლონიის სისტემა.
თანამედროვე სრულიუმაღლესი განათლება არის ბაკალავრიატი და მაგისტრი?
დღევანდელ სამყაროში ძნელია კარგი სამსახურის შოვნა განათლების გარეშე. ეს შეურაცხყოფილი სიმართლე უბიძგებს ახალგაზრდებს უნივერსიტეტებში. ხშირად, კონკრეტულ სპეციალობაზე დაშვება ნაკარნახევია უბრალოდ დიპლომის აღების, მშობლების დარწმუნების ან რაიმეს გაკეთების სურვილით.
ზოგიერთ ადამიანს გაუმართლა და პოულობს თავისი ცხოვრების საქმეს, ზოგი კი ხვდება, რომ არასწორ ადგილზეა. ასეთი სიტუაციები ხშირად იწვევს იმ ფაქტს, რომ მოსწავლე წყვეტს სწავლას, კარგავს ინტერესს ახალი საგნების შესწავლისადმი და იწყებს სხვა აქტივობების ძიებას.
სტეპ განათლების სისტემაში ეს პრობლემა ძალიან მარტივად გვარდება. შესწავლილი დისციპლინები გულისხმობს გარკვეული კომპეტენციების ფორმირებას, რაც ძალიან ადვილია ნებისმიერ დაკავშირებულ სპეციალობაზე გადატანა. გარდა ამისა, პირველ ორ წელიწადში არის ვრცელი თეორიული მომზადება ტრენინგის დასაწყისში. ის საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ მიმართულება უფროს კურსებზე. თანამედროვე განათლების სისტემა ითვალისწინებს მობილურობას და ურთიერთშემცვლელობას სცენის ფარგლებში.
მაგისტრატურა, როგორც უმაღლესი განათლების დონე
თუ ბაკალავრის დიპლომი მოიპოვება, მაგრამ გადაუდებელია სხვა განათლების, ცოდნის და სხვა სპეციალობის ქონა, მაგისტრის ხარისხი გამოდგება, როგორც განათლების მეორე საფეხური. თუ კითხვამ (ბაკალავრის ხარისხი სრული უმაღლესი განათლებაა თუ არა) ზოგიერთს აბნევს, მაშინ მეორე საფეხურზე ყველაფერი გასაგებია.
მაგისტრატურა უმაღლესი განათლების მეორე საფეხურია. შესაბამისი ხარისხის მიღება შესაძლებელია მხოლოდდაწყებითი (ბაკალავრის) ან სპეციალობის საფუძველზე. თუმცა, ყველა სტუდენტს, ვინც პირველ ეტაპზე ოთხი წელი სწავლობდა, არ შეუძლია შემდგომი სწავლა. მაგისტრატურა მოითხოვს ძლიერ საბაზისო ცოდნას, კარგ მომზადებას ყველა საგანში და სამეცნიერო საქმიანობით ჩართვის სურვილს.
სამაგისტრო უპირატესობები:
- შესაძლებლობა შეცვალონ განათლების მიმართულება მათი პრიორიტეტების მიხედვით;
- შესაძლებლობა განაგრძო განათლება რამდენიმე წლის შემდეგ;
- დისციპლინების სიღრმისეული შესწავლა საშუალებას გაძლევთ შემდგომ დაიკავოთ ლიდერული პოზიციები და განახორციელოთ სამეცნიერო საქმიანობა.
დამსაქმებლის უპირატესობები დიპლომირებული განათლებისგან
დამსაქმებლები ჯერ კიდევ ეჭვობენ ბაკალავრის ხარისხის უპირატესობაში. და ეს იმისდა მიუხედავად, რომ ის ამჟამად წარმოადგენს უნივერსიტეტების, აკადემიებისა და ინსტიტუტების კურსდამთავრებულთა აბსოლუტურ უმრავლესობას.
ნუ შეგეშინდებათ ბაკალავრის ხარისხის მქონე კურსდამთავრებულის დაქირავება. ეს არის სრული უმაღლესი განათლება. ასეთი დიპლომის მქონე თანამშრომელს გავლილი აქვს ყოვლისმომცველი თეორიული და პრაქტიკული სწავლება და მზად არის სამუშაოდ.
