მოსკოვის განათლების ხარისხის რეესტრი არის სპეციალიზებული საინფორმაციო და ანალიტიკური ბაზა. იგი შექმნილია იმისათვის, რომ უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროცესის მდგომარეობის ეფექტური კონტროლი ყველა დონეზე. მოდით, დეტალურად განვიხილოთ, თუ როგორ ხდება განათლების ხარისხის მონიტორინგი, რა აქტივობებს მოიცავს, რა ინფორმაციას იღებენ მონაწილეები და როგორ იყენებენ მას.
მთავარი მიზნები
განათლების ხარისხის შეფასების სისტემა მუშაობს პრინციპების საფუძველზე:
- ხელმისაწვდომობა.
- სტრუქტურირებული.
- გამჭვირვალობა.
- მოქნილობა.
- ობიექტურობა.
- მოდულარულობა.
საინფორმაციო და ანალიტიკური ბაზის შექმნის მიზნებია:
- ოჯახის განათლების ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და ღიაობის გაზრდა.
- შეასრულეთ სწავლის შედეგების ობიექტური ანალიზი.
- გააუმჯობესეთ განათლების ხარისხი.
- მშობელთა და მოსწავლეთა მონაწილეობის უზრუნველყოფა პედაგოგიური პროცესის კონტროლში.
- განათლების ხარისხის მართვის გამჭვირვალობის გაზრდა ყველა დონეზე, დაწყებული კონკრეტულიინსტიტუტები და დამთავრებული მთლიანად ქალაქის სისტემით.
მომხმარებლები
მოსკოვის განათლების ხარისხის რეესტრი ონლაინ რეჟიმშია. ბაზა მუშაობს პორტალზე www. new.mcko.ru. მომხმარებლები არიან:
- სკოლამდე გაზრდილი ბავშვების მშობლები.
- საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებლები.
- სკოლის ბავშვები და მათი მშობლები.
- სკოლამდე მომუშავე მასწავლებლები.
- საბავშვო ბაღებისა და სკოლების ადმინისტრაციის წარმომადგენლები.
- პროფესიონალი ექსპერტები.
- განათლების დეპარტამენტი.
- რაიონული ოფისები.
- განათლების ხარისხის დედაქალაქის ცენტრი.
სტრუქტურა
მოსკოვის განათლების ხარისხი ხელმისაწვდომია ღრუბლოვანი ტექნოლოგიების საფუძველზე. მონაცემებთან მუშაობის შესაძლებლობას აქვს შეუზღუდავი რაოდენობის მომხმარებლები. თითოეული მათგანისთვის ყალიბდება პირადი ანგარიში. განათლების ხარისხს აკონტროლებს:
- შედით პორტალზე მსოფლიოს ნებისმიერი ადგილიდან.
- შეესაბამება სასწავლო პროცესის ხარისხის სტანდარტის პროექტს.
- მუშაობს ნებისმიერ პროგრამაზე.
- ინფორმაციის დამუშავება და ხელმისაწვდომობა 24/7.
- განვითარების უწყვეტობა პედაგოგიურ სფეროში მიმდინარე ყველა ცვლილების, მომხმარებლების საჭიროებების, ასევე მშობლების მოთხოვნების გათვალისწინებით.
განათლების ხარისხის რეესტრში შედის:
- მონაცემთა ბაზა.
- მომსახურება.
- ინსტრუმენტები.
განათლების ხარისხის შეფასების სისტემა საშუალებას გაძლევთ დაარეგულიროთ მოცულობა დაშემომავალი მონაცემების შინაარსი, მომხმარებლების პირადი ანგარიშების პარამეტრების გამოყენებით მათი უფლებამოსილებისა და უფლებების ფარგლებში. მშობლების პერსონალურ გვერდებს მიეწოდება ინსტრუმენტები და სერვისები. ინფორმაციის სტრუქტურითა და შინაარსით ისინი განსხვავდებიან სხვა კატეგორიის მომხმარებლების პირადი ანგარიშებისგან.
წვდომის მიღება
სკოლაში ან სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში განათლების ხარისხის გაკონტროლების მსურველთათვის გენერირდება ინდივიდუალური შესვლა და პაროლი. მშობლები ამ ინფორმაციას იღებენ დაწესებულებიდან, სადაც მათი შვილი სწავლობს. მასწავლებელთან ან კლასის მასწავლებელთან დაკავშირებისას ნებისმიერ მსურველს მიეწოდება შესვლა და პაროლი. სტატისტიკის მიხედვით, ამჟამად 185 ათასზე მეტი მშობელი რეგისტრირებულია მონაცემთა ბაზაში და აქვს საკუთარი ოფისი.
სარგებელი
მონაცემთა ბაზაში დარეგისტრირებულ მშობლებს შეუძლიათ გააანალიზონ და გააკონტროლონ განათლების ხარისხი სხვადასხვა სფეროში. კერძოდ, ისინი იღებენ წვდომას შედეგებზე:
- გარე მაჩვენებელი ქალაქის თითოეული საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის.
- სასკოლო აქტივობები. მშობლები, სხვა საკითხებთან ერთად, იღებენ ინფორმაციას კონკურსების, ოლიმპიადების, კონკურსების გამარჯვებულების შესახებ.
- განათლების ხარისხის გარეგანი მაჩვენებელი სპეციალურად თქვენი შვილისთვის.
- საგანმანათლებლო დაწესებულებების შიდა თვითმიმოხილვა.
- საბაზისო სკოლამდელი პროგრამის ინდივიდუალური ათვისება თქვენი ბავშვისთვის, მისი ცვალებადობის გათვალისწინებით.
- ძირითადი ზოგადი საგნების შესწავლა დაწყებით სკოლაში.
- თქვენი შვილის ინდივიდუალური მიღწევები განათლების, ტრენინგის, განვითარების სფეროში.
- საკონტროლო და ზედამხედველობის ღონისძიებებიდეპარტამენტის მიერ დასრულებული საგანმანათლებლო დაწესებულება.
გარდა ამისა, განათლების ხარისხის სისტემა იძლევა მეთოდოლოგიურ და ანალიტიკურ მასალებს. ამ უკანასკნელის შესწავლა საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მონაწილეობა მენეჯერული პრობლემების გადაჭრაში საგანმანათლებლო დაწესებულების დონეზე. სერვისებისა და ხელსაწყოების კომპლექტების ხელმისაწვდომობის წყალობით, მშობლებს შეუძლიათ არა მხოლოდ გააანალიზონ განათლების ხარისხი, არამედ განახორციელონ დამოუკიდებელი მუშაობა სასწავლო პროცესის შინაარსით. პორტალმა შექმნა პირობები ინტროსპექციისთვის, მნიშვნელოვან მოვლენებში მონაწილეობისთვის, სხვა მომხმარებლებთან კომუნიკაციისთვის.
განმასხვავებელი თვისებები
მიტროპოლიტენის განათლების ხარისხის რეესტრი არის ქალაქის ერთიანი საინფორმაციო ბაზა. იგი ეფუძნება არა მხოლოდ სტატისტიკის შედეგებს და ინფორმაციის მიწოდებას. პორტალი იქმნება საექსპერტო, ობიექტური შეფასებების შესაბამისად. ის საშუალებას აძლევს მომხმარებელს იმუშაოს სასწავლო პროცესის შინაარსთან, გააანალიზოს, განსაზღვროს, რა დონეზეა განათლების ხარისხი. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა შეძლონ სასწავლო პროცესის მდგომარეობის მართვა მიღებული შედეგების შესაბამისად. სისტემა იყენებს ციფრულ ინდიკატორებს, კონცეპტუალურ აპარატს, ანალიტიკურ მონაცემებს.
შიდა ანალიზი
ახორციელებს საგანმანათლებლო დაწესებულება სასწავლო წლის განმავლობაში დამოუკიდებლად. ეს აუცილებელია პედაგოგიური პროცესის კონტროლისა და მიღებული შედეგების შესაბამისად მართვის გადაწყვეტილებების მიღების უნარის უზრუნველსაყოფად. სასკოლო პრაქტიკაშიეს გამოიხატება ტესტირებაში, სხვადასხვა გადამოწმებისა და კონტროლის სამუშაოებში, ცოდნის ნაჭრებში, მათ შორის დისტანციურად. სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ამ ამოცანების შესრულება ხორციელდება მოსწავლის განვითარებაზე გრძელვადიანი დაკვირვებით. მონიტორინგის დროს რეესტრში აღირიცხება ბავშვის ყველა მაჩვენებელი და მიღწევა. ეს შედეგები ავტომატურად მუშავდება. სისტემა აშენებს დინამიკას, მიუთითებს სტაბილურ წარმატებებზე, ამოიცნობს და აჩვენებს პრობლემურ სფეროებს. შედეგად მშობლები იღებენ სრულ ინფორმაციას შვილის განვითარების შესახებ.
გარე კონტროლი
მას ახორციელებს განათლების დეპარტამენტი როგორც დაგეგმილი, ასევე სკოლის ხელმძღვანელების მოთხოვნით. ასეთი კონტროლი აუცილებელია ბავშვების საქმიანობის ობიექტურობისთვის პედაგოგიური სტანდარტების მოთხოვნების შესაბამისად. რეესტრი უზრუნველყოფს მონაცემთა მრავალვარიანტულ ავტომატურ ანალიზს. ამ ინფორმაციას შემდგომში იყენებენ მშობლები, საჯარო მოხელეები, მასწავლებლების გუნდები, მენეჯერები. ამ გარე და შიდა ანალიზის საშუალებით ტარდება ყოვლისმომცველი კონტროლი, რაც შესაძლებელს ხდის დროულად და ობიექტურად განისაზღვროს, რა დონეზეა განათლების ხარისხი.
დამოუკიდებლობის ანალიზი
გარე შეფასების ობიექტურობას უზრუნველყოფს:
- გამოიყენეთ ყველა არსებულ დონეზე ერთიანი მასალების გადამოწმებისთვის, ჩამოყალიბებული სტანდარტიზებული ამოცანების ბაზის შესაბამისად. ამ უკანასკნელებს უტარდებათ არსებითი და ტესტოლოგიური გამოკვლევა.
- გარე და შიდა კონტროლის შედარება.
- სტანდარტიზებული ერთიანი ტექნოლოგიის გამოყენება ცოდნის ტესტების ჩასატარებლად, შედეგების კომპიუტერული დამუშავება მათემატიკური სტატისტიკის ტექნიკის გამოყენებით.
წინასწარი აქტივობები
აღსანიშნავია, რომ დედაქალაქი არ არის ერთადერთი ქალაქი, სადაც განათლების ხარისხის ასეთი შეფასება ტარდება. შემუშავებულია სტანდარტები ქვეყნის ყველა რეგიონისთვის. ამრიგად, 2014/2015 სასწავლო წელს წარმატებით დაინერგა ტულას რეგიონში განათლების ხარისხის რეესტრი. გარე კონტროლში შემავალ აქტივობებს შორის აღსანიშნავია:
- სახელმწიფო სერტიფიცირება დამოუკიდებელი ანალიზის მექანიზმების გამოყენებით, გამოყენება.
- კურსდამთავრებულთა და სტუდენტების მომზადების შესაბამისობის კონტროლი საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნებთან (FSES, FKGS).
- სასწავლებლების აკრედიტაციის ფარგლებში ზოგადი სასწავლო გეგმის დაუფლების შედეგების შემოწმება.
- ბავშვთა მიღწევების დიაგნოსტიკა და მონიტორინგი.
პროგრამა ასევე ითვალისწინებს:
- მოსწავლის მზადყოფნის დადგენა შემდეგ ეტაპებზე სწავლის გასაგრძელებლად.
- ბავშვთა ცოდნის შეფასება საგნებში.
- GEF-ის განხორციელების ხელშეწყობა დაწყებით და დაწყებით სკოლებში.
- მოსწავლის მიღწევების ინტერდისციპლინარული და მეტა-სუბიექტური დიაგნოსტიკა.
- ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა საერთაშორისო კვლევებისთვის.
მომხმარებლის დონე
სისტემა დაფუძნებულია სამ ელემენტზე:
- საინფორმაციო ველი. ამ დონეზე სკოლა არ ამატებსმონაცემთა ბაზაში არ არის ინფორმაცია, მაგრამ იყენებს მხოლოდ იმ მონაცემებს, რომლებიც მასში შეიყვანა განათლების დეპარტამენტმა.
- სტატისტიკური ველი. ამ დონეზე, დაწესებულებას შეუძლია მიიღოს ანგარიშები შიდა შეფასებაში შესვლისას.
- ადმინისტრაციული ველი. თუ დაწესებულება იყენებს შიდა და გარე ანალიზის ინსტრუმენტებს, სისტემა გასცემს დეტალურ მასალებს, რომლებიც განსაზღვრავს განათლების ხარისხს სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ან საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.
ადმინისტრაციული ველი
ამ დონეზე შეგიძლიათ იხილოთ არა მხოლოდ სტაბილური მიღწევები, პრობლემური სფეროები, აღმოაჩინოთ ფაქტორები, რომლებმაც გავლენა მოახდინეს ბავშვზე გარკვეული შედეგების მიღებაზე, არამედ ჩამოაყალიბოთ განვითარების შემდგომი მიმართულება ან შეიმუშავოთ პროგრამა მოსწავლისთვის ოპერატიული დახმარებისთვის. / საგანმანათლებლო დაწესებულების. შეუძლებელია ხელით ან სხვა ტრადიციული მეთოდების გამოყენებით კლასის ან სასწავლო ჯგუფის ყველა ბავშვის მიერ მიღწეული ინდიკატორების გამოთვლა და ანალიზი არსებული თემების, პროგრამის ელემენტებისა და უნარ-ჩვევების შესახებ, რომლებიც ასახულია პედაგოგიურ სტანდარტში. ხარისხის რეესტრი ავტომატურად მისცემს შეფასებას რამდენიმე წამში. ეს, თავის მხრივ, საშუალებას აძლევს მასწავლებელს, დროულად შეიტანოს კორექტირება თავის საქმიანობაში, გამორიცხოს ქოუჩინგი, რომელიც ხშირად არაეფექტურია. მასწავლებელი მიღებულ შედეგებზე დაყრდნობით ავითარებს სწავლისადმი მოსწავლეზე ორიენტირებულ მიდგომას. მშობლები, თავის მხრივ, ნათლად იგებენ სიტუაციას. მათთვის ყალიბდება პირობები სასწავლო პროცესის კონტროლსა და მართვაში კომპეტენტური მონაწილეობისთვის, ბავშვისთვის ინდივიდუალური გეგმის და განვითარების მიმართულების შესაქმნელად.მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ გაქვთ ინფორმაცია სტაბილური წარმატებისა და პრობლემური სფეროების შესახებ, მუშაობთ სირთულეების აღმოფხვრაზე და უნარების გაუმჯობესებაზე, შეგიძლიათ მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოთ პირადი შედეგების ხარისხი. ქულების უბრალოდ დათვლა არ შეუძლია ობიექტურად გააანალიზოს სიტუაცია და ადეკვატურად წარმართოს პროცესი.
ინოვაციები
2012/2013 სასწავლო წლიდან მშობლები იყენებენ უნიკალურ სერვისს მოსკოვისთვის და მთელი ქვეყნისთვის, რათა უზრუნველყონ ონლაინ ინფორმაცია მათი შვილის დამოუკიდებელ გარე დიაგნოსტიკაში მონაწილეობის შედეგების შესახებ. ამავდროულად, მოზარდებს შეეძლებათ დაინახონ არა მხოლოდ თავად ინდიკატორები, არამედ აქტივობების ფოკუსი. გარდა ამისა, მშობლებმა მიიღეს წვდომა განათლების ათვისებული ან არაოსტატი კონტროლირებადი ელემენტების რუკაზე. მათ ასევე ეძლევათ რეკომენდაციები და ყველა განმარტება პედაგოგიური პროცესის ხარისხის გარე დიაგნოსტიკასთან დაკავშირებით. თუ ეს მაჩვენებლები არ არის ხელმისაწვდომი თქვენს პირად ანგარიშზე, ეს ნიშნავს, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულება არ მონაწილეობს გარე დიაგნოსტიკაში.
მომხმარებლების პირადი გვერდების მახასიათებლები
მშობელთა ოფისებში არსებული ინსტრუმენტები მიზნად ისახავს სკოლასა და ოჯახს შორის ურთიერთქმედების დამყარებას. დღეს, მობილური ტექნოლოგიების საკმაოდ მაღალი განვითარების მიუხედავად, საგანმანათლებლო დაწესებულებასა და მშობლებს შორის კომუნიკაცია ყოველთვის არ შეიძლება ჩაითვალოს პროდუქტიულად, მოსახერხებლად და ხელმისაწვდომად. ამ მდგომარეობის მთავარი მიზეზი მოზარდების დასაქმებაა. მშობლებს ხშირად აქვთ არარეგულარული დღე, ხშირი შეხვედრები, მივლინებები, მოლაპარაკებები და სხვა ოფიციალური მომენტები. საინფორმაციობაზა საშუალებას აძლევს სკოლასა და ოჯახს რეალურ დროში დაუკავშირდნენ, მოზარდების დასვენებისა და სამუშაო გრაფიკის დარღვევის გარეშე. პირად ანგარიშში არის სერვისი, რომელიც მშობლებს საშუალებას აძლევს ნახონ და დაგეგმონ მონაწილეობა გარკვეულ აქტივობებში, რომლებიც დაკავშირებულია სასწავლო პროცესთან ან კლასგარეშე აქტივობებთან.
ელექტრონული პორტფოლიო
იგი საშუალებას გაძლევთ გაითვალისწინოთ თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალური საჭიროებები განათლების სფეროში. ამავდროულად, თითოეულ მშობელს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს შვილის პორტფოლიოს შექმნაში. ამიტომ მოზრდილები არა მხოლოდ ხედავენ მას, არამედ შეუძლიათ მისი შევსებაც. ოჯახის ასეთი ჩართულობა ხელს უწყობს ბავშვის კონკურენტუნარიანობის ამაღლებას. ელექტრონული პორტფოლიო აჩვენებს:
- ბავშვის ყველა შესაძლებლობა.
- მისი განვითარების დინამიკა.
- კონკრეტული პროგრესი.
ეს ინსტრუმენტი საშუალებას გაძლევთ გამოასწოროთ საგანმანათლებლო პროცესი, გაუწიოთ სტუდენტს მიზნობრივი მხარდაჭერა დროულად. მშობლები, თავის მხრივ, აკონტროლებენ შედეგებს, განსაზღვრავენ განათლების ხარისხს. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვის მიღწევების დიაპაზონი უჩვეულოდ ფართო იყოს. ზოგჯერ უბრალოდ შეუძლებელია მოსწავლის ყველა მიღწევის ქაღალდზე შეგროვება.
განათლების ხარისხის რეგისტრაცია ტულას რეგიონში
მონაცემთა ბაზა იძლევა შესაძლებლობას მართოთ მულტიდისციპლინური საგანმანათლებლო დაწესებულებები რამდენიმე შენობით, დიდი რაოდენობით ბავშვებითა და მასწავლებლებით და მრავალფეროვანი რესურსებით. პორტალი www. tula.mcko.ru გთავაზობთ:
- ტრენინგის შიდა თვითაუდიტიდაწესებულებები.
- ატვირთეთ შედეგები, ანალიტიკური მოდელები და შეინახეთ პარამეტრები.
- სასწავლო პროცესის შინაარსისა და პროგრესის დაფიქსირება.
- სასწავლო საქმიანობის აღრიცხვა.
- მასწავლებელთა პროფესიული მიღწევების აღრიცხვა.
- ბავშვების პირადი მიღწევების აღრიცხვა, როდესაც ისინი დაეუფლებიან ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს ყველა დონეზე.
- მრავალმოდული, ანალიტიკური და სტატისტიკური ანგარიშგების შედგენა სხვადასხვა მომხმარებლისთვის.
- ურთიერთქმედება სუბიექტებს შორის.
სისტემა, სხვა საკითხებთან ერთად, შეიცავს მასწავლებლებისა და სტუდენტების ელექტრონულ დღიურებს.
გამჭვირვალობა და ანალიზის სიცხადე
განათლების ხარისხის შეფასების შედეგები წარმოდგენილია შემდეგნაირად:
- ფორმები გადამოწმების სამუშაოს ინდიკატორებით. ისინი შეიცავს ინფორმაციას თითოეული ბავშვისთვის და მთლიანად კლასისთვის.
- მოსწავლეთა დეტალური რუკა, რომლებიც ეუფლებიან განათლების შინაარსის აპრობირებულ კომპონენტებს, მეტა-საგნობრივ და საგნობრივ უნარებს.
- ბავშვთა განათლების მიღწევებისა და ინდივიდუალური განვითარების დინამიკა.
- სასწავლო დაწესებულების დიაგნოსტიკის შედეგების მიხედვით გენერირებული ანალიტიკური მასალები. ისინი საშუალებას გაძლევთ შეადაროთ კონკრეტული დაწესებულების მონაცემები ქალაქის ან ქვეყნის საშუალო მაჩვენებლებს.
- გაუმჯობესების რეკომენდაციები სასწავლო პროცესის შესახებ მიღებული ინფორმაციის ფაქტორული ანალიზის მიხედვით.
დასკვნა
ზემოთ მოყვანილი ინფორმაციის გათვალისწინებით, ქვეყნის რეგიონებში რეესტრის დანერგვის მნიშვნელობა უდაო ხდება. საინფორმაციო და ანალიტიკური ბაზასაშუალებას აძლევს ყველა დაინტერესებულ მომხმარებელს ნახოს საგანმანათლებლო დაწესებულების პედაგოგიური პერსონალის მუშაობის შედეგები. ამავდროულად, იქმნება მოცულობითი ჰოლისტიკური სურათი, რომელიც პირდაპირ არის დამოკიდებული თითოეული ბავშვის ინდივიდუალურად მიღწევებზე. რეესტრი საშუალებას გაძლევთ გაითვალისწინოთ ყველა მოსწავლე და სტუდენტი. საინფორმაციო და ანალიტიკური ბაზა იქმნება უწყვეტობის საფუძველზე და პერსონალური დინამიკის გათვალისწინებით, გამოყენებული მიდგომების მიზნობრივად. მაგალითად, ელექტრონული პორტფოლიო იქმნება სამი წლის ასაკიდან. მისი შევსება შეგიძლიათ 18 წლამდე.
