ძნელი წარმოსადგენია ყოველდღიური ცხოვრება იმ კითხვების გარეშე, რომლებსაც ადამიანებს უსვამთ. რუსულად საკმარისია უბრალოდ შეკითხვის დასმა. მაგრამ როგორ დავსვათ კითხვები ინგლისურად? ამ ეტაპზე ბევრი ადამიანი, ვინც ახლა იწყებს ენის შესწავლას, აწყდება სირთულეებს. სტატიაში საუბარი იქნება კითხვებზე ინგლისურ ენაზე და მათი გამოყენების მაგალითებზე. ეს ინფორმაცია დაგეხმარებათ გაიგოთ ასეთი წინადადებების შედგენის სტრუქტურა და დახვეწილობა.
ინგლისურში რამდენიმე ტიპის კითხვაა. ქვემოთ თითოეული შეკითხვა ცალკე განიხილება.
ზოგადი შეკითხვა
თუ გჭირდებათ ზოგადი ინფორმაცია, თქვენ სვამთ ზოგად კითხვას. "მოგწონს ყვავილები?", "ხვალ მოხვალ?". სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ არ აკონკრეტებთ დროს, ადგილს და ა.შ. პასუხი გულისხმობს ან შეთანხმებას ან უთანხმოებას.
კითხვის სტრუქტურა
ინგლისურში ზოგადი კითხვა შეიძლება აგებული იყოს დამხმარე ან დამხმარე ზმნის გამოყენებით.ასეთ ზმნებს არ აქვთ რუსული ანალოგი, ანუ ისინი არ ითარგმნება. მაგრამ მათ აქვთ საკმაოდ მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა ინგლისურად. ისინი ემსახურებიან როგორც ერთგვარი დროებითი ინდიკატორი, რომელიც ეხმარება განსაზღვროს დრო (აწმყო, მომავალი და წარსული) და ადამიანთა რაოდენობა (ერთი ან მეტი).
იმისთვის, რომ გრამატიკულად სწორად დასვათ შეკითხვა ინგლისურად, თქვენ უნდა დაიცვათ სიტყვების მკაფიო თანმიმდევრობა:
- ზმნის დამხმარე.
- ადამიანი, რომელიც ასრულებს მოქმედებას.
- თავად მოქმედება.
როგორ ვუპასუხოთ კითხვას?
კითხვაზე პასუხი შეიძლება იყოს მოკლე "დიახ" ან "არა". პასუხის სქემა საკმაოდ კლონირებულია:
პასუხი დადებითია: დიახ + ადამიანი, რომელიც ასრულებს მოქმედებას + დამხმარე ზმნა.
პასუხი უარყოფითია (უარყოფის გამოხატვისას დამხმარე ზმნას ემატება ნაწილაკი not): არა + მოქმედების შემსრულებელი + დამხმარე ზმნა + ნაწილაკი არა.
მაგალითები:
1.- მღერით სიმღერებს?
- დიახ, მე.
- მღერით სიმღერებს?
- დიახ.
2. - ყოველდღე ცურავს?
- არა, ის არა.
- ცურავს ყოველდღე?
- არა.
3. - ტომი ხვალ წავა კლუბში?
-დიახ, ის გააკეთებს.
- წავა ტომი ხვალ კლუბში?
- დიახ.
სპეციალური ნომერი
თუ თქვენ ეძებთ კონკრეტულ ინფორმაციას, გამოიყენება სპეციალური შეკითხვა. სად მიფრინავთ ამ შემოდგომაზე? ასეთ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, თქვენ უნდა გასცეთ თანამოსაუბრეს სრული და დეტალური პასუხი.
კითხვის სტრუქტურა
მისი სტრუქტურა მსგავსია ზოგადი შეკითხვის სტრუქტურის, მაგრამ დასაწყისში ემატება კითხვითი სიტყვა. მაგალითად, რა (რა, რა), როდის (როდის), სად (სად, სად), ვინ (ვინ), რატომ (რატომ).
კითხვის სტრუქტურა ასეთია:
- კითხვითი სიტყვა.
- დახმარების ზმნა
- ადამიანი, რომელიც ასრულებს მოქმედებას.
- თავად მოქმედება.
მაგრამ არის მცირე ნიუანსი სპეციალური შეკითხვის აგებისას: არის რამდენიმე განუყოფელი სტრუქტურა, რომლებიც მოთავსებულია კითხვის დასაწყისში. მაგალითად, რამდენი (რამდენი), რამდენი წლის (რამდენი წელი), რა დრო (რამდენი დრო).
მაგალითები:
რამდენ ხშირად ჭამთ? - რამდენად ხშირად ჭამთ?
რა ფერის არის შენი ქვედაკაბა? - რა ფერის არის შენი ქვედაკაბა?
რამდენი წლის ხარ? - რამდენი წლის ხარ?
როგორ ვუპასუხოთ კითხვას?
არ არსებობს მკაფიო კლიშე ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად. თქვენ უნდა მიაწოდოთ პირს ის ინფორმაცია, რომელსაც თანამოსაუბრე ითხოვს. ერთადერთი, რაც არ იცვლება პასუხში, არის კითხვის დასმის დრო.
მაგალითები:
1. - სად შეიძლება შევხვდეთ?
- შეგვიძლია შევხვდეთ პარკში.
- სად შეიძლება შევხვდეთ?
- შეგვიძლია შევხვდეთ პარკში.
2. -რას გააკეთებ ხვალ?
- წავიკითხავ ჩემს ახალ წიგნს.
- რას გააკეთებ ხვალ?
- მე წავიკითხავ ჩემს ახალ წიგნს.
3. -რატომ არ არის სკოლაში?
- ის ავად არის.
- რატომ არ არის ის სკოლაში?
- ის ავად არის.
ალტერნატიული შეკითხვა
კითხვა შეიცავს ზოგიერთსალტერნატივა, ანუ რამდენიმე ვარიანტია. თანამოსაუბრის კითხვით, არჩევის რამდენიმე ვარიანტს სთავაზობთ. "ის სვამს ჩაის თუ ყავას?"
კითხვის სტრუქტურა
შეკითხვის სტრუქტურაში არის დისიუნქციური კავშირი ან (ან). კითხვის სტრუქტურა ზოგადი კითხვის მსგავსია. მხოლოდ ბოლოს ემატება "ან" და ალტერნატივა, რომ არჩევანის გაკეთება შეგიძლიათ.
თამაშობენ ფეხბურთს თუ კალათბურთს? - ფეხბურთს თამაშობენ თუ კალათბურთს?
როგორ ვუპასუხოთ ამ კითხვას?
რადგან კითხვა ალტერნატივას გვთავაზობს, მასზე პასუხის გაცემა უბრალოდ "დიახ" ან "არა" შეუძლებელია. პასუხი იქნება კითხვასთან ერთად.
მაგალითები:
1. - ჩაის სვამს თუ ყავას?
- ის სვამს ჩაის.
- ის სვამს ჩაის თუ ყავას?
- ის ჩაის სვამს.
2. - მსხალი გიყვარს თუ ბანანი?
- მომწონს ბანანი.
- მოგწონთ მსხალი თუ ბანანი?
- მე მიყვარს ბანანი.
3. - ნენსი წავა კლუბში თუ თეატრში?
- ნენსი წავა თეატრში.
- ნენსი წავა კლუბში თუ თეატრში?
- ნენსი წავა თეატრში.
გამყოფი შეკითხვა
კითხვა იყოფა ორ ურთიერთდამოკიდებულ ნაწილად პუნქტუაციის ნიშნით. აქედან მოდის სახელი. თქვენ იყენებთ კითხვას ინგლისურ ენაზე ეჭვის გამოსახატავად, ან გსურთ დაადასტუროთ თქვენი აზრი. "ხვალ მიდიხარ, არა?", "გუშინ მოვიდა შენს სანახავად, არა?".
კითხვის სტრუქტურა
მძიმის წინა ნაწილი აგებულია როგორც ნორმალური დადებითი ან უარყოფითი წინადადება. მძიმის შემდეგ ნაწილი სტრუქტურირებულია როგორც მოკლე შეკითხვა:
- ზმნა-დამხმარე (ზმნის არჩევანი პირდაპირ დამოკიდებულია გამოყენებული დროზე).
- პერსონაჟი, რომელიც იყო პირველ ნაწილში.
ნაწილი ათწილადის შემდეგ იცვლება პირველი ნაწილის მიხედვით. "კუდი" შეიძლება იყოს უარყოფითი ან დადებითი.
თუ ათწილადის წინ ნაწილი დადებითია, მაშინ მეორე ნაწილი იქნება უარყოფითი:
პირველი დადებითი ნაწილი + დამხმარე ზმნა + არა + ქმედების შემსრულებელი
თუ ათწილადის წინა ნაწილი უარყოფითია, მაშინ მეორე ნაწილი დადებითი იქნება:
პირველი უარყოფითი ნაწილი + დამხმარე ზმნა + ადამიანი, რომელიც ასრულებს მოქმედებას
არის რამდენიმე რამ, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ:
1. მაშინაც კი, თუ პირველი ნაწილი შეიცავს კონკრეტულ პიროვნებას (მისი ქალიშვილი, მარიამი, მისი დედა და ა.შ.), ის მაინც შეიცვლება შესაბამისი ნაცვალსახელით.
მისი ქალიშვილს შეუძლია ცურვა, არა? - მის ქალიშვილს ცურვა შეუძლია, არა?
2. თუ საგანი გამოიხატება სიტყვებით ყველას (ყველა), ვინმეს (ვინმეს), ვინმეს (ნებისმიერ), კითხვის მეორე ნაწილში ისინი იცვლება ნაცვალსახელით they..
ყველას უყვარს ნაყინი, არა? - ყველას უყვარს ნაყინი, არა?
3. თუ კითხვის პირველი დადებითი ნაწილი შეიცავს პირად ნაცვალსახელს I, მაშინ მეორე ნაწილი იღებს are და ამატებს ნაწილაკს not..
მე ჭკვიანი ვარ, არა? - ჭკვიანი ვარ, არა?
4. არის სიტყვები, რომლებიც უარყოფით კონოტაციას ატარებენ. აქ არის რამდენიმე მათგანი:
- არასოდეს - არასოდეს;
- არაფერი - არაფერი;
- არავინ - არავინ.
ინგლისური არ მოითმენს ორმაგ ნეგატივს. თუ კითხვის პირველი ნაწილი შეიცავს სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ უარყოფითი მნიშვნელობა, მაშინ "კუდი" დადებითი იქნება.
ის არასოდეს თამაშობს ფეხბურთს, არა? - არასოდეს უთამაშია ფეხბურთი?
როგორ ვუპასუხოთ ამ კითხვას?
განსხვავებულ კითხვას სჭირდება მოკლე პასუხი "დიახ" ან "არა" მის შემდეგ, რომელიც აგებული იქნება ისევე, როგორც ზოგად კითხვაზე პასუხის გაცემისას.
მაგალითები:
1. - დედამისი იყიდის მანქანას, არა (=არა)?
- არა, ის არ გააკეთებს.
- მისი დედა იყიდის მანქანას, არა?
- არა, ასე არ იქნება.
2. -შენი ძმა არ ეწევა?
- დიახ, ის აკეთებს.
- შენი ძმა არ ეწევა?
- დიახ.
3. - ჭკვიანია, არა?
- დიახ, ის არის.
- ის ჭკვიანია, არა?
- დიახ.
კითხვა თემაზე
პირველ რიგში უნდა გახსოვდეთ რა არის თემა. ის ასახელებს ვის ან რაზეა საუბარი წინადადებაში. შესაბამისად, ამ ტიპის კითხვის დასმით, გსურთ გაიგოთ, ვინ ასრულებს მოქმედებას ან ვის აქვს რაიმე სახის ატრიბუტი. "ვინ არის სიმპათიური?", "ვინ თამაშობს ფეხბურთს?".
კითხვის სტრუქტურა
კითხვის სტრუქტურის თავისებურება ის არის, რომ სიტყვების თანმიმდევრობა იქნება როგორც დადებითშიშეთავაზება. თქვენ მხოლოდ უნდა დაიწყოთ წინადადება კითხვითი სიტყვით ვინ ან რა.
თუ თქვენ გაქვთ დადებითი წინადადება, მაშინ საგნები უბრალოდ უნდა შეიცვალოს კითხვითი სიტყვით.
ითამაშა ფეხბურთი - ვინ ითამაშა ფეხბურთი?
ითამაშა ფეხბურთი - ვინ ითამაშა ფეხბურთი?
მაგრამ უნდა გახსოვდეთ, რომ კითხვის სიტყვები რა და ვინ არის შერწყმული მესამე პირთან, მხოლობით. ანუ თქვენ უნდა დაამატოთ დაბოლოება -s ზმნას.
ის თამაშობს ფეხბურთს - ვინ თამაშობს ფეხბურთს?
ის თამაშობს ფეხბურთს - ვინ ითამაშა ფეხბურთი?
როგორ ვუპასუხოთ კითხვას?
პასუხი შეიძლება იყოს მოკლე ან სრული.
მოკლე პასუხის სქემა ასე გამოიყურება:
- პერსონაჟი.
- დამხმარე ზმნა.
სრული პასუხის სტრუქტურა ძირეულად არ განსხვავდება შეკითხვის სტრუქტურისგან. ვის ნაცვლად, თქვენ უნდა დააყენოთ თემა და დატოვოთ სიტყვების პირდაპირი თანმიმდევრობა.
მაგალითები:
1. - ვინ იმღერა გუშინ?
- დაქორწინდი.
- ვინ იმღერა გუშინ?
- მერი.
2. - ვის შეუძლია ცურვა?
- ჯონს შეუძლია ცურვა.
- ვის შეუძლია ცურვა?
- ჯონს შეუძლია ცურვა.
