ჩვენ ვსვამთ კითხვებს ინფორმაციის მისაღებად. ერთ შემთხვევაში ველოდებით სრულიად ახალ ინფორმაციას, მეორეში უკვე ნაწილობრივ ვაცნობიერებთ რა ხდება და ვითხოვთ იმის დადასტურებას ან უარყოფას, რაც ვიცით. ასევე ამ უკანასკნელ შემთხვევაში შეიძლება გამოვხატოთ გაკვირვება ან ეჭვი, ანუ ეს კითხვები ხშირად რიტორიკულია. ახალი ინფორმაციის მისაღებად, ჩვენ ჩვეულებრივ ვიყენებთ ორი ტიპის კითხვებს:
- ზოგადი;
- სპეციალური.
გამყოფი, ალტერნატიული კითხვები საშუალებას გაძლევთ შექმნათ შეკითხვა მზა ვარაუდის გამოყენებით. მაგრამ ალტერნატივა, გამყოფისაგან განსხვავებით, გთავაზობთ რამდენიმე პასუხს. ეს სტატია გთავაზობთ კონსტრუქციის ზოგად პრინციპებს და განცალკევებული კითხვების მაგალითებს ინგლისურ ენაზე.
როდის გამოიყენება თეგის კითხვები
განსხვავებულ კითხვაში ჩამოყალიბებულია ვარაუდი, რომელიც არის დადებითი ან უარყოფითი, ის ქმნის საფუძველს. გამოყენებული სიტყვებიდან და ინტონაციიდან გამომდინარე, წინადადებამ შეიძლება სხვადასხვა ფერი მიიღოს. ტეგის კითხვების მაგალითები ინგლისურად:
- თქვენ დარწმუნებული ხართ ფაქტში და გსურთ მისი შეჯამება. /ლამაზია, არა?/ლამაზია, არა?/.
- თქვენ დარწმუნებული ხართ ფაქტში იმ მომენტში, როდესაც ამბობთ ამას, მაგრამ შემდეგ მოულოდნელად ჩნდება ეჭვი, რომელიც გიბიძგებთ არასწორად გამოთვალოთ. /დღეს ორშაბათია, არა?/დღეს ორშაბათია, არა?
- თქვენ იცით, რომ მოვლენების განვითარების ორი ვარიანტია შესაძლებელი და ჯერ ყველაზე სავარაუდოს ასახელებთ, შემდეგ კი მეორეს ვარაუდს. /ახლა ბაღშია, არა?/ახლა ბაღშია თუ არა?/.
- თქვენ იცით, როგორ შეგეძლოთ ან როგორ უნდა მოქცეულიყავით და ელით დახმარებას გადაწყვეტილების მიღებაში (ზოგჯერ ეს ხდება, მათ შორის საკუთარ თავთან დიალოგში). /ფრთხილად უნდა ვიყო, არა?/.
- ეჭვი გეპარებათ, რომ ფაქტები არ ემთხვევა თქვენს ვარაუდს, მაგრამ გამოხატავთ ხელსაყრელი სცენარის იმედს. /გასაღები გაქვს, არა?/გასაღებები გაქვს, იმედია?/.
- თქვენ ეჭვი გეპარებათ ყველაზე უარეს სცენარში, მაგრამ არ დაკარგოთ იმედი. /გასაღებები არ გაქვს, არა?/გასაღებები არ გაქვს, არა?/.
- თქვენ დარწმუნებული ხართ ფაქტში და გამოთქვით თქვენი ვარაუდი, მაგრამ შემდეგ შენიშნეთ, რომ თანამოსაუბრე არ გამოხატავს თქვენთან ერთსულოვნებას. /მაგრამ შენ იქ არ იყავი, არა?/მაგრამ შენ არ იყავი … ან იყავი იქ?/.
- თქვენ დაკვირვებული ხართ და ამოწმებთ, რამდენად რეალურია ის, რასაც ფიქრობთ. /დასვენება გჭირდება, არა?/დასვენება გჭირდება, მართალია?/.
ანალოგია რუსულად
რუსულ და ინგლისურ ენებში არსებობს ფრაზების ფორმირებისა და დადებითი და უარყოფითი წინადადებების აგების მსგავსი პრინციპები. რა თქმა უნდა, აქ ყოველთვის არ არის გლუვი და პირდაპირი ლოგიკა, თუმცა, კონსტრუქციების უმეტესობას აქვს ანალოგი, მათ შორის გამყოფი კითხვები. რუსული ანალოგი შეიძლება გამოითქვას კითხვითი ფრაზებით /მართლა?/, /თუ არა?/, /ან გააკეთა?/, /მართლა?/. როგორ აგებულია განმასხვავებელი კითხვა ინგლისურად? სავარჯიშოები ეტაპობრივი კონსტრუქციული სქემით და ჯვარედინი ასოციაციით ნათლად აჩვენებს ნაცვალსახელიდან და დაპირისპირებული უაზრო ზმნის ფორმირების მექანიზმს..
განსხვავებები რუსული ენისგან
რუსული ენა ბევრად უფრო მოქნილია და აქ კითხვითი ფრაზები სულაც არ არის იზოლირებული წინადადების ბოლოს. ისინი შეიძლება ჰარმონიულად იყოს ნაქსოვი საკითხის ქსოვილში, ნებისმიერი პოზიციის დაკავებით. ისინი ასევე ნაკლებად სავარაუდოა გახდნენ ბიპოლარული. ხშირად ასეთი შემობრუნებები ხსნის წინადადებას, ამიტომ არ გვჭირდება მოსაუბრეს მოსმენა ან ტექსტის ბოლომდე წაკითხვა, სანამ მივხვდებით, რომ განცხადება ნამდვილად არ არის განცხადება. წინადადებების გაგების სირთულის მიზეზი ძირითადად ინგლისური ენის ხშირად ალოგიკური და ფიჭური გრამატიკაა. კითხვების განცალკევება, რა თქმა უნდა, შესაძლებელია წინასწარ განსაზღვროთ - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია გამოყენების კონკრეტულ შემთხვევაზე და თანამოსაუბრის ინტონაციის პოლიტიკაზე.
ზმნები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას
რუსულიენა საშუალებას აძლევს ასეთი ფრაზების გამოხატვას სხვადასხვა ფრაზებში, მათ შორის ნებისმიერი ზმნის გამოყენებით. როგორ გაძლევს ინგლისური საშუალებას შექმნას განმასხვავებელი კითხვები? სტატიის ბოლოს ცხრილში ნაჩვენები კითხვების დაბოლოებების მაგალითები მოიცავს ძირითად შესაძლო მართლწერას. განმასხვავებელი კითხვის მეორე ნაწილში მხოლოდ შემდეგი ზმნების გამოყენებაა შესაძლებელი:
- /იყოს/;
- /გაკეთება/;
- რეალურად მოდალური ზმნები.
ჭეშმარიტი მოდალობა
მოდალობა უნდა იყოს ჭეშმარიტი, ანუ არასწორია მოდალური (კვაზიმოდალური) ზმნების არასწორად გამოყენება, თუნდაც ისინი ასეთ ფუნქციას ასრულებენ წინადადებაში. მოდალური ზმნები სწორად მოიცავს /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
ნაცვალსახელები მეორე ნაწილში
იმისთვის, რომ არ მოხდეს მეტყველება განმეორებადი სიტყვებით და თავიდან აიცილოს ტავტოლოგია, კითხვით ნაწილში გამოიყენება სუბიექტის შესაბამისი ნაცვალსახელები, უაზრო ზმნები შეჰყავთ შესაბამის უღლებაში, იმ პირობით, რომ მათ აქვთ პირადი ფორმა. აქ არის გამონაკლისი - /I/-სთან ერთად უარყოფით კითხვით დაბოლოებაში ყოველთვის გამოიყენება /am/ /არ არიან/. ტეგის კითხვების მაგალითები ინგლისურში წინადადების დადებით ნაწილში /I/: /I'm not so bad, am I?/I'm not so bad/, /I am on the path, არა? /მე გზაზე ვარ, არა?/.
მშენებლობის წესები
ასეთი კონსტრუქციები შენდება საპირისპიროდან - თუ თავიდან დადებითს აკეთებგანცხადება, მაშინ კითხვითი დასასრული უნდა იყოს უარყოფითი ნაწილაკით და პირიქით. პირველ ნაწილში რაღაც ვარაუდი გაჟღერებულია, მეორე ნაწილში შესაბამისი ნაცვალსახელის წინ უაზრო ზმნას აყენებ. ამრიგად, განცალკევებული კითხვის აგების ძირითადი სქემა ბიპოლარულია. 10 ტეგის კითხვა ინგლისურ ენაზე, რომლებიც ნაჩვენებია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში, ნათლად ასახავს დაბოლოებების აგების პრინციპს. ეს ხდება იმისდა მიუხედავად, ადასტურებთ დადებით განცხადებას თუ უარყოფთ უარყოფით განცხადებას. მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც წინადადების პირველ ნაწილში გამოყენებულია სიტყვები, რომლებიც თავდაპირველად შეიცავს უარყოფას მათ განმარტებაში, დასასრული არ იქნება პოლუსზე.
მაგალითად: /არასდროს იტყვიან უარს, არა?/, /ახლა არსად მივდივართ?/.
რთული გამოყენების შემთხვევები
ზოგჯერ რთულია იმის დადგენა, რომელი ნაცვალსახელი უნდა დასრულდეს. ასეთი სიტუაციები წარმოიქმნება, როდესაც სუბიექტი გამოტოვებულია, ან როდესაც გამოიყენება განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი.
სუბიექტის გამოტოვებისას ლოგიკურად უნდა ვივარაუდოთ, რომელი პირისგან (პიროვნებისგან) მოდის მოქმედება და ამის შესაბამისად გამოვიყენოთ ნაცვალსახელი და უაზრო ზმნა. არსებობს მთელი რიგი კონსტრუქციები, რომლებიც ტრადიციულად გამოიყენება გამოტოვებული ობიექტის წევრებთან და გამოტოვებული სიტყვების მნიშვნელობა ნაგულისხმევად არის განმარტებული. ასეთი შემთხვევები უნდა ახსოვდეს და გამოიყენოს ავტომატურად, შემდეგი გამოყენებითტეგის კითხვების მაგალითები ინგლისურად:
/მოდი წავიდეთ ტყეში ამ ღამეს?/მოდი წავიდეთ ტყეში ამ ღამით?/
/მოდი ამ ღამით ტყეში წავიდეთ, ხო?
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელით ჩნდება მსჯელობის ჯაჭვი, რომელიც გამორიცხავს პირის იდენტიფიცირების შესაძლებლობას. ჩვენ არ შეგვიძლია ვივარაუდოთ რაიმე კონკრეტული (არც /ის/, არც /ის/, არც /ის/ არც /თქვენ/, არც /მე/) ამ ადგილას, რაც ნიშნავს, რომ ჩვენ უცნობ წევრს ვაიგივებთ სიმრავლეს. ამიტომ ისინი მოთავსებულია ბოლოს.
/ყველამ მას სახელი დაუძახა, არა?/ყველამ მას სახელი დაუძახა, არა?/.
