რუსეთის ფედერაციის განათლების სისტემამ განიცადა მნიშვნელოვანი ტრანსფორმაციები ბოლო ათწლეულების განმავლობაში, ერთ-ერთი მათგანი იყო გამოცდების შემოღება ახალი ფორმატით - GIA და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა - სტუდენტების საბოლოო სერტიფიცირებაში. რა არის KIM, ისევე როგორც გამოცდის სხვა სირთულეები, წაიკითხეთ ამ სტატიაში.
XX საუკუნის 90-იანი წლების საატესტაციო სისტემა
ასე რომ, თანამედროვე სტუდენტმა, რომელიც ამთავრებს საბაზო ზოგადი განათლების კურსს, ტრენინგის ბოლოს უნდა გამოავლინოს ის უნარები და შესაძლებლობები, რაც დაახასიათებს მისი ცოდნის დონეს. სკოლაში სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება საკმაოდ განსხვავდება გასული საუკუნის 90-იანი წლების მსგავსი ტესტებისგან. მაშინ საკმარისი იყო ესე დაეწერა რუსულ ენაზე და ალგებრაში დავალება სავალდებულო გამოცდებად შეგესრულებინა და ორი-სამი ზოგადი განათლების საგანი შენი შეხედულებისამებრ აერჩია.
სკოლის მასწავლებლებისგან დაკომპლექტებულმა საგამოცდო კომისიამ მიიღო საგნების პასუხები და მოსმენილი ან ნანახი პასუხების საფუძველზე გამოსცა ვერდიქტი. საბაზო საშუალო სკოლის კურსის დამამთავრებელი გამოცდების პროცედურა პრაქტიკულად იგივე იყო - იყო სავალდებულოც.საგნები (რუსული ენა და მათემატიკა) და საგნები ასარჩევად. კუმულაციური შედეგის მიხედვით, სტუდენტებმა მიიღეს დამამთავრებელი სერტიფიკატი და შეეძლოთ ძალების მოსინჯვა უმაღლეს საფეხურზე, სადაც განათლებას უნდა ჩაეტარებინა მისაღები გამოცდები. რა არის KIMS იმ დროს? ყველაფერი საკმაოდ მარტივია - ეს არის ბილეთები, რისთვისაც მოგიწიათ მომზადება.
რეფორმის პროცესი
ამ კარგად ჩამოყალიბებულ სისტემაში ერთი ნაკლი იყო: შორეული დასახლებების სტუდენტები ხშირად, სხვადასხვა მიზეზის გამო, ვერ ახერხებდნენ პირისპირ ტესტირებას ქვეყნის წამყვან უნივერსიტეტებში. შემდეგ გადაწყდა თავად გამოცდების ფორმატის შეცვლა - დასკვნითი და მისაღები გამოცდების ნაცვლად ჩნდება შუალედური ვერსია, რომელიც აერთიანებს როგორც პირველს, ასევე მეორეს, უშუალოდ უნივერსიტეტის საწყის ბაზაზე გამგზავრების საჭიროების გარეშე. ამრიგად, განხორციელდა იდეა ხარისხიანი განათლების უფრო ხელმისაწვდომობის შესახებ. ასე გაჩნდა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა და შეიცვალა სერტიფიცირების მეთოდიც. 2002 წლიდან, როგორც ექსპერიმენტი, ის დაიწყო რუსეთის ზოგიერთ რეგიონში. ყველა საგამოცდო დავალება სირთულის ხარისხის მიხედვით დაიყო სამ ჯგუფად: ნაწილი "A" - ტესტის ამოცანები, ნაწილი "B" - შედარება და ლოგიკა, ნაწილი "C" - დეტალური პასუხები. ეს არის ის, რაც KIMY USE არის ამ მომენტში. 2008 წლამდე საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულთა ტესტირების ეს მეთოდი ტესტირებას ახდენდა ჩვენი ქვეყნის ტერიტორიაზე, 2009 წლიდან კი სავალდებულო გახდა სტუდენტების ცოდნის დასკვნითი ტესტირებისთვის. მეცხრე კლასის კურსდამთავრებულებისთვის, დავალებები აგებულია ერთი და იგივე მოდელის მიხედვით, მაგრამ მათი რაოდენობა მცირდება - ეს არის GIA KIMS არასრული საშუალოსთვის.განათლება.
ორსაფეხურიანი გამოცდა
შემოწმებული და საზომი მასალები (აი რა არის CIM) შედგენილი იყო მოსწავლის ყველა საჭირო კომპეტენციის გათვალისწინებით და შედეგად იყო ოცდაათამდე დავალება, მათი რაოდენობა განსხვავდება საგნის მიხედვით. სპეციალურად მათი შექმნისთვის ჩართული არიან სხვადასხვა დარგის სპეციალისტები მთელი ქვეყნის მასშტაბით, რის შედეგადაც ხდება შერჩევა და ყველა შესაძლო ვარიანტი იძენს თავის არსებობას გამოცდებზე.
დავალებები შედგენილია და რედაქტირებულია პედაგოგიური გაზომვების ფედერალური ინსტიტუტის მიერ. ამრიგად, ტესტებმა უნდა გამოავლინოს სტუდენტის მზადყოფნა და უნარი უნივერსიტეტში სწავლისთვის. სისტემა მუდმივად იხვეწება. ერთიან სახელმწიფო გამოცდასთან ერთად, მე-9 კლასის კურსის მსგავსი ტესტები თანდათანობით დაიწყო (რა არის GIA KIM ამ დონისთვის, ადრე განვიხილეთ), ეს არის ასევე გამოცდა ტესტებისა და დეტალური დავალებების სახით. განსხვავებები გამოცდის ორ დონეს შორის არის სირთულის ხარისხი და საბოლოო დავალებების რაოდენობა.
რა არის KIMI USE
ახლა დეტალურად გავაანალიზოთ დავალებების რეალური შინაარსი გამოცდის ყველა განყოფილებაში. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, KIM-ში ყველა კითხვა დაყოფილია სამ ჯგუფად. ეს კეთდება მიზანმიმართულად, რათა ინსპექტორებმა ობიექტურად შეაფასონ სტუდენტების შესაძლებლობები. ტესტის ნაწილი ყველაზე მარტივია და დიდ გონებრივ ძალისხმევას არ საჭიროებს, თუმცა ყველაზე დაბალი ქულებითაც ფასდება. იმისათვის, რომ წარმატებით გაიაროთ საბოლოო ტესტები, მხოლოდ ამ ნაწილის გადაწყვეტა შეუცვლელია, მაქსიმალურადამ ნაწილის ქულა სხვადასხვა დისციპლინაში არ აღემატება 25-ს. დავალებების მეორე ჯგუფი უკვე გაცილებით რთულია და საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ მოსწავლის ძირითადი და კონკრეტული უნარები და ცოდნა. იგი ფასდება ცვალებადად, თუმცა, ზოგადად, ამ ნაწილის ქულების საერთო რაოდენობა უფრო მაღალია. დაბოლოს, ყველაზე რთული კითხვები გამოდის გამოცდის დასკვნით ნაწილში. ამ ტიპის დავალებების წარმატებით შესრულება, კითხვების წინა ჯგუფებთან ერთად, საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ 100 ქულა და მიუთითებს იმ ადამიანის მაღალ განათლებაზე, ვინც გადაჭრა KIM. რა არის, ახლა გასაგებია, ფაქტობრივად, ეს არის კომბინირებული ამოცანები.
გამოცდის ყველაზე რთული ნაწილი
მოდით უფრო დეტალურად შევეხოთ "C" ჯგუფის ამოცანებს. თუ პირველი ორი ნაწილი გამოავლენს გაზრდილი საგანმანათლებლო პოტენციალის შესაძლებლობების ფორმირების დონეს, თუ ნაწილებს "A" და "B" შეიძლება ეწოდოს ცვლადი ტესტები, მაშინ საბოლოო ამოცანები არის სრულფასოვანი კომპლექსური შეფასების ინსტრუმენტები. ამავდროულად, ამ ტიპის კითხვები ასევე გამოიყენება სპეციალისტების სერტიფიცირებისას სამუშაოზე განაცხადის შეტანისას ან მოწინავე სასწავლო კურსების გავლისას. ეს შემთხვევით არ გაკეთებულა, კომპეტენციები საშუალებას აძლევს ადამიანს ეფექტურად გაიაზროს პრობლემის ფორმულირება და მისი გადაჭრის გზები, მთელი სასწავლო პროცესი სწორედ ამაზეა მიმართული. სხვადასხვა ტიპის ამოცანების შერწყმით შესაძლებელია ყველაზე ღრმად გამოვლინდეს როგორც კურსდამთავრებულის, ისე სპეციალისტის ინტელექტუალური განვითარების ხარისხი. ახლა გასაგებია, რა არის KOS და KIM თანამედროვე საგანმანათლებლო გარემოში?
GIA ტექნოლოგია
ახლა მოდით შევხედოთორივე დონის გამოცდის ჩაბარების პროცედურა, პირველ რიგში, GIA. სკოლის მე-9 კლასში დამთავრებული მოსწავლე ვალდებულია ტრენინგის ბოლოს ჩააბაროს ორი სავალდებულო და რამდენიმე არჩევითი გამოცდა. ტესტების ჩასატარებლად ხელისუფლება და საგანმანათლებლო ორგანოები აყალიბებენ საგამოცდო პუნქტებს (როგორც წესი, ეს არის რამდენიმე სკოლა, რომლებზეც მიმაგრებულია გარკვეული მუნიციპალიტეტის ყველა მოსწავლე), სადაც ყველა უნდა მოვიდეს პასპორტით და პასპორტით. ამის შემდეგ ყველა სკოლის მოსწავლე იყოფა საკლასო ოთახებად და თითოეულზე მიმაგრებულია ორი ტესტის ტექნიკოსი, შემდეგ კი ყველა დაინტერესებული მხარის თანდასწრებით იხსნება ამოცანების პაკეტები. თითოეულ მათგანს ენიჭება ნომერი, ზუსტად გამოცდაზე მიმღებთა რაოდენობის შესაბამისად (ეს განმარტავს, თუ რა არის KIM ნომერი), ხოლო ვარიანტის ჩანაცვლების შესაძლებლობა გამორიცხულია. KIM-ების სატიტულო ფურცლის არასწორად შევსების შემთხვევაში ნამუშევარი კომისიის მიერ ცნობს ბათილად, ამიტომ განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა გამოცდის დაწყებამდე გამართულ ბრიფინგს.
გამკაცრება და ინოვაციები გამოსაშვებ ტესტებზე
ბოლო დროს, ტესტირების პროცედურის დარღვევის გახშირებული შემთხვევების გამო, პირობები გარკვეულწილად გამკაცრდა. ერთ-ერთი უახლესი სიახლე იყო გამოცდის ონლაინ გადაცემა და ეს ეხება როგორც GIA-ს, ასევე USE-ს. საგამოცდო მსვლელობისას კატეგორიულად იკრძალება მობილური ტელეფონებისა და სხვა ტექნიკური საშუალებების გამოყენება, ნებისმიერი დარღვევისთვის სტუდენტი შეიძლება მოხსნას შემდგომი დასკვნითი ტესტირების უფლების გარეშე. მეცხრე კლასელებთან მიმართებაში დაშვებულია მცირე ინდულგენციები, თუმცა მე-11 კლასში დამთავრებულთათვის სრულიად გამორიცხულია. თითოეული გამოცდა, დისციპლინის მიხედვითენიჭება მკაცრად განსაზღვრული დრო, რის შემდეგაც ხდება ნამუშევრის გადაცემა, ჩაწერა და შემდგომი გადამოწმებისთვის გაგზავნა. შედეგების გამოცხადება ხდება GIA-ს ან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის კალენდარული დღიდან ათი სამუშაო დღის შემდეგ. ასევე არსებობს გასაჩივრების პროცესი, რომელიც შეიძლება მოხდეს სტუდენტის საბოლოო გამოცდის შედეგებთან შეუთანხმებლობის შემთხვევაში.
აირჩიე შენი ბედი
შეჯამებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ადამიანის ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი სწავლაა. მისი სხვადასხვა სტადია შესაძლებელს ხდის სხვადასხვა ადამიანში გარკვეული მიდრეკილებებისა და პრეფერენციების იდენტიფიცირებას. უკვე მათზეა დამოკიდებული, როგორ განავითარონ ეს შესაძლებლობები და ჩააყენონ მათ სამსახურში, ხოლო საბოლოო სერტიფიცირება საშუალებას გაძლევთ თავიდან აიცილოთ შემაშფოთებელი შეცდომები სპეციალისტების მომზადებაში და მობილიზოთ ადამიანი მიზნების მისაღწევად. ნებისმიერი გამოცდის მთავარი ლოგიკა არის ცოდნის მაქსიმალური შესაძლო ანალიზი მისი გამოსწორების მიზნით.
ჩვენ საკმარისად დეტალურად გავაანალიზეთ ამოცანები, რომლებიც ქმნიან KIMS-ს, რა არის ეს, პროცედურა და გამოცდის მოთხოვნები. ახლა თქვენ გესმით, რომ საბოლოო შეფასება არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი ყველა მოზარდის ცხოვრებაში.
