"გაუფრთხილდი ველურ ბუნებას" - გვეუბნებიან ბაღშიც და სკოლაშიც. ეს კანონი სავალდებულოა, რადგან სამყარო, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ, განიცდის ადამიანის ჩარევას და ყველაფერი უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ მინიმუმამდე დაიყვანოს მავნე ზემოქმედება ველურ ბუნებაზე.
იმისთვის, რომ ბავშვებმა მართლაც ღრმად გაიგონ ეს მნიშვნელოვანი პრობლემა, მოსწავლეებს სკოლაში აძლევენ სხვადასხვა დავალებებს. მაგალითად, ისინი შეიძლება იყოს ესსე თემაზე „როგორ ახასიათებს ადამიანს ველურ ბუნებაზე ზრუნვა“. მაგრამ რადგან ეს კითხვა საკმაოდ ვრცელია, მოდით გავარკვიოთ, როგორ დავასრულოთ ეს დავალება ერთად.
გეგმის შედგენა
ჯერ უნდა შეადგინოთ უხეში გეგმა მომავალი კომპოზიციისთვის. შეგიძლიათ დაამატოთთქვენი ქულები, შეცვალეთ მზა პუნქტები, შექმენით ქვესექცია და ყველანაირად ეცადეთ თქვენი სამუშაოს დივერსიფიკაცია. ყურადღება მიაქციეთ გეგმის შემოთავაზებულ ვერსიას - შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი თქვენი ესეს საფუძვლად.
- დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა: "როგორ ახასიათებს ადამიანს ველურ ბუნებაზე ზრუნვა?"
- რატომ არის პლანეტა, რომელზეც ჩვენ ვცხოვრობთ ასეთ ცუდ მდგომარეობაში?
- როგორ იტანჯება ბუნება, ცხოველები და მცენარეები ადამიანის ჩარევისგან?
- რა კარგი რამ შეუძლია ყველას გააკეთოს ჩვენი პლანეტის ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად?
- რატომ უნდა დაიცვას ადამიანმა ბუნება?
- რას მიიღებს ყველას სანაცვლოდ, თუ ყურადღებას აქცევს გარშემომყოფთა ჯანმრთელობაზე ზრუნვას?
გეგმის შედგენის შემდეგ გაიხსენეთ ნებისმიერი ესეს სტრუქტურა.
შესავალი
შესავალი - ეს არის თქვენი ნარკვევის დასაწყისი თემაზე „როგორ ახასიათებს ადამიანს ველურ ბუნებაზე ზრუნვა?“. ის არ უნდა იყოს ძალიან დიდი. ნებისმიერი შესავალი მთლიანი ტექსტის არაუმეტეს ¼-ს იკავებს და შეადგენს დაახლოებით 3-5 წინადადებას.
მასში თქვენ უნდა დააყენოთ თქვენი ესეს დასაწყისი, მოკლედ მიუთითოთ ნაწარმოების არსი, აღწეროთ ძირითადი თემები და საკითხები. რომლის გაშუქებასაც აპირებთ ძირითად ნაწილში.
შესავლის დაწერის მრავალი გზა არსებობს. მოსწავლეს შეუძლია დაუსვას ნებისმიერი კონკრეტული შეკითხვა, რომლის პასუხიც აშენდება მთელი ძირითადი ნაწილი, შესავალი მხოლოდ თქვენი მსჯელობით არის შესაძლებელი - ესეც კარგი ვარიანტია.
მაგალითად,შესავალი შეიძლება ასე ჟღერდეს: „რამდენად ხშირად ფიქრობ იმ ადგილს, სადაც ცხოვრობ? მაგალითად, სახლის ან ბინის შესახებ. ხშირად საკმარისი. ადამიანი და ბუნებრივი სამყარო მუდმივ ურთიერთქმედებაშია. რეგულარულად ვაკეთებთ წმენდას, ვცდილობთ შევინარჩუნოთ სისუფთავე, ვასწორებთ გაფუჭებულს. მაგრამ ჩვენც იგივეს ვაკეთებთ ჩვენს მთავარ სახლთან - ჩვენს პლანეტასთან მიმართებაში? ყოველთვის არა. და ეს მართლაც დიდ პრობლემად იქცევა.”
მთავარი ნაწილი
მთავარ ნაწილს საკმარისი ყურადღება უნდა მიექცეს. იგი იკავებს ტექსტის მოცულობის მინიმუმ ½-ს, რადგან აქ მოსწავლემ დეტალურად უნდა აღწეროს თავისი აზრი, დაასახელოს არგუმენტები და მოიყვანოს მაგალითები.
ძირითადი ნაწილი ხელმოწერილია იმის მიხედვით, თუ რა ტიპის ჩანაწერი აირჩიე. თუ თქვენ დასვით კითხვა დასაწყისში, მაშინ ძირითადი ნაწილი უნდა ემსახურებოდეს მასზე დეტალურ პასუხს. ასევე, თუ თქვენ იღებთ ციტატას მეცნიერისგან, აუცილებელია კულმინაციამ ახსნას ამ განცხადების მნიშვნელობა.
მაგალითი იმისა, თუ როგორ შეიძლება გამოიყურებოდეს ძირითადი ნაწილი: „ველურ ბუნებაზე ზრუნვა ახასიათებს ინდივიდს, როგორც პოზიტიურ პიროვნებას. მხოლოდ ფართო აზროვნების მქონე ადამიანს შეუძლია იზრუნოს მის გარშემო არსებულ მთელ სამყაროზე, რადგან ის ცხოვრობს მასში მარტოობისგან შორს. თუ ყველამ თავისი ყურადღების ნაწილს მიაქცევს ჩვენი პლანეტა, მაშინ ის ბევრად სუფთა და უკეთესი გახდება“. რა თქმა უნდა, ეს არ კმარა ძირითადი ნაწილისთვის, საჭიროა იმავე კუთხით გაგრძელება.
ფინალური ნაწილი
დასკვნა უნდა შეაჯამოს თქვენი ნარკვევი თემაზე „როგორ ახასიათებს ადამიანს ველურ ბუნებაზე ზრუნვა?“. არ უნდა იყოს ძალიან გრძელი, საკმარისია 3-4 წინადადება, რომელშიც მოსწავლე იძლევა საბოლოო პასუხ-დასკვნას. ეს შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:”დიახ, ყოველდღიური სამუშაოს აურზაურში, ყველას არ სურს დრო დაუთმოს ცხოვრებაზე ზრუნვას: უსახლკარო ცხოველებისა და მცენარეების შესახებ ყვავილების საწოლში, რომლებსაც არ აქვთ საკმარისი ტენიანობა. მაგრამ ამისთვის ყოველთვის შეგიძლიათ დაუთმოთ ერთი წუთი. და მე მჯერა, რომ ეს არის ყოველი თავმოყვარე ადამიანის მოვალეობა.”
ესე იგი. რჩება თქვენი ნარკვევის შემოწმება წიგნიერებისა და პუნქტუაციისთვის.
