გაიხსენეთ თქვენი მასწავლებლები სკოლაში. სავარაუდოა, რომ მათ შორის იყო სხვა ნიმუშებიც. ვინმეს შეიძლება ჰქონდეს ეს ტექნიკა: „მე 30 წელია ამ მასალას უცვლელად ვყვები, შენ კი დაჯექი და ჩაწერე“. სხვებს შეეძლოთ ეთქვათ მთელი ისტორიის გაკვეთილი მათი სამხედრო ცხოვრებიდან, შემდეგ მოსულიყვნენ გამოცდაზე და მიეცათ ნიშნები თვალების სილამაზისთვის. ვიღაც სხვა აწვალებს თავისი ავტორიტეტით და მუქარით.
ბევრი განსხვავებული ადამიანი და მრავალი განსხვავებული შეცდომა ხდება სწავლების დროს. ყველაზე საშინელი შეცდომა, რასაც ახლა ჩვენი განათლება უშვებს, არის ის, რომ სასწავლო პროგრამა ჩამორჩება რეალურ სამეცნიერო მიღწევებს. მაგრამ ეს მთელი სისტემის ბრალია და არა ერთი ადამიანის. მაშ როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი? Რაის თვისებები, რომლებიც მას უნდა გააჩნდეს, რათა დაიმსახუროს თავისი სტუდენტების სიყვარული და ნდობა და ასევე ასწავლოს მათ ცხოვრებაში რაიმე აუცილებელი?
სწავლების ფსიქოლოგიური უნარი
პრაქტიკა ისეთია, რომ ყველაზე ხშირად არც ის ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ სრულად შეასრულონ თავიანთი მოვალეობები, მიდიან სკოლაში სამუშაოდ. ეს არ არის ის, რომ ისინი არაკომპეტენტურები არიან ან რაღაც არ ისწავლეს, არამედ ფსიქოლოგიურად არ შეუძლიათ ბავშვებს ასწავლონ.
ისინი არ არიან სოციალურად მორგებული იმისთვის, რომ დაუკავშირდნენ დიდ აუდიტორიას, რომელსაც ამავე დროს ჯერ კიდევ სჭირდება ისწავლოს რას ასწავლიან. ბავშვები მასწავლებელში ვერ ხედავენ ავტორიტეტს, არ აღიქვამენ მას, როგორც ადამიანად, რომელსაც შეუძლია რაღაცის სწავლება. ანუ როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი ამ თვალსაზრისით? რას უნდა ეფუძნებოდეს?
სტუდენტების ურთიერთგაგება და პატივისცემა
ის უნდა იყოს პედაგოგიურად საზრიანი, რათა ნებისმიერ მოსწავლესთან დაამყაროს კონტაქტი, მიაღწიოს მას და შეძლოს მასთან რაიმე ახლის სწავლა. არ არის დამაშინებელი, მაგრამ ნამდვილად ეფექტური გზებით.
მასწავლებელმა არ უნდა წარმოაჩინოს თავი უმაღლეს და უდავო ავტორიტეტად. ის, როგორც ნებისმიერი სტუდენტი, უბრალოდ ადამიანია, რომელსაც ეპატიება შეცდომები და რაღაც პუნქტების გაუგებრობა. თუ მოსწავლე ამბობს ისეთ რამეს, რასაც მასწავლებელი საკმარისად არ იცნობს და ვერ პოულობს მის სასარგებლოდ კონტრარგუმენტებს, არ უნდა მოახდინოს ზეწოლა მოსწავლეზე. პოზიცია „შენ ახალგაზრდა ხარ და გამოუცდელი, მე კი ზრდასრული და სულ ესაამე ვიცი საერთოდ არ შეესაბამება სიმართლეს. ის უნდა დაეთანხმოს, რომ ეს საინტერესო კითხვაა და თავისუფალ დროს განიხილავს მას, რათა უფრო დეტალურად განიხილოს შემდეგ კლასში. როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი, მარტივად შეიძლება აიხსნას: მან თავად უნდა ასწავლოს ბავშვებს, შეძლოს საგნისადმი ინტერესის შენარჩუნება, რათა ბავშვებს სურდეთ მის გაკვეთილებზე მისვლა ცოდნის მისაღებად. და ამავე დროს, მას არ უნდა მორცხვი ან ეშინოდეს, რომ ბავშვებმა შეიძლება იცოდნენ გარკვეული ინფორმაცია, რომელიც თავად მასწავლებლისთვის უცნობია. მასწავლებელმა და ბავშვებმა ერთდროულად უნდა ისწავლონ რაღაც ახალი, მიუხედავად იმისა, რომ ის, მასწავლებელი, თავის პალატებზე ბევრად უფროსია. რა თქმა უნდა, ადამიანი, რომელიც თქვენი მასწავლებელია, განათლებული და საზრიანი უნდა იყოს თავის საგანში. მაგრამ ამავე დროს, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ყველა ერთნაირად სწავლობს მთელი ცხოვრების განმავლობაში. უბრალოდ, მასწავლებელმა ამის გაკეთება გაცილებით ადრე დაიწყო.
თქვენი ცოდნის გაუმჯობესება
თუ, მიუხედავად ამისა, პედაგოგიურ გზაზე დამდგარი ადამიანი უხერხულია იმით, რომ ბავშვები შეიძლება იყვნენ უფრო ინფორმირებულები რაიმეში, აუცილებელია იმუშაოს ცოდნის ბარგზე. ანუ ის, რაც თანამედროვე მასწავლებელი უნდა იყოს, ამას ავსებს ისეთი პუნქტი, როგორიცაა ახლის მუდმივი სწავლა.
განათლების სამინისტროს გარკვეული პროგრამის არსებობით, შესაძლებელია, მისი მიხედვით, მოიძიოს უფრო შესაბამისი ინფორმაცია და წარუდგინოს სტუდენტებს. ნებისმიერი მეცნიერება არ დგას და ყოველწლიურად ჩნდება ახალი აღმოჩენები, ტარდება ახალი კვლევები. რომ იყო მართლა კარგი მასწავლებელი,თქვენ უნდა გიყვარდეთ თქვენი საგანი და დაუთმოთ მას; არა მხოლოდ რამდენიმე წიგნის დამახსოვრება ინსტიტუტის წლებში და სწავლის ყოველი მომდევნო წელს, რათა მათ გადასცეს ბავშვებს ცვლილებების გარეშე. არავითარ შემთხვევაში. მასწავლებელი უნდა იყოს ერუდირებული თავის საგანში და ინფორმაცია უნდა იყოს არა მხოლოდ სრულყოფილი, საინტერესო და ლამაზად წარმოდგენილი, არამედ აქტუალურიც.
მომსახურების ახალი ტექნიკა
როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი? თეზისების წერა, რომელიც საშუალებას აძლევს შექმნას ასეთი პიროვნების დახასიათება, შეიძლება დაემატოს ისეთი პუნქტით, როგორიცაა სწავლების მეთოდების მუდმივი განახლება, ახალი და ყველაზე ეფექტური ძიება, რომელიც შეიძლება დაინტერესდეს ყველაზე გულგრილი სტუდენტებისთვის. ეს პრინციპი უნდა იყოს თანამედროვე GEF მასწავლებელი. ანუ, ეს სისტემა ვარაუდობს, რომ მასწავლებელმა არა მხოლოდ უნდა ასწავლოს თავისი საგანი, არამედ მიმართოს ძალისხმევა მოსწავლეთა აზროვნების შემოქმედებითად განვითარებაზე, ასევე კრიტიკული აზროვნების განვითარებაზე..
მოძველებულია, როგორც მთავარი ფაქტორი
სწავლების ახალი მეთოდები წარმოიქმნება მიზეზით. მიზეზი ისაა, რომ ძველი მეთოდები თავს აღარ ამართლებს. ჩვენ უნდა წავიდეთ უფრო შორს, რათა მივიღოთ განათლებული და ინტელექტუალური თაობა, რომელსაც შეუძლია შემდგომი განავითაროს ქვეყანა. აზრი არ აქვს დაკბილულ მასალას, რომელიც რამდენიმე წელიწადში გაქრება ჩვენი თავიდან. ახლავე მითხარი, როგორ შეგიძლია გამოთვალო პირამიდის მოცულობა, ან რა ნაწარმოებები დაიწერა მე-18 საუკუნეში? შეძელით ამ კითხვებზე ნაწილობრივ მაინც პასუხის გაცემა?
პროგრესული განათლება: რაარსი?
ზოგიერთ ქვეყანაში განათლება მიდიოდა ამ პრინციპის მიხედვით: ბავშვებს ასწავლიან იმას, რაც აუცილებლად იქნება საჭირო მათ ცხოვრებაში. თითოეულ ბავშვს აკვირდებიან, მიმდინარეობს მისი მიდრეკილებებისა და შესაძლებლობების დადგენის პროცესი, რომლის მიხედვითაც შემდგომ ხდება მისი განათლების მიმართულების კორექტირება. თუ ადამიანს ჰუმანიტარული აზროვნება აქვს, მას მათემატიკური ფორმულებით არ აუპატიურებენ. უმეტესად ის ანათლებს ზუსტად თავის შესაძლებლობებს, მაგრამ ამავე დროს მცირე ყურადღებას აქცევს მათემატიკურ საფუძვლებს, რომლებიც აუცილებელია ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ჩვენი განათლება, სამწუხაროდ, ამას არ უყურებს. ბავშვებს ერთსა და იმავეს ასწავლიან, ყველა განურჩევლად. თუ დავუბრუნდებით საკითხს, როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი, მაშინ უნდა ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ ამ მასწავლებელმა უნდა დაინახოს თავისი თითოეული მოსწავლის პოტენციალი და შეეცადოს საბაზისო ცოდნა ჩადოს თავის თავში. ასევე მასწავლებლის ამოცანაა თითოეული მოსწავლის პოტენციალის ამოცნობა.
ფაქტობრივად, გამოდის, რომ მასწავლებელი ძალიან მძიმე და რთული საქმეა და მხოლოდ ის, ვინც შეძლებს ამ საგნის 200%-ით დათმობას, შეიძლება გახდეს ნამდვილი მასწავლებელი. და ამის გაკეთება პედაგოგების ხელფასების დონით არც ისე ადვილია. სუფთა ალტრუიზმი.
წარმოუდგენელი ანაზღაურება, როგორც წარმატების გასაღები ნებისმიერ საგანში
და ეს ეხება ნებისმიერ საგანს. მაგალითად, მოსწავლეებს შორის ჩატარდა გამოკითხვები, როგორი უნდა იყოს თანამედროვე ფიზკულტურის მასწავლებელი. როგორც აღმოჩნდა, მას რამდენიმე თვისება უნდა ჰქონდეს. თვითონ უნდაიყავი მისაბაძი, ანუ მოხდენილი, ფიზიკურად განვითარებული - ისე რომ ჩანდეს, რომ ადამიანს ნამდვილად უყვარს თავის ჯანმრთელობაზე და სხეულზე ზრუნვა.
ბევრმა ასევე თქვა, რომ პროფესიული განათლების მასწავლებელი უნდა იყოს კეთილი, გაგებული და შეუძლია დააინტერესოს კლასის ყველა მოსწავლე გაკვეთილში მონაწილეობის მისაღებად.
იდეა, თუ როგორი უნდა იყოს თანამედროვე დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, ზოგადად სრულ ცვლილებას განიცდის. თანამედროვე მეთოდები გულისხმობს მკაცრი საგანმანათლებლო ნორმებიდან გადახრას და სწავლების თამაშზე გადასვლას.ფაქტობრივად, დაწყებითი კლასების მასწავლებელი უნდა გახდეს მეორე დედა მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, რომელსაც შეუძლია არა მხოლოდ ადვილად და ინფორმაციულად ასწავლოს და გახსნას. ბავშვებმა სამყაროს შეცნობა, სასკოლო ეტიკეტის მკაცრი ჩარჩოს დაჩაგრების გარეშე, მაგრამ ასევე შეძლონ თანდათან მოამზადონ ისინი უფრო სერიოზული პირობებისთვის საშუალო სკოლაში.
საინტერესო ინოვაცია განათლების სფეროში არის მუსიკა და კომპიუტერული ტექნიკა
მოკლედ, პროცესი არის კრეატიულობის განვითარება მუსიკის საშუალებით თანამედროვე ტიპის მულტიმედიური მოწყობილობის, ანუ კომპიუტერის მეშვეობით. ბუნებრივია, როგორი უნდა იყოს მუსიკისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიების თანამედროვე მასწავლებელი? მას უნდა ჰქონდეს მუსიკალური განათლება - კლასიკურიდან თანამედროვე მუსიკამდე და ამავდროულად უნდა შეეძლოს კომპიუტერისა და მასთან დაკავშირებული პროგრამების მართვა. თურმე რა უნდა იყოსთანამედროვე MKT მასწავლებელი? ერთგვარი მუსიკის მოყვარული-პროგრამისტი პედაგოგიური კომუნიკაციის უნარით.
შეჯამება. როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი ზემოთ ჩამოთვლილიდან გამომდინარე?
- ის უნდა იყოს ჭკვიანი, ერუდირებული, გახსნილი ახალი ცოდნისთვის.
- ის უნდა იყოს სოციალურად გახსნილი, შეძლოს მიდგომის პოვნა თითოეული მოსწავლის მიმართ და აღიაროს თითოეული მისი უნარი.
- ეს უნდა იყოს თანამედროვე სწავლების მეთოდების თვალსაზრისით.
- უნდა ასწავლოს პატარა ადამიანს მასალაზე დამოუკიდებლად მუშაობა და ახალი ცოდნის ძიება.
- მან უნდა ასწავლოს, რომ ეს ცოდნა, პირველ რიგში, თავად მოსწავლეს სჭირდება. არა დამამთავრებელ ატესტატიში ლამაზი ნიშნისთვის, არამედ მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, რათა იყოს სრულად განვითარებული პიროვნება.
