ყველა მშობელი ადრე თუ გვიან ფიქრობს იმაზე, თუ სად ჯობია ბავშვის მიცემა. არჩევანი ჩვეულებრივ მცირეა: სკოლა, ლიცეუმი, გიმნაზია. ეს სერიოზულად უნდა იქნას მიღებული, რადგან მოსწავლის განათლების ხარისხი და მისი მომავალი მშობლების სწორ არჩევანზეა დამოკიდებული.
სამწუხაროდ, ბევრი საგანმანათლებლო დაწესებულება სპეკულირებს ტერმინებით "გიმნაზია" ან "ლიცეუმი" და სინამდვილეში ჩვენს ქვეყანაში ყველაზე ჩვეულებრივ სკოლას შეიძლება გიმნაზია ვუწოდოთ. მშობლების დამოკიდებულება ასეთი სკოლისადმი უკეთესია, რადგან ინტუიციურად ყველას ესმის, რომ გიმნაზია უკეთესია, ვიდრე ჩვეულებრივი სკოლა. ეს კითხვა დაზუსტებას მოითხოვს.
რით განსხვავდება გიმნაზია ლიცეუმისგან?
ჩვენს ქვეყანაში სკოლა ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაა, პროგრამას კი სახელმწიფო ადგენს. ის მიზნად ისახავს მოსწავლის საერთო განვითარებას (პირველი 9 კლასი აუცილებლად). თუმცა, თავად საგანმანათლებლო დაწესებულებას შეუძლია ჰუმანიტარული ან ტექნიკური მიმართულებისთვის უფრო მაღალი ზღვარი დააწესოს, თუ ამას საჭიროდ ჩათვლის. აქედან იწყება სხვადასხვა გიმნაზიები და ლიცეუმები.
ოჰგიმნაზია
ეს საგანმანათლებლო დაწესებულება ამაყობს გაუმჯობესებული საგანმანათლებლო პროგრამით, რომელიც აძლევს სტუდენტს მრავალმხრივ და უნივერსალურ ცოდნას. აქ ბავშვი უფრო მეტად გაიგებს რა არის მისთვის უფრო ახლოს: მეცნიერება, ხელოვნება თუ რაიმე გამოყენებითი საგანი. ითვლება, რომ გიმნაზიაში მოსწავლისთვის უფრო ადვილია თავისი ძლიერი მხარეების ამოცნობა და მომავალი სპეციალობის შესახებ გადაწყვეტილება. ანუ გიმნაზია სკოლისგან უფრო გაფართოებული ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამით განსხვავდება.
ლიცეუმის კონცეფცია
აქ მთავარი აქცენტი კეთდება კონკრეტულ ინდუსტრიაზე (ვთქვათ, მშენებლობაზე). ხოლო ლიცეუმში ზოგადსაგანმანათლებლო საგნების გარდა სპეციალიზირებული სპეციალობებიც ისწავლება. საკმაოდ ხშირად, ლიცეუმი ეკუთვნის გარკვეულ უნივერსიტეტს, ანუ ის დებს მასთან ხელშეკრულებას და ამზადებს კურსდამთავრებულებს ამ უნივერსიტეტში შემდგომი მიღებისთვის. განათლების დონე, რომელსაც მოსწავლე იღებს ლიცეუმში, გაცილებით მაღალია, ვიდრე სასკოლო, მაგრამ ის აშკარად ვერ აღწევს ინსტიტუტის დონეს. მაგრამ სტუდენტებისთვის, რომლებიც კარგად სწავლობდნენ ლიცეუმში და ორგანიზებულნი იყვნენ, ინსტიტუტის პირველ ორ წელიწადში ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე სტუდენტებისთვის, რომლებიც სკოლის შემდეგ შევიდნენ.
ეს არის მთავარი განსხვავება გიმნაზიასა და ლიცეუმს შორის. პირველ შემთხვევაში აფართოებენ ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამას, მეორეში კი პროგრამას აქცევენ ვიწრო ორიენტირებულს და ხშირად კონკრეტულ უმაღლეს სასწავლებელზე „მორგებულს“.
ნებისმიერ შემთხვევაში, მშობლებმა სწორად უნდა გაიგონ თავიანთი შვილის აზროვნება. შესაძლოა, მას არ აინტერესებდეს რაიმე მაღალ სპეციალიზებული ცოდნა, მაგრამ ზოგიერთი დაინტერესდებაგამოიჩინე ინტერესი.
ისტორიიდან
ეს საგანმანათლებლო დაწესებულება სათავეს იღებს ძველ საბერძნეთში - სწორედ აქედან გაჩნდა. მე-5 საუკუნეში საბერძნეთში აშენდა გიმნაზიები, რომლებიც მაშინ თანამედროვე სკოლების ანალოგი იყო.
მაგრამ ლიცეუმებს არ აქვთ ასეთი უძველესი ისტორია. რუსეთში ისინი XIII საუკუნის შუა ხანებში გამოჩნდნენ, შემდეგ კი ყველაზე ელიტარული საგანმანათლებლო დაწესებულებები იყვნენ. ლიცეუმში სწავლა ექვსი წლის განმავლობაში მიმდინარეობდა, მაგრამ მოსწავლეებმა იგივე ცოდნა მიიღეს, რაც ჩვეულებრივ სკოლებში. მოგვიანებით 11-წლიანი განათლება დაინერგა, რამაც სტუდენტს საშუალება მისცა მომავალში კარგი ჩინოვნიკის კარიერა გაეკეთებინა. რა თქმა უნდა, დღევანდელი ლიცეუმები შორსაა იმ საგანმანათლებლო დაწესებულებებისგან, რომლებიც რუსეთში მე-13 საუკუნიდან არსებობდა..
რა აირჩიოს?
ახლა, როცა დაახლოებით ვიცით, თუ რით განსხვავდება გიმნაზია ლიცეუმისგან, შეგვიძლია ვისაუბროთ საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევაზე. თუ გესმით და ხედავთ, რა საგნებს აძლევენ ბავშვს სკოლაში, ან მან თავად იცის ვინ სურს გახდეს მომავალში, მაშინ შეგიძლიათ იპოვოთ ლიცეუმი სასურველი საგნის გაზრდილი შესწავლით. მაგალითად, თუ მოსწავლე კარგად ერკვევა მათემატიკაში, ფიზიკაში, გეომეტრიაში, მაშინ სავსებით აშკარაა, რომ მომავალში ტექნიკური განათლება გამოდგება. ამ შემთხვევაში მიზანშეწონილია სახელმწიფო ინსტიტუტში კარგი ლიცეუმის პოვნა და იქ ჩასვლის მცდელობა. ასეთ ლიცეუმებში მოსწავლეები, როგორც წესი, მზად არიან მისაღები გამოცდებისთვის და საკმაოდ კარგად.
იმ შემთხვევაში, თუ მოსწავლე კარგად ფლობს ტექნიკურ და ჰუმანიტარულ საგნებს, მაშინ შეგიძლიათ სცადოთ ბავშვის გადაყვანაგიმნაზიაში, სადაც გაივლის გაღრმავებულ კურსს. თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ დღეს გიმნაზიასა და სკოლას შორის განსხვავება მოჩვენებითია. ამიტომ, GBOU გიმნაზიის კურსდამთავრებულებს ყველაზე ხშირად არ აქვთ რაიმე უპირატესობა ან მეტი ცოდნა, ვიდრე ჩვეულებრივი სკოლების კურსდამთავრებულები. და ზოგადად, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თავად სკოლასა თუ გიმნაზიაზე, მასწავლებლების უნარებსა და პროფესიონალიზმზე და მოსწავლეების შესაძლებლობებზე. სოფლის უმარტივეს სკოლასაც კი კარგი მასწავლებლებით შეუძლია ბავშვების მომზადება უფრო კარგად, ვიდრე ქალაქის პრესტიჟული გიმნაზია.
სამართლებრივი თვალსაზრისით
და მიუხედავად იმისა, რომ ახლა ჩვენ გვესმის, თუ როგორ განსხვავდება გიმნაზია ლიცეუმისგან, არსებობს ფედერალური კანონი, რომელიც ცხადყოფს, რომ ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს შორის განსხვავება არ არის. იურიდიულად ისინი განსხვავდებიან მხოლოდ სახელით და სხვა არაფრით.
ფაქტია, რომ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" კანონმდე (ანუ 2013 წლის 1 სექტემბრამდე) საგანმანათლებლო დაწესებულებამ მიიღო სკოლის, ლიცეუმის ან გიმნაზიის სტატუსი სახელმწიფო აკრედიტაციის შედეგად. ამასთან, დებულების პირველ პუნქტში განისაზღვრა თითოეული საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპი. იქ ახსნილი იყო რომელი დაწესებულება შეიძლება ჩაითვალოს გიმნაზიად, ლიცეუმად თუ სკოლად.
დღეს ასეთი დაყოფა არ არსებობს. არსებობს მხოლოდ „საგანმანათლებლო ორგანიზაციის“ცნება, ხოლო სახელმწიფო აკრედიტაციის პროცედურა მხოლოდ ადასტურებს ამ ორგანიზაციის საქმიანობის შესაბამისობას საგანმანათლებლო სტანდარტებთან. ეს ნიშნავს, რომ რომელიმე სოფელში ყველაზე სუსტ სკოლასაც კი შეიძლება ეწოდოსლიცეუმი ან გიმნაზია და ეს არ იქნება ეწინააღმდეგება კანონს. უფრო მეტიც, მხოლოდ დამფუძნებლის გადაწყვეტილება (ეს შეიძლება იყოს რუსეთის ფედერაციის სუბიექტი და თუნდაც ფიზიკური ან იურიდიული პირი) საკმარისია ჩვეულებრივი სკოლა გიმნაზიად ან ლიცეუმად გადაქცევისთვის. რა განსხვავებაა ჩვეულებრივ სკოლასა და მსგავს დაწესებულებას შორის? დიახ, არაფერი. უბრალოდ, ასეთი ტექნიკის გამოყენება შესაძლებელია სკოლის ავტორიტეტის ასამაღლებლად, თუმცა რეალურად ეს არანაირ ცვლილებებს არ იწვევს: არ იცვლება პერსონალი, იგივე რჩება პროგრამა, სწავლის პირობებიც..
ლიცეუმი, სკოლა, გიმნაზია - იგივე?
ახლა გესმით განსხვავება. ლიცეუმი და გიმნაზია ერთი დონის საგანმანათლებლო დაწესებულებებია, ამიტომ უნდა ვივარაუდოთ, რომ გუშინ არჩეული ლიცეუმი შეიძლება ყოფილიყო ჩვეულებრივი სკოლა სტანდარტული საგანმანათლებლო პროგრამით. სამწუხაროდ, ბევრი დამფუძნებელი იყენებს შესაძლებლობას შეცვალოს საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელი, რათა სულელურად მოატყუოს მშობლები, რადგან დღეს მოდაში არ არის ჩვეულებრივი სკოლის სტატუსი. ბევრ მშობელს ჯერ კიდევ სჯერა, რომ გიმნაზია ან ლიცეუმი უფრო მაღალია, ვიდრე ჩვეულებრივი სკოლა. ეს იყო 2013 წლის 1 სექტემბრის „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“კანონში შესვლამდე..
რა უნდა გააკეთო?
სამართლიანად უნდა აღინიშნოს, რომ რუსეთში არის ბევრი მართლაც კარგი ლიცეუმი და გიმნაზია, რომელიც ტრადიციების ერთგული დარჩა და ნამდვილად იმსახურებს ასეთ სტატუსს. ამიტომ, სანამ თქვენი შვილისთვის საგანმანათლებლო დაწესებულებას აირჩევთ, დარწმუნდით, რომ გადახედეთ ლიცეუმის ან გიმნაზიის რეიტინგს, წაიკითხეთ ბევრი მიმოხილვაიმ დაწესებულებების შესახებ, რომლებსაც თვალს ადევნებთ, ეწვიეთ მათ პირადად და ესაუბრეთ დირექტორს ან მასწავლებლებს.
ეს არის ზუსტად ის, რაც დღეს უნდა გაკეთდეს, ვინაიდან კანონპროექტში არ არის ნახსენები გიმნაზიები, ლიცეუმები, ამიტომ მათ სტატუსს არავინ და არაფერი არეგულირებს. ჩვეულებრივ და თუნდაც ყველაზე სუსტ სკოლას შეიძლება კანონიერად ჰქონდეს მსგავსი სტატუსი.
