მე-20 საუკუნის უდიდესმა ფიზიოლოგმა პიოტრ კუზმიჩ ანოხინმა - აკადემიკოსმა, ცნობილი სამეცნიერო სკოლის დამფუძნებელი, ტვინის მეცნიერების ახალი დარგების ფუძემდებელი, რომელიც გახდა კიბერნეტიკის საწინდარი - საბჭოთა მეცნიერისთვის დამახასიათებელი გზა გაიარა.
მოვიდა უბრალო, მუშათა კლასის ოჯახიდან, იგი გახდა მსოფლიოში ცნობილი ფიზიოლოგი, რომელიც პრიორიტეტს ანიჭებდა საბჭოთა მეცნიერებას ნეიროფიზიოლოგიის ბევრ დარგში, ხოლო პერიოდულად ავიწროებდნენ ოფიციალურად დამტკიცებული, იდეოლოგიურად დამოწმებული კურსის გატარების სურვილის გამო. მეცნიერებაში.
მე დავიბადე ხევში
გაიხსენა, რომ მამამისი და დედამისი წერა-კითხვის უცოდინარი იყვნენ და ორ ჯვარზე მოაწერეს ხელი. ეს ჩვეულებრივი მოვლენა იყო ცარიცინის ყველაზე პროლეტარული ნაწილის, ხევის მკვიდრთა შორის. აქ, რკინიგზის მუშის ოჯახში, დაიბადა მომავალი აკადემიკოსი ანოხინი. მისი დაბადების თარიღია 1898 წლის 27 იანვარი. მამა - კუზმა ვლადიმროვიჩი - მკაცრი და ჩუმი კაცი - დონის კაზაკების მკვიდრი იყო. დედისგან - აგრაფინა პროკოფიევნასგან, წარმოშობით პენზას პროვინციიდან - მან მიიღო ცოცხალი და კომუნიკაბელური ხასიათი და ბიჭის მთავარი თვისება იყოცნობისმოყვარეობა და ცოდნის სურვილი.
რევოლუციამდე მან მიიღო საშუალო განათლება - დაამთავრა რეალური სკოლა (1914) და შევიდა ქალაქ ნოვოჩერკასკის მიწათმრიცხველ-აგრონომიულ სასწავლებელში. მალე ის თავისთვის აღნიშნავს ინტერესს ბიოლოგიური მეცნიერების, ადამიანის შესახებ ცოდნის, კერძოდ, მისი ტვინის შესახებ. ის იწყებს აქტიურ ინტერესს ამ თემაზე სამეცნიერო ლიტერატურით, კომუნიკაციას მეცნიერების მასწავლებლებთან, რომლებსაც შეუძლიათ სულ მცირე მიმართულება მისცენ მის საგანმანათლებლო მისწრაფებებს.
სამოქალაქო ომის მონაწილე
პროლეტარულმა წარმომავლობამ ბუნებრივი გახადა ანოხინის მონაწილეობა 1917 წლის რევოლუციურ მოვლენებში, შემდეგ კი სამოქალაქო ომში ბოლშევიკების მხარეზე. 1918 წლის თებერვალში კაზაკების აჯანყების დროს ცარიცინს საფრთხე ემუქრებოდა და ახალგაზრდამ მონაწილეობა მიიღო მის დაცვაში - იგი დაინიშნა შტაბის ინსპექტორად სამხედრო სიმაგრეების მშენებლობისთვის. 1920 წელს იგი აქტიურად მუშაობდა კომუნისტურ პროპაგანდაში - გახდა პრესის კომისარი ნოვოჩერკასკში და დონის ოლქის მთავარი გაზეთის - კრასნი დონის აღმასრულებელი რედაქტორი..
აქ ვლინდება სერიოზული მწერლობის ნიჭი, რომელსაც აკადემიკოსი ანოხინი ყოველთვის გამოარჩევდა. პიოტრ კუზმიჩი წერს რედაქციების უმეტესობას და უამრავ სტატიას გაზეთისთვის. მათი ცოცხალი და ხატოვანი ენა იპყრობს განათლების სახალხო კომისრის ა.ვ. ლუნაჩარსკი, რომელიც ფრონტზე პროპაგანდისტულ მოგზაურობებს აკეთებდა. ახალგაზრდა ავტორთან შეხვედრა სურდა და შედგა შეხვედრა, რომელსაც საბედისწერო ხასიათი ჰქონდა მომავალი მეცნიერისთვის. ანოხინმა სახალხო კომისარს სწავლის სურვილი უამბოდა ადამიანის ტვინის სტრუქტურისადმი ინტერესის შესახებ, რომელიც მან შეინარჩუნა ქვეყანაში მიმდინარე ყველა მღელვარე მოვლენის დროს.
ბეხტერევის სკოლა
მალე მოვიდა წერილი, რომელიც შეიცავდა თხოვნას გაეგზავნა ანოხინი სასწავლებლად ცნობილ მეცნიერთან - ვლადიმერ მიხაილოვიჩ ბეხტერევთან, რომელიც ხელმძღვანელობდა პეტროგრადის სამედიცინო ცოდნის სახელმწიფო ინსტიტუტს. 1921 წელს პიოტრ კუზმიჩი შევიდა ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სასწავლებლად. როგორც მოგვიანებით ანოხინმა დაწერა, აკადემიკოსმა ბეხტერევმა გააკეთა მისთვის მთავარი - მან სამუდამოდ მიაბა იგი გლობალურ, უნივერსალურ სამეცნიერო პრობლემას - ადამიანის ტვინის მუშაობის საიდუმლოებას, როდესაც პირველივე წლიდან იგი მიიპყრო ამ კვლევით მუშაობაში.
თუმცა, სტუდენტი ანოხინი მალევე ხვდება, რომ მას არ იზიდავს ფსიქიატრია - ბეხტერევის სამეცნიერო მოღვაწეობის მთავარი მიმართულება. ის ხედავს მასში ზედმეტად გაურკვეველს და უთქმელს, რასაც მხოლოდ სიტყვიერი ფორმით გამოხატავს. მას უფრო იზიდავს თავის ტვინის ფიზიოლოგია, მისი შესწავლის შესაძლებლობა კონკრეტული შედეგების მიღებით ექსპერიმენტების დაყენებით. იმ დროს ამ სფეროში მთავარი ავტორიტეტი ივან პეტროვიჩ პავლოვი იყო. სწორედ მის ლაბორატორიაში შევიდა ანოხინი 1922 წელს. აკადემიკოსი პავლოვი ახალგაზრდა მეცნიერს ატარებს ექსპერიმენტებში შინაგანი დათრგუნვის შესახებ, მისი განპირობებული რეფლექსების თეორიის ბოსტნეულზე.
პავლოვის ერთგული მოწაფე
შეგეშინდეთ მეცნიერებაში რუტინის, არ დაუშვათ ნაწარმოებში ცალმხრივი შეხედვა, თავიდან აიცილოთ ერთი და იგივე დასკვნების ბრმად გაყოლა, თუნდაც ისინი ერთი შეხედვით ჰარმონიული თეორიის ნაწილი იყოს - ასეა ფიზიოლოგი ასწავლიდა თავის თანამშრომლებს.ამიტომ, როდესაც 1924 წელს გამოჩნდა სტატია "დიალექტიკური მატერიალიზმისა და ფსიქიკური პრობლემების შესახებ", რომელშიც პავლოვის ლაბორატორიის ზოგიერთმა თანამშრომელმა დაინახა მცდელობა პირობითი რეფლექსების დოქტრინის ძირითადი დებულებების შესახებ, და რომლის ავტორი იყო ანოხინი, თავად აკადემიკოსი. დაუდგა ახალგაზრდა მეცნიერს.
პავლოვის რეკომენდაციით ანოხინი ჯერ ხდება ლენინგრადის ზოოტექნიკური ინსტიტუტის ფიზიოლოგიის განყოფილების მასწავლებელი, შემდეგ კი ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტის სამედიცინო ფაკულტეტის პროფესორი. ამ ფაკულტეტის ბაზაზე ჩამოყალიბდა გორკის სამედიცინო ინსტიტუტი, სადაც ანოხინმა დაიწყო დამოუკიდებელი სამეცნიერო და პედაგოგიური მოღვაწეობა ფიზიოლოგიის განყოფილებაში. აკადემიკოსმა, რომლის ბიოგრაფიაც დიდი ხნის განმავლობაში გორკისთან იყო დაკავშირებული, შესამჩნევი კვალი დატოვა ინსტიტუტისა და მთელი ქალაქის ისტორიაში.
ექსპერიმენტული მედიცინის ინსტიტუტი
გორკის სამედიცინო ინსტიტუტის ფიზიოლოგიის კათედრის საფუძველზე, რომელიც ანოხინმა ქვეყანაში ერთ-ერთ საუკეთესოდ აქცია, 1932 წელს შეიქმნა ექსპერიმენტული მედიცინის გაერთიანებული ინსტიტუტის ფილიალი, რომლისგანაც ანოხინი. დირექტორი გახდა.
1935 წელს გადაიყვანეს სამუშაოდ მოსკოვში VNIEM-ში ნეიროფიზიოლოგიის განყოფილების ხელმძღვანელად, რომელშიც ის აქტიურად არის დაკავებული უმაღლესი ნერვული აქტივობის ექსპერიმენტულ კვლევებში. ის ამყარებს აქტიურ კავშირებს კლინიკურ დაწესებულებებთან, სადაც ატარებს ერთობლივ კვლევებს პრაქტიკოს ნევროლოგებთან და ნეიროქირურგებთან. ამ სამუშაოების შედეგებმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშაანოხინის ნაშრომი პერიფერიული ნერვული სისტემის სამხედრო დაზიანებების პრობლემებზე დიდი სამამულო ომის დროს.
ბრძოლა მეცნიერული წოდებების სიწმინდისთვის
რუსული მეცნიერების ბევრი ისტორიკოსი ამტკიცებს, რომ ანოხინის გადაყვანა დედაქალაქიდან პერიფერიაზე - იმდროინდელ ნიჟნი ნოვგოროდში, განხორციელდა პავლოვის ინიციატივით, რათა გადაერჩინა იგი გარდაუვალი დევნისგან ზედმეტად დამოუკიდებელი იდეებისა და ქმედებების გამო.. ამდენი იდეოლოგიური მებრძოლი შოკირებული იყო ანოხინის გადაწყვეტილებით, შეეწყვიტა პარტიული გადასახადების გადახდა, რათა ნებაყოფლობით დაეტოვებინა პარტია. ის გრძნობდა, რომ საზოგადოებისთვის სამსახურმა შეიძლება ხელი შეუშალოს მის სამეცნიერო კვლევებს.
სტუდენტმა ანოხინმა და აკადემიკოსმა ანოხინმა გამოაცხადეს თავიანთი ერთგულება პავლოვის თეორიის ფუნდამენტური დებულებების მიმართ. მეცნიერი ამტკიცებდა, რომ დიდი ფიზიოლოგის მემკვიდრეობის იმ თარჯიმნებმა ყველაზე დიდი ზიანი მიაყენეს საშინაო მეცნიერებას, რომლებმაც, უგუნურობის გამო, პავლოვის მიერ გამოთქმული იდეები უბრალო ვარაუდებად ან შესაძლო ვარაუდებად მიიტანეს, რომლებიც გავლენას არ ახდენდნენ ძირითადის შინაარსსა და სიმართლეზე. თეორიის პოსტულატები.
საბჭოთა ფიზიოლოგიის დამარცხება
შემდეგ, მას ბევრი რამ ახსოვს პავლოვსკის ცნობილ სესიაზე - სსრკ მეცნიერებათა აკადემიისა და სსრკ სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის ერთობლივი შეხვედრა, რომელიც გაიმართა 1950 წლის ზაფხულში. მასზე, გენეტიკაზე დაყრდნობით, საბჭოთა ფიზიოლოგია გაიწმინდა. რამდენიმე წამყვანი მეცნიერი, რომელსაც პატივს სცემდა მთელს სამეცნიერო სამყაროში, სასტიკი დევნა ექვემდებარებოდა "აკადემიკოს პავლოვის სწავლებიდან გადახრის" და ბურჟუაზიული იდეალისტის თაყვანისცემის გამო.ფიზიოლოგიური მეცნიერების მიმართულებები. პავლოვის უახლოესი და ერთგული მოსწავლეები - ლ.ორბელი, ა.სპერანსკი, ი.ბერიტაშვილი, ლ.შტერნი დაექვემდებარა ოსტრაციზმს. მწვავე კრიტიკის ქვეშ მოექცა აკადემიკოს ანოხინის მიერ გამოთქმული შეხედულებებიც. პიოტრ კუზმიჩი, რომლის ბიოგრაფია ასოცირდებოდა სსრკ სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის ფიზიოლოგიის ინსტიტუტთან, რომელიც მან შექმნა 1944 წელს, მოხსნეს ხელმძღვანელობიდან და 1953 წლამდე - სტალინის გარდაცვალებამდე - მუშაობდა პროფესორად სამედიცინო ფიზიოლოგიის განყოფილებაში. ინსტიტუტი რიაზანში.
მთავარი სამეცნიერო წვლილი
ფუნქციური სისტემების თეორია არის პავლოვის თეორიის განვითარების ბუნებრივი შედეგი. ამ თეორიას ბევრი მიიჩნევს მეცნიერის მთავარ სამეცნიერო მიღწევად, მის უმნიშვნელოვანეს წვლილად ადამიანის ტვინის მსოფლიო მეცნიერებაში. იგი მოიცავს ორგანიზმის სასიცოცხლო პროცესების აღწერას მასში სპეციალური კერძო ასოციაციებისა და ორგანიზაციების არსებობის გამო, რომლებიც მოქმედებენ ნერვული და ჰუმორული (თხევადი მედიის საშუალებით განხორციელებული) რეგულაციების დახმარებით..
ასეთ სისტემებს უწოდებენ თვითრეგულირებას, რადგან არსებობს მუდმივი გაუმჯობესება. ასეთი სისტემების მოქმედების შედეგია ქცევითი აქტი, რომლის შეფასებისთვის ხდება საპირისპირო აფერენტაცია – უკუკავშირი. ეს კონცეფცია ფუნდამენტურია ინფორმაციის მოპოვების, გადაცემის, შენახვისა და ტრანსფორმაციის მეთოდების მეცნიერებისთვის - კიბერნეტიკისთვის. ამ მეცნიერების მამა ნორბერტ ვინერი დიდად აფასებდა აკადემიკოს ანოხინის მიერ შექმნილ ნაშრომებს. მოსკოვში ვინერისა და ანოხინის ერთობლივი გასეირნებისას გადაღებული ფოტო ორ მეცნიერებას შორის მჭიდრო ურთიერთობის სიმბოლოდ იქცა.
ბიოლოგიურიემოციების თეორია, სიფხიზლისა და ძილის, შიმშილისა და გაჯერების თეორია, შინაგანი დათრგუნვის მექანიზმები - ანოხინი აქტიურად არის ჩართული ამ პრობლემებში ბოლო წლებში. იგი აერთიანებდა სამეცნიერო კვლევას ორგანიზაციულ საქმიანობასთან ადგილობრივ და უცხოურ სამეცნიერო საზოგადოებებში, მონაწილეობა მრავალრიცხოვანი პუბლიკაციების სარედაქციო კოლეგიებში და ა.შ.
პ.კ. ანოხინმა სიცოცხლე დაასრულა 1974 წლის 5 მარტს და დატოვა კარგი რეპუტაცია თავისი ადამიანური თვისებებით და უზარმაზარი სამეცნიერო მემკვიდრეობით.
