სასკოლო სასწავლო გეგმა მოიცავს დავალებებს, რომლებშიც თქვენ უნდა დაწეროთ ესე "რა არის სამართლიანობა". მიუხედავად სტუდენტების ასაკისა, პატიოსნებისა და სამართლიანი მოპყრობის გაგება ყველასთვის დამახასიათებელია. როგორც მცირეწლოვან ბავშვებს, ასევე სკოლის მოსწავლეებს შეეძლებათ სიტყვა „სამართლიანობა“საკუთარი სიტყვებითაც კი აღწერონ. ესე შეიძლება დაიწეროს როგორც ზოგიერთ კონკრეტულ მოვლენაზე, ასევე თავისუფალი მსჯელობის სახით. მშობლებისა და მასწავლებლების ამოცანაა უხელმძღვანელონ მოსწავლეებს, თუ როგორ გამოხატონ თავიანთი აზრები, რათა მიიღონ მაღალი ქულა თავიანთი სამუშაოსთვის.
როგორ დავგეგმოთ ესე
იმისთვის, რომ ესე "რა არის სამართლიანობა" იდეალურად დაიწეროს, აუცილებელია ბავშვისთვის აზრების წარმოდგენის გეგმა. ეს არ არის რთული: საკმარისია მხოლოდ ასეთი ამოცანების ძირითადი მოთხოვნების გათვალისწინება. გეგმა შეიძლება იყოს:
- კომპოზიციის შესავალი ნაწილი. აქ თქვენ უნდა ისაუბროთ იმაზე, თუ რა არის სამართლიანობა, რა არის ისგანსაზღვრება თანდაყოლილია ცხოვრებაში.
- ძირითადად უნდა აღვწეროთ, განიცადა თუ არა ბავშვს მოვლენები, რომლებშიც მას არასწორად მოექცნენ. ამ ეტაპზე, თქვენ უნდა აღწეროთ დეტალურად თქვენი გამოცდილება და ნათლად გამოხატოთ სამართლიანობის გაგების იდეა.
- დასკვნის სახით უნდა მიეთითოს, თუ რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ სამართლიანობა ყოველთვის იყოს მის მხარეს, ვინც მართალია.
ეს გეგმა დაეხმარება თქვენს შვილს მოაწესრიგოს თავისი აზრები და მიიღოს კარგი ნიშანი მათი ძალისხმევისთვის.
კომპოზიცია "რა არის სამართლიანობა" დაწყებითი კლასებისთვის
ყველაზე პატარა ბავშვებს შეუძლიათ მშვენივრად განასხვავონ სიმართლე სიცრუისგან, ამიტომ სამართლიანობის შესახებ ესეს დაწერა არ არის რთული. მაგალითად, შეგიძლიათ ბავშვებს აჩვენოთ ესეს შემდეგი ვერსია:
მიყვარს, როცა ცხოვრებაში ყველაფერი კარგად მიდის. ხანდახან სამართლიანობის ნაკლებობა ძალიან მწყინს. ამიტომ, ძალიან მინდა, რომ ყველაფერი გულწრფელი იყოს.
ერთხელ შემხვდა საშინელი დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ. საგანი დამოუკიდებლად ვისწავლე და დავალებაც კარგად დავწერე. ჩემმა ერთ-ერთმა კლასელმა ყველაფერი სიტყვა-სიტყვით გადაწერა ჩემი ბლოკნოტიდან. შემოწმების შემდეგ მასწავლებელმა რვეულები დაურიგა და ჩემში ცუდი ნიშანი დავინახე. ნიშნულთან ახლოს ეწერა, რომ ნამუშევარი გადავწერე იმისგან, ვინც რეალურად დააკოპირა ჩემგან. იმედგაცრუებას საზღვარი არ ჰქონდა და უბრალოდ არ ვიცოდი, როგორ დამემტკიცებინა ჩემი საქმე. ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ ბიჭმა, რომელმაც ჩემგან მოატყუა, კარგი ნიშანი მიიღო. ეს იყო ნამდვილი უსამართლობა.
მინდა შევხვდე ასეთ სიტუაციებს ნაკლებად ხშირად. ძალიან მტკივნეული და უხერხული, როდესაც ეს ხდებაასეთი.
ეს ესე სავსეა გულწრფელობით და ეფუძნება რეალურ მოვლენებს. სწორედ ეს ნამუშევრები იმსახურებს მაღალ შეფასებას. ასეთი შემოქმედებითი ამოცანის მთავარი მიზანი ხომ არის საკუთარი გამოცდილების გადმოცემა და ტექსტში სწორად გამოხატვა.
"რა არის სამართლიანობა" - ესე-მსჯელობა საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის
მეხუთე კლასზე უფროსი ასაკის მოსწავლეებს შეუძლიათ დაწერონ უფრო რთული ნამუშევარი რთული ფრაზებისა და გამონათქვამების გამოყენებით. ესე "რა არის სამართლიანობა" საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის შეიძლება იყოს შემდეგი:
ცხოვრებაში ყოველი ადამიანი ხანდახან აწყდება სხვადასხვა სიტუაციებს. ხშირად არის მოვლენები, როდესაც ადამიანს უსამართლოდ ექცევიან უსაფუძვლო მიზეზის გამო. მთავარია სწორად უპასუხო და შეძლო საკუთარი საქმის დამტკიცება.
არსებობს მრავალი ქმედება, რომელიც შეიძლება ახსნას სამართლიანი ან უსამართლო მოპყრობა ადამიანის მიმართ. მე მაქვს კონკრეტული მაგალითი, როცა ადამიანს ისე არ მოექცნენ, როგორც მას იმსახურებს. მამაჩემი ათი წელია მუშაობს იმავე კომპანიაში. ის იღებს ცოტას, მაგრამ საკმარისია სიცოცხლისთვის. ერთხელ თანამდებობა გაათავისუფლეს სწორედ იმ განყოფილების უფროსისთვის, რომელშიც მამაჩემი მუშაობს. სრულიად დარწმუნებული იყო, რომ ამ თანამდებობას მიიღებდნენ. მიუხედავად ამისა, არსაიდან, კომპანიაში მოულოდნელად ახალბედა გამოჩნდა და ვაკანტურ თანამდებობა დაიკავა. ეს ძალიან უსამართლო იყო მამაჩემის მიმართ.
სიტუაციები შეიძლება იყოს განსხვავებული, მთავარია შეძლოთ ადეკვატურად მიიღოთ ნებისმიერი დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ. ბოლოს და ბოლოს, რამდენი ადამიანი, ამდენი აზრი. დაესამართლიანობა გაიმარჯვებს."
უმაღლესი სკოლის მოსწავლეებმა კარგად იციან რა არის სამართლიანობა. ესე დაიწერება მარტივად და უპრობლემოდ. თქვენ უბრალოდ უნდა ნათლად გამოხატოთ თქვენი აზრები და გაიგოთ, რისი ნახვა სურს მასწავლებელს ამ დავალებაში.
