თინეიჯერები დამარილებულ ჟილეტებში, რხევადი სიარულით და გამოცდილი მამაკაცის ჩვევით… იუნგი ერთგვარი სიმბოლოა მარადისობისა და საზღვაო ტრადიციების ხელშეუხებლობისა. თუ არის ბიჭი, რომელიც მზად არის არ დატოვოს დამწვარი გემბანი, მაშინ იქნება ფლოტი!
სტატია ყურადღებას გაამახვილებს სოლოვეცკის იუნგის სკოლაზე, ამ ინსტიტუტის ისტორიაზე, მის შექმნაზე, კურსდამთავრებულებსა და მეხსიერებაზე.
პეტროვას სტუდენტები
იუნგები რუსეთში თითქმის ერთდროულად გამოჩნდნენ ფლოტთან ერთად - 1707 წელს პეტრე დიდმა შექმნა ქვეყანაში პირველი სკოლა, სადაც ახალგაზრდები მეზღვაურებად ამზადებდნენ. ეს სკოლა ფუნქციონირებდა კრონშტადტში, მაგრამ არც ისე დიდი ხნის განმავლობაში. შემდეგ იყო მსგავსი სკოლა ნავიგაციის სკოლაში და 1912 წელს ცდილობდნენ კრონშტადტის ინსტიტუტის აღდგენას.
ასეთი სკოლების დაარსების მიზეზი (სხვათა შორის, დიდი ხნის განმავლობაში სახელი იწერებოდა რუსული გრამატიკის ნორმების დარღვევით - "კადეტთა სკოლა", რადგან თავად ტერმინი "კადეტი" ჰოლანდიურია. წარმოშობა) არის მომავალი მეზღვაურების პროფესიული მომზადების საჭიროება. მეზღვაურს სჭირდებოდა ჯარისკაცზე ბევრად მეტი სცოდნოდა და შეეძლო გაეკეთებინა და სიკეთის მომზადებამეზღვაურები ახალწვეულებიდან ან წვევამდელებიდან არ იყო ადვილი - ამას დიდი დრო დასჭირდა.
საბჭოთა ხელისუფლებაც მიხვდა ამას და 1940 წელს მათ შექმნეს საკუთარი იუნგის სკოლა კუნძულ ვალამზე. დიახ, მხოლოდ მის სტუდენტებს არ ჰქონდათ დრო კარგი მომზადებისთვის - ომი მათ არ დაელოდა. რა როლი აქვს სოლოვეცკი იუნგის სკოლას? ამაზე მოგვიანებით ვისაუბრებთ.
ამხანაგები უნდა შეიცვალოს
ვალამის სალონის ბიჭები დაიღუპნენ თითქმის ყველა (200 ადამიანიდან ათზე მეტი არ გადარჩა), ე.წ. "ნევსკის გოჭისთვის" იბრძოდნენ. ისინი იყვნენ პატრიოტები და გმირები, მაგრამ არ შეასრულეს თავიანთი მთავარი მიზანი - ვერ გახდნენ ფლოტის საკადრო რეზერვი. პრობლემა კი სწრაფად იზრდებოდა - ომის პირველ წლებში მასობრივად იღუპებოდნენ გამოცდილი მეზღვაურები და შეუძლებელი იყო მათი ჩანაცვლება შორეული უბნებიდან წვევამდელებით, სადაც ზღვა არასოდეს უნახავთ. ცუდად განათლებული კანდიდატები ასევე არ იყვნენ შესაფერისი - ისინი ვერ უმკლავდებოდნენ საკმაოდ რთულ გემების აღჭურვილობას.
რეზერვისტები, რომლებიც ადრე მსახურობდნენ, გაგზავნეს გემებზე, მაგრამ მათ ასევე მოახერხეს ბევრის დავიწყება და ტექნიკა არ ჩერდებოდა. წვევამდელები, რომელთაგან ბევრი უკვე ოცდაათზე მეტი იყო, არ შეიძლება ჩაითვალოს სრულფასოვან პროფესიონალ მეზღვაურებად. საჭიროა შეიქმნას ახალი სკოლა მეზღვაურთა მომზადებისთვის, რომლებიც ომის პირობებში იმსახურებენ და გემების აღჭურვილობას გაუმკლავდებიან.
ადმირალის ბრძანებულება სკოლის დაარსების შესახებ
შესაბამისი გადაწყვეტილება მიიღო სსრკ საზღვაო ძალების სახალხო კომისარმა, ადმირალმა ნ.გ.კუზნეცოვმა. მის საპატივსაცემოდ დასახელებულია ახლა ძალიან ცნობილი რუსული ავიამზიდი, რომელმაც შეასრულაცოტა ხნის წინ მოგზაურობა სირიის სანაპიროებზე. 1942 წლის 25 მაისს ადმირალმა ხელი მოაწერა ბრძანებულებას სოლოვეცკის კუნძულებზე სალონის ვაჟთა სკოლის დაარსების შესახებ.
დაწესებულება უნდა გაწვრთნილიყო ომის დროს ყველაზე მნიშვნელოვანი სპეციალობების მეზღვაურები: რადიოოპერატორები, მეგზურები, მეჭურჭლეები, ელექტრიკოსები, მექანიკოსები, მესაზღვრეები, აგრეთვე საზღვაო ნავები.
სოლოვკი მოსახერხებელი იყო რამდენიმე მიზეზის გამო - როგორც ომის ზონასთან ახლოს, ასევე შედარებით უსაფრთხოდ, ასევე იყო გარკვეული ტექნიკური ბაზა და ადვილი იყო ყოფილი სამონასტრო შენობების ადაპტაცია საკლასო ოთახებისთვის და ყაზარმებისთვის. სასწავლო წლის დაწყება 1 სექტემბერს დაიგეგმა, რითაც დრო დარჩა მისაღები კამპანიისა და სასწავლო პროგრამების მომზადებისთვის. საჭირო იყო ექსკლუზიურად მოხალისეების დაქირავება კომსომოლის ორგანიზაციის მეშვეობით. თუმცა, ადმირალმა ნ.გ. კუზნეცოვმა თავის ბრძანებაში კონკრეტულად მიუთითა, რომ არაკომსომოლის წევრები შეიძლება გახდნენ იუნკერები.
ჟენევის კონვენციის დამრღვევები
უნდა ვთქვა, კაბინაში ბიჭების ბევრმა კანდიდატმა თავისებურად მიიღო ადმირალის ეს განმარტება. მართალია, სკოლაში ოფიციალურად 15-16 წლის მოზარდები აიყვანეს, მაგრამ თითქმის მაშინვე, კაუჭით ან თაღლითობით, იქ გამოჩნდნენ იუნკერები, რომლებიც გულწრფელად არ მიაღწიეს კომსომოლის ასაკს. ომის დროს ბევრი იყო დოკუმენტების დაკარგვის ან დაზიანების შემთხვევები და მონაცემების გადამოწმება ყოველთვის არ იყო შესაძლებელი. სოლოვსკის ყველაზე ახალგაზრდა ბიჭი სასწავლებლად მიღების დროს მხოლოდ … 11 წლის იყო!
დიახ, 15 წლის ბიჭების დაქირავება სალონში ბიჭებად (და ერთი წლის შემდეგ ისინი უნდა წასულიყვნენ სამსახურში!) აშკარად ეწინააღმდეგებოდაჟენევის ჰუმანიტარული კონვენციის ნორმები, რომლებიც კრძალავდნენ 18 წლამდე პირთა რეგულარულ სამხედრო სამსახურში გამოყენებას. მაგრამ მეორე მხრივ, ეს ქმედებები სრულად შეესაბამებოდა საბჭოთა ომის დროს ახალგაზრდების ზნეობისა და პატრიოტული განწყობის ნორმებს.
საბჭოთა ბიჭებმა დანამდვილებით იცოდნენ: ფაშისტი უნდა სცემეს მანამ, სანამ ის მთლიანად არ განადგურდება! მაგრამ მათ უმრავლესობას წარმოდგენა არ ჰქონდა ჟენევის კონვენციის არსებობის შესახებ და არ სურდა მისი არსებობა. სსრკ-ს ის ბავშვები, რომლებმაც შეცვალეს დაბადების წელი 1925 წლიდან 1923 წლამდე თავიანთ ახალ პასპორტებში, რათა უფრო სწრაფად წასულიყვნენ ფრონტზე ან 11 წლის ასაკში დაიფიცეს, რომ უკვე 15 წლის იყვნენ, გამოირჩეოდნენ კარგად აღზრდის მთავარი ხარისხით. ბავშვი - სურვილი გახდეს ზრდასრული რაც შეიძლება მალე. და მათ გაიგეს სწორად ზრდა - როგორც პასუხისმგებლობა, სამუშაო და მოვალეობა.
სასტიკი კონკურენცია
და ასეთი ახალგაზრდები ბევრი იყო სსრკ-ში! თავად ყოფილმა სალონის ბიჭებმა თქვეს, რომ, მაგალითად, მოსკოვში, პირველი ნაკრებისთვის 500 ადგილის განაწილებით, რამდენიმე დღეში 3500 განაცხადი შევიდა.
თუმცა, მათ მკაცრად აირჩიეს. შეცდომაა იმის მოსაზრება, რომ ომის დროს მხოლოდ უსახლკარო ბავშვებს აგზავნიდნენ სუვოროვის სკოლებში ან იუნგის სკოლაში. ასეც გაკეთდა, ოღონდ მხოლოდ იმ მაწანწალა ბავშვებთან, რომლებიც ნამდვილად არ შეღებავდნენ თავს დანაშაულებით. უფრო ხშირად, კანდიდატები იყვნენ ახალგაზრდა მუშები, ყოფილი პატარა პარტიზანები და პოლკების ვაჟები, ასევე გარდაცვლილი სამხედროების შვილები.
მათ უნდა ჰქონოდათ მინიმუმ 6 კლასის განათლება (ზოგიერთმა ეშმაკმა მოახერხა ამ ნორმის შემოვლა) და ჯანმრთელობა (აქ უფრო რთული იყო - სამედიცინო დაფები "შეახვია" ბევრს). ასწავლიდა მათ 9-დან11 თვე, ძალიან ინტენსიური და პროგრამაში შედიოდა არა მხოლოდ სპეციალობის დისციპლინები, არამედ რუსული ენა, მათემატიკა, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები. მათ ცეკვის სკოლაც კი მოაწყვეს რუსული ფლოტის საუკეთესო ტრადიციებით (მინიშნებით, რომ კაპიტნები მაინც გაიზრდებიან კაბინეტის ბიჭებიდან - ცეკვის უნარი სავალდებულოდ ითვლებოდა "სწორი" საზღვაო ოფიცრისთვის). მომზადებული ახალგაზრდები მართლაც ძვირფასი პერსონალის რეზერვი გახდნენ.
იუნგის სკოლის არაღიარებული ვეტერანები
სოლოვეცკის საზღვაო ძალების იუნგის სკოლამ გამოუშვა 5 კურსდამთავრებული (3 ომის დროს და 2 მისი დამთავრების შემდეგ - ამ კურსდამთავრებულებს ძირითადად აგზავნიდნენ ნაღმმტყორცნებში, ზღვების ნაღმებისგან გასაწმენდად). მოგვიანებით სკოლა გადავიდა კრონშტადტში და დასრულდა სოლოვკის სალონის ბიჭები - გამოჩნდნენ კრონშტადტები.
სოლოვეცკის იუნგის სკოლამ ომის დროს გაათავისუფლა 4111 ადამიანი, რომლებიც შემდეგ მსახურობდნენ ყველა ფლოტში (განაწილებული მკაცრად, აუცილებლობის გამო). თითქმის 1000 ახალგაზრდა არ დაბრუნდა სახლში, რომლებმაც სიცოცხლე გაწირეს სამშობლოს დასაცავად. მათი უმეტესობა რადიოოპერატორი იყო, მაგრამ საკმაოდ ბევრი დამკვირვებელი და საარტილერიო ელექტრიკოსი იყო. იყვნენ მეჭურჭლეები, სიგნალიზატორები და სხვა საზღვაო სპეციალობების წარმომადგენლები.
ხშირად, გემებზე, სოლოვეცკის იუნგის სკოლის კურსდამთავრებულები, ალბათ, გუნდის ყველაზე განათლებული და გაწვრთნილი წევრები აღმოჩნდნენ (პერსონალთან დაძაბულობა ომის დასრულებამდე გაგრძელდა). ამ შემთხვევებში პარადოქსული ვითარება შეიქმნა - 16-17 წლის ბიჭები აღმოჩნდნენ 40 წლის ბიძების მენტორისა და ლიდერის როლში. რასაკვირველია, მათ არ დაავიწყდათ სალონის ბიჭების შეხსენება დაქვემდებარების შესახებ, მაგრამ მაინც კეთილსინდისიერად სწავლობდნენ. თუმცა, უფროს წვევამდელებს კამპანია მაინც კარგად ახსოვდათ.ზრდასრულთა გაუნათლებლობის აღმოსაფხვრელად, როცა 10 წლის პიონერები ბებია-ბაბუის მასწავლებლებსაც ასრულებდნენ. ასე რომ, საბჭოთა მეზღვაურებმა კარგად გაიგეს: ახალგაზრდა არ ნიშნავს მცირე ცოდნას.
მათ არ დააჯილდოვეს დიდი სურვილით, მაგრამ დაჯილდოვდნენ. სოლოვეცკის კურსდამთავრებულმა ვ.მოისენკომ 1945 წელს მიიღო საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება. საშა კოვალევს (ის ჯერ კიდევ ალექსანდრე არ იყო - საშა!) ჰქონდა წითელი ვარსკვლავის და სამამულო ომის ორდენი; ბევრი დაჯილდოვდა მედლებით. მაგრამ ომისშემდგომი აღიარებით, საქმეები არ გამოუვიდა. 1985 წლამდე სოლოვეცკის სალონის ბიჭები არც კი ითვლებოდნენ დიდი სამამულო ომის მონაწილეებად! იყო მიზანმიმართული დამალვა, რომ მათ სამხედრო ფიცი დადეს (ალბათ იგივე ჟენევის კონვენციის ბრალია, საიდანაც თხუთმეტი წლის კაპიტანები უნდა დაემალა). და მხოლოდ მარშალ ახრომეევის დაჟინებით იყო შესაძლებელი უსამართლობის გამოსწორება.
მაგრამ მეხსიერება შენარჩუნდა ბიუროკრატიული ბიუროკრატიის გარეშე. უკვე 1972 წელს (სკოლის დაარსების 30 წლის იუბილე) დაიწყო სოლოვკიდან ბიჭების პირველი ძეგლების გამოჩენა და ყოფილი სალონის ბიჭების ყრილობა ტრადიციული გახდა.
მრავალმხრივი საძმო
აღსანიშნავია, რომ ომს გადარჩენილ სალონის ბიჭებს შორის ბევრი იყო მრავალმხრივი ნიჭიერი ადამიანი, რომლებმაც ბევრს მიაღწიეს სხვადასხვა სპეციალობებში.
B. კორობოვი, ი. პანდორინი და ნ. უსენკო მთელი ცხოვრება დაკავშირებული იყვნენ ფლოტთან, ამაღლდნენ შესაბამისად ადმირალის, კონტრადმირალის და მე-2 რანგის კაპიტნის წოდებამდე. ამ სამმა მეზღვაურმა ომის შემდეგ საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება სხვადასხვა ვითარებაში მიიღო. დაჯილდოვდა კიდევ ოთხი ყოფილი კურსდამთავრებულისოციალისტური შრომის გმირების ვარსკვლავები.
I. კ.პერეტრუხინმა სამხედრო სამსახური სხვა სფეროში აირჩია – კონტრდაზვერვის ოფიცერი გახდა. სალონის ბიჭებმაც, რომლებმაც გადაწყვიტეს უნიფორმა სამოქალაქო კოსტუმისთვის უმწვერვალი ქუდით შეეცვალათ, ასევე მშვენივრად გამოიჩინეს თავი. ბ.ტ შტოკოლოვმა მოიპოვა სსრკ სახალხო არტისტის წოდება - ის იყო ცნობილი საოპერო მომღერალი, ბას პარტიების შემსრულებელი. ვ.ვ.ლეონოვმა ითამაშა რამდენიმე ათეულ ფილმში; გარდა ამისა, ის იყო ბარდი, საკუთარი სიმღერების მოყვარული შემსრულებელი. გ.ნ.მატიუშინი იბრძოდა მშობლიური ქვეყნის ისტორიის შესანარჩუნებლად, როგორც მტკიცედ იცავდა მას მტრისგან - არქეოლოგმა მიიღო აკადემიკოსის წოდება. ვ.გ.გუზანოვი წერდა სცენარებს ფილმებისა და წიგნებისთვის; მან ასევე ბევრი გააკეთა რუსულ-იაპონური კულტურული კავშირების დასამყარებლად, იყო იაპონიის აღიარებული სპეციალისტი. მისი ზოგიერთი წიგნი დაწერილია იაპონურად.
მაგრამ ჟენევის კონვენციის ერთ-ერთმა ყველაზე ცნობილმა დამრღვევმა ყველაზე ფართო ცნობადობა მოიპოვა. ვალენტინ სავიჩ პიკულმა, სოლოვეცკის სკოლაში შესვლისთანავე, საკუთარ თავს ერთი წელი მიუძღვნა. ის სამხედრო სამსახურს ატარებდა, მაგრამ ბედი ხელსაყრელი იყო - ახალგაზრდა მეზღვაური გადარჩა. მოგვიანებით, V. S. Pikul გახდა ცნობილი, როგორც ალბათ ყველაზე ცნობილი საბჭოთა და რუსი მწერალი, რომელიც სპეციალიზირებულია ისტორიულ რომანებში. საბჭოთა მკითხველი (ფაქტობრივად კარგი ლიტერატურით გაფუჭებული) მის წიგნებს რიგში დგნენ და საბეჭდ მანქანებზე აკრეფდნენ საკუთარ თავს. ამავდროულად, პიკულის რომანების თითქმის ნახევარი გარკვეულწილად დაკავშირებულია საზღვაო თემასთან.
წიგნი სოლოვეცკის სკოლის შესახებ იუნგი "ბიჭებიმშვილდ"
მწერალს არ დავიწყებია სოლოვკში მშფოთვარე ახალგაზრდობა. მან თანაკლასელებს და მათ რთულ ბედს მიუძღვნა რომანი „ბიჭებიანი ბიჭები“. აღწერა სოლოვეცკის სკოლის ცხოვრება და მისი კურსდამთავრებულების ბედი თავის ნაშრომებში და ვ. გ. გუზანოვმა.
თუ ყოფილი ახალგაზრდების ეს ნამუშევრები არსებითად ავტობიოგრაფიული ლიტერატურაა, მაშინ არსებობს პოპულარული ლიტერატურაც, რომელიც შექმნილია იმისთვის, რომ დღევანდელ ახალგაზრდობას გადასცეს მათი თანატოლების ღვაწლის ხსოვნა. ამის მაგალითია კრებული „ზღვა გაბედულს ეძახის“. აღსანიშნავია, რომ იაროსლავში დაიბეჭდა - სად იაროსლავლი და სად სოლოვკი!
სოლოვეცკი იუნგის სკოლის ისტორია აისახა საბჭოთა კინოშიც - მის საფუძველზე გადაიღეს ფილმი "ჩრდილოეთის ფლოტის იუნგი".
მოგონება ქვაში ცნობილი სკოლის შესახებ
ეს სანდო მასალა ასევე ადეკვატურად ინარჩუნებს ჟილეტებში ახალგაზრდა გმირების ბედს. პირველივე ძეგლი სოლოვკზე სკოლის 30 წლის იუბილეს საპატივცემულოდ გამოჩნდა. იგი აშენდა ყოფილი სალონის ბიჭების მიერ, საკუთარი ძალებით და საკუთარი ხარჯებით.
მოგვიანებით, სოლოვსკის ახალგაზრდების დიდი სამამულო ომის ვეტერანებად ოფიციალურად აღიარების შემდეგ, როგორც ხელისუფლება, ისე ფართო საზოგადოება ჩაერთო მათი ხსოვნის გაცოცხლებაში. 1995 წელს მოსკოვში გამოჩნდა სოლოვეცკი იუნგის მოედანი. 1993 წელს ჩრდილოეთ დვინის სანაპიროზე დაიდგა ახალგაზრდა მეზღვაურების ძეგლი, ხოლო 2005 წელს მათ სახელობის მოედანზე (ორივე შემთხვევაში ავტორი იყო მოქანდაკე ფ. სოგაიანი).
მაგრამ ყველაზე საინტერესო ძეგლი დგას მოსკოვის ერთ-ერთი სკოლის ეზოში (ახლანდელი ვერტიკალური გიმნაზია). ის 1988 წელს გამოჩნდა დაპროექტის ავტორი ასევე იყო სოლოვსკის კურსდამთავრებული - მხატვარი E. N. Goryachev. მოსკოვის სკოლა ცნობილი გახდა იმით, რომ მან შექმნა სოლოვსკის ახალგაზრდების ქვეყნის პირველი მუზეუმი - თავად ვეტერანების დახმარებით და მასწავლებლებისა და სტუდენტების ენთუზიაზმით. უნდა აღინიშნოს, რომ კომკავშირმაც მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა მის ორგანიზაციაში - კომუნისტური ახალგაზრდული გაერთიანება ეწეოდა არა მხოლოდ პროპაგანდას, არამედ (უფრო მეტად) მორალურ და პატრიოტულ აღზრდას. მუზეუმი გამოჩნდა 1983 წელს და 2012 წლამდე მას ხელმძღვანელობდა კაპიტანი 1-ლი რანგის (პენსიაზე გასული) ნ.ვ. ოსოკინი, ყოფილი სოლოვკის სალონის ბიჭი.
"არასდროს მიფიქრია, ამხანაგებო, რომ მუზეუმი გაიხსნებოდა კაბინაში ბიჭების შესახებ", - წერდა ბარდი ვ.ვ. ლეონოვი ამ შემთხვევაზე. მისი ლექსები გახდა ამ უნიკალური ინსტიტუტის დევიზი.
გილოცავთ იუბილეს, ამხანაგებო
2017 წელს სოლოვეცკის იუნგის სკოლამ 75 წლის იუბილე აღნიშნა. ამ დღესთან დაკავშირებით ზეიმი გაიმართა მოსკოვში, არხანგელსკში და, რა თქმა უნდა, სოლოვკში. ბოლო წლებში ძალიან საინტერესო გახდა ყოფილი იუნკერების ბედი (მათგან 13 ახლა ცხოვრობს არხანგელსკის რეგიონში) და არხანგელსკის სოლოვეცკის ახალგაზრდების სკოლა და მისი ხელმძღვანელობა. დარჩენილი რამდენიმე კურსდამთავრებულის ტრადიციული საიუბილეო შეხვედრა საზეიმო ვითარებაში გაიმართა. რეგიონის ხელმძღვანელობამ სოლოვკზე მუზეუმისა და მემორიალის შექმნის აუცილებლობაზე ისაუბრა.
ნამდვილად - სოლოვეცკის კუნძულებს, სადაც იუნგის სკოლა ცხოვრობდა, უნდა გრცხვენოდეს, რომ ამ მხრივ ჩემპიონობა მოსკოვთან წააგეს. უფრო მეტიც, ამჟამინდელი სოლოვეცკის მონასტრის ხელმძღვანელობა გაგებითა და მხარდაჭერით ეპყრობა იუნგის მუზეუმის შექმნის ინიციატივას. Ამისთვისკარგი მიზეზის გამო, ბერები თანხმდებიან „ცოტათი გადაადგილებაზე“და ყოველგვარ დახმარებას გაუწევენ სამეცნიერო და ორგანიზაციულ საქმიანობაში.
და თავად სკოლაც შეიძლება გამოცოცხლდეს. რუსეთის პრეზიდენტს გაეგზავნა წინადადება საზღვაო კადეტთა კორპუსის ზოგიერთი სტრუქტურის სოლოვკში გადაცემის შესახებ, რათა გმირული სოლოვკის სალონის ბიჭები კვლავ მსახურობდნენ რუსულ გემებზე. Ვინ იცის. შესაძლოა, ცნობილი სოლოვეცკის იუნგის სკოლის ისტორია ჯერ არ დასრულებულა…
