როგორც საბჭოთა, ისე თანამედროვე სკოლის მოსწავლეების უმეტესობამ მიიღო დავალება ლიტერატურაში - დაეწერა ესე ნახატზე "ისევ დუჟი". რეშეტნიკოვი ფედორ პავლოვიჩი, რომელმაც შექმნა ეს ტილო, საკმაოდ ცნობილი მხატვარი იყო. მისი ნახატები ბევრისთვის ცნობილია სკოლიდან.
როგორ გაკეთდა ნახატი
ძალიან საინტერესოა ნახატის "ისევ დუისის" სიუჟეტი. თავიდან მხატვარს სულ სხვა იდეა ჰქონდა. მისი სურვილი იყო, დაეხასიათებინა საბჭოთა სტუდენტი, მაშინ არავითარ შემთხვევაში დამარცხებული, არამედ, პირიქით, წარჩინებული სტუდენტი. რეშეტნიკოვი სკოლებსაც კი ესტუმრა, ბავშვების ქცევას აკვირდებოდა. მაგრამ ერთხელ აღწერისთვის არჩეულმა წარჩინებულმა მოსწავლემ არადამაკმაყოფილებელი ნიშანი მიიღო. ოსტატს მოეწონა ბავშვის უჩვეულო რეაქცია. ასე დაიბადა ჩვენთვის ცნობილი ნახატის კონცეფცია.
გასული საუკუნის შუა ხანებში, 1952 წელს, ყველა ჩვენგანს შეეძინა ცნობილი ნახატი "ისევ დეუზა". მასზე გამოსახული სკოლის მოსწავლე იმდროინდელი ტიპიური უსაქმური იყო. საბჭოთა სტუდენტებმა იცოდნენ, რომ შეუძლებელი იყო მისკენ ყურება. საერთოდ,ეს იმ დროისთვის თამამი გადაწყვეტილება იყო - ტილოზე გამომესახა დამარცხებული და არა წარჩინებული სტუდენტი.
ამ ნახატის მიხედვით შეიქმნა სერია ცნობილ საბავშვო კინოჟურნალში, რომელსაც ყველა საბჭოთა ბიჭი უყურებდა - "Yeralash"..
უტყუარი სევდა
დაიწყეთ ესსე, რომელიც დაფუძნებულია ნახატზე "ისევ დუჟი" (F. P. Reshetnikov) მთავარი გმირის აღწერით. ბიჭი სკოლის შემდეგ სახლში მოვიდა ძალიან მოწყენილი. მისი სახიდან მთელი ოჯახი ამოიკითხა, რომ დღეს ისევ დამნაშავე იყო. სევდიანი სახით ბავშვი შორდება ახლობლებს, ეტყობა ძალიან რცხვენია. მაგრამ რას ვხედავთ, როცა მას ვუყურებთ? ბიჭს ხელში პორტფელი უჭირავს, რომელშიც ციგურებია. სკოლის შემდეგ ალბათ სულაც არ იყო მოწყენილი, მაგრამ მეგობრებთან ერთად მხიარულობდა. ბავშვის ვარდისფერ ლოყები საერთოდ არ ანათებს სირცხვილისგან, არამედ ზამთარში ქუჩაში გარე თამაშებისგან. ამაზე თოკით შეკრული პორტფელიც მიუთითებს. ის ბიჭს ალბათ ბორცვზე სასწავლებლად ემსახურებოდა. მაგრამ ბიჭის მონანიებული სახე სხვაგვარად ამბობს - ის ძალიან მრცხვენია და ფ. რეშეტნიკოვმა ეს დაუჯერებლად წარმოაჩინა. "ისევ დეუზა" - სურათი, რომელიც სკოლის მოსწავლეებს აფიქრებს მათ საქციელზე.
პიონერი და
ბავშვის გარშემო მთელი ოჯახი შეიკრიბა. თითოეული მათგანი თავისებურად აფასებს ქცევას. უფროსი და ყველაზე მკაცრი იყო. პიონერული ჰალსტუხი აცვია, რაც იმას ნიშნავს, რომ გოგონას სწავლაზე ყველაფერი რიგზეა. ძმისგან განსხვავებით, სკოლის მოსწავლე სახლში დიდი ხნის წინ მივიდა და საშინაო დავალების შესრულება მოახერხა. ამ მომენტის აღწერა უნდა შეიცავდეს თხზულებას, რომელიც დაფუძნებულია ნახატზე "ისევ დეუზა".რეშეტნიკოვი შეუდარებლად ასახავდა ემოციებს უფროსი დის სახეზე. გოგონა უბრალოდ არ არის გაბრაზებული, ის აღშფოთებულია ძმის საქციელით. მას, პიონერს, რცხვენია მისი. ამავდროულად, მას ესმის, რომ ბიჭი, რომელმაც მიიღო დიუსი, მაშინვე არ წავიდა სახლში, არამედ წავიდა გასართობად. ალბათ სწორედ მის ბიჭს ეშინია საკუთარი დედის უფრო მეტად.
ხელები ქვემოთ…
დედა შვილის მოსვლამდე საოჯახო საქმეებით იყო დაკავებული. ამას მოწმობს მასზე შემოსილი წინსაფარი და შარფი. სინანულით უყურებს შვილს. ალბათ, მას ასე სურდა, რომ მან საბოლოოდ მოიტანოს შესანიშნავი ნიშანი და არა დუი. მისი დაღლილი სახე შესანიშნავად ასახავდა მხატვარ რეშეტნიკოვს.
სურათი "ისევ დეუზა", თხზულება, რომელზეც უნდა დავწეროთ, დედის პორტრეტს შეიცავს. ხელები უკვე ცვივა, არ იცის როგორ მოახდინოს გავლენა შვილზე. მაგრამ ამავე დროს, მის თვალებში ბოროტება საერთოდ არ არის. მას ძალიან უყვარს თავისი შვილი და, ალბათ, იმედოვნებს, რომ ის გაიზრდება და სწავლას დაიწყებს.
გულწრფელად უყვარს და უხარია ბიჭის მოსვლა მხოლოდ შინაური ცხოველი - ძაღლი. მას არ ესმის, რატომ არის მასზე გაბრაზებული ოჯახი. ძაღლს არ აინტერესებს სასკოლო კლასების კონვენციები, მას უყვარს თავისი პატარა ოსტატი სხვა რამისთვის. ნაზად დადებს მასზე თათებს და თითქოს მხარს უჭერს ბიჭს მისთვის ასეთ რთულ მომენტში.
მაგრამ პატარა ძმა უფროსს აცინცებს! მას ესმის, რომ ახლა მისი ხრიკებისთვის მოხვდება, ამიტომ ველოსიპედზე დადგა დედამისის გვერდით და ეშმაკურად იღიმება.
ოჯახის ყველა წევრს ესმის, რომ ბიჭის მიერ მიღებული დიუსი არ არისბოლო.
ინტერიერი
როგორც ვხედავთ, სურათზე გამოსახულია ტიპიური საბჭოთა ბინა. გამოსახულების კუთხე არის სამკუთხედი, რომელიც საკმაოდ გავრცელებულია ფერწერაში. ბინაში ატმოსფერო არის მოკრძალებული, მაგრამ მყუდრო. მაგიდა დაფარულია სუფთა სუფრით, კედელზე კიდია ქანქარიანი საათი, ფანჯრის რაფაზე ხელნაკეთი ყვავილები იზრდება. ოთახის ინტერიერში ყველაზე გამორჩეული კალენდარია იმავე მხატვრის ნახატით. მას ჰქვია "არდადეგებზე ჩამოსული".
ამ ტილოს მნიშვნელობა ისაა, რომ მასზე გამოსახულია მამაცი სუვოროვის სტუდენტი, წარჩინებული სტუდენტი, რომელიც სახლში დასასვენებლად მოვიდა. მას არასოდეს ექნება ისეთი სევდიანი სახე, როგორც ჩვენი დამარცხებული, რადგან ის არის წარჩინებული სტუდენტი და სრულიად დადებითი გმირი! მხატვარმა დახატა კედელზე Arrived for Vacation-ის სურათი კონტრასტის შესაქმნელად. ღარიბი ბიჭი პორტფელში ციგურებით ეწინააღმდეგება სუვოროვის წარჩინებულ სტუდენტს. მაგრამ რა ცოცხალი გარეგნობა აქვს ჩვენს დამნაშავე პერსონაჟს! მისი ემოციების სიტყვებით გადმოცემა რთულია. ამრიგად, ამ ორი გმირის შედარება დაგეხმარებათ სურათის „ისევ დუსის“აღწერაში.
აღსანიშნავია კიდევ ერთი დეტალი ინტერიერთან დაკავშირებით. მხატვარი ოსტატურად იყენებს ფერთა თამაშს. ოთახი, რომელშიც დამნაშავე იმყოფება, დამზადებულია მუქ ფერებში. პიონერი და გამოსახულია მსუბუქ ფონზე, რომელიც განასახიერებს ყველა ახალგაზრდობის მშვენიერ მომავალს. ასეთი კონტრასტი საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ, რომ ბიჭი არასწორ გზაზე დგას და გამოსწორების გზაზე უნდა იყოს მიმართული, როცა დუისი აღარ მიიღება.
მთავარიაზროვნების ნიმუში
ეს მხატვრული შედევრი სკოლის მოსწავლეებმა საბჭოთა დროიდან იცნობდნენ. ნახატი ძალიან პოპულარული გახდა ჩვენს ქვეყანაში. სასწავლო პროგრამაში ჩართული იყო არა მხოლოდ სახვითი ხელოვნების გაკვეთილზე, არამედ რუსულის. თითქმის ყველა სტუდენტს ჰქონდა შესაძლებლობა აღეწერა ეს სურათი. მაგალითად, განყოფილებაში "მეტყველების განვითარება" ყველაზე მეტად შეეფერება მდგომარეობის აღწერილობას. ემოციების „საუბარი“ოჯახის სახეებზე დაეხმარება მოსწავლეს გადმოსცეს ის, რასაც თითოეული პერსონაჟი გრძნობს.
სურათის მთავარი იდეა არის პერსონაჟის გამოსახულება, რომელსაც სწავლა არ სურს და ახლა ამაზე პასუხი უნდა აგოს ოჯახის ყველა წევრის წინაშე. სამარცხვინოა ასე მოქცევა, ეს ყველა ბავშვმა უნდა ახსოვდეს. შეუძლებელია იყო ზარმაცი და გართობა, თუ გაკვეთილები არ არის დასრულებული.
დასკვნა
ნახატზე "ისევ დუჟი" (F. P. Reshetnikov) დაფუძნებული ესე აუცილებლად უნდა შეიცავდეს ამ ტილოს როლს საბჭოთა მხატვრობაში. ძნელია გადაჭარბებული შეფასება, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ის გასული საუკუნის შუა ხანებში. 1957 წელს ცნობილმა ხელოვნების მუზეუმმა ტრეტიაკოვის გალერეამ ეს ნახატი ფიოდორ პავლოვიჩისგან იყიდა. მისმა პოპულარობამ ისეთ პიკს მიაღწია, რომ გარკვეული პერიოდის განმავლობაში დაწყებითი სკოლის სახელმძღვანელოს „მშობლიური მეტყველება“ყდა იყო. მის შემხედვარე ყველა სტუდენტს შეეძლო წარმოედგინა თავი მთავარი გმირის ადგილზე და ეფიქრა მის აკადემიურ წარმატებაზე.
