როგორ დავწეროთ ესსე შედარებითი აღწერით? ჩვეულებრივ, ამ სახის ნამუშევარში თქვენ უნდა აჩვენოთ მსგავსება და განსხვავება ორ ობიექტს ან პერსონაჟს შორის.
ორი სახის შედარება
შეგიძლიათ ან დეტალურად შეისწავლოთ და შეისწავლოთ თითოეული ობიექტი ან პერსონაჟი, მიანიჭოთ მას ცალკე მახასიათებელი, განსხვავებებისა და მსგავსების პოვნის გარეშე, ან შეგიძლიათ მიუთითოთ თითოეული მათგანის დადებითი და უარყოფითი მხარეები, განზრახ შედარებით. მათ და დაუყოვნებლივ გაანალიზება და შედეგების შეჯამება. ჩვეულებრივ, მწერალი თავისუფალია აირჩიოს მსგავსების და განსხვავებების გამოვლენის თანმიმდევრობა.
აქ არის რამოდენიმე რჩევა. ყოველთვის აირჩიეთ ორი პერსონაჟი ან ორი ობიექტი, რომლებსაც აქვთ საკმარისი საფუძველი შედარებისთვის, რათა მიიღოთ სიტყვების საჭირო რაოდენობა ესეში. ტომი უნდა იყოს 350 ან მეტი, საჭიროა მინიმუმ სამი ქულა, რისთვისაც გააკეთებთ შედარებას. არ დაგავიწყდეთ თეზისის ჩამოყალიბება ესეს დასაწყისშიდაასაბუთეთ მკითხველს, თუ რატომ აირჩიეთ პერსონაჟები.
შედარების ორი ძირითადი მეთოდი არსებობს.
1. თითოეულ აბზაცში ცალ-ცალკე მიეცით გმირის ან ობიექტის შედარებითი აღწერა. Რას ნიშნავს? თუ, მაგალითად, შეარჩიეთ ესე თემაზე „პეჩორინისა და ონეგინის შედარებითი მახასიათებლები“, ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ ჯერ ერთ გმირზე ისაუბროთ, შემდეგ კი მეორეზე და დასკვნის გაკეთება.
2. მაგრამ მეორე მეთოდი უფრო მოსახერხებლად ითვლება, სადაც გმირებს ადარებენ წერტილი-პუნქტით. გაითვალისწინეთ, რომ შეგიძლიათ შეადაროთ პერსონაჟები ერთი და იმავე წიგნიდან და სხვადასხვა ნაწარმოებიდან, თუ ისინი ან მსგავსია ან ერთი მეორის პროტოტიპია.
დროებითი ესეების გეგმა
მაშ, რა საკითხებზე შეგიძლიათ შეადგინოთ ესსე "ორი გმირის შედარებითი მახასიათებლები"?
- გმირის გარეგნობა (მეტყველება, ტანსაცმელი, ქცევა, სახის გამომეტყველება, გარეგნობის დეტალები).
- გმირის წარმოშობა, მისი სოციალური მდგომარეობა, განათლება.
- ცხოვრების წესი.
- ურთიერთობა სხვა გმირებთან.
- სიყვარული და მეგობრობა გმირების ცხოვრებაში.
- გმირის ბედი (ნაწარმოების ბოლოს).
ონეგინის და პეჩორინის შედარებითი მახასიათებლები (მიმოხილვა)
1. ამ ორ პერსონაჟზე საუბრისას, აღსანიშნავია, რომ ორივე ხშირად მოაზროვნე, გათიშული იყო. ორივეს ძალიან მაღალი აზრი აქვს საკუთარ ადამიანზე, ამპარტავანია, არ ითვალისწინებს სხვა ადამიანებს.
2. ორივე მდიდარია, ფულითარ იგრძნოს საჭიროება. კომპეტენტური, განათლებული.
3. ონეგინი ეწევა საერო ცხოვრებას, საიდანაც ის დაიღალა. პეჩორინი საზოგადოებაშიც არის მიღებული, მაგრამ ონეგინისგან განსხვავებით სამხედრო კაცია, მსახურობს.
4-5. ონეგინი ამპარტავანია, მაგრამ არ შეიძლება ითქვას, რომ ის ფარისევლია. ტატიანასთან ახსნა-განმარტებისას იგი საკმაოდ ცივად ამბობს უარს, მაგრამ ასევე ამტკიცებს უარს. არც ერთმა და არც მეორემ არ იცის როგორ ვიყოთ მეგობრები. ლენსკი ონეგინისთვის მხოლოდ მეოცნებე ახალგაზრდობა იყო, რომლის დაცინვაც შეიძლებოდა. პეჩორინს შეეძლო შეეძინა შესანიშნავი ამხანაგი მაქსიმ მაქსიმიჩის სახით, მაგრამ მას არ სჭირდებოდა მეგობრები და არ იცოდა როგორ შეენარჩუნებინა მეგობრობა. პეჩორინი ინტრიგებს სიცილისა და გართობის მიზნით, მაგალითად, ის პრინცესა მარიამს ართმევს თავის მეგობარს. ბელაც კი მოიპარა სიამაყის გასართობად. ის ადამიანებს ისე ექცევა, როგორც მისი მიზნების მისაღწევად.
6. ონეგინი, მრავალი წლის შემდეგ, ხვდება, რომ მან დაკარგა ტატიანას სიყვარული და მწარედ ნანობს. პეჩორინი, როგორც მაქსიმ მაქსიმიჩისგან ვიგებთ, სადღაც სპარსეთში კვდება.
ორი ნაწარმოების შედარება
ზოგჯერ არის ამოცანები, სადაც ორი რომანის შედარება დაგჭირდებათ. თქვენი პირველი ამოცანა იქნება კარგი გეგმის შემუშავება ორივე რომანის გასაანალიზებლად. ამის გაკეთება შეგიძლიათ იმ ფუნქციების რამდენიმე მარტივი სიის შექმნით, რომელთა შედარებაც შესაძლებელია. თითოეული რომანისთვის თქვენ უნდა განსაზღვროთ პერსონაჟების სია და მათი როლები მოთხრობაში, მნიშვნელოვანი მახასიათებლები და ყველა ძირითადი პუნქტი, დროის პერიოდები და დრო, რომელშიც ცხოვრობენ გმირები, მთავარი გმირები. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სცადოთ ისეთი თემების მოფიქრება, რომლებიც შეიძლება იყოსშესადარებელი.
დაახლოებითი თემები სიმბოლოების შესატყვისი
- ადამიანი ბუნების წინააღმდეგ (რისთვის იბრძვის გმირი და რა არის მისი მიზანი?).
- ინდივიდუალი საზოგადოების წინააღმდეგ (თითეული მთავარი გმირი გრძნობს თავს აუტსაიდერად?).
- ბრძოლა სიკეთესა და ბოროტებას შორის (რომელ მხარეს არის გმირი?).
- სიცოცხლის გზა (რა სასტიკ გაკვეთილებს იღებს გმირი ცხოვრებიდან და როგორ ეხმარებიან მას პიროვნებად ჩამოყალიბებაში?).
დავალება, როგორც წესი, დაუყოვნებლივ იძლევა მიმართულებას, რომელი სიმბოლოები უნდა იქნას მიღებული შედარებისთვის, მათ შორის კონტაქტის რა წერტილების პოვნა. მაგრამ თუ არ არსებობს კონკრეტული გეგმა, არ ინერვიულოთ: თქვენ გაქვთ მეტი თავისუფლება იყოთ შემოქმედებითი! ორი რომანის შედარების დავალებას მასწავლებელი ადგენს მიზანს - წაიკითხოს არა ზედაპირულად, არამედ უფრო გააზრებულად. დაწერილში ჩაღრმავებით, თქვენ დაიწყებთ რომანის ღრმა მნიშვნელობის გაგებას.
შედარებითი მახასიათებლების მაგალითი
შედარებისთვის აიღეთ ორი რომანი: მარკ ტვენის "ჰეკლბერი ფინის თავგადასავალი" და სტივენ კრეინის "სიმამაცის წითელი სამკერდე ნიშანი". ორივე ეს ნაწარმოები მოგვითხრობს გმირების ცხოვრების გზაზე, რომლებიც იწყებენ სამყაროში თავიანთი ადგილის გაცნობიერებას, ცხოვრების სასტიკი სკოლის გავლის შემდეგ. აქ არის რამოდენიმე შედარება, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ:
- ორივე პერსონაჟმა უნდა ისწავლოს "ცივილიზებული ქცევის" კონცეფცია იმ საზოგადოებებში, სადაც ისინი არსებობენ.
- თითოეულ გმირს აქვს საკუთარი მოსაზრება მამაკაცის მისაბაძ მოდელზე.
- თითოეული გმირი ტოვებს სახლს და აწყდება პრობლემებს.
რომანებში ამ ორი პერსონაჟის შესახებ შედარების დასაწერად შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი მსგავსების სია. დარწმუნდით, რომ ახსენით, თუ როგორ არის ეს მსგავსება (და განსხვავებები) შედარებადი თქვენი დისერტაციის შესაქმნელად. აი მაგალითი: „ორივე პერსონაჟი, ჰაკ ფინი და ჰენრი ფლემინგი, იწყებენ აღმოჩენის მოგზაურობას, სადაც თითოეული ბიჭი ბევრს სწავლობს, როდესაც საქმე ეხება პატივისა და გამბედაობის ტრადიციულ ცნებებს“.
გამოიყენეთ მონახაზი, რათა თქვენი ესე სწორად იყოს სტრუქტურირებული. როდესაც ადარებთ ორ პერსონაჟს სხვადასხვა რომანიდან, შეეცადეთ შეადგინოთ მათი მსგავსების სია რაც შეიძლება დეტალურად.
მაგალითად:
- ორივე პერსონაჟი ახალგაზრდაა.
- ორივე ამბიციურია.
- ორივე ქალის გავლენის ქვეშ ექცევა.
სია გრძელდება და გრძელდება. თუ მას პასუხისმგებლობით და სკრუპულოზურად მიუდგები, ის დაგეხმარება შენს საქმეში.
მაგრამ არა მხოლოდ ლიტერატურაში საუბრობენ მსგავს ტექნიკაზე. ამ ტიპის ნამუშევარი ძალიან პოპულარულია ბიოლოგიის გაკვეთილებზე. ისინი უკვე საუბრობენ, მაგალითად, ბრტყელი ჭიების ან ერთფეროვანი და ორწიწანების კლასების შედარებით მახასიათებლებზე.
