მოსწავლეთა წერითი მეტყველების განვითარებისთვის შემოქმედებითი სამუშაოს უამრავი სახეობა არსებობს. ერთ-ერთი მათგანია წერილი ლიტერატურული გმირისადმი, რომელიც ჩვეულებრივ იწერება ნაწარმოების შესწავლის დასრულების შემდეგ. ამ ტიპის ნამუშევარი ახლა არც თუ ისე პოპულარულია საშუალო სკოლაში, რადგან ესეების წერა ორიენტირებულია გამოცდის ფორმატზე და დასკვნით თხზულებაზე. და ეს ნაშრომი არ გულისხმობს წიგნების გმირების მითითებას.
ეს ტექნიკა სასარგებლოა?
შეუძლებელია არ დააფასო ასეთი სამუშაოს სარგებელი. პირველ რიგში, ბიჭებმა თავად უნდა აირჩიონ რომელი პერსონაჟის დაწერა სურთ. ეს ნიშნავს, რომ ნაწარმოები წაიკითხა მოსწავლემ, გამოიტანა დასკვნები, არიან საყვარელი და უსაყვარლესი გმირები. ეს ტექნიკა შესაძლებელს ხდის ბავშვის შემოქმედებითი აზროვნების განვითარებისა და მეტყველების განვითარებაზე მუშაობის გაერთიანებას. და ესეს დეტალებიდან მასწავლებელს შეუძლია გამოიტანოს დასკვნები იმის შესახებ, თუ რამდენად ყურადღებით წაიკითხავს მოსწავლე ნაწარმოებს. მოსწავლე სწავლობს გამოხატოს საკუთარი დამოკიდებულება პერსონაჟის მიმართ და სხვა პერსონაჟებთან ურთიერთობა, ხასიათი, გარეგნობა, ქცევა, გამოსვლები დასაქმეები. ეს არ უნდა იყოს დადებითი პერსონაჟი. ნეგატიურ პერსონაჟთან მიახლოება და მათი შეცდომების მითითება შეიძლება კიდევ უფრო საინტერესო იყოს. მეორეც, ეს ტექნიკა საინტერესოა ბიჭებისთვის, აიძულებს იფიქრონ წაკითხულზე, ნაწარმოები არ არის დაწერილი შაბლონების მიხედვით და რაც მთავარია არ იძლევა ჩამოწერის საშუალებას.
დაწყებული საფუძვლებიდან: რა არის ეპისტოლარული ჟანრი?
წერილი გმირისადმი, ისევე როგორც სხვა წერილები, უნდა დაიწეროს ეპისტოლარული ჟანრის ძირითადი წესების დაცვით. ქაღალდის ასოები განსაკუთრებული, გამავალი კულტურაა. მოდით ვისაუბროთ ამ ჟანრის თავისებურებებზე. წერილების ტექსტები შეიცავს როგორც მონოლოგებს, ასევე დიალოგებს; გარკვეული შემადგენლობა, განსაკუთრებით საქმიანი ასოებით; ხშირი კონტაქტი მიმღებთან. ზოგჯერ წერა არის კომუნიკაციის ერთადერთი ფორმა იმ ადამიანებს შორის, რომლებსაც არ შეუძლიათ პირადად საუბარი.
რამდენიმე სასარგებლო რჩევა
რჩევა 1: შეეცადეთ აღბეჭდოთ განწყობა და შთაგონება წერისას. წიგნების გმირებმა უნდა მიიღონ კარგი განწყობით გამსჭვალული წერილი, იგრძნონ გულწრფელი დამოკიდებულება.
რჩევა ნომერი 2. დაიმახსოვრე ნაწარმოების ყველა დეტალი, რომელიც დაგეხმარა გმირის პერსონაჟის გამოვლენაში. იპოვეთ ტექსტში ყველაზე მეტად მოწონებული მომენტები და გააანალიზეთ ისინი. ხაზი გაუსვით გმირის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვან მომენტებს.
რჩევა ნომერი 3. სანამ წერილს დაწერთ ლიტერატურულ გმირს, დაფიქრდით, რა ინფორმაცია გსურთ მიაწოდოთ მას: გააფრთხილეთ ქმედებებისგან, შეაქეთ, მხარი დაუჭირეთ. იყავი გულწრფელი ადრესატთან.
ესეს სტრუქტურა "წერილი ლიტერატურულ გმირს"
როგორც წესი, ესეების უმეტესობას აქვს სტანდარტული სტრუქტურა. ისინი ჩვეულებრივ შედგება შესავლის, ძირითადი ნაწილისა და დასკვნისგან. წერილი ლიტერატურულ გმირ ობლომოვისადმი სტრუქტურით არ განსხვავდება სხვა ნაწერებისგან. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თქვენ წერთ წერილს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის უნდა გამოიყურებოდეს მესიჯად რეალური ადამიანისთვის. როგორ გამოიყურება შესავალი ასეთ ესეებში? თქვენ აუცილებლად უნდა დაიწყოთ გმირისადმი მიმართვით. თუ პერსონაჟი ზრდასრულია, მიმართეთ მას სახელით და სახელით. უთხარით მას, რატომ გადაწყვიტეთ დაწერა, რამ შთააგონა ამის გაკეთება. ესეს ძირითად ნაწილში უნდა გითხრათ, რას გრძნობთ მის ქმედებებზე, გამოხატოთ თქვენი დამოკიდებულება მათ მიმართ. ობლომოვზე საუბრისას, შეეხეთ მის ცხოვრების წესს, აუხსენით, რომ დივანზე ასეთი წოლა მას სიკეთეს არ მოუტანს. გაიხსენეთ როგორი იყო ის ახალგაზრდობაში, წუწუნეთ, რომ ცოცხალი ბიჭისგან და საინტერესო ახალგაზრდისგან ის გადაიქცა ბლოკად, რომლის აწევა არც ისე ადვილია დივნიდან. ესაუბრეთ მას მის საქმიანობაზე, წარუმატებელ კარიერაზე. აჩვენე, რამდენად უმნიშვნელოა მისი ნაცნობები, რომლებიც მის მოსანახულებლად მიდიან. და აუცილებლად იფიქრეთ იმ სიყვარულზე, რომელიც მას მოუვიდა ოლგა ილიინსკაიას პიროვნებაში. როდესაც ესეს დაასრულებთ, არ დაგავიწყდეთ თქვენი აზრების შეჯამება და დაემშვიდობოთ გმირს.
როგორ მივწეროთ წერილი ლიტერატურულ გმირს. ნიმუში (ი. გონჩაროვის რომანის „ობლომოვის“მიხედვით)
გამარჯობა, ძვირფასო ილია ილიჩ ობლომოვი. დიდი მსჯელობის შემდეგ,და ბოლოს, გადაწყვეტილება მიიღეს, რომ მოგწერო წერილი. რამ განაპირობა ეს გადაწყვეტილება? ჭორები ამბობენ, რომ ძველ ხალათში დივანზე წოლას დიდ დროს ატარებთ. ილია ილიჩ, როგორ შეიძლება იცხოვრო საუკეთესო წლები ჩაკეტილში, დახშულ ოთახში, მოწყენილობაში, რადგან ძალიან ბევრს კარგავ! გამოდით ქუჩაში და ამავდროულად აიღეთ ზახარი, შეხედეთ, როგორი სუფთა ჰაერია, რა საყვარელი ახალგაზრდა ქალბატონები დადიან ბულვარებზე, ირგვლივ ყველაფერი სიცოცხლეს სუნთქავს. რატომ იმარხავთ თავს ასეთ პატარა ასაკში? შენი ცხოვრება ერთ ადგილას გაყინულია. დღეები ჭიანურდება, მაგრამ არაფერი იცვლება, მხოლოდ ზახარი ხდება უფრო და უფრო ამპარტავანი და უფრო ხშირად ერიდება სამუშაოს. ცოტა ხნის წინ, თქვენ მიიღეთ წერილი, რომელშიც გაცნობებთ, რომ მამულში საქმეები კარგად არ მიდის. თუ არაფერს გააკეთებ, დაკარგავ მას. ღვთის გულისათვის ნუ ენდობით ტარანტიევს, რადგან ის პირველი რიგის თაღლითია და სამწუხაროა, რომ ამას ვერ ხედავთ. ის ჯოჯოხეთივით მოგგლიჯავთ!
მიმართვა გმირის ბავშვობასა და სურვილებს. გაგრძელება
ილია ილიჩ, გაიხსენე შენი ბავშვობა, გაიხსენე რა ცნობისმოყვარე, ცოცხალი პატარა ბიჭი იყავი, სანამ ცოდნის სურვილი შენმა ახლობლებმა არ მოგიკვდეს. სწორედ მათ შექმნეს ის ბუჩქი, რომელიც დივანზეა განთავსებული. და მხოლოდ თქვენი ძალაა შეცვალოთ ეს სიტუაცია. ახალგაზრდობაში გიყვარდათ პოეზია. სად არის ეს ყველაფერი? სად წავიდა ახალგაზრდული ოცნებები, სიცოცხლის სიყვარული? როგორ შემცირდა თქვენი სამყარო ძველ დივანზე? და სიყვარული… არ გინდა შეგიყვარდეს? დიახ, ალბათ, მხოლოდ სიყვარულს შეეძლო ტახტიდან წამოგწევა და გაცოცხლება. მაგრამ შენ გჭირდება ნამდვილი სიყვარული, ცხელი, ისეთი, რომელსაც შეუძლია შენში სიცოცხლის გაღვიძება. ილია ილიჩ, აუცილებლად გაითვალისწინე შენი რჩევაექიმები. ასეთი ცხოვრების წესით, დიდხანს არ იცოცხლებთ: დაიწყება გულის პრობლემები. ძვირფასო ილია ილიჩ, გემშვიდობებით და იმედი მაქვს, რომ გაითვალისწინებთ ჩემს რჩევებს და შეიცვლით.
