პრინციპში, როგორ უნდა დავწეროთ პრეზენტაცია, მოსწავლეებს ძალიან დეტალურად ეუბნებიან სკოლაში, კლასში, სანამ ასეთ დავალებას მიანიჭებენ. მაგრამ ყველას არ ესმის ახსნა პირველად. ასე რომ, დეტალურად უნდა ისაუბროთ მოკლე რეზიუმეს დაწერის ყველა პრინციპზე.
ნამუშევრის არსი
დაიწყეთ განმარტებით. პრეზენტაცია, ფაქტობრივად, არის გარკვეული ტექსტის წერილობითი გადმოცემა თქვენივე სიტყვებით. ახლა ამას უკვე უწოდებენ გადაწერას (და, სამწუხაროდ, ეს სიტყვა უფრო ახლოსაა ბევრ სკოლის მოსწავლესთან). ეს არის თხრობითი, აღწერითი და გონივრული. პრინციპში აქ კლასიფიკაცია იგივეა რაც ესეს შემთხვევაში. ნაწარმოების მთავარი არსი კი ტექსტის მნიშვნელობის გადმოცემაა, თუმცა მოკლედ. პირიქით, ლაკონურ ტექსტებს დიდად აფასებენ. მაგრამ მთავარი ის არის, რომ ორიგინალური ნაწარმოების არსი არ იცვლება. და ეს არის ის, რაც ართულებს ბევრს. ამ პრობლემის გამო ბევრი ფიქრობს: როგორ დავწეროთ პრეზენტაცია? მე-9, მე-11 ან მე-7 კლასი - სადაც არ უნდა სწავლობდეს მოსწავლე,ეს კითხვა შეიძლება გაჩნდეს. სამწუხაროდ, სკოლის მოსწავლეების საკმაოდ დიდი ნაწილი განიცდის უყურადღებობასა და სუსტი მეხსიერებას. მათ შეიძლება ვერ დაიჭირონ რამდენიმე მნიშვნელოვანი დეტალი, რომლის არსებობა ტექსტში აუცილებელია. ან, კიდევ უფრო უარესი, რომ პრინციპში არ გავიგოთ ნაწარმოების მნიშვნელობა. მაგრამ ეს არ არის საშინელი: ყველა პრობლემა შეიძლება მოგვარდეს და შეჯამების დაწერა რთული აღარ იქნება.
როგორ დავწეროთ ნარატიული ესე?
ამ ტიპის ნაწარმოებს მოთხრობასაც უწოდებენ. და ითვლება ყველაზე მარტივი. იმის გამო, რომ ტექსტი გამოიყენება პრეზენტაციის საფუძვლად, რომელიც მოგვითხრობს ზოგიერთ მოვლენაზე, ქალაქებზე, ქვეყნებზე ან გარკვეული ადამიანის ცხოვრებაზე. შესაძლოა ცალკეული სახის აქტივობაზე. მაგალითად, როგორც ნაკარნახევი ტექსტი, მასწავლებელს უფლება აქვს აირჩიოს სიუჟეტი ინჟინრის პროფესიის შესახებ. ან მოსკოვის, სევასტოპოლის, მიუნხენის, რომის და მართლაც ნებისმიერი ქალაქის ისტორია.
ასე რომ, პირველი, რაც ნებისმიერმა სტუდენტმა უნდა ისწავლოს, არის მაქსიმალურად კონცენტრირებული იყოს ტექსტის მოსმენისას. და სანამ მასწავლებელი კითხულობს ნაწარმოებს, მოსწავლემ უნდა განსაზღვროს მისი ხასიათი. ტექსტი შეიძლება იყოს როგორც წმინდა ინფორმაციული, ასევე მხატვრული. შესაბამისად, მოცემული სტილი უნდა დაიცვათ თქვენი ხელახლა წერისას.
მეორე - თქვენ უნდა გახსოვდეთ მოვლენები. რა მოხდა, სად, რა ვითარებაში, რატომ - ამ ყველაფერს ტექსტში აქვს პასუხები. და მოსმენისას, თქვენს გონებაში, თქვენ უნდა ჩაანაცვლოთ ეს კითხვები წაკითხული ნაწარმოებით. ასე უფრო ადვილი მოსანელებელიატექსტი. გარდა ამისა, გამოდის, რომ შენს თავში აყალიბებს თანმიმდევრობას, ჯაჭვს, რომელსაც მოსწავლე მიჰყვება მოთხრობის წერისას.
ტიპიური შეცდომები
ბევრი სტუდენტი, რომელიც ფიქრობს როგორ დაწეროს რეზიუმე, რეალურად ფიქრობს ცოტა სხვა რამეზე. უფრო ზუსტად, იმის შესახებ, თუ როგორ არ უნდა დაუშვათ შეცდომა. და მართალია. იმიტომ რომ ბევრი უშვებს შეცდომებს.
ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებულია შემდეგი: სტუდენტი ეკიდება გაჟღერებული ტექსტიდან ერთადერთ დამახსოვრებულ ფაქტს და ცდილობს, როგორც იტყვიან, გაბეროს მისი გადმოცემა. და სანამ ის დაჟინებით წერს, ყველაფერი, რაც ახსოვს, ნელ-ნელა იხსნება მის მეხსიერებაში. ჯობია ასე მოვიქცეთ: გეგმის სახით შეადგინოთ კონტურები, რომელშიც იქნება ძირითადი საკვანძო სიტყვები ან ფრაზები, რომლის მიხედვითაც მოსწავლე მშვიდად აღადგენს მთელ ტექსტს.
კიდევ ერთი შეცდომა - ბევრი, გეგმის შედგენისას ცდილობთ ტექსტს დაუყონებლივ მისცენ მხატვრულობა, ლამაზი მეტყველების მონაცვლეობა, ციტატები და ა.შ. მოქმედი პერსონაჟები, თარიღები, ზუსტი სახელები ამ დროს მოქმედების ადგილები და სხვა მნიშვნელოვანი ნიუანსი. ეს უფრო პრაქტიკული იქნება.
აღწერა
ახლა, ერთი-ორი სიტყვა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დავწეროთ აღწერითი ესე. უმეტესობისთვის ამ ტიპის სამუშაო ყველაზე რთული ჩანს. და პრინციპში, შეგიძლიათ გაიგოთ რატომ. რადგან აღწერითი ხასიათის ტექსტში დევს უზარმაზარი დეტალი. თუ მოსწავლეებს უწევთ პორტრეტული ესეს გადახედვა, მაშინ მათ თითქმის ყველაფერი უნდა დაიმახსოვრონ:მთავარი გმირის თვალების ფერი, ჭინჭრის ციება, თმის ჩრდილი და არის თუ არა ისინი ხვეული, სწორი ან შესაძლოა ოდნავ ხვეული? ხალი მარჯვენა ლოყაზე, ნაწიბური, რომელიც მატებს ორიგინალურობას და იდუმალებას, ამაყი პოზა, გააზრებული მზერა - ეს ის ფრაზებია, რისი გამოყენებაც მოსწონს ასეთი ტექსტების ავტორებს. და ეს ყველაფერი უნდა იყოს მოთხრობილი სტუდენტის წინაშე მის წარდგენაში.
და როგორ დავწეროთ პრეზენტაცია ამ ბუნების რუსულ ენაზე? ბევრი ადამიანი გვირჩევს ტექსტის წაკითხვისას წარმოიდგინოთ პორტრეტი თქვენს გონებაში (პეიზაჟი, გარემო, იმისდა მიხედვით, თუ რა იქნება სიუჟეტის ცენტრში), შემდეგ კი აღწეროთ იგი თხრობისას. ერთგვარი ვიზუალიზაცია, შეიძლება ითქვას.
სხვათა შორის, ზოგჯერ სტუდენტი შეიძლება გადაარჩინოს საკუთარი ერუდიციით. მაგალითად, თუ ტექსტი ეხებოდა წიგნების კრებულს, მარკებს ან რომელიმე ქალაქს, რომლის ისტორიაც მან კარგად იცის, მაგრამ მისი მეხსიერება ვერ მოხერხდა, მაშინ შეგიძლიათ უბრალოდ ჩასვათ რამდენიმე წინადადება ყულაბაში ინფორმაციის არჩევით. საკუთარი ცოდნით.
მსჯელობა
ბოლო ტიპი, რომელზეც უნდა ვისაუბროთ. როგორ დავწეროთ კარგი ესე? ძირითადად, ეს მარტივია. მთავარია დაიცვან რამდენიმე მარტივი წესი. პირველ რიგში, თქვენ უნდა შეძლოთ ფიქრი. ტექსტის მოსმენისას, თქვენ უნდა დაუსვათ კითხვები საკუთარ თავს, როდესაც კითხულობთ მას. Რატომ ხდება ეს? სად? რა შეიძლება მოხდეს? რა მიზეზების გამო? რა იქნება შედეგი? შეიძლება იყოს შეუზღუდავი რაოდენობის კითხვები. კიდევ უკეთესი, თუ ისინი უფრო მეტია. მოსწავლე უფრო მეტად დაინტერესდება საკუთარი თავით და მოძებნის პასუხებს იმ კითხვებზე, რომლებიც თავად დაუსვა.
ასევე სასურველია დროულად იყოთ მოძრაობაშიმოსმენა თავად ტექსტში მსჯელობის გარკვეული კომპონენტების ხაზგასასმელად. და აუცილებლად განმარტეთ მთავარი აზრი, რომლის გადმოცემაც ავტორს სურდა. თუნდაც წერის პროცესში მოსწავლემ დაივიწყოს ზოგიერთი დეტალი, მაგრამ გაიხსენოს მთავარი არსი, შესაძლებელი იქნება პრეზენტაციის დასრულება. ბოლოს და ბოლოს, როგორც ამბობენ, მთავარია დაიწყო და დაასრულო, თორემ იმპროვიზაცია შეგიძლია.
და თქვენ ასევე უნდა შეეცადოთ გახსოვდეთ რამდენიმე არგუმენტი, რომელიც თავად ტექსტის ავტორმა მოგვცა. შემდეგ მოსწავლე ან ჩაწერს მათ თავის მოთხრობაში, ან ისინი გახდება მისი მსჯელობის საფუძველი. აი, რა უნდა ახსოვდეს სტუდენტს, თუ ფიქრობს, როგორ დაწეროს კარგი პრეზენტაცია.
ბრევიტი ნიჭის დაა
და ეს არის ჭეშმარიტი განცხადება. იმიტომ რომ ყველას არ ახერხებს რაღაცის არსის მოკლედ, მაგრამ ტევადობის გადმოცემა. და ეს უნდა იყოს ცნობილი. რადგან სკოლებში ხშირად აძლევენ დავალებას, რომლის არსი არის მოკლე რეზიუმეს დაწერა.
თუ მოსწავლემ იცის ლოგიკური აქცენტების დადება, კარგად კამათობს და იყენებს სხვადასხვა მეტყველების ფიგურებს, ეს კარგია. მაგრამ როგორ დავწეროთ მოკლე რეზიუმე, თუ პროგრამა ამას მოითხოვს?
აქ მხოლოდ ერთი წესია - ტექსტში ყველაზე მნიშვნელოვანი უნდა მონიშნოთ და მეორეხარისხოვანი გამოტოვოთ. ზედმეტად ნუ გაჯერებთ თქვენს მოთხრობას ზედმეტი დეტალებითა და დეტალებით. მხოლოდ მთავარი. მოსწავლეს შეუძლია წარმოიდგინოს, რომ პუბლიცისტივით წერს არა მოთხრობას, არამედ ახალ ამბებს. და რა არის მისი მთავარი მიზანი? რათა ადამიანმა სწრაფად წაიკითხოს და გაიგოს რა მოხდა. აქაც იგივეა. აქ, პრინციპში, არის პასუხი კითხვაზეროგორ დავწეროთ მოკლე რეზიუმე.
როგორ მოვუსმინოთ ტექსტს პირველად?
ალბათ, ასევე ღირს ამაზე ორიოდე სიტყვის თქმა. ეს თემა პირდაპირ კავშირშია რჩევებთან, თუ როგორ უნდა დაწეროთ რუსული ესე სწორად.
პირველი კითხვისას თქვენ უნდა კონცენტრირდეთ შინაარსზე და შეეცადოთ გამოყოთ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც მოისმინეთ. და სასურველია ტექსტის ლოგიკურ ნაწილებად დაყოფა. ასევე მნიშვნელოვანია ნაწარმოების მნიშვნელობისა და თემის განსაზღვრა.
როგორც კი მასწავლებელი დაასრულებს კითხვას, ღირს გეგმის დახატვა მონახაზში. და დადგინდეს ტექსტის სტრუქტურისა და მისი შემადგენლობის სპეციფიკური მახასიათებლები. თუ ეს ამბავია, მაგალითად, მნიშვნელოვანია აღბეჭდოთ, სად იწყება სიუჟეტი, სად არის კულმინაცია და სად არის დასრულება.
მეორე აუდიცია
ტექსტი მეორედ არანაკლებ ყურადღებით უნდა მოუსმინოთ. თქვენ უნდა დააკონკრეტოთ თქვენი პირველი შთაბეჭდილებები და გამოსწორდეთ. თუ ხარვეზები არ არის, მაშინ შეგიძლიათ გაიგოთ კიდევ რამდენიმე დეტალი. მეორე მოსმენის შემდეგ კი შეგიძლიათ დაიწყოთ თხრობის მონახაზი ვერსიის დახაზვა. ამ პროცესის დროს მოსწავლე უკვე მიხვდება რა და როგორ უნდა დაწეროს საბოლოო ვერსიაში. რუსულ ენაზე პრეზენტაციის დაწერა არ არის რთული, თქვენ უბრალოდ უნდა დაიცვან ეს რეკომენდაციები. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი ნამდვილად ამარტივებს ყველაფერს.
დასრულების ვარიანტთან მუშაობა
ბოლო ნაბიჯი არის მონახაზის გაწმენდა. არაარსებითი ინფორმაცია მთლიანად უნდა მოიხსნას ესკიზებიდან. ანუ ერთი გარეშერომელსაც ტექსტი არ დაკარგავს აზრს. ასევე ღირს თავიდან ბოლომდე დაწერილის გადაკითხვა და საჭიროების შემთხვევაში წინადადებების გადალაგება. და შეცვალეთ ხშირად გამეორებული სიტყვები სინონიმებით. ასე რომ, ტექსტი არ გამოიყურება გადატვირთული. და თუ პრეზენტაცია უნდა იყოს ლაკონური და არა სტანდარტული, მაშინ დეტალებით დეტალები ასევე უნდა გამოირიცხოს ტექსტიდან. ცალკეული და კონკრეტული ფენომენები - განზოგადება თავის მხრივ.
პრინციპში, ეს არის ყველაფერი, რაც სტუდენტმა უნდა იცოდეს, ვისაც აწუხებს კითხვა, თუ როგორ უნდა დაწეროს პრეზენტაცია სწორად. საკმარისია ზემოთ მოყვანილი რეკომენდაციების დაცვა და ყველაფერი გამოვა.
