წინადადებების წევრები, როგორც ცნობილია რუსული ენის სასკოლო კურსიდან, იყოფა ორ კატეგორიად: ძირითად და მეორად. წინადადების ძირითადი წევრებისგან განსხვავებით, რომლებიც გრამატიკულ საფუძველს ქმნიან, მცირე წევრები შეიძლება არ იყვნენ. მიუხედავად ამისა, მათი როლი ენაში დიდია: დამატებების, გარემოებებისა და განმარტებების გარეშე ჩვენი მეტყველება იქნება არაზუსტი და გამოუთქმელი.
განმარტება წინადადების ერთ-ერთი მეორეხარისხოვანი წევრია. მისი ზოგადი გრამატიკული მნიშვნელობა საგნის ნიშანია. კითხვები, რომლებზეც განმარტება პასუხობს, ზუსტად იგივეა, რაც ზედსართავი სახელის: "რა?" და „ვისი?“.
სხვათა შორის, სწორედ ეს მსგავსება ართულებს სკოლის მოსწავლეებს გარჩევას.
მიჩვეულების შემდეგ, რომ ყველაზე ხშირად ზედსართავი სახელი მოქმედებს როგორც განმარტება, სტუდენტები გონებრივად აყენებენ მათ შორის ტოლობის ნიშანს. მაგრამ! როგორც ზედსართავი სახელი შეიძლება იყოს წინადადების განსხვავებული წევრი, ასევე განმარტება გამოიხატება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით.
სწორი ანალიზის გასაკეთებლად, უნდა გახსოვდეთ, რომ არსებობს ორი სახის განმარტება: თანმიმდევრული და არათანმიმდევრული.
განმარტება შეიძლება შეთანხმდეს ანარათანმიმდევრული დამოკიდებულია სიტყვებს შორის დაქვემდებარების ტიპზე.
შეთანხმებული განმარტება აყალიბებს კავშირს შეთანხმების ტიპის მიხედვით განსაზღვრულ სიტყვასთან. მარტივად რომ ვთქვათ, ობიექტის აღმნიშვნელი ორივე სიტყვა და მისი ატრიბუტი არის ერთი და იგივე სქესი, შემთხვევა და რიცხვი. წინადადებაში შეთანხმებული განმარტებებია ზედსართავი სახელები და მონაწილეები სრული სახით, მონაწილეობითი კონსტრუქციები, ასევე რიგითი რიცხვები და ზოგიერთი ნაცვალსახელი.
მაგალითად: ყურადღებიანი (Im.p., pl.) ფეხით მოსიარულეები (Im.p., pl.), იცავენ (Im.p., pl.) მოძრაობის წესებს, გადაკვეთენ გზას მხოლოდ მწვანემდე (V.p., m.r., single) შუქნიშნის სიგნალი (V.p., m.r., single).
უნდა აღინიშნოს, რომ შეთანხმებული დეფინიციების იზოლაცია რეგულირდება რიგი წესებით და ჩვეულებრივ არ იწვევს დიდ სირთულეს.
არათანმიმდევრული განმარტება ემორჩილება სიტყვას, რომელიც განისაზღვრება ყველაზე ხშირად კონტროლის ტიპის მიხედვით და ნაკლებად ხშირად - დანართებით.
არათანმიმდევრული განმარტება არის სუბიექტის ნიშანი, რომელიც შეიძლება გამოიხატოს შემდეგი გზებით.
არსებითი სახელი და ნაცვალსახელი ირიბად შემთხვევებში:
მისი რომანების შესახებ (ვისი?) შევიტყვე მეგობრის (ვისი?) მამისგან.
სინტაქსურად განუყოფელი ფრაზა:
ჰუგო არის მწერალი (რა?) დიდი ასოებით.
მარტივი შედარებითი ზედსართავი ან ზმნიზედა:
ხმამაღლა კითხვა (რა?) ავითარებს წარმოსახვას.
Infinitive:
მქონდა სურვილი (რა?) წამეკითხა რომანი.
რადგან არათანმიმდევრული განმარტება გამოხატავს ნიშანს უფრო კონკრეტულს, ვიდრე შეთანხმებული, მას ხშირად აქვს გარემოებისა და დამატების დამატებითი მნიშვნელობა.
თუ ავტორი ლოგიკურ აქცენტს აკეთებს არათანმიმდევრულ განმარტებაზე, მაშინ იზოლაცია გამართლებულია.
ასევე, სასვენი ნიშნები განმარტებებს შორის აუცილებელია, თუ ისინი ერთგვაროვანია, მაშინაც კი, თუ არსებობს განსაზღვრებები გამოხატული მეტყველების სხვადასხვა ნაწილში იმავე რიგში.
