უფროსი თაობის წარმომადგენლებისგან ხშირად შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ დღევანდელ ახალგაზრდობას მათრახი სჭირდება. მაგრამ ბავშვებსაც და უფროსებსაც არ აქვთ წარმოდგენა, რა სახის სასჯელია და როგორ განხორციელდა იგი.
რას ნიშნავს "ჩაშლა"?
ეს კონცეფცია აბსოლუტურად გამჭვირვალეა და არ აქვს ორმაგი მნიშვნელობა. კვერთხით დარტყმა ნიშნავს სხეულის რბილ ნაწილებზე ჯოხებით დარტყმას. როგორც წესი, ამ მეთოდს იყენებდნენ ბავშვის დასჯად არასწორი ქმედებებისთვის. ეს პროცედურა რამდენიმე მიზანს ემსახურებოდა. პირველ რიგში, მიტანილმა ფიზიკურმა ტკივილმა უნდა გააჩინოს ბავშვებს დასჯის შიში და, შესაბამისად, თავიდან აიცილოს ისინი ახალი ხუმრობების ჩადენაში. მეორეც, ფსიქოლოგიური ფაქტორიც ძალიან მნიშვნელოვანია. ჯოხებით ჩარტყმა არა მხოლოდ მტკივნეულია, არამედ სამარცხვინოც. ეს განსაკუთრებით მაშინ იყო, როცა დასჯის პროცედურა სხვა ბავშვების თანდასწრებით ხდებოდა, მაგალითად, თანაკლასელები ან თანაკლასელები. ამ დამცირებამ წარუშლელი კვალი დატოვა და ბავშვის სიამაყე შელახა.
ეს იყო ძალიან პოპულარული განათლების გზა ინგლისში. იქ ჯოხებით ურტყამდნენ სახლშიც და სკოლაშიც. ეს ტრადიცია შენარჩუნებულია ჩვენს დროში, მაგრამ მხოლოდ გარკვეულ თემებში.
რატომღაც გავრცელებულია მოსაზრება, რომ სწორედ ჩვენი ქვეყანა გახდა სასჯელის ამ სასტიკი და თუნდაც გარკვეულწილად ბარბაროსული მეთოდის წინაპარი. თუმცა, ეს ფუნდამენტურად არასწორია. ისტორიკოსების კვლევამ აჩვენა, რომ ჯოხებს იყენებდნენ ბევრ ქვეყანაში, მათ შორის განვითარებულ ევროპულში.
ამ მეთოდს თავისი ლათინური სახელიც კი აქვს - "flagelation". თუ გავითვალისწინებთ სხვადასხვა ქვეყნის ხელოვნებას, შეგვიძლია დავინახოთ ასეთი ფრანგული გრავიურა. სურათზე ნაჩვენებია მყუდრო მისაღები ოთახი. ბუხრის წინ სავარძელში ოჯახის უფროსი დგას, ბიბლიას კითხულობს. იქვე დგას მისი ცოლი, რომელიც ჯოხებს ამზადებს ქალიშვილის გასაშლელად. იქვე ახლოს ათი წლის გოგონა ტირის და პატიებას ითხოვს.
როგორ სცემდნენ ძველ დროში
ისტორიულად, დასჯის ეს მეთოდი ძალიან დიდი ხნის წინ განვითარდა. ბავშვებს ჯოხებით ურტყამდნენ არა მხოლოდ შეურაცხმყოფელი ქმედებების ჩადენის გამო, არამედ სწორედ ამგვარად, პრევენციის მიზნით, ან, უფრო მარტივად, „უპატივცემულობისთვის“.
ასე რომ, ერასმუს როტერდამელმა თავის მოგონებებში გაიხსენა, რომ ხშირად განიცდიდა ხის ჯოხებით ცემას. მისმა მასწავლებელმა ეს გააკეთა უბრალოდ იმის დასანახად, თუ რამდენად მგრძნობიარე იყო მისი მოსწავლე ტკივილის მიმართ. მოგვიანებით, ფიზიკური დასჯა გამოიყენებოდა მხოლოდ ბავშვების მხრიდან სერიოზული გადაცდომის ჩადენისთვის (კლასებიდან გაქცევა, მასწავლებლებთან საუბრის თავხედობა, ღია დაუმორჩილებლობა). კერძო სკოლებში ეს პროცედურა ხშირად ცვლიდა სადამსჯელო საკანს.
რატომ ურტყამდნენ გოგოებს
მე-19 საუკუნეში, 1830 წლამდე, ეს შეხედულებასასჯელი ფართოდ გამოიყენებოდა გოგონების მიმართ. რატომ და როგორ ურტყამდნენ გოგოებს ჯოხებით? ამ მეთოდს, საკმაოდ არაადამიანურს მდედრობითი სქესის მიმართ, თავისი გრადაცია ჰქონდა. ასე რომ, იყო სასჯელის სამი ხარისხი. პირველი - დამნაშავე მოსწავლე დაწესებულების ხელმძღვანელმა ან მასწავლებელმა ერთ-ერთი მოსამსახურის თანდასწრებით სცემა. მეორე ხარისხი - ჯოხებით გაჭედილი სპეციალური სკამზე სამი მსახურის თანდასწრებით. ამათგან ორს ეჭირა დამნაშავე, თუ ხელები არ ჰქონდა შეკრული, ხოლო მესამემ სცემა. და ბოლოს, მესამე - პროცედურის განხორციელება მთელი კლასის თანდასწრებით. უმძიმესი სამართალდარღვევით დაწესებულების ყველა სტუდენტი გახდა მოწმე ზოგადად. როდესაც მესამე ხარისხის ცემის გადაწყვეტილება მიიღეს, გოგონას სააღსრულებო ოთახში გადაყვანამდე ღამის პერანგში ეცვა.
თუ უფრო ძველ დროებს გავითვალისწინებთ, მაშინ ქალები ამას ხშირად იღებდნენ სხვადასხვა გადაცდომისთვის. ასე რომ, ძველ ეგვიპტეში მათ ხშირად სცემდნენ მრუშობისთვის. ევროპულ სამყაროში ქრისტიანული რწმენის გაჩენისთანავე, ქალების ცემა ამორალურ საქციელად დაიწყო და თანდათან უფრო და უფრო ნაკლებად გამოიყენებოდა.
დიდი ბრიტანეთში, მშვენიერი სქესის წარმომადგენლებს ციხეებში ურტყამდნენ. დაახლოებით შემდეგნაირად მოხდა. ქალი მიიყვანეს სპეციალურად ამ ტიპის დასჯისთვის გამოყოფილ ოთახში. მასში დამონტაჟდა ფართო და გრძელი სკამი, რომელიც აღჭურვილი იყო ხელ-ფეხის შესაკრავის თასმებით. ქალს წაუკითხეს განაჩენი, რომელშიც დეტალურად იყო ნათქვამი, რატომ სცემეს. ამის შემდეგ დამნაშავეს სკამზე მუცლით დაწოლა მოუწია. მისიმჭიდროდ შეუკრა ხელები და ფეხები, რის გამოც ძლივს მოძრაობდა. შემდეგ დაიწყო დასჯის პროცესი. ისმოდა გულისამრევი ტირილი და დახმარების თხოვნა. სეკლი იმ დროს სასტიკია. ამის შემდეგ ქალი საკანში გადაიყვანეს, ძალიან ხშირად უგონო მდგომარეობაში მოჰყავდათ უბედური ადამიანები.
როდესაც ინგლისის დედოფალი ელიზაბეტ ურტყამდა, როგორც წესი, საჯაროდ. ფლაგელაცია ციხის ეზოში სპეციალურად აღჭურვილ პლატფორმებზე ხდებოდა. ტერიტორია არ იტევდა ყველას, ვისაც დასჯაზე დასწრება სურდა.
რა არის წნელები?
ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია გასული საუკუნეების მასწავლებელთა ისტორიული შრომების შესწავლით. წნელები არის სხვადასხვა ტიპის ხის წნელები. ყველაზე ხშირად გამოყენებული თხილი, ტირიფი, კრასნოტალი, ტარმარინი. წნელები მიბმულია სამიდან ხუთ ტოტად შეკვრაში (თუ არყი გამოიყენება). თუ ხის უფრო მყარი ჯიშები მიიღება, მაშინ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ერთი ტოტი. თითოეული ყლორტი უნდა იყოს მინიმუმ 60 სანტიმეტრი სიგრძისა და არანაკლებ ნახევარი თითის სისქის. ღეროს ბოლოები უნდა გაიყოს გაჟღენთვის შემდეგ ისე, რომ არ იყოს გადახურვები. ძველად ამ ვარიანტს "ხავერდს" ეძახდნენ, რადგან სხეულზე კვალი ძალიან სწრაფად გაქრა - სამიდან ხუთ დღემდე. რა თქმა უნდა, თუ დაუმორჩილებლობისთვის საჭირო იყო ბავშვების გაპარტახება, იყენებდნენ ხის ყველაზე რბილ სახეობებს. მათ არ შეუძლიათ მძიმე ზიანი მიაყენონ ნაზ კანს.
სჯის ინსტრუმენტის მომზადება
არსებობს აბსოლუტურად სანდო ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ განხორციელდა ხარისხიანი დარტყმის ხელსაწყოს შერჩევა. ამ როდისთვისგაჟღენთილია რამდენიმე საათის განმავლობაში (და სასურველია ორი ან სამი დღე) ჩვეულებრივ გამდინარე წყალში. ასევე არსებობს ცნობები, რომ მსხვერპლს გაცილებით მეტი ტანჯვის მიყენების მიზნით, წნელები გარკვეული დროით მარილის ხსნარში მოათავსეს.
შემდეგ დარტყმამ გამოიწვია ძლიერი ტკივილი, რომელიც შემდეგ დიდხანს ვერ გაქრებოდა. ასეთი დახვეწილი ტექნოლოგიის დაბადება სათავეს ძველ საბერძნეთში იღებს. სწორედ იქ ურტყამდნენ დამნაშავეებს ჯოხებით. ფილოსოფოსი და ისტორიკოსი ჰომეროსი თავის თხზულებაში მოგვითხრობს ასეთ შემთხვევებზე.
როგორ იყო სწორი გაპარტახება?
გამოდის, რომ ფლაგელაცია არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. არსებობდა მისთვის ხელსაწყოების მომზადების გარკვეული წესები, ასევე დარტყმის ტექნიკა. როგორ უნდა whip ერთად წნელები? მთავარი წესი იყო თქვენი ძალების გაზომვის საჭიროება. ადამიანს უწევდა ძლიერი ფიზიკური ტკივილის განცდა, მაგრამ დასახიჩრებული არ დარჩენა. ნაწიბურები არ იყო გამიზნული, რომ სამუდამოდ დარჩენილიყო სხეულზე. მაშასადამე, პირს, ვინც ახორციელებდა ფლაგელაციას, უნდა ეკონტროლებინა მისი დარტყმის ძალა.
თანამედროვეობა
რა თქმა უნდა, სასტიკი სასჯელის დრო სამუდამოდ წავიდა. თანამედროვე დროში პრაქტიკულად არ გამოიყენება ისეთი მეთოდი, როგორიცაა მათრახი, ან ფლაგელაცია. თუმცა ზოგჯერ არის დემონსტრაციული ცემის შემთხვევები საკუთარი პოზიციის დასამტკიცებლად.
