რუსულ მეტყველებას აქვს საკუთარი ენის ჟანრები, რომლებსაც ჩვეულებრივ ფუნქციურ სტილებს უწოდებენ. თითოეულ ამ ჟანრს აქვს თავისი მახასიათებლები და არსებობს ზოგადი ლიტერატურული ნორმის ფარგლებში. თანამედროვე რუსული ენა ახერხებს ხუთ სტილს: მხატვრული, სამეცნიერო, ოფიციალური ბიზნესი, სასაუბრო და ჟურნალისტური. არც ისე დიდი ხნის წინ, ენათმეცნიერებმა წამოაყენეს ჰიპოთეზა მეექვსე - რელიგიური სტილის არსებობის შესახებ, ადრე მისი გამოყოფა რელიგიის არსებობასთან დაკავშირებით სახელმწიფო პოზიციის გამო შეუძლებელი იყო.
თითოეულ სტილს აქვს თავისი პასუხისმგებლობა, მაგალითად, მეცნიერული სტილის ძირითადი ფუნქციებია მკითხველისთვის მნიშვნელოვანი ინფორმაციის მიწოდება და მის სიმართლეში დარწმუნება. ამ ენის ჟანრის იდენტიფიცირება შესაძლებელია მასში დიდი რაოდენობით აბსტრაქტული ლექსიკის, ზოგადი სამეცნიერო ხასიათის ტერმინებისა და სიტყვების არსებობით. მთავარი როლი ამაშისტილს ყველაზე ხშირად არსებითი სახელი უკრავს, რადგან სწორედ ის ასახელებს ობიექტებს, რომლებიც საჭიროებენ დეტალურ განხილვას.
რა არის სამეცნიერო სტილი?
ამ ჟანრს ჩვეულებრივ უწოდებენ სტილს, რომელსაც აქვს მთელი რიგი თვისებები, რომელთაგან მთავარია თხრობის მონოლოგიური პრინციპი, საჭირო ინფორმაციის გამოხატვის საშუალებების შერჩევის მკაცრი მეთოდები, წმინდა ნორმატიული მეტყველების გამოყენება, ასევე. როგორც წინასწარი მომზადება წარმოთქმისთვის. სამეცნიერო სტილის მთავარი ფუნქციაა ფენომენის შესახებ ჭეშმარიტი მონაცემების გადაცემა, რაც გულისხმობს წმინდა ოფიციალური გარემოს გამოყენებას და სამეცნიერო გზავნილის დეტალურ შინაარსს.
სტილი, რომლითაც ხდება ასეთი შეტყობინებები, ყალიბდება მათი შინაარსისა და იმ მიზნების საფუძველზე, რომლებსაც მათი ავტორი საკუთარ თავს უყენებს. როგორც წესი, ჩვენ ვსაუბრობთ სხვადასხვა ფაქტების ყველაზე დეტალურ ახსნაზე და გარკვეულ ფენომენებს შორის კავშირების დემონსტრირებაზე. ლინგვისტების აზრით, ძირითადი სირთულე, რომელიც წარმოიქმნება მსგავსი ტექსტების წერისას, დაკავშირებულია ჰიპოთეზებისა და თეორიების დასაბუთების აუცილებლობასთან, ასევე სისტემური თხრობის მნიშვნელობასთან.
მთავარი ფუნქცია
მეტყველების სამეცნიერო სტილის მთავარი ფუნქციაა ნებისმიერი ფაქტის, თეორიის, ჰიპოთეზის ახსნის აუცილებლობის გაცნობიერება. თხრობა მაქსიმალურად ობიექტური უნდა იყოს, შესაბამისად, ამ ჟანრს ახასიათებს მონოლოგური მეტყველების განზოგადება და სტრუქტურა. ამ სტილში შექმნილ ტექსტებში აუცილებლად უნდა იყოს გათვალისწინებული პოტენციური მკითხველის წინა ლიტერატურული გამოცდილება, წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს ასე არ იქნებაშეძლებენ დაინახონ ის ინტერტექსტუალური კავშირები, რომლებითაც ისინი მდიდარია.
სხვა ჟანრებთან შედარებით, მეცნიერება შეიძლება ძალიან მშრალი ჩანდეს. მის ტექსტებში შეფასება და ექსპრესიულობა მინიმალურია, აქ არ არის რეკომენდებული მეტყველების ემოციური და კოლოქტური ელემენტების გამოყენება. მიუხედავად ამისა, სამეცნიერო ტექსტი შეიძლება აღმოჩნდეს ძალიან ექსპრესიული, თუ ყველა საჭირო სტილის ელემენტი სრულად არის დანერგილი, რაც მოიცავს პოტენციური მკითხველის ლიტერატურული გამოცდილების გათვალისწინებას.
დამატებითი ფუნქცია
მეცნიერული სტილის მთავარი ფუნქციის გარდა, მეცნიერები გამოყოფენ კიდევ ერთს - მეორეხარისხოვანს, რომელიც ვალდებულია გაააქტიუროს ტექსტის მკითხველში ლოგიკური აზროვნება. მკვლევარების აზრით, თუ ტექსტის ადრესატი ვერ აყალიბებს ლოგიკურ კავშირებს, მაშინ იგი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლოს მისი მთლიანი სემანტიკური კომპონენტის გაგება.
მეცნიერული სტილის თავისებურებები შეიძლება გამოიხატოს ტექსტში სრულიად განსხვავებულად, ამის წყალობით შესაძლებელი გახდა გამოეყო რამდენიმე ქვესტილი - სახალხო მეცნიერება, სამეცნიერო-საგანმანათლებლო და სათანადო სამეცნიერო. პირველი მათგანი უფრო ახლოს არის მხატვრულ ლიტერატურასთან და ჟურნალისტიკასთან, მაგრამ ის არის ის, ვინც ყველაზე ხშირად გამოიყენება თანამედროვე მეტყველებაში. ლიტერატურაში ხშირად არის დაბნეულობა, რადგან ქვესტილებს ზოგჯერ სტანდარტულ სტილებს უწოდებენ.
ქვესტილები
შეუძლებელია მეცნიერული სტილის ფუნქციების მკაფიოდ განსაზღვრა მისი ჰეტეროგენურობის გააზრების გარეშე. თითოეულ ჟანრს აქვს თავისი წყობა, რომელიც დაკავშირებულია ადრესატამდე ინფორმაციის მიწოდების აუცილებლობასთან და მის საფუძველზე ყალიბდება ამ მეტყველების ქვესტილები. მაგალითად, სამეცნიერო და საგანმანათლებლოგულისხმობს მკაცრ ნარატივს, რომელიც მიმართულია ვიწრო პროფილის სპეციალისტებს. ამ ქვესტილის ტექსტები საჭიროა სხვადასხვა ნიმუშების იდენტიფიცირებისთვის და მათი აღწერისთვის, მათ შორისაა დისერტაციები, გამოსაშვები პროექტები, მონოგრაფიები, მიმოხილვები და მიმოხილვები და ა.შ.
აღმზრდელობით-სამეცნიერო ქვესტილი ჩამოყალიბდა იმისთვის, რომ მეცნიერული დოგმები შესაბამის ლიტერატურაში ჩამოყალიბდეს. ამ ქვესტილის ტექსტები საგანმანათლებლო ხასიათისაა, მათ ახასიათებთ სხვადასხვა საზღვრების ჩამოყალიბება დისციპლინების განხილვისას, ასევე დიდი რაოდენობით ილუსტრაციების არსებობა, ტერმინოლოგიების გაშიფვრა, ინტერპრეტაციები და მაგალითები. ეს უნდა მოიცავდეს სახელმძღვანელოებს, ლექსიკონებს, ლექციებს, ასევე ლიტერატურას, რომელიც სისტემატურად ავლენს წამყვან დისციპლინურ საკითხებს სხვადასხვა დამკვიდრებული სამეცნიერო მოსაზრებების გამოყენებით.
სამეცნიერო სტილის სიტყვები ძირითადად განკუთვნილია სპეციალისტებისთვის, გარდა იმ სიტყვებისა, რომლებიც გამოიყენება პოპულარულ სამეცნიერო ქვეჟანრში. ამ ქვესტილთან დაკავშირებული ფრაგმენტები იქმნება ფართო აუდიტორიისთვის, ამიტომ ჩვეულებრივად არის წარმოდგენილი ყველა სამეცნიერო ინფორმაცია აქ ყველაზე გასაგები ფორმით. ისინი მხატვრული ლიტერატურის მსგავსია, მათთვის დამახასიათებელია ემოციური შეღებვის გამოყენება, ვიწრო სამეცნიერო ლექსიკის საჯაროებით ჩანაცვლება, სასაუბრო მეტყველების ფრაგმენტების გამოყენება და შედარებების დიდი რაოდენობა. ესეები, სტატიები პერიოდულ გამოცემებში, ესეები, წიგნები და ა.შ. ასეთი ტექსტების თვალსაჩინო წარმომადგენლები არიან.
ლიტერატურის ჟანრები სამეცნიერო სტილში
მთავარი თვისება, რომელიც განასხვავებს სამეცნიერო სტილს, არის სფეროგამოყენება, მისი ფუნქცია გულისხმობს შესაბამისი ტექსტების გამოყენებას მხოლოდ გარკვეული გამოცდილების მქონე და მათი წაკითხვის უნარის მქონე აუდიტორიისთვის. იგი ძირითადად გამოიყენება სამეცნიერო პუბლიკაციების შექმნისას - მონოგრაფიები, საცნობარო წიგნები, სახელმძღვანელოები, საინფორმაციო გზავნილები და ა.შ. როგორც წესი, ასეთი ტექსტების შექმნა აუცილებელია საგანმანათლებლო და კვლევით დაწესებულებებში.
სტილის შიგნით გამოიყოფა პირველადი ტექსტები - ლექციები, მიმოხილვები, ზეპირი პრეზენტაციები, ე.ი. ყველა ტექსტი, რომელიც ავტორმა პირველად შექმნა და არ მოითხოვდა მისგან სხვა წყაროების მიმართვას. არის მეორადი ფრაგმენტებიც - ეს არის ტექსტები, რომლებიც შექმნილია ადრე შექმნილის საფუძველზე. ისინი ხასიათდებიან მოწოდებული ინფორმაციის შემცირებით და პირველადი ტექსტებში შემოთავაზებული ინფორმაციის მთლიანი მოცულობით.
სად გამოიყენება სამეცნიერო სტილი?
მეცნიერული სტილის ძირითადი სფერო და ფუნქცია არის პედაგოგიური და რეალურად სამეცნიერო. მისი დახმარებით შესაძლებელია საერთო ინტერტექსტუალური სივრცის ჩამოყალიბება, რომელშიც მეცნიერებს მთელი მსოფლიოდან შეუძლიათ კომუნიკაცია. ამ ჟანრის ტექსტების ფორმირების ჩუმად მიღებულ სტანდარტებს მრავალი წელია მხარს უჭერენ სპეციალისტები.
ტექსტის ფრაგმენტების შექმნის მთავარი კომპონენტია ტერმინები - სიტყვები, რომლებიც ასახელებენ ჩამოყალიბებულ ცნებებს. ენის ამ ერთეულებში შემავალ ლოგიკურ ინფორმაციას უზარმაზარი მოცულობა აქვს და მისი ინტერპრეტაცია შესაძლებელია სხვადასხვა გზით.ამ ლიტერატურაში ყველაზე ხშირი ერთეულია ინტერნაციონალიზმები - სიტყვები, რომლებიც მსგავსია სხვადასხვა ენაში როგორც ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობით, ასევე გამოთქმით. მაგალითად, „სისტემა“, „პროცესი“, „ელემენტი“და ა.შ.
სამეცნიერო სტილი, რომლის მასშტაბები, ფუნქციები და საჭიროებები მუდმივად განახლდება, უნდა მოჰყვეს ენის განვითარებას. ამიტომაც მასში ყველაზე ხშირად ჩნდება ახალი ტერმინები და სიტყვები სრულიად ახალ ობიექტებსა თუ ფენომენებზე.
სამეცნიერო სტილი: ფონეტიკური მახასიათებლები
მეტყველების სამეცნიერო სტილის ფუნქციები აისახება ენის სხვადასხვა დონეზე, მათ შორის ფონეტიკურ დონეზე. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ჟანრის ტექსტები ძირითადად წერილობით ფორმატში არსებობს, მათ ყოველთვის აქვთ სიტყვიერი ფორმების მკაფიო ხედვა, რასაც მოსაუბრეები ჩვეულებრივ აღწევენ ნელი გამოთქმის სიჩქარის დახმარებით. ყველა ინტონაცია სტანდარტულია და ექვემდებარება ჟანრის სინტაქსურ მახასიათებლებს. ინტონაციის ნიმუში სტაბილური და რიტმულია, რის გამოც სამეცნიერო მეტყველების ზეპირი აღქმისთვის აუცილებელია საკმარისად ხანგრძლივი ექსპოზიცია.
თუ ვსაუბრობთ სიტყვების გამოთქმის თავისებურებებზე, მაშინ სამეცნიერო ჟანრს ახასიათებს დაუხაზავ მდგომარეობაში მყოფი მარცვლების მკაფიო წარმოთქმა, თანხმოვნების ათვისება და ხმოვანთა შემცირება. გამორჩეული თვისება ის არის, რომ სამეცნიერო ტექსტების ავტორებს ურჩევნიათ გამოთქვან ინტერნაციონალიზმები და დამოკიდებული სიტყვები ორიგინალურ ენასთან რაც შეიძლება ახლოს. ამ გამოსვლაში დისკუსია იშვიათია, რადგან უმეტეს შემთხვევაში ის გულისხმობს მატებასემოციურობა.
სამეცნიერო სტილი: ლექსიკური მახასიათებლები
მეტყველების მეცნიერული სტილის მთავარი ფუნქციაა კაცობრიობის ცხოვრებაში შემხვედრი სხვადასხვა ფენომენის ახსნა. და ამიტომ, უბრალოდ შეუძლებელია აბსტრაქტული, ზოგადი სამეცნიერო, მაღალსპეციალიზებული და საერთაშორისო ლექსიკის გარეშე. აქ წარმოდგენილია ოთხი ფორმის სახით - სიტყვები, რომლებიც ქმნიან მეცნიერულ აზრებს, ზოგადი ლექსიკა, ტერმინები, ასევე სიტყვები, რომლებსაც აქვთ აბსტრაქტული და განზოგადებული მნიშვნელობა.
მეცნიერული სტილის ყველა ტერმინი იყოფა ორ ქვესახეობად - სპეციალურ და ზოგადმეცნიერულ. პირველი აღნიშნავს ტექნიკურ ობიექტებს და საგნებს (მაგალითად, "დისფუნქცია", "ინტეგრალი" და ა.შ.), ისინი შეადგენენ ამ სტილის თანდაყოლილი ლექსიკის დაახლოებით 90%-ს. ეს უკანასკნელი არის ტექნიკური კონცეფციების აღნიშვნა. მაგალითად, "ცეცხლი" და "ჰაერი" ჩვეულებრივი სიტყვებია, როდესაც გამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში, მაგრამ მეცნიერებაში ეს არის ტერმინები, რომლებიც შეიცავს ინფორმაციას მოცემული საგნის თვისებების შესახებ მეცნიერების სხვადასხვა დარგში.
სამეცნიერო სტილი: მორფოლოგიური მახასიათებლები
მეცნიერული სტილის ფუნქციები მოითხოვს ამ ჟანრის მიკუთვნებულ ტექსტებს ხშირად გამოიყენონ აბსტრაქტული მნიშვნელობის მქონე არსებითი სახელები („ფორმირება“, „მიმართულება“). ასევე, აქ ხშირად გამოიყენება ზმნები მარადიული მნიშვნელობით ან უპიროვნო ფორმით, სიტყვიერი არსებითი სახელები და არსებითი სახელები გენიტალურ შემთხვევაში. გამორჩეული თვისება - ამ სტილში არსებობს სხვადასხვა აბრევიატურების აქტიური გამოყენების სურვილი,რომლებსაც თანამედროვე ენათმეცნიერება უკვე არსებით სახელებად მიიჩნევს.
მოკლე თვისებრივი და ფარდობითი ზედსართავები ასევე აქტიურად გამოიყენება სამეცნიერო მეტყველებაში. განსაკუთრებული ადგილი ეთმობა უმაღლეს და შედარებით ხარისხების რთულ ფორმებს („ყველაზე მომგებიანი“, „ყველაზე ნაკლებად რთული“და ა.შ.). სამეცნიერო ჟანრში მეტყველების შემდეგი ყველაზე ხშირად გამოყენებული ნაწილები არის საკუთრებითი და პირადი ნაცვალსახელები. პოინტერები გამოიყენება მხოლოდ ნარატიული ფრაგმენტის სხვადასხვა ნაწილებს შორის ლოგიკური კავშირების დემონსტრირებისთვის.
ვინაიდან მეცნიერული სტილის მთავარი ფუნქცია აღწერაა, აქ ზმნები პასიურ პოზიციას იკავებს, ხოლო არსებითი სახელი და ზედსართავი სახელი აქტიურ პოზიციას იკავებს. ამ წესრიგის ხანგრძლივმა არსებობამ განაპირობა ის, რომ გამოჩნდა ზმნების უზარმაზარი რაოდენობა, რომელთა სემანტიკა ამჟამად ნახევრად ცარიელია. მაგალითად, ზმნა „გამოხატავს“აღარ შეიძლება გამოყენებულ იქნას დამატებითი არსებითი სახელის გარეშე და არ გამოიყენება ერთ პოზიციაზე.
სამეცნიერო სტილი: სინტაქსური მახასიათებლები
ტექსტის მეცნიერული სტილის გაანალიზებისას, ადვილად შეიძლება აღმოვაჩინოთ, რომ წინადადებები აგებულია რთული ალგორითმების მიხედვით, ხშირად რამდენიმე გრამატიკული საფუძვლებით. ეს ფენომენი შეიძლება ჩაითვალოს ნორმატიულად, რადგან მის გარეშე პრაქტიკულად შეუძლებელია ტერმინების რთული სისტემის გადმოცემა, კონკრეტული თეორემის დასკვნებსა და მტკიცებულებებს შორის კავშირის გამოვლენა და ა.შ. აქ ყველაზე აქტიურად ვლინდება ჟანრის მეორე ფუნქცია, რომელიც დაკავშირებულია მკითხველის ლოგიკური აზროვნების აღზრდასთან.
სამეცნიერო სტილის წინადადებებში წინადადება-სახელობითი ფრაზები („მიზეზის გამო“, „მსვლელობისას“, „შედეგად“), სახელობითი პრედიკატები („გამოავლინა ამოხსნა“), იზოლირებული წევრები ხშირად გამოიყენება წინადადება და ზმნიზედული ფრაზები. ამ ჟანრის თითქმის ყველა ტექსტში გვხვდება უპიროვნო წინადადებები, რომელთა დახმარებით ავტორი აღწერს ფენომენს ან პროცესს. პრეზენტაციის ნაწილებს შორის სამეცნიერო სტილში დამატებითი კავშირისთვის გამოიყენება შესავალი კონსტრუქციები და სიტყვები („ასე“, „ალბათ“, „ჩვენი გადმოსახედიდან“).
დასკვნაში
მიუხედავად იმისა, რომ სამეცნიერო სტილის წამყვანი ფუნქციაა ფაქტის ან ფენომენის აღწერა, დამატებითი ფუნქცია, ლოგიკური ურთიერთობების დამყარების უნარი, მუდმივად ახსენებს თავს ტექსტების სხვადასხვა ასპექტში გაანალიზებისას. ენათმეცნიერები თვლიან, რომ მეცნიერული სტილი ერთ-ერთი ყველაზე აქტიურად ვითარდება თანამედროვე რუსულ ენაში, ეს გამოწვეულია იმით, რომ პროგრესი არ ჩერდება და ახალი გამოგონებების აღსაწერად უბრალოდ საჭიროა შესაბამისი ენობრივი საშუალებები.
