ბევრი ინგლისურის შემსწავლელი აწყდება დროის პრობლემას. რუსულში მხოლოდ სამი დროა: აწმყო, წარსული და მომავალი. ინგლისურისთვის ეს სია 4-ჯერ გრძელია. როგორ განვსაზღვროთ, რა ჩავწეროთ წინადადებაში - არის ან არის, საიდან გაჩნდა ეს ფორმები და რისთვის არის ისინი, შემდგომში გავიგებთ.
დამაკავშირებელი ზმნების მინიჭება
რუსულად, ჩვენ ხშირად გამოვტოვებთ ნაწილაკს "არის", უბრალოდ ვგულისხმობთ მას. მაგალითად:
მე ვარ საშა
პრეზენტაციის ინგლისური ვერსია სიტყვასიტყვით ასე ჟღერს:
მე ვარ საშა
ასევე საუბარში, ხშირად ვარღვევთ სიტყვების თანმიმდევრობას ან ვქმნით წინადადებებს, რომლებიც შეიცავს მხოლოდ ერთ სიტყვას. მოიწონეთ ეს:
ბნელოდა
ინგლისურს არ გააჩნია რუსული ენის პლასტიურობა და ძალიან აკურატულია წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობით. ზმნების მიბმა, როგორიცაა არის ან are ემსახურება სუბიექტის დაკავშირებას წინადადების სხვა წევრებთან.
შეუძლებელია წინადადების წევრების გაცვლა. მაგალითად, აიღეთ წინადადება:
ლამაზი ხარ
ინგლისურად ასე გამოიყურება:
ლამაზი ხარ (სიტყვასიტყვით: ლამაზი ხარ)
მაგრამ როგორ გავარკვიოთ არის თუ არის წინადადებაში ჩასმა? და საიდან გაჩნდა ეს ზმნის ფორმები?
საიდან გაჩნდა ჩალიჩები?
დანიშვნა გასაგებია. მაგრამ საიდან გაჩნდა ეს ზმნის ფორმები? როგორ განვსაზღვროთ როდის დავსვათ რომელი ფორმა - არის ან აქვს, მაგალითად და რაზეა ეს დამოკიდებული? ეს სხვა არაფერია, თუ არა ძირითადი ინგლისური ზმნის to be ფორმები. თარგმანში მისი მნიშვნელობა არის "იყოს", "იყოს", "იყოს". ფორმა უნდა იყოს დამოკიდებულია წინადადებაში გამოყენებულ დროზე. ყოველ ჯერზე მას აქვს თავისი.
აწმყო მარტივი
უმარტივესი დრო ინგლისურში. ეს ეხება მოქმედებას, რომელიც ხდება მუდმივად, ყოველდღე. ასეთი წინადადების ასაგებად გამოიყენება ზმნის to be - am, is or are და ნაწილაკები do/does. როგორ გავიგოთ რომელი ნაწილაკი სად გამოვიყენოთ? როდესაც ვსაუბრობთ საკუთარი თავის ან სხვების გაცნობაზე, გამოიყენება ზმნის to be ფორმა - are, is ან am, რიცხვიდან და პიროვნების მიხედვით.
პირველი პირი, მხოლობითი რიცხვი - ნაცვალსახელი "მე" (მე). მისთვის და მხოლოდ მისთვის გამოიყენება ნაწილაკი am. შენ ხარ მეორე პირის ნაცვალსახელი (შენ). ის იყენებს ნაწილაკებს არიან. მასთან მრავლობით რიცხვზეც საუბრობენ - ჩვენ, შენ, ისინი (ჩვენ, შენ, ისინი).
მესამე პირისთვის გამოიყენება ნაცვალსახელები he, she, it (he, she or it), დამხმარე ზმნა გამოიყენება. რა შეიძლება მივაწეროთ მას? ყველაფერი, რაც არ არის ანიმაციური. ეს მოიცავს თვისებებს ან მდგომარეობას. მოიწონეთ ეს:
ახლა წვიმს. - ახლა წვიმს
ეს ეხება ცხოველებსაც. მაგრამ ის არასოდეს უნდა იქნას გამოყენებული ადამიანებზე.
თუ გინდა თქვი რაზოგიერთი მოქმედება სრულდება ყოველდღიურად, დაგჭირდებათ ზმნა do, ან does მესამე პირისთვის. მხოლოდ ამ შემთხვევაში ის არ იმოქმედებს როგორც დამხმარე დამაკავშირებელი ზმნა, არამედ გამოყენებული იქნება როგორც სემანტიკური ზმნა. მაგალითად:
მე დავდივარ სკოლაში ყოველდღე, კვირის გარდა. - კვირას გარდა სკოლაში ყოველდღე დავდივარ
გთხოვთ გაითვალისწინოთ: კვირის დღეები და თვეების სახელები ინგლისურად დიდი ასოებით.
რიკი მოდის ჩემთან ყოველ შაბათ-კვირას - რიკი მოდის ჩემთან ყოველ შაბათ-კვირას
დაბოლოება -s დაემატა პრედიკატს. ამ დროს ზმნის პირველი ფორმა გამოიყენება მოქმედების გამოსახატავად. მხოლოდ მესამე პირს ემატება დაბოლოება -s:
მე მქვია ენ. 24 წლის ვარ. - Ჩემი სახელია ანნა. ვარ 24 წლის
ასევე, am, is ან are გამოიყენება თქვენი პროფესიის და საიდან ხართ:
- მე სტუდენტი ვარ. - სტუდენტი ვარ.
- მე ვარ ლონდონიდან - მე ვარ ლონდონიდან.
შენების უარყოფა აწმყო დროში
ყველა განხილული წინადადება დადებითი იყო. და როგორ ავაშენოთ კითხვითი ფორმა და რა დამხმარე ზმნები გამოვიყენოთ აქ - აკეთებს ან არის? კითხვითი ან უარყოფითი წინადადების ასაგებად, რომელიც მიუთითებს მოქმედების მუდმივობაზე, გამოიყენება ზმნა to be სახით do/do, რიცხვიდან გამომდინარე. Does გამოიყენება მესამე პირისთვის. სხვა შემთხვევებში გამოიყენეთ do.
დაკითხვითი წინადადების აგებისას დამხმარე ზმნა do ან does მოთავსებულია პირველ რიგში ადრე.თემა, დანარჩენი უცვლელი რჩება. თუ გამოიყენება do, მაშინ ზმნისათვის ნაწილაკი - s არ გამოიყენება, რადგან ის გადავიდა დამხმარე ზმნაზე do:
მიდის თუ არა ჯეინი ინგლისურ სკოლაში? - ჯეინი ინგლისურ სკოლაში დადის?
უარყოფითი წინადადების აგებისას სქემა ასე გამოიყურება. ჯერ მოდის სუბიექტი, შემდეგ დამხმარე ზმნა do/does, შემდეგ კი უარყოფა not-ის. თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ პასუხის მოკლე და უფრო დეტალური ფორმა:
არა, მან არ გააკეთა. ჯეინი არ დადიოდა ინგლისურ სკოლაში, მან გერმანული ისწავლა. - არა. ჯეინი არ დადის ინგლისურ სკოლაში. ის გერმანულს სწავლობს
აწმყო უწყვეტი
ნამდვილი დიდი დრო - როგორ არის? ინგლისელები მეტყველებაში ყოველთვის ყურადღებას აქცევენ მოქმედების მომენტს. მაგალითად, მოვლენა წარსულში, რომელიც მოხდა ერთი წლის წინ, დროში განსხვავდება მოქმედებისგან, რომელიც მოხდა 20 წუთის წინ, და მოქმედება, რომელიც ჯერ არ დასრულებულა, რომელიც დაიწყო და უნდა დასრულდეს გარკვეული პერიოდის შემდეგ მომავალში, იძენს სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა. თუმცა რუსული ენისთვის სრულიად გულგრილია აქცია 5 წუთის წინ დასრულდა თუ მისი დასრულებიდან რამდენიმე წელი გავიდა. ორივე ავტომატურად ეკუთვნის წარსულს.
Present Continuous ან Present Progressive გულისხმობს მოქმედებას, რომელიც ახლა ხდება. ამ შემთხვევაში am, is ან are გამოიყენება ისევე, როგორც წინა დროში. ზმნის პირველ ფორმას ემატება მხოლოდ დაბოლოება - ing:
რას აკეთებ ახლა? მე ვკითხულობ ჟურნალს. - Რას აკეთებ ახლა? მე ვკითხულობ ჟურნალს
შეიძლება ნახოთ, რომ როცაკითხვის აგებისას are, is, ან am გადაინაცვლებს პირველ ადგილზე და ყველაფერი დანარჩენი უცვლელი რჩება. კითხვის აგებისას, დამხმარე ზმნის შემდეგ, უარყოფა იდება არა:
ახლა არ ვმუშაობ. ჩემს მეუღლეს ვესაუბრები. -ამჟამად არ ვმუშაობ. მე ჩემს მეუღლეს ვესაუბრები
ზმნა have/has
ზმნა to have, (მესამე პირისთვის - has) გამოიყენება ინგლისურში "to have something", "to have something" მნიშვნელობით. მოქმედებს როგორც დამხმარე ზმნა წარსული დროებისთვის. და რადგან დაბოლოებები ძალიან გავრცელებულია ინგლისურში - es, -ed, ჩამოყალიბდა კიდევ რამდენიმე ფორმა - has and had. დამეთანხმებით, ეს ბევრად უფრო მარტივად და ჰარმონიულად ჟღერს.
ვიმედოვნებთ, რომ შემოთავაზებული მასალა დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ ზმნის to be ფორმებს.
