წინადადება არის სიტყვიერი საკომუნიკაციო საშუალებების ძირითადი ერთეული, სინტაქსის შესწავლის მთავარი საგანი. წინადადების საკვანძო სემანტიკურ და გრამატიკულ ცენტრად ითვლება მის პრედიკატიულ საფუძვლად.
წინადადების გრამატიკული საფუძველი და მისი ტიპები
პირველადი კონცეფცია იმის შესახებ, თუ რა არის გრამატიკული საფუძველი, დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს ეძლევათ. პრედიკატიული ერთეულები უფრო დეტალურად და ღრმად არის შესწავლილი თემების „მარტივი წინადადების სინტაქსი“და „რთული წინადადების სინტაქსი“გავლისას. სწორედ მაშინ სწავლობენ მოსწავლეები და სწავლობენ განასხვავებენ ერთ და ორნაწილიან წინადადებებს, სრულ და არასრულ პრედიკატიულ ბირთვს, იგებენ საგნისა და პრედიკატის გამოხატვის საშუალებებს.
იმისათვის, რომ დაადგინოთ, რა არის თითოეული ცალკეული წინადადების გრამატიკული საფუძველი, თქვენ უნდა გამოყოთ მასში ძირითადი წევრები და მიუთითოთ მათი გამოხატვის საშუალებები. ამასთან, უნდა გვახსოვდეს, რომ ერთნაწილიან წინადადებაში გრამატიკულ საფუძველს წარმოადგენს მხოლოდ ერთი მთავარი წევრი - სუბიექტი.ან პრედიკატი. და ორნაწილში არის ორივე.
ერთნაწილიანი წინადადება
ერთნაწილიანი წინადადებები იყოფა სახელობით და სიტყვიერად. არსებითი სახელით ან მეტყველების სხვა ნაწილით გამოხატული სუბიექტი სახელობითი წინადადების გრამატიკული საფუძველია (აქ არის შემოდგომა ფანჯრის გარეთ; ფოთლების ჩრდილი ჩემს ფარდაზე).
სიტყვიერი ტიპის წინადადებები შეიცავს მხოლოდ პრედიკატებს მათ საფუძველში. ისინი, თავის მხრივ, იყოფა ოთხ (ზოგიერთი მკვლევარი გამოყოფს სამ) ტიპად: აუცილებლად პიროვნული, განუსაზღვრელი პიროვნული, განზოგადებული პიროვნული და უპიროვნო. თითოეულ მათგანში პრედიკატის როლს ასრულებენ ზმნები გარკვეული პირისა და რიცხვის სახით. ამ უკანასკნელი ტიპის წინადადებებში პრედიკატის როლს ასრულებენ სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვები (კარზე ზარი ისევ და ისევ რეკავდა, შეუწყვეტლად; გარეთ იყინებოდა სერიოზულად).
ოდნავ უფრო რთული გასაგებია, რა არის არასრული წინადადების გრამატიკული საფუძველი. მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ დაკარგული საგნის ან პრედიკატის დანახვა და კონტექსტიდან აღდგენა. მთავარი დაბნეულობა ხდება ერთნაწილიან და არასრულ წინადადებებს შორის გაურკვევლობით. მაგალითად, წინადადებაში "ყველგან - გუბეები და გუბეები, ბოლო თოვლი გადნება" პირველი ნაწილი არასრულია. კონტექსტიდან ადვილად შეგვიძლია აღვადგინოთ დაკარგული პრედიკატი – ანათებენ. ამრიგად, ამ წინადადებაში გრამატიკულ საფუძველს წარმოადგენს არსებითი სახელით გამოხატული „გუბე“და გამოტოვებული, მაგრამ აღდგენილი პრედიკატი „ნათება“, გამოხატული ზმნით.მრავლობითი, აწმყო დრო, მესამე პირი, საჩვენებელი.
ორნაწილიანი წინადადება
ორნაწილიან წინადადებაში საგანი გამოიხატება მეტყველების ნებისმიერი დამოუკიდებელი ნაწილით არსებითი სახელის ან ფრაზის მნიშვნელობით, მათ შორის განუყოფელებს, ე.ი. ფრაზეოლოგიური შემობრუნება. არსებითი სახელის გარდა, ნაცვალსახელი, ზედსართავი სახელი და ნაწილაკი, ისევე როგორც რიცხვი ყველაზე ხშირად გამოიყენება როგორც დამოუკიდებელი ნაწილი:
ცხოველებს შეუძლიათ ადამიანებივით იტანჯონ და იტირონ;
მამა ხმამაღლა იყვირა და ხელები აიქნია;
ორთქლით სავსე შხაპი;
ჩავიდა ღამით დასახლებული თავის ადგილებზე;
რა სისულელეა ბეღურებზე ქვემეხების სროლა!
ასევე, ზმნა სხვადასხვა ფორმებში ხშირად მოქმედებს სუბიექტის როლში: თანამოსაუბრის პირისპირ ღიმილი უგემოვნობის ნიშნად ითვლება.
ორნაწილიან წინადადებაში პრედიკატს ასევე აქვს გამოხატვის სხვადასხვა ფორმა, დაწყებული სტანდარტული ზმნებიდან მეტყველების სახელობით ნაწილებამდე და ფრაზებამდე. მნიშვნელოვანია მოსწავლეებში ეგრეთ წოდებული სინტაქსური სიფხიზლის განვითარება, რათა მათ ადვილად იპოვონ და განსაზღვრონ გრამატიკული საფუძვლის საზღვრები და ტიპი.
გრამატიკული საფუძველი სიტყვის ფორმირებაში
გრამატიკული საფუძვლის ცნება თანდაყოლილია არა მხოლოდ სინტაქსში, არამედ სიტყვათა ფორმირებაშიც. სიტყვის ფორმირებაში სიტყვის გრამატიკული საფუძველი არის სიტყვის ნაწილი დასასრულის გარეშე. მასში შედის, უპირველეს ყოვლისა, ფესვი, შემდეგ კი სხვა კომპონენტები - პრეფიქსები, სუფიქსები, პოსტფიქსები.
მთავარი ნაწილისიტყვის გრამატიკული საფუძველია ძირი. იგი შეიცავს ყველა მონათესავე სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას. არ არსებობს სიტყვა, როგორც დამოუკიდებელი ლექსიკური და გრამატიკული ერთეული ძირის გარეშე.
ამგვარად, ტერმინს "გრამატიკულ საფუძველს" ენათმეცნიერებაში მრავალი მნიშვნელობა აქვს და რეალიზებულია რამდენიმე ლინგვისტურ დონეზე.
