ენის მეცნიერება რთულია და მოიცავს სექციების დიდ რაოდენობას. ერთ-ერთი მათგანია ლექსიკოლოგია, რომლის შესწავლის ობიექტია ენის ლექსიკა, ანუ ყველა ის სიტყვა, რომელსაც იყენებენ მისი მშობლიური ენა. ხშირად ასეთ მეცნიერებას ლექსიკასაც უწოდებენ.
ზოგადი კონცეფცია
მოდით განვიხილოთ, თუ რას სწავლობს ლექსიკა. ეს სიტყვა ეხება ყველა სიტყვას, რომელიც აყალიბებს კონკრეტული ენის ლექსიკას. ამ შემთხვევაში, ტერმინი ასევე შეიძლება გავიგოთ, როგორც სიტყვები, რომლებიც გვხვდება ინდივიდის მეტყველებაში, რომელიც მან იცის, ესმის და იყენებს დიალოგებსა და წერილებში.
ლექსიკოლოგიის მეცნიერება თავისთავად რთული და საინტერესოა, რადგან მისი შესწავლის ობიექტია ყველა სიტყვა:
- საჯარო (სხვაგვარად გავრცელებული).
- დიალექტები.
- პროფესიული სიტყვები და ტერმინები.
- ჟარგონი და ჟარგონი.
ზოგიერთ სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს მრავალი მნიშვნელობა, არის ორაზროვანი, ზოგს აქვს გამოხატული სტილისტური შეღებვა და გამოიყენება მხოლოდ გარკვეულ სტილში.
სიტყვა
საუბრისას რას სწავლობს ლექსიკა, უნდა აღინიშნოს, რომ ძირითადი ერთეული, რომელსაც ეს მეცნიერება ეხება, არის სიტყვა -რიგი ბგერების გარკვეული კომბინაცია, რომელსაც აქვს გარკვეული მნიშვნელობა. ამრიგად, „სახლის“თქმით (ანუ სამი ბგერის გამოთქმა), ჩვენ გვესმის, რომ საუბარია გარკვეულ შენობაზე სახურავით, იატაკით და კედლებით, რომელიც განკუთვნილია ადამიანების სიცოცხლისთვის. მაშასადამე, „სახლი“სიტყვაა, ეს მეცნიერება მას სწავლობს.
სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას ჩვეულებრივ უწოდებენ მნიშვნელობას, რომელიც ჩამოყალიბებულია ბგერის გარსში. რუსულ ლექსიკაში ბევრი სიტყვაა, რომლებსაც აქვთ გაურკვევლობა - ერთი და იგივე ბგერების მიღმა, რომლებიც მდებარეობს იმავე თანმიმდევრობით, სხვა მნიშვნელობა იმალება. აი მაგალითი:
- კუდი ცხოველის სხეულის ნაწილია (ძაღლის კუდი იყო გამოტოვებული).
- კუდი არის მანქანის უკანა ნაწილი (მატარებლის კუდში იყო გართობა).
ყველაზე ხშირად მთავარ მნიშვნელობას პირდაპირ უწოდებენ, დანარჩენს კი გადატანითი ხასიათისაა. მაშასადამე, იმის გათვალისწინებით, თუ რას სწავლობს ლექსიკა, შეიძლება აღინიშნოს, რომ ამ მეცნიერების ყურადღების არეალში არის ენის სიტყვების ყველა მნიშვნელობა, როგორც პირდაპირი, ასევე ფიგურალური. პოლისემიის ფენომენს ჩვეულებრივ უწოდებენ პოლისემიას; რუსულად ენობრივი ერთეულების უმეტესობას რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს.
ჰომონია
ენის მეცნიერების შესწავლის სფერო, ლექსიკა (ლექსიკოლოგია), ასევე მოიცავს ომონიმურ სიტყვებს, მათ აქვთ განსხვავებული მნიშვნელობა, მაგრამ გამოითქმის და იწერება ერთნაირად. მაგალითად:
- ხახვი (ბოსტნეული) გაიზარდა ბაღში.
- ახალგაზრდა მეომარმა ბავშვობიდან იცოდა, როგორ ეჭირა მშვილდი (იარაღი) ხელში.
სიტყვებს "ხახვი" და "ხახვი" განსხვავებული მნიშვნელობა აქვთ, მაგრამ ასევე იწერებაიდენტურად წარმოითქმიან, შესაბამისად, ჰომონიმები არიან და შედიან ენის ლექსიკაში. ჰომონიმების მნიშვნელობის გაგება მხოლოდ კონტექსტიდან შეიძლება. ასე რომ, სიტყვა "ხახვი" რომ გავიგეთ, ვერ გავიგებთ, რაზეა საუბარი - საკვებ მცენარეზე თუ საშინელ იარაღზე. მნიშვნელობა მხოლოდ წინადადებაში ან ტექსტში გახდება ნათელი.
პარონიმები
არანაკლებ საინტერესოა სიტყვები-პარონიმები, რომლებსაც ლექსიკოლოგიაც სწავლობს. მათი თავისებურება შემდეგია: მათ აქვთ სხვადასხვა მნიშვნელობა, ხოლო წერილობით და ზეპირ მეტყველებაში ისინი ერთმანეთს არ ემთხვევა, მაგრამ ძალიან ჰგვანან ერთმანეთს. ამიტომ, ზოგიერთმა მშობლიურმა ენამ შეიძლება დააბნიოს ისინი. მაგალითად:
- გამომწერი - გამოწერა.
- აჩუქე - აჩუქე.
- ადამიანი - ადამიანი.
მეტყველებაში ძალიან მნიშვნელოვანია ისწავლოს პარონიმების სწორად გამოყენება, მათი მნიშვნელობის გასაგებად კონტექსტი არ არის საჭირო, რადგან ეს სიტყვები განსხვავებულია, თუმცა ძალიან ჰგავს. წერა-კითხვის მცოდნე ადამიანსაც კი ზოგჯერ შეიძლება წააწყდეს სირთულეები, ამ შემთხვევაში სჯობს ლექსიკონში გადაამოწმოთ თავი.
ყველაზე მარტივი მაგალითი, თუმცა შეცდომის გამომწვევი არის ჩაცმა და ტარება. როგორ გამოვიყენოთ ეს სიტყვები სწორად?
- ჩაიცვი - საკუთარ თავზე.
- კაბა - სხვა სახეზე.
ამიტომ, წინადადებაში „მაშა (ჩაიცვი, ჩაიცვი) თბილი ხალათი“უნდა აირჩიოთ ზმნა „ჩაიცვი“. მაგრამ თუ ოდნავ შეცვლით კონტექსტს: "მაშა (ჩაიცვი, ჩაიცვი) თბილი ქურთუკი თავის დას", მაშინ უნდა აირჩიოთ სხვა პარონიმი, "ჩაცმული".
ჩვენ გამოვიკვლიეთ რას სწავლობს ლექსიკა და შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ეს მეცნიერება ძალიან რთული და საინტერესოა, ზონაშიმისი ყურადღება მოიცავს უამრავ სხვადასხვა ფენომენს, ლექსიკის ცოდნის გარეშე შეუძლებელია იყო წიგნიერი ადამიანი, გამოხატო საკუთარი აზრები, კამათი კამათში. რაც მეტი სიტყვა და მათი მნიშვნელობა იცის ადამიანმა, მით უკეთესი იქნება მისი ზეპირი და წერილობითი საუბარი. მდიდარი ლექსიკის მქონე ადამიანს შეუძლია ნებისმიერი აზრი თანამოსაუბრეს მარტივად გადასცეს. ამიტომ, სიტყვების მეცნიერება გულდასმით და კეთილსინდისიერად უნდა იყოს შესწავლილი.
