ნარკვევი თემაზე "ძეგლის აღწერა" ნებისმიერმა სკოლის მოსწავლემ შეიძლება დაწეროს უპრობლემოდ, რადგან ჩვენი უზარმაზარი ქვეყნის ქალაქებსა და სოფლებში უამრავი სიმბოლური ნაგებობებია. ზოგიერთმა სამხედრო დიდების ადგილი მოინიშნა, ზოგი კი პოლიტიკოსების, მეცნიერების, მწერლებისა და პოეტების, რელიგიური მოღვაწეების პატივსაცემად. სხვები კი ოდესღაც ახლოს მდებარე კულტურულ ადგილებს მოიხსენიებენ. ქალაქებში ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ ქანდაკებები და სტელები, მემორიალური დაფები და გრავირებული წარწერები, რომელთაგან თითოეული ხაზს უსვამს წარსულში არსებული ადამიანის, მოვლენის ან საგნის მნიშვნელობას. მოდით ვისაუბროთ, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ შემოქმედებითი სამუშაო მოცემულ თემაზე.
როგორ ავირჩიოთ
თითოეული კულტურული ობიექტი აინტერესებს ადამიანთა გარკვეული ჯგუფისთვის. მაგალითად, ზოგიერთი ადამიანი დაინტერესებულია ხელოვნებით, მაგრამ მეცნიერება აბსოლუტურად გულგრილია. ამ შემთხვევაში, მეცნიერის ქანდაკების არჩევანი ესეისთვის "ძეგლის აღწერა" გარკვეულწილად არაგონივრული გამოიყურება, რადგან ნაშრომში მოგიწევთ დაწეროთ იმ მიზეზების შესახებ, რამაც ხელი შეუწყო ძეგლის დამონტაჟებას, როლის შესახებ. ისტორიაში არჩეული პიროვნება, მხატვრულიობიექტის მნიშვნელობები და ასე შემდეგ.
გარდა ამისა, თქვენ უნდა გქონდეთ გარკვეული ცოდნა იმის შესახებ, თუ ვინ მონაწილეობდა ძეგლის ლითონში, ქვასა თუ სხვა მასალაში განსახიერებაში, ვისი ნახატებისა და ნახატების მიხედვით შეიქმნა, რომელ წელს აშენდა. თუ არ გინახავთ თემა, რომლის შესახებაც აპირებთ დაწერას, თქვენი ამოცანა გართულდება. თუმცა, თემის არჩევის შემდეგ ძეგლთან „გაცნობას“არავინ გიკრძალავთ - ესე „ძეგლის აღწერა“მიზნად ისახავს მოსწავლის არა მხოლოდ რუსული ენის ცოდნის განვითარებას, არამედ მის კულტურულ გაცნობას. კაცობრიობის მემკვიდრეობა.
რა დავწერო
ნებისმიერ სამეცნიერო და შემოქმედებით ნაშრომს აქვს თავისი სტრუქტურა, რომელსაც მასწავლებელი ელის. სანამ თემაზე გადავიდოდეთ, აუცილებელია შემოგთავაზოთ შესავალი ნაწილი, რომელიც შედგება სულ მცირე რამდენიმე წინადადებისგან. გამოხატეთ თქვენი აზრი ზოგადად ძეგლების ღირებულებისა და სარგებლობის შესახებ, მათი ადგილის შესახებ თქვენი ქალაქისა და ქვეყნის კულტურულ იმიჯში.
შემდეგ გადადიხართ ესეს "ძეგლის აღწერა" მთავარ ინფორმაციაზე. როგორ დავწეროთ შინაარსი? გამოხატეთ თქვენი აზრები ცნობილი პიროვნებების განცხადებების მითითებით, იდეების ფაქტებით მხარდაჭერით, თქვენი პოზიციის დასაბუთებით. გახსოვდეთ, რომ თქვენს ნამუშევარს უნდა ჰქონდეს როგორც შინაარსი, ასევე ლიტერატურული ღირებულება.
საბოლოოდ, დასკვნაში აუცილებელია, როგორც ამბობენ, ბოლო "პუნქტი" - ტექსტი დასრულებულად გამოიყურებოდეს. თუ რამეზე დაიწყეთ ძირითად ნაწილში საუბარი, თემა უნდა გამჟღავნდეს და ურთიერთობაცყველა ფრაგმენტი აშკარაა.
აბსტრაქცია და კონკრეტულობა
დარწმუნდით, რომ ნამუშევარი შეიცავს როგორც განზოგადებულ სიტყვებს, ასევე მითითებებს კონკრეტულ ობიექტებზე, მოცემულია ცხოვრებისეული მაგალითები. თუ ნარკვევში „ძეგლის აღწერა“მასწავლებელი ხედავს მხოლოდ ბევრ ბუნდოვან ფორმულირებას, კარგ ნიშანს ვერ ნახავთ.
სტილისა და გრამატიკის თვალსაზრისით მასწავლებლისთვის ყველაზე საინტერესო დეტალებია. როგორ იყენებთ ენობრივ კონსტრუქციებს, მონაწილეობით და ნაწილობრივ კონსტრუქციებს, შესავალ გამოთქმებს. როგორ ავაშენოთ რთული და რთული წინადადებები, გამოიყენოთ ტირეები და ორწერტილები. რა ლიტერატურული ხერხების გამოყენება შეგიძლიათ: მეტაფორები, ალუზიები, ეპითეტები - ეს ყველაფერი ქმნის თქვენს უნიკალურ საავტორო იმიჯს, რისთვისაც ნებისმიერი მასწავლებელი მოგცემთ „შესანიშნავს“.
ბიოგრაფია
თუ ესეს „ძეგლის აღწერას“გმირად მწერალი ან პოეტი აირჩიეთ, გვითხარით, რა ნაწარმოებები შექმნა, რისი წყალობითაც გახდა ცნობილი. თუ ეს არის მეცნიერი ან მკვლევარი, უთხარით მკითხველს, რა თეორიები და კანონები აღმოაჩინა, რა გამოგონებები გახდა შესაძლებელი მისი მუშაობის წყალობით ან უშუალოდ მის მიერ შემოთავაზებული.
დაფიქრდით: ძეგლები იშვიათად იქმნება ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში. უფრო ხშირად ისინი ადგენენ შთამომავლებს, როგორც მადლიერებას გარკვეული საქმეებისთვის. უპასუხეთ, რომელ მომენტში გადაწყვიტეს ხელისუფლებამ თუ ქალაქის მცხოვრებლებმა თქვენი ესეს გმირის ძეგლის შექმნა? რატომ მოხდა ეს ამ და არა სხვა ისტორიულ პერიოდში? რა დეტალებიბიოგრაფიები მხარს უჭერს თქვენს პოზიციას?
სამუშაო სირთულე
პატარა შენიშვნა მომავლისთვის: დროთა განმავლობაში მოსწავლის ცოდნა ყველა საგნის შესახებ იქნება ინტეგრირებული, ანუ გაერთიანდება მისი საქმიანობის ძირითადი პროფილის გარშემო. ამ შემთხვევაში შემოქმედებითი ნამუშევარი შეიძლება ჩაითვალოს მოსწავლისთვის საინტერესო თემაზე რეალური სტატიის ფრაგმენტად. თუ გსურთ იყოთ ინჟინერი, მაშინ ამ თემაზე საინჟინრო დოკუმენტაციის, პრეზენტაციების ან სამეცნიერო ნაშრომების დასაწერად პირველ რიგში დაგჭირდებათ ლიტერატურული რუსული ენის ცოდნა. იგივე ეხება სხვა სპეციალობებს, ისევე როგორც სხვა საგნებს.
მე-8 კლასში ნარკვევში „ძეგლის აღწერა“მოსწავლემ უკვე უნდა შეძლოს თავისი აზრის დასადასტურებლად არგუმენტების მოყვანა, ოსტატურად გამოიყენოს ლოგიკა, მოიხსენიოს ცალკეული ისტორიული მოვლენები - ეს უკვე საკმარისი არ არის. რომ დაწეროთ „მეჩვენება, რომ …“, თქვენ ასევე უნდა შეძლოთ მათი საქმის დამტკიცება.
დასკვნა
ახლა, როცა იცით, როგორ დაიწყოთ ესსე „ძეგლის აღწერა“, როგორ დაასრულოთ იგი და თქვენი ტექსტის კონსტრუქციის რა მახასიათებლებს აფასებს მასწავლებელი განსაკუთრებით, უნდა ივარჯიშოთ. თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ ნამუშევარი სტატიის სახით და განათავსოთ იგი სოციალურ ქსელში თქვენს გვერდზე, ფერადი ფოტოს თანხლებით.
მომხმარებლები ამას ხშირად აკეთებენ ხანგრძლივი მოგზაურობის შემდეგ - უნდა ითქვას, რომ თქვენი მეგობრები აუცილებლად დაინტერესდებიან. ეს განსაკუთრებით ეხება იმ შემთხვევაში, თუ მათ არ უნახავთ თქვენ მიერ არჩეული ძეგლი. აჩვენე შენი ფანტაზიადა არ დარჩებით იმედგაცრუებული.
