რუსული ენის ნებისმიერი წინადადება შეიძლება დაიყოს კომპონენტებად, რომლებსაც მეცნიერებაში უწოდებენ "წინადადების წევრებს". მათ შორისაა მთავარი და მეორეხარისხოვანი. წინადადებების უმეტესობა ვერ იარსებებს ძირითადის გარეშე, ისინი ქმნიან მის საფუძველს, ხოლო მეორეხარისხოვანი წინადადებები ტექსტს უფრო ინფორმაციულს და მდიდარს ხდის. რა არის ძირითადი და მეორეხარისხოვანი წევრები. შემოთავაზებები?
მთავარი
წინადადება და პრედიკატი მისი მთავარი წევრებია.
- subject ნიშნავს ნივთს, რომელიც ასრულებს მოქმედებას. კითხვები, რომლებიც დაეხმარება მის პოვნაში ანალიზის დროს არის "ვინ?" (თუ მოქმედებას ასრულებს ანიმაციური ობიექტი) ან "რა?" (თუ წინადადება ეხება ფენომენს ან უსულო საგანს).
- პრედიკატი ყველაზე ხშირად გამოიხატება ზმნით და ნიშნავს მოქმედებას, რომელსაც სუბიექტი ასრულებს. დასმული კითხვები - "რას აკეთებს, რას აკეთებს?"
ავიღოთ მაგალითი: კარგი განწყობადაეხმარა ბიჭებს სირთულეების დაძლევაში. ჩვენს მაგალითში სიტყვა „განწყობა“პასუხობს კითხვას „რა“, ეს არის საგანი, რომელიც ხაზს უსვამს ერთი ხაზით ანალიზის დროს. პრედიკატის საპოვნელად ვსვამთ კითხვას: "რა გააკეთა განწყობამ?" ეს დაეხმარა. ეს სიტყვა არის პრედიკატი, გამოხატული ზმნით, ხაზგასმული ორი სტრიქონით. შედეგად, ნაპოვნი ძირითადი წევრების მქონე წინადადება ასე გამოიყურება: კარგი (რა?) განწყობა (ხაზგასმულია მყარი ხაზით) (რა გააკეთე?) დაეხმარა (ხაზგასმული ორი მყარი ჰორიზონტალური ზოლით) ბიჭებს სირთულეების გადალახვაში.
როგორ გავარკვიოთ სუბიექტი და პრედიკატი ანალიზისას
იმისათვის, რომ არ დაუშვათ შეცდომა, გაარკვიოთ სად არის სუბიექტი და რა არის პრედიკატი, უნდა გამოიყენოთ მინიშნებული ცხრილი.
| პარამეტრი | თემა | პრედიკატი |
| მნიშვნელობა | პროტაგონისტი | მოქმედება, რომელსაც სუბიექტი აკეთებს ან რას ამბობს სუბიექტი |
| კითხვებს უპასუხა |
ვინ? რა? |
რას ვაკეთებ? რა გააკეთო? |
| სიტყვის ნაწილი |
არსებითი სახელი, ნაცვალსახელი, რიცხვი. ყოველთვის სახელობითში. ნაკლები - ზედსართავი სახელი, ზმნა. |
ზმნა. იშვიათად - არსებითი სახელი. |
პირველ რიგში, თქვენ უნდა იპოვოთ პერსონაჟი კითხვის დასმით: „ვინ? რა? და ეს იქნება.საგანი. შემდეგ ისინი ეძებენ პრედიკატს.
მცირე
წევრების მიერ წინადადების გასაანალიზებლად, თქვენ უნდა შეგეძლოთ იპოვოთ გარემოებები, განმარტებები და დამატებები. სწორედ ისინი არიან მეორადი წევრები, რომელთა მიზანია ძირითადი (ან სხვა მეორადი) დაკონკრეტება და გარკვევა. როგორ მოვძებნოთ ისინი?
- განმარტება. კითხვები, რომლებიც დაგეხმარებათ წინადადებაში მის ამოცნობაში - „რა“, „ვისი“.
- დამატება. ყველაზე ხშირად მას უსვამენ არაპირდაპირი შემთხვევების კითხვებს: "ვის (რასთან)", "ვისთან (რით)", "ვისზე (რაზე)" და სხვა. ანუ ყველა შემთხვევის კითხვები, გარდა სახელწოდებისა.
- გარემოება. მისი პოვნა შესაძლებელია ზმნიზედების ან გერუნდების კითხვების დასმით: "საიდან", "საიდან", "რატომ", "როგორ", "სად" და მსგავსი.
მოდით ავიღოთ მაგალითი. მოდი ვიპოვოთ ძირითადი და მეორეხარისხოვანი ტერმინები. გთავაზობთ:
პატარა ბიჭი ჩქარობდა გზას.
არის წინადადების გაანალიზება წევრების მიხედვით, გამოვა ასე:
(რა, განმარტება) პატარა (ვინ, სუბიექტი) ბიჭი (როგორც, გარემოება) ნაჩქარევად (რაც გააკეთა, პრედიკატი) დადიოდა (რაზე, დამატება) გზაზე.
თითოეული ძირითადი და მცირე წევრი. წინადადება პასუხობს საკუთარ შეკითხვას, ატარებს გარკვეულ დატვირთვას და ასრულებს თავის როლს წინადადებაში.
როგორ ამოვიცნოთ
დამატებების, განმარტებების და გარემოებების განსაზღვრისას შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, შეგიძლიათგამოიყენეთ ეს კრებსითი ცხრილის მინიშნება.
| პარამეტრი | განსაზღვრე | დამატება | გარემოება |
| მნიშვნელობა | ახასიათებს ობიექტის თვისებას | მნიშვნელობის ელემენტი | მნიშვნელობა აქვს ადგილს, დროს, მოქმედების მეთოდს |
| კითხვები |
რომელი? რომელი, რომელი, რომელი? ვისი? |
არაპირდაპირი შემთხვევები: ვის (რა), ვის მიერ (რა) და სხვები | სად, სად, სად, რატომ, როდის, როგორ - ზმნიზედების ყველა კითხვა |
| რა არის გამოხატული |
ზედსართავი სახელი ზიარება კარდინალური ნომერი საქმე იგივეა, რაც მთავარი სიტყვის შემთხვევა |
არსებითი სახელი (როგორც წინადადებით, ასევე მის გარეშე) ნაცვალსახელი შემთხვევა შეიძლება იყოს ყველაფერი, გარდა სახელწოდებისა |
ზმნიზედა არსებითი სახელი |
| როგორც ხაზგასმულია | ტალღოვანი ხაზი | წრიული ხაზი | ტირე ტირე |
| მაგალითი | (რა?) ლამაზი ვაზა იყო (ვისი?) დედის ოთახში. | ბავშვს ეჭირა (რა?) კალათა (რითი?) სოკოთი. | (სად?) შემოდგომაზე ნესტიანი იყო ტყეში (როდის). |
იმისათვის, რომ გავიგოთ წინადადების რომელი წევრია ჩვენს წინაშე, ჯერ უნდა დავსვათ შეკითხვა.
დამატებითი მინიშნებები
წინადადების ძირითადი წევრების მოსაძებნად, თქვენ უნდა დაიცვას წესები. საგანი და პრედიკატი არ არის ფრაზა, ეს უკვე წინადადებაა, თუმცა ძალიან მოკლე. მთავარიწევრები ერთმანეთისგან დამოუკიდებლები არიან.
სინტაქსური ანალიზი საგნის აღმოჩენით უნდა დაიწყოს, მერე გამოდის, რა არის პრედიკატი, როგორ არის გამოხატული. შემდეგ კითხვების დახმარებით უნდა ამოიცნოთ საგნობრივი ჯგუფი, მხოლოდ ამის შემდეგ - პრედიკატის ჯგუფი. ყოველი მცირე ტერმინი დამოკიდებულია:
- ერთ-ერთი მთავარი;
- ერთ-ერთი უმნიშვნელოდან.
ერთ წინადადებაში შეიძლება იყოს რამდენიმე ძირითადი და მცირე წევრი. წინადადებები. თუ არსებობს რამდენიმე საფუძველი, მაშინ წინადადება რთულია - რთული ან რთული. თუ არსებობს რამდენიმე განმარტება, დამატება, გარემოება, მაგრამ საფუძველი იგივეა, მაშინ წინადადება მარტივი და გავრცელებულია.
ხშირად შეხვდებით მიმართვებს, მაგალითად: კატია, წადი საშინაო დავალების შესრულება. მიუხედავად იმისა, რომ სააპელაციო საჩივარი „კატია“წააგავს საგანს, ის არ არის სასჯელის წევრი და განიხილება სააპელაციოდ.
რთული შემთხვევები
ყველა ძირითადი და უმნიშვნელო წინადადება აშკარად არ გამოიყურება. რთული, მაგრამ საინტერესო შემთხვევები მრავალფეროვანია:
- ერთნაწილიან წინადადებაში მხოლოდ ერთი მთავარი წევრია. ბნელოდა (ეს პრედიკატია, წინადადება უპიროვნოა). დღეს შეგვატყობინეს (პრედიკატი, განუსაზღვრელი-პირადი წინადადება) რომ გამოცდა ჩაიშალა.
- პრედიკატი შეიძლება შეიცავდეს ზედსართავ სახელს: წვიმიანი ამინდი იყო. ამ მაგალითში კომბინაცია „წვიმიანი იყო“არის რთული სახელობითი პრედიკატი.
- პრედიკატი შეიძლება შეიცავდეს რამდენიმე ზმნას: დღეს ვასიამ სწავლა დაიწყო. "დაიწყო ვარჯიში" -რთული ზმნის პრედიკატი.
მთავარი და მცირე წევრები. წინადადებები სწორად უნდა იყოს მონიშნული წინადადების ანალიზისას.
