შესავალი სიტყვები და მისამართები მონიშნულია სასვენი ნიშნებით. ეს ყველა სტუდენტმა იცის. მაგრამ თუ პუნქტუაციის შეცდომები იშვიათია წინადადებების დაწერისას, რომლებშიც გასაჩივრებულია, მაშინ სიტუაცია უფრო რთულია შესავალი სიტყვებით. ამ საკითხის გასაგებად, უნდა გახსოვდეთ წესები.
ყველა ადამიანმა, რა სფეროშიც არ უნდა მუშაობდეს, უნდა იცოდეს მართლწერის და პუნქტუაციის ელემენტარული წესები. შეიქმნა მრავალი სერვერი, რომელსაც, სავარაუდოდ, შეუძლია გააუმჯობესოს ტექსტის წიგნიერება. მაგრამ საიდუმლო არ არის, რომ არც ერთ მანქანას ან რობოტს არ შეუძლია გააკეთოს ის, რაც ადამიანს შეუძლია. ტექსტში მძიმის ან ორწერტილის არარსებობა უხეში შეცდომა არ არის, მაგრამ მაინც ღირს იმ წესების გამეორება, რაც რუსული ენის სასკოლო კურსში შედის.
საერთო მახასიათებლები
შესავალი სიტყვები და მიმართვა მეტყველების ნაწილებია. ისინი არ არიან დაკავშირებული საგანთან და სინტაქსურად პრედიკატს ახდენენ. მათ არანაირი გავლენა არ აქვთ სასჯელის სხვა წევრებზე. შესავალი სიტყვები და მიმართვა გამოყოფილია მძიმეებით. მაგრამ არა შიგნითყველა შემთხვევა. გასაჩივრება შეიძლება იყოს ცალკე წინადადება, შემდეგ კი ძახილის ნიშანი იდება:
- სერგეი ილიჩი! გეშინია მისი?
- ოლგა პეტროვნა! არ დაგავიწყდეთ ხვალ დანიშნულ დროს მისვლა!
შესავალი სიტყვები და მიმართვა გამოიყოფა მძიმეებით, როდესაც ისინი წინადადების შუაშია. თუ ფრაზა იწყება მათით, მაშინ იგივე სასვენი ნიშანი იდება მათ შემდეგ.
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, განსაკუთრებული სირთულეები წარმოიქმნება შესავალი სიტყვებით და ფრაზებით წინადადებების წერისას. გასაგებად, განიხილეთ რამდენიმე მაგალითი.
შესავალი სიტყვების ტიპები
მეტყველების ეს ნაწილები ასრულებს შემდეგ ფუნქციებს:
- სხვადასხვა ემოციების გამოხატვა (სამწუხაროდ, საბედნიეროდ, ცოდვის დასამალი არაფერია);
- ნდობის შეფასების გამოხატულება (უდავოდ, რა თქმა უნდა, ნამდვილად, უდავოდ, თავისთავად ცხადია);
- მინიშნება მიმდევრობის, წარმოდგენის იდეის შესახებ (პირიქით ნიშნავს, მაშასადამე, ასე რომ, სხვათა შორის, სხვათა შორის, ხაზს ვუსვამ, ამ გზით, იმაზე მეტს);
- მითითება აზრების დიზაინის მეთოდების შესახებ (სხვა სიტყვებით, ერთი სიტყვით, უბრალოდ თქვით);
- მინიშნება შეტყობინების წყაროს (სიტყვების მიხედვით, მოხსენება, თქვი, გადაცემა).
მაგალითები:
- აი, მიშას გასაბრაზებლად, ახალ მაგიდაზე იდო დღიური, რომელიც მან ასე ფრთხილად დაუმალა დედას.
- გრიგოლის გაოცებულმა სტუმარმა მაშინვე გაიხადა ქურთუკი და მაგიდას მიუჯდა.
- შემდეგამ შემთხვევაში, ფაქტობრივად, არ იყო საჭირო მისი დამოკიდებულებით დაინტერესება მეზობლის მიმართ.
- გთავაზობს, რომ უარი თქვათ თამაშზე და, შესაბამისად, დაკარგოთ რეიტინგი, რომელსაც ამდენი ხნის განმავლობაში იღებდით?
- სამწუხაროდ მოსწავლემ დატოვა მოტყუების ფურცელი მასწავლებლის მაგიდაზე.
- კატერინა წავიდა, უფრო სწორად, გაიქცა, დატოვა ლაკონური ნოტა.
განსხვავებები
შესავალი სიტყვები და მიმართვა ასრულებენ სხვადასხვა ფუნქციას. როგორც პირველ, ასევე მეორე შემთხვევაში საუბარია გრამატიკულად განცალკევებულ კომპონენტზე. მაგრამ თუ შესავალი სიტყვები იძლევა მხოლოდ სემანტიკურ ან ემოციურ შეღებვას, მაშინ მიმართვა მიუთითებს იმ პიროვნებაზე, რომელსაც მეტყველება ეხება.
შესავალი სიტყვა შეიძლება იყოს არასრული კონსტრუქცია. შემდეგ კი გამოირჩევა მძიმითაც და ტირითაც. მაგალითი:
დიდი მასწავლებელი არაერთხელ უთქვამს, რომ განათლება ეფუძნება, ერთის მხრივ, ბავშვის უსაზღვრო ნდობას, მეორე მხრივ, მაღალ მოთხოვნებს.
ჩანაწერები გამოყოფილია მძიმით ან ძახილის ნიშნით. ტირე ვერ გამოჩნდება მის წინ ან მის შემდეგ.
პოზიციის პოზიცია
აპელაცია, შესავალი სიტყვები და წინადადებები, რომლებიც დამატებითი კონსტრუქციაა, დამოუკიდებელია. მათ არანაირი კავშირი არ აქვთ წინადადების წევრებთან და არ არიან ისინი. აქედან გამომდინარე, ერთი და იგივე კონსტრუქციები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა სიმძლავრეში. ქვემოთ მოცემულია წინადადებები. ამ მაგალითებში არის შესავალი სიტყვები და მისამართის კონსტრუქციები, რომლებიც არ არიან წინადადების წევრები:
- სხვა ქალაქიდან უნდა ჩამოსულიყავი?
- ეს ორგანიზაცია შესაძლოა აღარ არსებობდეს.
- ბატონებო, მოუსმინეთ ინფორმაციას ახალი წესების შესახებ და გაითვალისწინეთ.
შემდეგ მაგალითებში - იგივე სიტყვები და ფრაზები, მაგრამ უკვე როგორც წინადადების წევრები:
- თქვენ სწორად შეასრულეთ დავალება;
- შეიძლება კომპანიის რეორგანიზაცია;
- ბატონებმა მოუსმინეს, მაგრამ ვერ გაიგეს, რა იყო ინოვაციები.
შესავალი სიტყვები, რომელთა ამოცნობა რთულია
უნდა ითქვას, რომ არის შემთხვევები, როცა ნათქვამის მნიშვნელობა ორი გზით შეიძლება გავიგოთ. შემდეგ კი მხოლოდ სასვენ ნიშნებს შეუძლიათ სემანტიკური კონოტაციის გარკვევა. არის სიტყვები, რომლებსაც შეუძლიათ როგორც შესავალი სიტყვა, ასევე ზმნიზედაც. მაგალითები:
- პირველ რიგში, თქვენ უნდა დაწეროთ ამის შესახებ („პირველ რიგში“შეიძლება შეიცვალოს სიტყვით „პირველი“).
- და უპირველეს ყოვლისა, ნუ წერთ ამის შესახებ.
- ის ნამდვილად მართალია ("რა თქმა უნდა" არის გარემოება, რომელიც მიუთითებს სიმართლის ხარისხზე).
- ის ნამდვილად მართალია.
გარემოება თუ შესავალი სიტყვა?
რა არის ყველაზე გავრცელებული პუნქტუაციის შეცდომები? გამოტოვებული მძიმეები და დამატებითი სასვენი ნიშნები შესავალი სიტყვის შემდეგ და მის წინ. ასეთი შეცდომები წარმოიქმნება იმის გამო, რომ წინადადების ასეთი წევრი, როგორც გარემოება, ზოგჯერ ადვილი არ არის გამორჩეული. ხშირად მას შესავალ სიტყვად იღებენ. განვიხილოთ მსგავსი შემთხვევები მაგალითებით:
- მამის ფილოსოფიურმა მსჯელობამ, ბუნებრივია, მიიყვანა შვილისწორი გადაწყვეტილება.
- მისმა მსჯელობამ ბუნებრივად მიგვიყვანა სწორ გადაწყვეტილებამდე.
- ასე რომ, მან დაასრულა დავალება რამდენიმე დღეში (ასე).
- ასე რომ მან დაასრულა მთელი დავალება (ამ გზით).
- და შემდეგ ის გახდა შოუბიზნესის ნამდვილი ვარსკვლავი (რაღაც მოვლენის შემდეგ).
- და, მაშ, ის საკუთარი თვალით ნამდვილი სელებრითია (შეიძლება შეიცვალოს შესავალი ფრაზით "გარდა ამისა").
- მან ეს გააკეთა ჭკვიანურად, თუმცა !
- მას საფრთხე ემუქრებოდა, მაგრამ ოსტატურად გამოვიდა ბოლო მომენტში.
- მშვენიერია, რომ აქ მოვედით?
- რაც შეეხება სტუმრებს, მართლა ჩანდა, რომ ისინი აქ პირველად არ იყვნენ (სიტყვა "სიმართლე" ნაწილაკია და ის შეიძლება შეიცვალოს "ნამდვილად"-ით)
- საბოლოოდ მან თავისი არჩევანი გააკეთა.
- მისწრაფი მსახიობი, ბოლოს და ბოლოს, აღემატება ამ როლის შესრულებას.
წინადადებების ჩასმა
შესავალი სიტყვები და მიმართვები არის ლექსიკური ერთეულები, რომლებიც აუცილებელია თხრობის მნიშვნელობის გასარკვევად, მაგრამ რომელთა გარეშეც შესაძლოა წინადადება არსებობდეს. უმეტეს შემთხვევაში, ისინი გამოყოფილია მძიმეებით. წინადადება შეიძლება შეიცავდეს არა მხოლოდ შესავალ სიტყვას ან მიმართვას, არამედ მთელ სტრუქტურას, რომელიც სინტაქსურად არ არის დაკავშირებული საგანთან ან პრედიკატთან.
მაგალითები:
- იმ დღეს ის ხიდამდე მიდიოდა, სადაც, როგორც უთხრეს, თავად ნაპოლეონი იმყოფებოდა.
- ნატალია პეტროვნა, ის წავიდა ექსკურსიაზე იმ ხიდზე, სადაც ნაპოლეონი იმყოფებოდა.
შესავალიწინადადებები ზოგჯერ ტირეთი გამოირჩევა. ბრუნდება - არასდროს. ჩასმა წინადადებები შეიძლება გამოირჩეოდეს არა მხოლოდ ტირეებითა და მძიმეებით, არამედ ფრჩხილებითაც.
მაგალითები:
- ივან პეტროვიჩი (როგორც იქნა, ასე ერქვა ამ უცნაურ კაცს) უცებ მოემზადა და სულელურად გაღიმებულმა ქუდი თავზე დაადო.
- მძღოლმა მკვეთრად დაამუხრუჭა, გზად არმატურის ნაჭერი დაინახა (დანგრეული ხიდის კვალი) და მოულოდნელად შებრუნდა.
მკურნალობის სახეები
ეს წინადადების კომპონენტი არსებითი სახელია და ყოველთვის მხოლოდ სახელობით შემთხვევაში. შეიძლება განვასხვავოთ მკურნალობის შემდეგი ტიპები:
- გამოხატული შესაბამისი სახელით;
- შებრუნებები "o" ნაწილაკების შემდეგ;
- გამოხატული ნაცვალსახელით.
"o" ნაწილაკი არ არის გამოყოფილი დამუშავებისგან მძიმით ან სხვა სასვენი ნიშნით.
მაგალითი:
ო, ჩემო ძვირფასო, ერთგულო მეგობარო!
თუმცა, იგივე ნაწილაკი შეიძლება ასევე იმოქმედოს შუალედში. ამ შემთხვევაში, მის შემდეგ არის მძიმე. შესავალი სიტყვები, მიმართვები და შუამავლები არის კომპონენტები, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული დანიშნულება, მაგრამ ასევე ბევრი მსგავსება. ისინი ყოველთვის აღინიშნება პუნქტუაციის ნიშნებით და ჩვეულებრივ მძიმეებით.
ინტერექციები
მეტყველების მსგავსი ნაწილები უცვლელი სიტყვებია. ისინი წინადადების წევრებისაგან გამოყოფილია მძიმეებით მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი მოკლებულია ძახილის შეღებვას.
მაგალითი:
ოჰ, სასწრაფოდ მიმართეთ ექიმს!
თუ მეტყველების ეს ნაწილები გამოითქმის ძახილის ინტონაციით, მაშინ მათ მოსდევსშესაბამისი სიმბოლო.
მაგალითი:
ვაი! ახლა აღარ არსებობს ადამიანი, რომლის დავიწყებასაც ამდენ ხანს ვერ შეძლებდი.
ამგვარად, შესავალ სიტყვებსა და მიმართვებს ბევრი საერთო აქვთ. თქვენ უნდა იცოდეთ ამ კომპონენტების პუნქტუაციის ნიშნებით ხაზგასმის წესი. მისი დარღვევა ხომ უარყოფით შთაბეჭდილებას ქმნის ტექსტის ავტორზე. მიმართვები და შესავალი სიტყვები, რომელთა მაგალითები მოცემულია სტატიაში, პუნქტუაციის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ნაწილის თემაა. ისინი საკმაოდ გავრცელებულია მხატვრულ ლიტერატურაში. მაგრამ ამ კომპონენტების სწორად გამოყენების მიზნით, საკმარისი არ არის რუსული კლასიკოსების ნაწარმოებების წაკითხვა. საჭიროა დროდადრო წესების გამეორება.
