თითოეული ჩვენგანი, ახალგაზრდა და უფროსი, ყოველდღიურად ეხება ტექსტებს: იავნანას უმღერიან ბავშვებს, ლექსებს და ზღაპრებს კითხულობენ ცოტათი უფროსი ასაკის ბავშვებს, სკოლის მოსწავლეები და მოზრდილები თითქმის ყველგან აწყდებიან ტექსტებს. ვინმეს დაფიქრებულა სიტყვა „ტექსტის“მნიშვნელობა? ამ სტატიაში ამ საკითხს დეტალურად განვიხილავთ.
ტექსტი არის…
არსებითი სახელი "ტექსტი" მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან textus, რომელიც ითარგმნება როგორც "კომბინაცია", "გადარევა", "ქსოვილი". რა არის ტექსტი?
ტექსტი არის:
- შესწავლის ობიექტი სხვადასხვა მეცნიერებაში, რომელიც წარმოადგენს ენობრივი ნიშნების გარკვეულ თანმიმდევრულ თანმიმდევრობას, რომელიც ქმნის ერთ მთლიანობას.
- წინადადებები გაერთიანებულია მთავარი იდეით, აზროვნებითა და თემით.
- ხელნაწერი ან აკრეფილი გამოსვლა.
- ნაბეჭდი ნაკრები ილუსტრაციების გარეშე.
მორფოლოგიური მახასიათებლები
სიტყვა "ტექსტი" შედგება ხუთი ასოსა და ხუთი ბგერისგან.
მორფოლოგიის თვალსაზრისით, ტექსტი არის საერთო და ცოცხალი მამრობითი არსებითი სახელი.
მოხრა
ყველაარსებითი სახელები, რომლებიც მთავრდება თანხმოვანზე, იკლებს მეორე ტიპის მიხედვით.
| საქმე | კითხვა | მხოლობითი რიცხვი | მრავლობითი |
| ნომინატივი | რა? | ტექსტი არის დაბეჭდილი და დაწერილი წინადადებები, რომლებიც გაერთიანებულია საერთო თემით. | ტექსტებს კარნახისთვის ნახავთ ამ კოლექციაში. |
| გენიტივი | რა? | სიმღერის გარეშე ეს მუსიკა უცნაურად ჟღერს. | ამ სიმღერებს ძალიან ბევრი ნაკლი აქვს. |
| Dative | რა? | არ შეაფასოთ ავტორის ნიჭი ერთი ტექსტით. | დავიწყოთ ამ ორი ტექსტის სახელების მოფიქრებით. |
| აკუზატივი | რა? | ეს მეცნიერება სწავლობს ტექსტს, როგორც ნიშანთა თანმიმდევრულ სისტემას. | მე გუშინ წავიკითხე ყველა ტექსტი. |
| ინსტრუმენტული | რა? | ამ ტექსტის წინ, თქვენ უნდა განათავსოთ ლამაზი ილუსტრაცია. | მილენა ანატოლიევნა მთელი ღამე მუშაობდა ტექსტებთან. |
| წინასწარი შემთხვევა |
რაზე? რა? |
მე ვიპოვე ოთხი შეცდომა ამ შესავალ ტექსტში. | დღევანდელ ლექციაზე ვისაუბრებთ ტექსტებზე და მათ ჯიშებზე. |
ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, რომ არსებითი სახელი "ტექსტში" ყოველთვის, ყველა შემთხვევაში, ხაზგასმა მოდის პირველ შრიფზე.
ტექსტის ნიშნები
ტექსტს აქვს რამდენიმე მახასიათებელი:
- ტექსტში წინადადებები დალაგებულია გარკვეული თანმიმდევრობით და ურთიერთდაკავშირებულია. ამ ნიშანს დაკავშირება ჰქვია.
- მთლიანობა. ტექსტი აღიქმება როგორც რაღაც მთლიანი. ეს მთლიანობა მიიღწევა თემისა და აზროვნების საფუძვლის ერთიანობით.
- ინფორმაციული. ნებისმიერი ტექსტი შეიცავს გარკვეულ ინფორმაციას ინტერნეტში.
- სიტუაციური. ჩვენ გვესმის ტექსტი, როდესაც ვაცნობიერებთ მოცემულ სიტუაციას.
- არტიკულაცია. ტექსტი შეიძლება დაიყოს პატარა ნაწილებად.
- დასრულება. ტექსტი დასრულებულად ითვლება, როდესაც ადამიანმა მიიღო მისგან ამომწურავი ინფორმაცია ავტორის სათაურის ან განზრახვის მიხედვით.
ტექსტის ტიპები
ლინგვისტები განასხვავებენ ტექსტის სამ ძირითად ტიპს.
აღწერა. ასეთი ტექსტები აღწერს საგნების, ბუნების, ადამიანების, ფენომენების მახასიათებლებს და ა.შ
მაგალითად: "საღამო იყო თბილი, მაგრამ ქარიანი. მზის ჩასვლამ მთების მწვერვალები მოწითალო-ყვითელად დახატა. ღრუბლები, როგორც გაზეთების ნავები, გარბოდნენ ცაში. ეს იყო ლამაზი და ცოტა შემზარავი."
მოთხრობა. თხრობისას ტექსტის თემა მოქმედებით ვლინდება, ამიტომ მასში ბევრი ზმნაა
მაგალითად: "ერთხელ სამი ძმა იყო. ერთხელ ისინი წავიდნენ მთებში. შეხვდნენ გაბრაზებულ ჯადოქარს. მან ყინულიანი მზერით შეხედა ძმებს და მთებად აქცია. დაკარგული ძმები, ამ მთებს ეძახდნენ "სამი ძმა".
მსჯელობა. მსჯელობის ტექსტი არის დასკვნა და შედგება სამი ნაწილისგან: თეზისი, მტკიცებულება და დასკვნა
მაგალითად: "ყველას აქვს მხოლოდ ერთი, უსაყვარლესი სამშობლო. სამშობლოს მრავალი სახელი აქვს. სამშობლო - იმიტომ, რომ ჩვენ აქ დავიბადეთ. ისინი მას სამშობლოს უწოდებენ, რადგან ჩვენი მამები, ბაბუები და ბაბუები ცხოვრობდნენ ამაზე. მიწა. დედას ან დედას ვეძახით, რადგან მის ღია სივრცეში მოყვანილი პურით ვიკვებებით. ჩვენს პლანეტაზე ბევრი სხვადასხვა მიწაა, მაგრამ თითოეულ ადამიანს აქვს ერთი სამშობლო."
