ერთი შეხედვით, კითხვა, თუ რატომ ურთიერთობენ ადამიანები, მარტივი ჩანს. მაგრამ ასე ადვილია ამაზე პასუხის გაცემა? პასუხის აშკარაობა მდგომარეობს ამ სიტყვის მნიშვნელობის არასრულად გაგებაში, რომელიც ჩვენს გონებაში შეცდომით გაიგივებულია საუბრის, მეტყველების ცნებასთან. მაგრამ ეს არ არის. კითხვაზე "რატომ ურთიერთობენ ადამიანები?" შეუძლებელია პასუხის გაცემა "კომუნიკაციის" კონცეფციის მკაფიო გაგების გარეშე.
ტერმინის მნიშვნელობა
როგორც ზემოთ აღინიშნა, ეს ცნება გაიგივებულია საუბრის, მეტყველების ცნებასთან. გაუგებრობა მცდარ პასუხს იძლევა კითხვაზე „რატომ ურთიერთობენ ადამიანები?“, რომელსაც მხოლოდ ინფორმაციის გადაცემაზე პასუხობენ. მაგრამ ეს მხოლოდ განუყოფელი ნაწილია. რეალური მიზეზები ბევრად უფრო ღრმაა.
კომუნიკაცია იყოფა ორ კატეგორიად:
- ვერბალური.
- არავერბალური.
პირველი უბრალოდ შეესაბამება საუბარს, მონაცემთა გაცვლას. მეორე იგულისხმება როგორც ურთიერთქმედება მეტყველების გამოყენების გარეშე. ეს არის ჟესტები, გარეგნობა, მიმოწერა და ა.შ. საკმარისია გავიხსენოთ საბავშვო თამაში, როდესაც თქვენ გჭირდებათ რაიმე საგნის უსიტყვოდ დასახელება. ეს იქნება არავერბალური კომუნიკაციის მთავარი მაგალითი. მაგრამ გადავიდეთ მიზეზებზე სასკოლო კურსის მიხედვით.
რატომ ურთიერთობენ ადამიანები? მე-7 კლასი, სოციალური კვლევები
სოციალური მეცნიერების კურსიდან გამომდინარეობს, რომ აქტივობა დამახასიათებელია ადამიანისთვის. მის გარეშე არსებობა შეუძლებელია. აქტივობა არის ცნობიერი. ის ასევე პროდუქტიულია. იმათ. ყველაფერი, რასაც ვაკეთებთ, არის შეგნებული, საბოლოოდ არის რაღაც შედეგი. მაგრამ ადამიანის საქმიანობა ბუნებით სოციალურია, რადგან. შეუძლებელია გუნდის, საზოგადოების გარეთ. ამიტომ, მის მისაღწევად, მას უბრალოდ სჭირდება სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა. აქედან გამომდინარე, ცხადი ხდება, რატომ ურთიერთობენ ადამიანები. შესრულების შედეგების მისაღწევად. მაგრამ მეტი ამის შესახებ.
რა არის საჭირო: კონცეფცია, იერარქია, ტიპები, კავშირი კომუნიკაციასთან
მაგრამ აქტივობის მიზეზი არის გარკვეული საჭიროება. ის არის მთავარი მოტივი. ადამიანის ბუნებაა კითხვების დასმა: "რატომ?" "Რა მიზნით?"”რატომ მიდიხარ იქ, სამსახურში წასვლა, წერილის დაწერა?” და ა.შ. ეს მოითხოვს საჭიროებას. იმათ. მოქმედების მიზეზი.
მოთხოვნილებათა იერარქია, რომელსაც ფსიქოლოგები ჯერ კიდევ იყენებენ, წამოაყენა ამერიკელმა მეცნიერმა ა. მასლოუმ. მისი თეორიის მიხედვით, არსებობს 3 კატეგორია. მათი თავისებურება ის არის, რომ სანამ პირველის მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება, ადამიანი არ დაიწყებს დანარჩენის დაკმაყოფილებას და ა.შ.
ბუნებრივი მოთხოვნილებები პირველ კატეგორიას მიეკუთვნება. ეს მოიცავს საკვების, წყლის, ჰაერის, საცხოვრებლის საჭიროებას და ა.შ. მათ ასევე უწოდებენ ფიზიოლოგიურ, ბუნებრივ. მათი დაკმაყოფილების გარეშე ადამიანი უბრალოდ მოკვდება. Ისინი არიანუმთავრესი. ამაზე კამათი რთულია. უდაბნოში წყურვილით დაღუპული ადამიანები ბოლოა, რაც მათ სურთ წიგნების კითხვა და სატელევიზიო შოუს ყურება.
სოციალური. ეს საჭიროება ასოცირდება საზოგადოებასთან. შრომითი აქტივობა, სოციალური აქტივობა, აღიარების სურვილი. ეს ასევე მოიცავს კომუნიკაციის საჭიროებას.
იდეალური. ანდა მათ უმაღლეს სულიერებს უწოდებენ. ეს სურვილი გაუმჯობესდეს, გაიაზრო რაღაც ახალი, შექმნა და ა.შ.
მაშ, რატომ ურთიერთობენ ადამიანები? სოციალური კვლევები, როგორც კურსი იძლევა ორ მიზეზს:
აუცილებლობა. იმიტომ რომ ადამიანი ცხოვრობს საზოგადოებაში, ის ვერ აღწევს გარკვეულ შედეგებს სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის გარეშე
აუცილებლობა ამ შემთხვევაში გაგებულია, როგორც იძულებითი ღონისძიება. ადამიანს არ სურს ვინმესთან დაკავშირება, მაგრამ ეს უწევს ცხოვრებისეული გარემოებების გამო. მაგალითად, სერიოზული დეპრესიების დროს მას უნდა მარტო იყოს, არავის ნახოს, გონს მოეგოს. თუმცა, გარშემო ყოველთვის სხვა ხალხია. სამსახურში, ტრანსპორტში, მაღაზიაში.
საჭიროება. კომუნიკაციაც სწორედ ასეთი ადამიანისთვისაა საჭირო. დარჩეს სოციალურ არსებად. იყავი სრული ადამიანი
ბოლო წერტილი ნათლად არის ილუსტრირებული შემდეგი მაგალითით. ადამიანს, რომელიც უდაბნო კუნძულზე აღმოჩნდება, არ სჭირდება კომუნიკაცია ბიოლოგიური ან იდეალური მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად. ის მარტოა. ის თავად იღებს საკვებს, აანთებს ცეცხლს, უმკლავდება ბუნების გამოწვევებს. მაგრამ თანდათან მისი გონება დაბინდულია, ის იწყებს გიჟობას. ამ შემთხვევაში ფსიქოლოგები გვირჩევენ კომუნიკაციისთვის წარმოსახვითი მეგობრის „შექმნას“. ზოგჯერ ამ ტექნიკას იყენებენ ბავშვები, რომლებიცშეზღუდულია სხვა ბავშვებთან კონტაქტის გარკვეული გარემოებების გამო.
საკომუნიკაციო მიზნები
მიზეზების გაანალიზების შემდეგ განვსაზღვრავთ კომუნიკაციის მიზნებს. რამდენიმე მათგანია:
- სოციალური გამოცდილების გადაცემა და ათვისება.
- ადამიანში ინდივიდუალობის ფორმირება.
- პიროვნების სოციალიზაცია (ფორმირება).
- ინტერაქცია ინფორმაციის გაცვლისთვის.
კომუნიკაციის სახეები
ფსიქოლოგიური თვისებების მახასიათებლების მიხედვით, განასხვავებენ მათ:
- პრიმიტიული.
- როლური თამაში (იგულისხმება ადამიანის სოციალური როლი: მამა, ქმარი და ა.შ.).
- ბიზნესი თუ პროფესიონალი.
- მეგობრული ან ინტერპერსონალური.
- მანიპულირება ან იმპერატივი მოგებისთვის.
- საერო უაზრო.
საკომუნიკაციო ინსტრუმენტები
ყველაზე გავრცელებული არის ენა, მეტყველება. ფრაზები, სიტყვები და ა.შ.
მეორე ინსტრუმენტი არის მიმოწერა. ეს ასევე მოიცავს ბიზნეს დოკუმენტაციას. ბოლო დროს პოპულარობას იძენს ელექტრონული კომუნიკაცია სოციალურ ქსელებში.
კომუნიკაციის ინსტრუმენტები ასევე მოიცავს ჟესტებს, შეხებას, მზერას, ინტონაციას, რომლებიც ზოგჯერ სრულიად განსხვავებულ სემანტიკურ დატვირთვას ატარებენ, ვიდრე სიტყვები.
შედეგები
რატომ ურთიერთობენ ადამიანები? მე-7 კლასი (სოციალური კვლევები) სწავლობს ამ კონცეფციას სკოლის კურსში. ჩვენ გავარკვიეთ, რომ ეს არის ადამიანის არსებობის მოთხოვნილება. ეს მას სოციალურ არსებად, კოლექტიურად აქცევს. ამის გარეშე შეუძლებელია მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, მაგრამ თავისთავადასევე აუცილებლობაა. ვიმედოვნებთ, რომ გაირკვა, რატომ სჭირდება ადამიანს კომუნიკაცია, რა ეხმარება ადამიანებს კომუნიკაციაში.
