სკოლის დასასრული ბევრი კურსდამთავრებულისთვის აღნიშნავს ცხოვრების ახალი ეტაპის დაწყებას - უმაღლეს სასწავლებელში მიღებას. ბავშვის მომავალი დიდწილად დამოკიდებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევანზე და ამიტომ ეს უნდა გაკეთდეს შეგნებულად. და პირველი, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ, არის არა უნივერსიტეტის მიმოხილვები ან რეპუტაცია, არამედ ტრენინგის არჩეული მიმართულების შესაბამისობა დაწესებულების პროფილთან.
მომზადების მიმართულება უნივერსიტეტში - რა არის ეს?
გასაკვირველია, როდესაც გადაწყვეტთ სად მიიღოთ უმაღლესი განათლება, მნიშვნელოვანია ფოკუსირება პროფესიულ პროგრამებზე. დაწესებულების პროფილი განსაზღვრავს გარკვეული დისციპლინების არსებობას სასწავლო გეგმის შესაბამისად. არჩეულ უნივერსიტეტში ჩარიცხვამდე უნდა გაეცნოთ მის საგანმანათლებლო პროგრამას.
მაშ, რას ნიშნავს მომზადების მიმართულება? ფუნდამენტური სასწავლო გეგმების განსახორციელებლად, რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ დაამტკიცა სტანდარტები, ამიტომ უმაღლესი განათლების თითოეული საფეხურისთვის დღეს არის საკუთარი GEF. შესაბამისად,დაუშვებელია ბაკალავრიატის ან სპეციალობის საფეხურზე სწავლის ჩატარება მაგისტრატურის ან ასპირანტურის სტანდარტების მიხედვით. ამრიგად, ჩვენი ქვეყანა გარანტიას იძლევა სხვადასხვა პროფილის და სპეციალიზაციის პროფესიონალი კადრების შექმნილი სისტემის ფუნქციონირებას, რაც სჭირდება ეროვნულ ეკონომიკასა და ბიზნეს სექტორს.
ურთიერთობა GEF-სა და სპეციალობებს შორის
თითოეული ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი ითვალისწინებს ტრენინგის ათეულობით ინტეგრირებულ სფეროს, რომლებიც, თავის მხრივ, მოიცავს რამდენიმე სპეციალობას. მაგალითად, 11.00.00 "ელექტრონიკა, საკომუნიკაციო სისტემები და რადიოინჟინერია" არის ძირითადი გაფართოებული მიმართულება სპეციალობით:
- 11.03.01 რადიოინჟინერია.
- 11.03.02 ნანოელექტრონიკა.
- 11.03.03 "ელექტრონული საშუალებების დიზაინი".
- 11.03.04 "საკომუნიკაციო და საინფორმაციო საკომუნიკაციო სისტემები".
მიმართულებებისა და სპეციალობების პროფილები უნივერსიტეტებში
შემდეგ, დაყოფა პროფილებად უნდა დავასახელოთ ფედერალური სტანდარტებით გათვალისწინებული განათლების მიმართულების მიხედვით. ამასთან, თითოეულ საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს შესაბამისი თანმიმდევრობით შექმნას უნიკალური განათლების პროფილები და დაამტკიცოს სამინისტროში.
მაგალითად, 01.03.04 სპეციალობის პროფილები "გამოყენებითი მათემატიკა" შეიძლება შემოგთავაზოთ უნივერსიტეტში შემდეგნაირად:
- მათემატიკური და ალგორითმული სისტემებისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების უზრუნველყოფა.
- მათემატიკური ტექნიკა საინფორმაციო ტექნოლოგიებში.
- გამოყენებითი ინფორმატიკა ქიმიაში.
- მოდელირება და მათემატიკური მეთოდებიეკონომიკაში.
- ხელოვნური ინტელექტის სისტემებისა და პროგრამირების უზრუნველყოფა.
რა განსხვავებაა პროფილსა და სპეციალიზაციას შორის?
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ტრენინგის მიმართულებისა და სპეციალობის არჩევანს პასუხისმგებლობით უნდა მივუდგეთ. მიუხედავად კონკრეტული სპეციალობის პროფილების საგანმანათლებლო პროგრამაში შემავალი ფუნდამენტური დისციპლინების საერთო ბლოკებისა, თითოეულ მათგანს აქვს უნიკალური საგნები, რომლებიც ითვალისწინებენ მომავალში კურსდამთავრებულის პროფესიის სპეციფიკას. სწორედ ამიტომ, სწავლის სფეროების ჩამონათვალის გაცნობისას, აპლიკანტებმა უნდა იცოდნენ, რომ ყველა მათგანი შეიძლება შეიცავდეს ათეულობით პროფილს. სიცხადისთვის, მაგალითად, უნდა განვიხილოთ სპეციალობა "მშენებლობა", რომელიც გვთავაზობს პროფესიების ვარიანტებს სამშენებლო სფეროებში, რომლებსაც საერთო არაფერი აქვთ:
- "ჰიდრავლიკური კონსტრუქციების მშენებლობა".
- "სამრეწველო შენობების მშენებლობა".
- "ჰიდროელექტროსადგურების და სატუმბი სადგურების მშენებლობა."
- ურბანული მშენებლობა და ეკონომიკა.
- უძრავი ქონების ექსპერტიზა და მართვა.
- "გზების გაყვანა და აეროდრომების მშენებლობა."
- "ვენტილაცია და საინჟინრო სისტემები".
- "კონსტრუქცია და კომპიუტერული მოდელირება".
როგორ ავირჩიოთ მომავალი პროფესია?
ამგვარად, აუცილებელია საგანმანათლებლო პროგრამის გაცნობა უნივერსიტეტში საბუთების წარდგენამდე დიდი ხნით ადრე. ყოველივე ამის შემდეგ, კურიკულუმის დისციპლინების პროფესიული ბლოკის შესახებ წარმოდგენის შემდეგ, ადვილი მისახვედრია, თუ რა პროფესიის გახდება სასწავლებლის კურსდამთავრებული.
ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია არ დაუშვათ შეცდომა ტრენინგის მიმართულებასა და პროფილში, შესაბამისად. ხშირად გაუგებარი განმცხადებლები ხშირად იბნევიან იმით, რომ სპეციალობებს აქვთ თითქმის იდენტური სახელები, მიუხედავად პროფესიული დისციპლინების ბლოკებში კარდინალური განსხვავებებისა. შედეგად, სტუდენტები იძენენ ცოდნას, რომელიც არ შეესაბამება მათ თავდაპირველ მისწრაფებებსა და გეგმებს, რაც იმას ნიშნავს, რომ უნივერსიტეტიდან წასვლისას ისინი იღებენ არათანაბარ შესაძლებლობებს წარმატებული კარიერული ზრდისთვის.
სად ვიპოვო ინფორმაცია საგანმანათლებლო დაწესებულების პროფილებისა და სპეციალობების შესახებ?
სწავლისა და სპეციალობების ჩამონათვალი შეგიძლიათ იხილოთ თითქმის ნებისმიერი უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებსაიტზე, მაგრამ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენ შეძლებთ სწრაფად იპოვოთ მათ შესაბამისი პროფილები და საგანმანათლებლო პროგრამები. საქმე ისაა, რომ დაწესებულებების ნორმატიული დოკუმენტაცია ვალდებულია გამოაქვეყნოს მონაცემები კონკრეტულ სპეციალობაში საბიუჯეტო და საკონტრაქტო ადგილების კვოტების შესახებ. უნივერსიტეტმა შეიძლება არ დააზუსტოს თითოეულ მიმართულებასთან დაკავშირებული პროფესიული პროგრამები. ამავდროულად, გამჭვირვალე რეპუტაციის მქონე საგანმანათლებლო დაწესებულებების უმეტესობა არ მალავს განათლების პროფილებს და მიუთითებს მათ "მიმღები კომიტეტის" განყოფილებაში.
ეს ინფორმაცია შეიძლება შეიცავდეს საიტის სხვა განყოფილებას. ხშირად ინფორმაცია პროფილების შესახებ მოცემულია თავად უნივერსიტეტის აღწერილობაში, მის სტრუქტურაში. მაგრამ თუ უმაღლესი პროფესიული განათლების მომზადებისა და სპეციალობების ჩამონათვალი ღიაა და ხელმისაწვდომია საიტის ყველა ვიზიტორისთვის, მაშინ ინფორმაციაპროფილები ხშირად შეგნებულად იმალება განმცხადებლებისგან. ამის მიზეზი შესაძლოა იყოს არაპოპულარობა და მოთხოვნის ნაკლებობა კონკრეტულ საგანმანათლებლო პროგრამაზე სპეციალობასთან შედარებით, რომელიც აპლიკანტებისთვის უფრო პრესტიჟულად და მიმზიდველად ჟღერს. ასეთი არაკეთილსინდისიერი ნაბიჯი უნივერსიტეტისთვის უდავოდ მომგებიანია.
მთავარი განსხვავებები სპეციალობასა და პროფილის მიმართულებას შორის
სხვათა შორის, ზემოაღნიშნულის კონტექსტში, აღსანიშნავია, რომ განმცხადებლების უმეტესობა ვერ ხედავს ფუნდამენტურ განსხვავებებს "მიმართულების" და ფაქტობრივი "სპეციალობის" ცნებებში. სინამდვილეში, ამ ორ ტერმინს ბევრი საერთო არ აქვს. მთავარი განსხვავება მდგომარეობს ვარჯიშის პერიოდებში განსხვავებაში. ბოლონიის პროცესის შესაბამისად, ბაკალავრები და მაგისტრატურები იღებენ ცოდნას ამ სფეროებში, შესაბამისად, ოთხი და ორი წლის განმავლობაში. აქ, უფრო სწორად, საუბარია განათლების ისეთ ფორმაზე, რომელიც აკმაყოფილებს ევროპულ სტანდარტებს და აძლევს სტუდენტებს პერსონალური სასწავლო გეგმის შედგენის ყველაზე ფართო შესაძლებლობებს. ამრიგად, ბაკალავრიატის დამთავრებისთანავე სტუდენტები ხდებიან უმაღლესი განათლების დიპლომის მფლობელები, რაც მათ საშუალებას აძლევს ოფიციალურად იპოვონ სამუშაო.
მაგრამ იმ კურსდამთავრებულებისთვის, რომლებსაც სურთ სწავლის გაგრძელება კვალიფიკაციის ასამაღლებლად ან პროფესიული მიმართულების შესაცვლელად, არსებობს სამაგისტრო პროგრამა. დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებული შეიძლება გახდეს ორი პროფესიისა და უმაღლესი განათლების ორი დიპლომის მფლობელი.
როგორ არ დაუშვათ შეცდომა კონკრეტულ სპეციალობაზე განაცხადისას?
როდისსპეციალობისა და პროფილის არჩევისას, მხოლოდ ყურადღება და სიფრთხილე გადაარჩენს განმცხადებელს შეცდომისგან. არაკეთილსინდისიერი საგანმანათლებლო დაწესებულებები, შემოსავლის გაზრდის მიზნით, ხანდახან აერთიანებენ პროფილებს პროფესიული პროგრამების ჩამონათვალში, რომლებიც არ შეესაბამება მათ ზოგად სპეციალობას.
საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების კომერციული სისტემის თვალსაზრისით ყველაზე გავრცელებული და მომგებიანია პროფილები "დიზაინი", "ეკონომიკა", "მენეჯმენტი", "იურისპრუდენცია" და, შესაბამისად, უნივერსიტეტში შესვლისას. რომლისთვისაც ეს სპეციალობები არ არის ძირითადი, არ უნდა დაკარგოთ სიფხიზლე და იყოთ ფხიზლად - სავარაუდოა, რომ ეს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ფინანსური მდგომარეობის გაუმჯობესებას მიზნად ისახავს თავს.
როგორც წესი, უნივერსიტეტები, რომლებიც ამზადებენ ტექნოლოგებს ან ბიოლოგებს, მშენებლებსა და ინჟინრებს არ აწვდიან სტუდენტებს სწავლის ფუნდამენტურად განსხვავებულ მიმართულებებში.
მთავარი ნიშნები იმისა, რომ მიმართულება არ შეესაბამება უნივერსიტეტის პროფილს
რა თქმა უნდა, არის გამონაკლისები ყველა წესიდან, მაგრამ იმისათვის, რომ მოტყუებას არ ჩავვარდეთ, საბუთების წარდგენამდე სასურველია დაწესებულების სერიოზული ანალიზი. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს შემდეგ პუნქტებს:
- არ არის ბიუჯეტის ადგილები არჩეულ პროფილზე;
- საკონტრაქტო ადგილების რაოდენობა მნიშვნელოვნად ჭარბობს სხვა სპეციალიზაციას;
- სრულიად უნიკალური პროფილის სახელი, რომელიც არ არის ნაპოვნი სხვა უნივერსიტეტებში (ეს, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს ნიშანიუნიკალური სასწავლო პროგრამა სპეციალიზებულ უნივერსიტეტში, მაგრამ შეიძლება ჰქონდეს სხვა მიზანიც - ჩაანაცვლოს ჩვეულებრივი შინაარსი უჩვეულო სახელით, რათა გამოირჩეოდეს ფონიდან).
უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებს უმეტესწილად აქვთ კონტრაქტის ბალანსი და უფასო ადგილები კონკრეტული სპეციალობისთვის. მოთხოვნად უნივერსიტეტებს უფრო მეტი ადგილი აქვთ სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული სტუდენტებისთვის, ვიდრე ფასიან უნივერსიტეტებში. პროგრამებისთვის საკონტრაქტო ადგილების უპირატესობა უფასოს მიმართ არის ამ ორგანიზაციაში გაწეული საგანმანათლებლო მომსახურების ხარისხის შესახებ ინფორმაციის დამატებითი შეგროვების მიზეზი.
რამდენად მნიშვნელოვანია პროფესიული მიმართულებისა და სპეციალობის სწორი არჩევანი?
უმაღლესი განათლების სპეციალობებისა და მიმართულებების ჩამონათვალის გადახედვის შემდეგ გახსოვდეთ, რომ უნივერსიტეტი არ არის მხოლოდ სტუდენტების სწავლის ადგილი. თითოეულ უნივერსიტეტს შეიძლება ეწოდოს ცოდნის დაგროვების, სამეცნიერო სკოლის განვითარებისა და სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის, კულტურისა და ხელოვნების შესახებ ახალი იდეების ჩამოყალიბების ადგილი. თუმცა, შეუძლებელია ძალების კონცენტრირება ყველა მიმართულებით ერთდროულად.
ინსტიტუტების, აკადემიებისა და უნივერსიტეტების საქმიანობა, რომელიც დადასტურებულია ათწლეულების განმავლობაში, ეფუძნება მათ ძირითად პროფილს. არასამთავრობო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შესვლის გადაწყვეტილების მიღებისას, პოტენციური სტუდენტი ემუქრება არასაკმარისად მაღალი დონის განათლების მიღების სერიოზულ საფრთხეს. პროფესიული პროგრამისა და სპეციალობის სწორი არჩევანი არის შანსი, ასრულო შენი ოცნება და გახდე ის, რაც სკოლის დღიდან გსურდა.
