ეკოლოგიური განათლება არის ბავშვის ბუნების, მასში მომხდარი ფენომენების სწორი გაგების ფორმირება და ცოცხალი და უსულო ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების დანერგვის შესაძლებლობა.
ეკოლოგიური განათლება საბავშვო ბაღში
საბავშვო ბაღებში ნებისმიერ დროს განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობოდა ბავშვების ეკოლოგიურ განათლებას. ამის წყალობით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს უყალიბდებათ სწორი წარმოდგენა ბუნების შესახებ, როგორ მოვიქცეთ და დავიცვათ იგი.
მოგეხსენებათ, მცირეწლოვანი ბავშვები სწავლობენ თამაშის საშუალებით. სწორედ ამიტომ გახდა პოპულარული ეკოლოგიური ზღაპარი, რომელიც სათამაშოდ ეხმარება ბავშვებს უამბონ ძირითადი ბუნებრივი მოვლენების შესახებ.
ეკოლოგიური განათლების ფორმები
ეკოლოგიური ზღაპრები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის არ არის განათლების განვითარების ერთადერთი მეთოდი. ასევე პოპულარულია ეკოლოგიურ განათლებაზე მუშაობის შემდეგი ფორმები:
- დაკვირვება.
- ექსპერიმენტები.
- თემატური სესიები.
- ექსკურსიები ბუნებაში.
- დღესასწაულები.
ეკოლოგიური ზღაპრები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, როგორც განათლების ფორმა
ეკოლოგიური ზღაპარი ყველაზე საყვარელია სკოლამდელ ბავშვებს შორის. აღმზრდელები ვითარდებიან მთლიანობაშისცენარებს, შემდეგ კი თავისუფალ დროს გაკვეთილებიდან და რეჟიმის მომენტებიდან ასრულებენ სპექტაკლებს ბიჭებთან ერთად.
ძალიან ხშირად მხატვრული ლიტერატურის გაკვეთილებზე მასწავლებლები ბავშვებს აძლევენ შესაძლებლობას მიიღონ მონაწილეობა ზღაპრის შექმნაში. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები გაეცნობიან შინაურ ცხოველებს, ტყის მაცხოვრებლებს, ტყეს ზამთარში და სხვა თემებს.
ეკოლოგიური ზღაპარი ბუნების შესახებ შესანიშნავი შესაძლებლობაა სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ცოდნის გასაუმჯობესებლად მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, მასთან სათამაშო გზით ურთიერთობის წესები. როდესაც ისინი მონაწილეობენ ეკოლოგიური ზღაპრის დადგმაში, ბავშვებს უვითარდებათ მეტყველება, ის უფრო გამომხატველი და ემოციური ხდება.
ეკოლოგიური ზღაპარი. რა უდევს მას საფუძვლად
ეკოლოგიური ზღაპარი შეიცავს სხვადასხვა ბუნებრივ მოვლენებს, მცენარეთა და ცხოველთა სასიცოცხლო აქტივობას, მათ ქცევაში განსხვავებებს წელიწადის დროიდან გამომდინარე.
ჯობია ზღაპრის შედგენა მოგზაურობის სახით. მთავარი გმირები არიან ანიმაციური ბუნებრივი მოვლენები და ცხოველები. მაგრამ ზღაპრებში ცხოველები ყოველთვის ავლენენ თავიანთ მთავარ პერსონაჟის თვისებებს, მაგალითად, შემაერთებელი დათვი, ხტუნვა კურდღელი.
ეკოლოგიური ზღაპრები მითიური პერსონაჟების მქონე ბავშვებისთვის დიდი წარმატება იქნება. სწორედ ასეთ დრამატიზაციაში ბავშვებს ყველაზე მეტად უყვართ მონაწილეობა. ჯადოსნური პერსონაჟები ყოველთვის იცავენ ბუნებას უარყოფითი ზემოქმედებისგან.
ზღაპარი ბუნების შესახებ
რაც არ უნდა იყოს საფუძველი, ბუნების შესახებ ეკოლოგიური ზღაპარი ყოველთვის სიკეთეს უნდა ადიდებდეს. არა უმიზეზოდისინი ამბობენ, რომ ის იპყრობს ბოროტებას. და ყველა ზღაპარი ამას უდავოდ ადასტურებს.
ეკოლოგიური ზღაპარი საშუალებას აძლევს ბავშვს გამოავლინოს საზოგადოების წინაშე წარმოდგენის უნარები. მორცხვი ბავშვებიც უნდა ჩაერთონ ამ დრამატიზაციაში. ზოგადად, თქვენ უნდა ჩართოთ ჯგუფში რაც შეიძლება მეტი სტუდენტი, რათა განავითაროთ მათი სამსახიობო უნარები.
ეკოლოგიური ზღაპარი ბუნებაზე ყველასთვის გასაგებია, დიდ დროს არ იღებს. მისი შინაარსი განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. უფრო სწორი იქნება მისი გამოყენება სხვადასხვა დღესასწაულებზე, მატიანეებსა თუ მშობლების საღამოებზე.
ეკოლოგიური ზღაპრის მაგალითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
ეკოლოგიური ზღაპრის სცენარი "როგორ მოათვინიერა ადამიანმა მცენარეები".
ეს იყო ძალიან დიდი ხნის წინ. იმ დღეებში ხალხმა ჯერ კიდევ არ იცოდა შიდა მცენარეების არსებობის შესახებ. გაზაფხულზე მას სიამოვნებით უყურებდა ზამთრის შემდეგ მცენარეების აღორძინებას, ზაფხულში აღფრთოვანებული იყო ფოთლებისა და ხეების სიმწვანეში, შემოდგომაზე კი ხანდახან მოწყენილი და სევდიანი იყო, რომ ფოთლები ყვითლდებოდა და ცვიოდა.
რა თქმა უნდა, მწვანე ბალახი და ხეები უფრო სასიამოვნო იყო მისი თვალისთვის, ვიდრე გაცვეთილი შემოდგომის ფოთლები. და მას არ სურდა ამ სილამაზის გარეშე ცხოვრება წელიწადში ექვსი თვის განმავლობაში. შემდეგ მან გადაწყვიტა, რომ მცენარე წაიყვანდა სახლში და დახმარებოდა სახლში სიცივის გადარჩენაში.
შემდეგ კაცი მივიდა ხესთან და სთხოვა მას ერთი ტოტი.
- ხე, ისესხე შენი ტოტი, რომ მთელი ზამთარი გამახარე თავისი სილამაზით.
- დიახ, რა თქმა უნდა,აიღე. ოღონდ დაფიქრდი, შეგიძლია თუ არა მისთვის სიცოცხლისთვის აუცილებელი პირობების უზრუნველყოფა.
- მე ყველაფერი შემიძლია, - უპასუხა კაცმა, აიღო ტოტი და წავიდა თავის სახლში.
სახლში რომ მივიდა, მაშინვე მოინდომა ქოთანში ტოტის დარგვა. უმშვენიერეს რომ აირჩია, ყველაზე სასარგებლო მიწით აავსო, ორმო გათხარა, იქ ყლორტი დარგა და ლოდინი დაჯდა.
გავიდა დრო, მაგრამ ყლორტი საერთოდ არ აყვავდა და არ გაიზარდა. ყოველდღე ის უარესდებოდა.
მაშინ კაცმა კვლავ გადაწყვიტა ხესთან მისულიყო და ეკითხა, რატომ ხმება ყლორტი, რას აკეთებს არასწორად.
როდესაც ადამიანი მიუახლოვდა, მაშინვე იცნეს იგი.
- კარგი კაცო, როგორ არის ჩემი ყლორტი?
და მან უპასუხა:
- ძალიან ცუდადაა საქმე, ტოტი მთლიანად მიწაზეა მოხრილი. მოვედი შენთვის რჩევა და დახმარება, რადგან ვერ ვხვდები რა არის ჩემი შეცდომა. ბოლოს და ბოლოს, ასეთი მშვენიერი ქოთანი და საუკეთესო ნიადაგი ავიღე.
- რატომ გგონიათ, რომ ამდენ ხანს არ ვიწურებით? დიახ, იმიტომ, რომ ბუნებამ იზრუნა ჩვენზე და სთხოვა ღრუბლებს, რომლებიც ჩვენს თავზე გადადიოდნენ, წვიმა დაგვეღვარა, რათა გავიზარდოთ და აყვავებულიყავით.
- დიდი მადლობა ხე!
და კაცი სახლში გაიქცა.
სახლში დიდი ქარაფით დაასხა წყალი და დავარდნილი ტოტი მორწყა. შემდეგ კი მოხდა სასწაული - ჩვენს თვალწინ, ყლორტი გასწორდა.
კაცს ძალიან გაუხარდა, რომ ხის რჩევას მიჰყვა და ყლორტი გადაარჩინა.
მაგრამ დრო გავიდა და მან შეამჩნია, რომ ყლორტი კვლავ ხმება დაიწყო. მორწყვამ არ უშველა. შემდეგ კაცმა კვლავ გადაწყვიტა ხესთან წასვლა ახალი რჩევისთვის.
მაშინ უამბო კაცს მთავარიმცენარეების დამხმარეები - მიწის ჭიები. და ის ფაქტი, რომ აუცილებელია დედამიწის გაფხვიერება მცენარეთა ფესვებთან ჟანგბადის წვდომისთვის.
მამაკაცმა მადლობა გადაუხადა და სახლში გაიქცა.
უკვე სახლში, ჯოხით ურევდა მიწას ფესვებთან. ცოტა ხნის შემდეგ ტოტი ისევ აყვავდა და ახალი სიცოცხლე ჩაისუნთქა.
კაცი ძალიან ბედნიერი იყო.
შემოდგომა გავიდა, თოვლმა უკვე დაიწყო მოსვლა. ზამთრის ერთ დილას ერთმა კაცმა დაინახა, რომ ყლორტი ისევ ამოვიდა. არაფერი დაეხმარა მის გაცოცხლებაში. და კაცი ხისკენ გაიქცა. მაგრამ ის უკვე ჰიბერნაციაში იყო და ვერ გამოფხიზლდა.
მაშინ კაცს ძალიან შეეშინდა თავისი ყლორტი. და ის უფრო სახლში შევარდა. მას ეშინოდა, რომ ის ხის დახმარების გარეშე მოკვდებოდა. შემდეგ კი ვიღაც ელაპარაკა მას.
- ჰეი კაცო, მომისმინე…
- ვინ მელაპარაკება? - შეეშინდა კაცს.
- არ მიცნო? ეს მე ვარ, შენი ფილიალი. ნუ გეშინიათ, თქვენ იცით, რომ ყველა ხე, ისევე როგორც მრავალი ცხოველი, ზამთარში იზამთრებს.
- მაგრამ შენი ოთახი ისეთი თბილი და მყუდროა, არ მოგწონს?
- თავს კარგად ვგრძნობ შენთან ერთად, მაგრამ ჩვენ მხოლოდ მზის სხივებისგან ვიზრდებით.
- ახლა მე მესმის ყველაფერი! - თქვა კაცმა და ქოთანში ჩადებული ტოტი ფანჯრის რაფაზე გადაიტანა, სადაც მზის სხივებით გაათბო.
ასე რომ, ყლორტმა დაიწყო ცხოვრება მამაკაცის ფანჯრის რაფაზე. გარეთ ზამთარია და მამაკაცის სახლში ნამდვილი მწვანე ყლორტი იზრდება.
ახლა მან იცის მცენარეების სათანადოდ მოვლა, რათა მათ მთელი წლის განმავლობაში მოეწონოს.
