სიტყვის ნაწილი, რომელიც ახასიათებს საგნის მოქმედებებსა და მდგომარეობას, არის ზმნა. Რას ნიშნავს ეს? ობიექტი აკეთებს რაღაცას, არის რაღაც მდგომარეობაში ან განიცდის მას.
განუსაზღვრელი ფორმით, ზმნა პასუხობს მოქმედების კითხვებს: რა უნდა გააკეთოს? ან რა ვქნა? თუმცა რუსულში მეტყველების ამ ნაწილს აქვს რამდენიმე მორფოლოგიური თავისებურება, რის გამოც მეტყველების ამ ნაწილის გრამატიკული ფორმა შეიძლება შეიცვალოს.
Infinitus ნიშნავს განუსაზღვრელს
ზმნა არის სამეტყველო ერთეული, რომელშიც შეიძლება განისაზღვროს სქესი, დრო, პირი და სხვა მორფოლოგიური მახასიათებლები. მაგრამ თუ ზმნა არის ინფინიტივი, ერთადერთი ნიშანი, რომელსაც ვხედავთ, არის სრულყოფილება ან არასრულყოფილი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ინფინიტი არის განუსაზღვრელი ან, როგორც მას ასევე უწოდებენ, ზმნის საწყისი ფორმა. მეტყველების ამ ნაწილის ეს თვისება ხელს უწყობს ზმნის დაბოლოებების მართლწერას, როდესაც საქმე ეხება უღლებას. ინფინიტივისკენშეიძლება გკითხო რა გავაკეთო? (გააკეთო?) ჩვეულებრივ მთავრდება -t (გასეირნება, ხერხი, დარგვა და ა.შ.), -ti (წადი, იპოვე, შენახვა და ა.შ.) ან -ჩი (მცველი, გამოცხობა, დაწოლა და ა.შ.).
ზმნის დრო
ეს არის მოქმედების ან ობიექტის მდგომარეობის აღნიშვნის უნარი ნებისმიერ დროს: ახლა ვაკეთებ, ადრე ვაკეთებდი (მე გავაკეთე), შემდეგ გავაკეთებ (მე გავაკეთებ). ყველა ვერბალური მახასიათებელი არ მიეკუთვნება დაძაბულობის კატეგორიას. მაგალითად, სრულყოფილ ზმნის ფორმები არ გამოიყენება აწმყო დროში. პირობით ზმნებს არც მომავალი დრო აქვთ და არც აწმყო, მაგრამ მათი გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ წარსულში ნაწილაკთან ერთად.
ზმნის განწყობა
ზმნა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას სამ განწყობილებაში.
ინდიკატური განწყობით, მეტყველების ეს ნაწილი აღწერს მოქმედებებს, რომლებიც ამჟამად ხდება, მოხდა წარსულში ან მოხდება მომავალში. მაგალითები: ვამბობ, ვუთხარი, ვეტყვი (ვეტყვი). ხანდახან აწმყოს, მომავალი დროის პოზიციაში ინდიკატორულ განწყობის ზმნებმა შეიძლება დაკარგოს ხმოვანი, რომელიც მთავრდება ინფინიტის ფუძით: sit - I'm sitting
პირობით განწყობილებაში ზმნა ახასიათებს მოქმედებებს, რომლებიც შესაძლებელია გარკვეულ პირობებში, ან ისეთებს, რომელთა შესრულებაც სურთ. მაგალითები: სიამოვნებით მოგიყვებით ეს ამბავი. წაიკითხავდა მსმენელები რომ იყვნენ. პირობითი განწყობის ფორმის სიტყვები წარმოიქმნება (b)-ის მიერ ინფინიტივის პლუს ნაწილაკების ფუძეზე -l--ს მიმატებით. ნაწილაკი შეიძლება გამოვიყენოთ ზმნის შემდეგ, მის წინ, ასევე ზოგჯერ გამოყოფილიზმნიდან სხვა სიტყვით: გამოვთქვამდი ჩემს თხოვნას, მაგრამ ყელში ერთიანად გამიჩნდა. ყურადღებით მოვუსმენდი და მერე გავიგებდი არსს
იმპერატიული განწყობის დროს ზმნა ასახავს გარკვეულ იძულებას. მაგალითები: უთხარი, დაჯექი, წაიკითხე. იმპერატიული განწყობის მიღება შესაძლებელია ზმნის ფუძეს აწმყოში ან მომავალ დროში -და- ან ნულოვანი სუფიქსის დამატებით
როდესაც ერთი განწყობის ფორმები გამოიყენება მეორის მნიშვნელობით
ზოგიერთ შემთხვევაში, რომელიც განისაზღვრება სემანტიკური შეღებვით, ერთი განწყობის ფორმა შეიძლება გამოიყენოს მეორის მნიშვნელობა. განვიხილოთ მაგალითები.
- მინიშნებით განწყობილება ნაწილაკებით let (let it), მოდით აღიქმებოდეს, როგორც იმპერატიული ზმნები. მაგალითები: გაუმარჯოს სიმართლეს! დაე, ხმამაღლა გაიხარონ თავისუფლების დამცველებს.
- პირობითი განწყობა, იმპერატივის მნიშვნელობის გადმოცემა: შენ, ნატალია, მიატოვებ ამ საქმეებს.
- იმპერატივი, პირობითის მნიშვნელობის გადმოცემა: მაშინ ფული რომ არ დამეზოგა, გემზე ვიქნებოდი.
- იმპერატიული განწყობა, რომელიც გადმოსცემს ინდიკატივის მნიშვნელობას: ის ემსახურება ბატონს, წმენდს, წმენდს და აწარმოებს საქმეებს.
-
მინიშნებით განწყობის მნიშვნელობის გადმომცემი ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა:
და დედოფალი იცინის და იჩეჩავს მხრებს… (ა. პუშკინი); პირობითი: სამახსოვროდ აიღეთ მშობლიური მიწა; აუცილებელია: - აპატიე! აპატიე! გაისმა ხმები. (მ. ბულგაკოვი.)
ზმნის ტიპები
ზმნა არის მეტყველების ნაწილი, რომელსაც შეიძლება ჰქონდეს ორი ფორმა.
- Perfect - ამ ფორმის ზმნებს უწოდებენმოქმედება, რომელიც მიუთითებს მის დასრულებაზე ან შედეგზე. მაგალითები: რა გააკეთე? ნათქვამი (წარსული დრო) რას გავაკეთებ? გეტყვით (მომავლის დრო). ინფინიტივი: რა ვქნა? – რომ გითხრათ.
- არასრულყოფილი - ამ ფორმის ზმნები ასახელებენ მოქმედებას მისი დასრულების ან შედეგის მითითების გარეშე. მაგალითები: რა გააკეთე? - უთხრა (წარსული დრო); რა გავაკეთო? - ვუთხრა (აწმყო დრო) რას გავაკეთებ? - გეტყვით (მომავლის დრო). Infinitive-ში: რა ვქნა? – მითხარი.
ჩვეულებრივ ერთი და იგივე ზმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორივე ფორმაში, მაგრამ არის სიტყვები, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ ერთი ფორმა:
- მხოლოდ სრულყოფილი - გამოჩენა, საკუთარი თავის პოვნა, დარტყმა და ა.შ.;
- მხოლოდ არასრულყოფილი - მიკუთვნება, სეირნობა და ა.შ.
ასევე რუსულში არის ეგრეთ წოდებული ორსახეობრივი ზმნები, ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორივე სახის სიტყვად. მაგალითი: მეცნიერმა ცოტა ხნის წინ (რა გააკეთა?) მოახდინა ექსპერიმენტული ცხოველის კლონირება. შოსტაკოვიჩის კონცერტი გადიოდა რადიოთი მაშინ, როცა მეცნიერი (რას აკეთებდა?) კლონირებდა ექსპერიმენტულ ცხოველს. კიდევ ერთი მაგალითი: ბოროტმოქმედმა (რა გააკეთა?) პრინცი დანით დაჭრა. შენმა სიტყვებმა (რას აკეთებენ ისინი?) გულში გამიჭრა.
პირადი დაბოლოებები ზმნებისთვის
ზმნის უღლება არის პირებისა და რიცხვების შეცვლის უნარი. მათგან მხოლოდ ორია. უღლების წესი გვეხმარება იმის გარკვევაში, თუ როგორ უნდა ჩავწეროთ პირველი, მეორე, მესამე პირის სახით გამოყენებული ზმნების დაბოლოებები, თუ ისინი არ არის ხაზგასმული. უნდა გვახსოვდეს, რომ ინფინიტივის ყველა ზმნა მეორე უღლებას ეკუთვნის.დასასრული - ის. აქ მხოლოდ ორი გამონაკლისია - სიტყვები shave და lay, რომელიც ეხება პირველ უღლებას.
ყველა სხვა ზმნა პირველ უღლებას ეკუთვნის. მაგრამ აქაც არის გამონაკლისები, რომლებიც უნდა გვახსოვდეს: 7 ზმნა, რომელიც მთავრდება ინფინიტივით -et-ით და 4 ზმნა -at-ით. მათი დამახსოვრება უფრო ადვილია რითმული ფორმით:
იმართე, დაიჭირე, შეხედე და ნახე, ისუნთქე, ისმინე, გძულდეს, და შეურაცხყო, გაუძლო, და დამოკიდებული, დიახ, მოტრიალდი.
ამ გამონაკლის სიტყვებიდან პრეფიქსის მეთოდით წარმოქმნილი ზმნები ასევე გამონაკლისია: ნახვა, დაჭერა, დაფარვა, მოსმენა და ა.შ.
როგორც აღვნიშნეთ, ზმნის უღლება არის ის, რაც შესაძლებელს ხდის არ დაუშვას შეცდომები დაუხაზავი ზმნის დაბოლოებების მართლწერაში. ასე გამოიყურება ზმნების პიროვნული დაბოლოებები I და II უღლებაში.
| ზმნის პირი | პირველი უღლება, მხოლობითი | პირველი უღლება, მრავლობითი | მეორე უღლება, მხოლობითი | მეორე უღლება, მრავლობითი |
| 1st | -u(-u) | -ჭამე | -u(-u) | -im |
| მე-2 | -ჭამე | -ეტე | -იშ | -იტე |
| 3 | -et | -ut(-ut) | -ის | -ზე (-yat) |
როგორია მოქმედებების ალგორითმი, როდესაც განვსაზღვრავთ, როგორ ჩაიწეროს დაბოლოება ზმნაში წინადადებიდან "კაცები იძახიან.. შეშას"?ზმნის ფორმას ვაქცევთ განუსაზღვრელში: დაჭკნება. ის მთავრდება -ot-ით და არ ვრცელდება გამონაკლისებზე, რაც ნიშნავს, რომ ეკუთვნის I უღლებას. ქვემოთ მოყვანილი ცხრილის მიხედვით მესამე პირში მრავლობით რიცხვში დავწერთ დაბოლოებას –yut: კაცები ჭრიან ხეს.
კიდევ ერთი მაგალითი: ქარი, რატომ ატარებ ღრუბლებს სამხრეთისაკენ? ზმნას ვსვამთ ინფინიტიურ ფორმაში - მართავ, ვხედავთ დაბოლოებას -at. სიტყვა უნდა ეკუთვნოდეს I უღლებას, მაგრამ შედის გამონაკლისთა ჯგუფში და ამიტომ განეკუთვნება II უღლებას. მაშასადამე, მეორე პირში მხოლობით რიცხვში ზმნას აქვს დაბოლოება -ish: Wind, რატომ ატარებ ღრუბლებს სამხრეთით?
ზმნის პირები
ზმნა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს პირის მიერ, გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც ის გამოიყენება წარსულ დროში. სამი პირიდან თითოეულში ზმნას განსხვავებული დაბოლოებები აქვს. მაგალითები: მე ვამჩნევ, შენ ამჩნევ, ის ამჩნევს, ჩვენ ვამჩნევთ, თქვენ ამჩნევთ, ისინი ამჩნევენ.
ზმნის რიცხვები
მეტყველების ეს ნაწილი ყველა გრამატიკული ფორმით შეიძლება გამოვიყენოთ მხოლობით და მრავლობით რიცხვში. მაგალითები: ჩვენთან ძვირფასი სტუმარი მოვიდა. სტუმრები მოვიდნენ.
ზმნის სქესი
ზმნა არის მეტყველების კომპონენტი, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს სქესის მიხედვით წარსულ დროში: ბავშვი იატაკზე დაცოცავდა (მამაკაცური). საათის ისარი უკან დაიხია (ქალური). მწერი ნელა დაცოცავდა გზის გასწვრივ (ნეიტერი).
აწმყო და მომავალი დროით ზმნის სქესი ვერ განისაზღვრება: მე ვზივარ გვირაბში (სქესი - ?). გავივლი საჭირო მანძილს (გვარი -?).
ტრანზიტულობა
ზმნა განსაკუთრებულიამეტყველების ნაწილი გარდამავალობის თვისებით.
- გარდამავალი ზმნები შეიძლება გაერთიანდეს არსებით სახელებთან ან ნაცვალსახელთან ბრალდებულ შემთხვევაში და წინადადების გარეშე: მოუსმინეთ (რა?) მუსიკას, ჩასვით (ვის?) ჟირაფი.
- შეუვალი ზმნები მოიცავს ყველა დანარჩენს: გადაიხადე (რისთვის?) საფასური, იმედი (ვისზე?) მეგობარზე.
ზმნის ხმა
ეს გრამატიკული მახასიათებელი ასახავს სიტუაციას, როდესაც ან ობიექტი თავად ასრულებს მოქმედებას, ან სრულდება მასზე მოქმედება. ხმა შეიძლება იყოს აქტიური (მოქმედებას ახორციელებს ვინმე ან რაღაც) და პასიური (მოქმედება ხორციელდება ვინმეზე ან რაღაცაზე). მაგალითები: დას ყვავილების დარგვა (ფაქტობრივი გირავნობა). დის მიერ დარგული ყვავილები (იტანჯება გირაო).
დაბრუნებისუნარიანობა
მეტყველების ამ ნაწილს შეიძლება ჰქონდეს რეფლექსური ფორმა, რომელიც მიიღება პოსტფიქსის -sya (-s) სიტყვის ბოლოს დამატებით. მაგალითები: თამაში - თამაში, ითამაშა, შესვენება - შესვენება, გატეხვა და ა.შ.
ჩვეულებრივ ერთი და იგივე ზმნა შეიძლება იყოს რეფლექსური და არარეფლექსიური, მაგრამ არის სიტყვები, რომლებიც ყოველთვის მხოლოდ რეფლექსურია. მათ შორისაა ზმნები to be proud, to like, to be lazy, to ეჭვი და ა.შ. გამოყენების მაგალითები: მე მაქვს ოცნება. ბავშვს ეშინია სიბნელის. ჩვენ ყველას იმედი გვაქვს დაზვერვის.
სინტაქსური როლი
წინადადებაში ზმნები პრედიკატის როლს ასრულებენ და ხაზგასმულია ორი ხაზით. სუბიექტის მსგავსად, პრედიკატი მიეკუთვნება წინადადების ძირითად წევრებს და მასთან ერთად ქმნის წინადადების გრამატიკულ საფუძველს.
ინფინიტივში ზმნა შეიძლება იყოს არა მხოლოდ პრედიკატი, არამედ სხვა წევრებიცწინადადებები. მაგალითები: გიყვარდეს მზის გულში ტარება (ამ შემთხვევაში სიყვარულის ზმნა პასუხობს კითხვას რა? და არის საგანი). ავსტრალიაში წასვლა ვოცნებობდი (რა ოცნება? - წადი ავსტრალიაში, აქ ზმნა განსაზღვრების როლს ასრულებს). მაღაზიაში წასვლა გთხოვე (მკითხა რა? - მაღაზიაში წასვლა, ამ წინადადებაში ზმნა დამატებით მოქმედებს). ბებია გავაგზავნეთ სანატორიუმში სამკურნალოდ (სანატორიუმში რისთვის გავგზავნეთ? - გამოჯანმრთელება, ეს მიზნის გარემოებაა).
შეჯამება
ზმნა არის მეტყველების ერთ-ერთი დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც ახასიათებს ობიექტის მოქმედებას ან მის მდგომარეობას. მას აქვს ისეთი მორფოლოგიური თვისებები, როგორიცაა გარეგნობა, გარდამავლობა, კონიუგაცია, რეციდივი. ზმნა შეიძლება შეიცვალოს განწყობის, რიცხვის, დროის, პირის, სქესის მიხედვით. წინადადებაში მეტყველების ეს ნაწილი, როგორც წესი, არის პრედიკატი, ხოლო განუსაზღვრელი ფორმით მას შეუძლია შეასრულოს წინადადების ნებისმიერი წევრის როლი.
