გერმანულად, "წაკითხული" ითარგმნება როგორც "lesen". ამ ზმნის უღლება სირთულეებს უქმნის შილერისა და გოეთეს ენის ბევრ სტუდენტს. საქმე იმაშია, რომ „ლესენი“არარეგულარულია (სხვანაირად არარეგულარული ჰქვია). ამიტომაც იცვლება წესების საწინააღმდეგოდ.
"Lesen": აწმყო უღლება
განსახილველი ზმნა არის არარეგულარული, სუსტი. „ლესენი“წესების მიხედვით არ არის შერწყმული. ის ცვლის ძირის ხმოვანს. ასე რომ, თუ მეორე პირში ჩვეულებრივ ზმნის ფუძეს ემატება სუფიქსი „სტ“, მაშინ ეს წესი საერთოდ არ ვრცელდება „ლესენის“შემთხვევაში.
კონიუგაცია წარმოდგენილი იქნება შემდეგნაირად:
1 ადამიანი: Ich lese (ითარგმნება როგორც "მე წავიკითხე").
თუმცა: 2 სახე უკვე duest! (არა du lesest, როგორც ეს იქნებოდა, თუ "lesen" იყო სწორი ზმნა).
მხოლობით რიცხვში მეორე პირის ფორმაც მესამეს ემთხვევა. გვაქვს: es/sie/es (ასევე man) liest. ეს იმიტომ, რომ მე-3 პირში ზმნის ფუძეს ემატება სუფიქსი „თ“. აქ ეს სუფიქსი ემატება ფუძის ტყუილს, რომელიც უკვე მთავრდება "s"-ით. აქედან გამომდინარე, გამოდის, რომფორმები ემთხვევა აქ.
მრავლობით რიცხვში შემდეგი სურათი: 1 პირი: wir lesen - ვკითხულობთ.
2 ადამიანი: არ შეიძლება - თქვენ (როდესაც გულისხმობთ ადამიანთა ჯგუფს, რომლებსაც მოსაუბრე ეუბნება "თქვენ") კითხულობთ.
3 პირი: Sie და sie lesen. აქ უღლება გერმანული ენის წესების მიხედვით ხდება. აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ მხოლოდ მეორე და მესამე პირის ერთეულებს. რიცხვები, თუ ზმნას აწმყო დროში აერთიანებთ.
"ლესენის" და სხვა მახასიათებლების ტრანზიტულობა
გერმანულად ზმნები იყოფა გარდამავალ და გარდამავალად. პირველი აღნიშნავს მოქმედებას, რომელსაც კონკრეტული პირი ასრულებს და მოითხოვს ბრალდებით - ბრალდებით დამატებას. მაგალითი: Ich sehe meinen Freund ("მე ვხედავ ჩემს მეგობარს." ვინ? მეგობარი). მეორე ჯგუფს არ აქვს შემავსებელი ბრალდებულში. ასევე არსებობს ორი სახის ზმნა, მაგალითად, zeigen - "ჩვენება", ან geben - "მიცემა". ავიღოთ მაგალითი: „Ich zeige das Buch meinem Freund“. ითარგმნება როგორც „წიგნს ვაჩვენებ ჩემს მეგობარს“. ანუ აქ ჩვენ ვხედავთ როგორც ობიექტს ბრალდებულში (რა? წიგნი), ასევე დატივის შემთხვევაში (ვის? ჩემო მეგობარო).
ზმნა lesen ასევე ეკუთვნის გარდამავალ ზმნებს. ამის შემდეგ საჭიროა ბრალდებული დამატება: წავიკითხე (რა?) - წიგნი, გაზეთი, ჟურნალი, პერიოდული გამოცემები, არაფერი და ა.შ. ამრიგად, აქ ყველაფერი ემთხვევა რუსულ ენას, სადაც ზმნა „წაკითხული“ასევე გარდამავალია.
ყურადღება უნდა მიაქციოთ კონიუნქტივის c "ლესენის" ფორმასაც. გერმანული ზმნების უღლება პირობით განწყობილებაში აგებულია დამხმარე ზმნის würden-ის გამოყენებით. თუმცა, ის, რასაც ჩვენ განვიხილავთ, არასწორია, ამიტომასევე შეიძლება კონიუგირებული იყოს ძირეული ხმოვანის შეცვლით. ასე რომ, პირობითი განწყობის ასეთი ფორმის ასაგებად, ზმნა აღებულია წარსულში. ის ცვლის ძირის ხმოვანს უმლაუტად. „ich las“-ის ნაცვლად გვაქვს ამ შემთხვევაში „ich läs“და ა.შ. მაგალითად, ფრაზა "მე გავაკეთებდი" ითარგმნება როგორც "ich würde machen". წინადადება „ამ წიგნს წავიკითხავდი“შეგვიძლია ორი გზით ვთარგმნოთ. პირველი: "ich würde gerne dieses Buch lesen". მეორე: "Ich läs dieses Buch".
"ლესენის" უღლება სხვა დროებში
ზმნა haben გამოიყენება, როგორც დამხმარე, სრულყოფილი და მრავლობითი ფორმების ასაგებად "lesen"-ით. უღლება ასე გამოიყურება Perfekt და Plusquamperfekt ფორმებისთვის, შესაბამისად:
Ich hab(e) / hatte + participle gelesen;
du hast / hattest + ასევე participle gelesen;
er (sie, es, man) ქუდი / hatte + gelesen;
wir, Sie, sie haben / hatten + gelesen;
ihr habt / hattet + gelesen.
ზმნა "lesen"-ის წარსული დროის უღლება ასევე ხშირად რთულია და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ წესების მიხედვით არ არის უღლება. "მე წავიკითხე" იქნება "ich las", და შემდგომ: du lasest (ან du last, ზოგჯერ ფორმა შემოკლებულია), er/sie/es/man las. მრავლობით რიცხვში ასე იკვრება: wir lasen, ihr laset (ზოგჯერ „ე“გამოტოვებულია და გვაქვს: ბოლო, ფორმა ემთხვევა მეორე პირს მხოლობით); Sie/sie lasen.
