რუსულში მეტყველების საკმაოდ ბევრი განსხვავებული ნაწილია. ყველა მათგანი ასრულებს გარკვეულ ფუნქციებს, ყველა მათგანი აუცილებელია სწორი, კომპეტენტური მეტყველებისთვის. თუმცა, სამწუხაროდ, მოსახლეობის აბსოლუტურ უმრავლესობას არაფერი ახსოვს სასკოლო სასწავლო გეგმიდან. მათ მხოლოდ სამი კატეგორიის არსებობა იციან - ზმნა, ზედსართავი სახელი და არსებითი სახელი. მაგრამ მეტყველების სხვა ნაწილები ისეთივე მნიშვნელოვანია! მაგალითად, სახელი არის რიცხვითი.
განმარტება
წარმოვიდგინოთ, რომ დავბრუნდით სკოლაში და გვაქვს რუსულის გაკვეთილი, რომელშიც ციფრებს გავდივართ. და დამწყებთათვის, ღირს შევახსენოთ ყველას, ვინც არ უსმენდა მასწავლებელს მე-4-6 კლასებში ძალიან ყურადღებით: რიცხვი არის სიტყვა რაოდენობაზე, რიცხვზე (ამიტომ არის სახელი). ისინი ითვლიან ობიექტებს და, შესაბამისად, მათი სხვა სახელია სიტყვების დათვლა. ისინი პასუხობენ კითხვებს, როგორიცაა "რამდენი?" (ხუთი, ოცი, ას სამოცდასამი), "რომელი?" ან რა?" (პირველი, მეთექვსმეტე, ორი ათასი და მეთვრამეტე).
მოგზაურობა ისტორიაში
სკოლის გაკვეთილზე რიცხვი ისწავლება მოკლედ და ზომიერად. როგორც, თუმცა, და ყველაფერი დანარჩენი. არცერთიგეტყვით როგორ და როგორ ჩამოყალიბდა რიცხვები. ამასობაში ეს ძალიან საინტერესოა. და თუ სკოლაში ბავშვებს აძლევდნენ ასეთ ინფორმაციას რიცხვის სახელზე, საკონტროლო და სხვა ტესტებზე, ისინი მთლიანად ხუთებით დაწერდნენ.
ასე რომ, ძველი რუსული ენა. მაშინვე აღსანიშნავია, რომ მასში არ იყო საპირისპირო სიტყვები, როგორც მეტყველების კატეგორია. Საერთოდ. მიუხედავად იმისა, რომ საჭირო იყო დათვლა, რა თქმა უნდა. მაგრამ დათვლისთვის სპეციალური სიტყვების არარსებობის გამო, ადამიანები იყენებდნენ ადამიანის სხეულის ნაწილების აღნიშვნას - მაგალითად, იდაყვით გაზომავდნენ სიგრძეს, ხოლო რიცხვს მეტაკარპუსით (ხელს უწოდებდნენ, ხელისგულს ხუთს ეძახდნენ. თითები). თუ ხუთზე მეტის დათვლა იყო საჭირო, ისინი რამდენჯერმე ითვლიდნენ ხუთჯერ - როგორც ცნობილ ზღაპარში ივანუშკა სულელის შესახებ, რომელსაც აძლევდნენ "შვიდი ხუთი ვერცხლის ქუდი" ცხენებისთვის ოქროს მანეებით, ანუ შვიდი. ხუთჯერ თითოეული.
თვითონ რიცხვები (ანუ სიტყვები, რომლებიც ახლა ჩვენ ვიცით ამ განმარტებით) ძველი რუსეთის მაცხოვრებლებს მხოლოდ თორმეტი ჰყავდათ. ეს მოიცავდა ყველა დათვლილ სიტყვას ერთიდან ათამდე, ასევე ასი ათასამდე. ცოტა მოგვიანებით, მეცამეტე საუკუნეში, მეცამეტე რიცხვი გამოჩნდა - ორმოცი. რაც შეეხება დანარჩენს, მათი ისტორია გაცილებით გვიან დაიწყო და ასეთი სამეტყველო ერთეულების ჩამოყალიბება მოხდა ორი სიტყვის ერთში გადაქცევით, იმ მთვლელი სიტყვების გაერთიანებით, რაც ძველებს ჰქონდათ.
რიცხვის ფორმირება, როგორც მეტყველების ნაწილი
დიდი ხნის განმავლობაში, სიტყვები "ერთი", "ორი", "სამი" და ა.ზედსართავი სახელი. ეს იმიტომ მოხდა, რომ არ არსებობდა საერთო მახასიათებელი, რომელიც ამ სიტყვებს ექნებოდა ექსკლუზიურად და რომელიც ამით აერთიანებდა მათ და გამოყოფდა მათ სხვა სიტყვებისგან. ამ გაუგებრობის გამოსწორებას დრო დასჭირდა, რის შემდეგაც მომავალმა ციფრებმა დაკარგეს სქესის და რიცხვის კატეგორიები, ობიექტურობის მნიშვნელობა და უფრო მეტად დაემსგავსნენ ერთმანეთს. ყოველივე ამან შესაძლებელი გახადა, საბოლოოდ, გამოეყო ეს სიტყვები ერთ დიდ ზოგად ჯგუფად და ეს მნიშვნელოვანი მოვლენა მოხდა უკვე მეთოთხმეტე საუკუნეში. უფრო ზუსტი იქნება, თუ ვიტყვით, რომ შემდეგ დაიწყო ეს პროცესი, დაწყებული აღმოჩნდა და ოთხი საუკუნის შემდეგ, მეთვრამეტე საუკუნის დასაწყისში, საბოლოოდ დასრულდა.
პირველი, ვინც ციფრზე ისაუბრა, როგორც მეტყველების ნაწილად, იყო, რა თქმა უნდა, მაშინდელი დიდი გონება, მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი. სწორედ ამ სახელითა და ამ კატეგორიით უწოდა მეცნიერმა სიტყვების დათვლა თავის გრამატიკაში. შემდეგი, მოდით ვისაუბროთ რიცხვის ნიშნებზე, როგორც მეტყველების ნაწილი.
რიცხვების ნიშნები
ვისაუბრეთ იმ ისტორიულ მოვლენებზე, რომლებიც წინ უძღოდა სიტყვების დათვლის ამ ეტაპზე ჩამოყალიბებას, ღირს დღეს დავუბრუნდეთ და უფრო დეტალურად გითხრათ ამ სიტყვების მახასიათებლების შესახებ. თემა: "ციფრს" ასწავლიან უმაღლეს სკოლაში და მათაც კი, ვინც სწორხაზოვანი იყო A-ს მოსწავლეები, ძნელად ახსოვს მათი ყველა ნიშანი.
პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი რაც უნდა გვახსოვდეს: ყველა რიცხვი დაყოფილია ჯგუფებად მნიშვნელობის მიხედვით. ასეთი ჯგუფი მხოლოდ ორია (თორემ „კატეგორიებს“ამბობენ), ცოტაისინი უფრო დეტალურად მოგვიანებით იქნება განხილული. და როგორ განვასხვავოთ ციფრები? შემდეგი ნიშანი, რომლითაც ეს მარტივად შეიძლება გაკეთდეს, არის სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის ცვლილება, როგორც ზედსართავი სახელები. ეს არ ეხება რიცხვების ყველა ჯგუფს; და ამას ქვემოთ დავუბრუნდებით. გარდა ამისა, კატეგორიიდან გამომდინარე, ციფრებს შეუძლიათ შეასრულონ ნებისმიერი სინტაქსური როლი, ანუ იყვნენ წინადადების ნებისმიერი წევრი.
გამონადენი
როგორც აღვნიშნეთ, მათი მნიშვნელობის მიხედვით, რიცხვები იყოფა ორ ჯგუფად, მაგრამ სანამ მათზე ვისაუბრებთ, ღირს კიდევ რამდენიმე სიტყვის თქმა იმის შესახებ, რომ ისინი შეიძლება დაიყოს კლასებად და სტრუქტურით. ასეთ კლასიფიკაციაში განასხვავებენ რიცხვების სამ ტიპს:
- მარტივი (ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი) - მათ აქვთ ერთი ფესვი,
- კომპლექსი (ორმოცდაათი, სამოცდაათი) - მათ აქვთ ორი ფესვი,
- ნაერთი (ორმოცდათხუთმეტი, ას ათი) - მათ აქვთ რამდენიმე საერთო სიტყვა.
დაუბრუნდეთ იმას, რასაც ისინი ამბობენ სკოლაში (მე-6 კლასში) რიცხვის შესახებ, ბოლოს უნდა აღვნიშნოთ, რომ მათი მნიშვნელობით სიტყვების დათვლა არის კოლექტიური ან რაოდენობრივი. თუმცა ზოგიერთი მაინც განასხვავებს რიგობით და წილად რიცხვებს. თითოეულ ამ კატეგორიაზე ქვემოთ ვისაუბრებთ.
კარდინალური რიცხვები
ეს საპირისპირო სიტყვები პასუხობს კითხვას "რამდენი?" და დათვლისას მიუთითეთ რიცხვი - ორი ბურთი, ხუთი ძაღლი და სხვა. რიცხვები არსებითი სახელის გარეშე (მხოლოდ ორი ან ხუთი) ასევე შედის რაოდენობრივ კატეგორიაში, შემდეგ ისინი ამბობენ, რომ ჩვენ ვსაუბრობთ აბსტრაქტზე.ელემენტი.
რაოდენობრივ რიცხვს აქვს რეგისტრირებული ფორმები, მაგრამ არ აქვს სქესი ან რიცხვი. ეს უკანასკნელი მართალია ამ კატეგორიის ყველა თვლადი რიცხვისთვის, გარდა რიცხვისა (ის ყოველმხრივ იცვლება), აგრეთვე რიცხვების ორი (არსებობს მდედრობითი და მამრობითი სქესი) და ერთი და ნახევარი (იგივე). მათ, ვისაც აწუხებს კითხვა, თუ როგორ უნდა განასხვავოს რიცხვები მეტყველების სხვა ნაწილებისგან, შეუძლიათ დიდი ყურადღება მიაქციონ ამ კატეგორიის დაქვეითებას: ის განსხვავდება სხვადასხვა სიტყვებისთვის. ასე, მაგალითად, სიტყვები ერთიდან ოთხამდე მცირდება, როგორც ზედსართავი სახელი, მაგრამ ხუთიდან ოცამდე (და მათ გარდა ოცდაათი) - როგორც მდედრობითი სქესის არსებითი სახელები, რომლებიც მთავრდება რბილი ნიშნით (სხვა სიტყვებით, დაკავშირებულია მესამე დახრილობასთან). ორმოცდაათის მსგავსი სიტყვები შემდეგნაირად არის მიდრეკილი: თითოეული ნაწილი ექვემდებარება ცვლილებას (ახლა გვახსოვს, რომ ასეთ სიტყვებს ორი ფესვი აქვს, ანუ ორი ნაწილი). ამავე პრინციპით იცვლება არა მხოლოდ ყველა რთული, არამედ ყველა შედგენილი რიცხვი. და ას, ორმოცი და ოთხმოცდაათი, ზოგადად, უარყოფილია განსაკუთრებული გზით: მათ აქვთ მხოლოდ ორი საქმის ფორმა (ნომინატივი და ბრალდებული), რომლებიც გამოიყენება ექვს შემთხვევაში.
კოლექტიური ნომრები
კოლექტიური რიცხვები მრავალი თვალსაზრისით ჰგავს რაოდენობრივ რიცხვებს. მათ კოლექტიურს უწოდებენ, რადგან გარკვეული თანხა განისაზღვრება, როგორც ერთიანი მთლიანობა, თითქოს აგროვებენ მას თაიგულში: ხუთი მანქანა კარდინალური ნომერია, მაგრამ ხუთი ბიჭი უკვე კოლექტიურია. წესების მიხედვით, სიტყვა „ორივე“ფორმით „ორივე“ასევე მიეკუთვნება ასეთ მთვლელ სიტყვებს, მიუხედავად იმისა.რომ ზოგიერთი მკვლევარი მათ ნაცვალსახელებად კლასიფიკაციას მიდრეკილია. რიცხვის კოლექტიური სახელწოდება, როგორც მეტყველების ნაწილი, აქვს რამდენიმე დამახასიათებელი თვისება: ჯერ ერთი, ასეთი სიტყვები არ გამოიყენება მდედრობითი სქესის არსებით სახელებთან - არასოდეს! მეორეც, ისინი მრავლობითი ზედსართავებივით მცირდება.
რიგი რიცხვები
ზოგი მათ გამოარჩევს რაოდენობრივი კატეგორიისგან. მაშინ როგორ განვასხვავოთ ციფრები სხვებისგან? ზოგადად, ეს საკმაოდ მარტივია. ეს მთვლელი სიტყვები არ მიუთითებს მხოლოდ რაოდენობაზე, ისინი უწოდებენ წესრიგს დათვლაში, ანუ მიუთითებენ რომელიმე ცალკეულ ობიექტზე, ისინი მიუთითებენ მის სერიულ ნომერზე. ეს კატეგორია მოიცავს სიტყვებს, როგორიცაა პირველი, მეორე, მეცამეტე, ორმოცდამეექვსე, ოთხმოცდამეათე და მსგავსი. როგორც მიხვდით, რიგითი რიცხვები პასუხობენ არა კითხვას "რამდენი?", არამედ კითხვაზე "რა?" ან „რომელი?“.
ისინი ჰგვანან ზედსართავ სახელებს იმით, რომ იცვლებიან რიცხვით, ასოებით და სქესით. როგორც ამ კატეგორიას, ისინი მიდრეკილნი არიან, რაც ბევრ ენათმეცნიერს აძლევს უფლებას, ეს მთვლელი სიტყვები ზოგადად ზედსართავებს მიაკუთვნოს. საინტერესო თვისება, რომელიც განასხვავებს რიგით რიცხვებს სხვებისგან: თუ თქვენ გჭირდებათ შედგენილი რიცხვის შეცვლა შემთხვევით, მაგალითად, წლის რიგითი რიცხვი არის ორი ათასი თვრამეტი, მაშინ მხოლოდ ბოლო სიტყვა შემცირდება (ამ შემთხვევაში, მეთვრამეტე.), ხოლო დანარჩენი უცვლელი დარჩება.
წილადი რიცხვები
ყველა არ გამოყოფს ამ საპირისპირო სიტყვებს ცალკე კატეგორიაში. თუმცა, შეიძლება მათთვის აზრი იყოსრომელსაც არ ესმის როგორ განასხვავოს ერთი ჯგუფის რიცხვები მეორისგან. თქვენ არ შეგიძლიათ წილადი რიცხვები სხვა რამეში აურიოთ - ბოლოს და ბოლოს, ისინი უწოდებენ არა მთელ რიცხვებს, არამედ წილადებს: ხუთ მერვედს, ექვს მეთერთმეტეს და ა.შ. მიუხედავად ამისა, მათი მნიშვნელობა ემთხვევა რაოდენობრივს, ასე რომ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ წილადი მრიცხველი სიტყვები არის ერთგვარი რაოდენობრივი „კოლეგები“.
გაურკვეველი კარდინალური რიცხვები
ძალიან იშვიათი ლინგვისტ-მეცნიერები განასხვავებენ რიცხვთა მეხუთე კატეგორიასაც კი. მათ უსასრულოდ რაოდენობრივს უწოდებენ და სასოწარკვეთილად კამათობენ მათთან, ვინც ამ სიტყვებს ნაცვალსახელებს მიაწერს. ჩვენ ვსაუბრობთ ისეთ სიტყვებზე, როგორიცაა რამდენიმე, ცოტა, ცოტა, ბევრი, ბევრი, ამდენი და სხვა. ამრიგად, ირიბად, საჭირო ნივთების რაოდენობა მაინც დასახელებულია („იყიდე რამდენიმე მსხალი“- ეს ნიშნავს რამდენიმე რამეს), მაგრამ პირდაპირ მითითებულია სწორი რაოდენობა. რამდენიმე რამდენია? Რამდენი? და პატარა? ეს გაურკვევლობა, მრავალი ენათმეცნიერის აზრით, მოითხოვს მეხუთე ჯგუფის გამოყოფას, რომელიც შეიცავს მსგავს სიტყვებს, რომლებიც განსხვავდება სხვებისგან.
მიუხედავად ამისა, ამ სიტყვებს აქვს მრავალი თვისება, რომელიც არანაირად არ არის თანდაყოლილი რიცხვებისთვის. მაგალითად, ისინი შედარებითი ხარისხის ფორმაშია, ვერ იკლებს და ასევე ექვემდებარება სუბიექტურ შეფასებას (ხუთი ყველასთვის ხუთია, ხოლო ცოტა ან ბევრი განსხვავებულია ყველასთვის). ამ ფაქტის წყალობით, ამ სიტყვებს ბევრი საერთო აქვს ზმნიზედებთან, არსებით სახელებთან და ნაცვალსახელებთან.
რამდენიმე რიცხვის გამოცანა
გააგრძელეთ რუსული გაკვეთილი მე-6 კლასში. თემა -"რიცხვი". დროა გასართობი ისტორიებისთვის - შეწყვიტეთ მოსაწყენი განმარტებების მიცემა, სჯობს ცოტათი გაიგოთ, როგორ მოხდა ზოგიერთი რიცხვი და რას ნიშნავდა ისინი.
პირველი მთვლელი რიცხვი, რომლის წარმომავლობაც უნდა გვახსოვდეს, არის შვიდი - განსაკუთრებული, იდუმალი ბევრისთვის, როგორც ანტიკურ ხანაში, ასევე დღემდე. ქრისტიანთა შორის ეს რიცხვი წმინდად ითვლებოდა და წმინდა წერილმა აღიარა შვიდი მომაკვდინებელი ცოდვა, რომლებიც მეშვიდე თაობას გადაეცემა. ეგვიპტის უძველესი მკვიდრებისთვის შვიდი ასევე უჩვეულო რიცხვი იყო. მათ აღიქვამდნენ, როგორც სამისა და ოთხის სინთეზს, სადაც პირველი იყო ცხოვრების საფუძველი, ოჯახი - ეს არის სამი, რომელიც ქმნის ოჯახის საფუძველს: დედა, მამა და შვილი - ხოლო მეორე სიმბოლოა კარდინალური მიმართულებები და ქარის მიმართულება.
ზემოხსენებული რიცხვი ორმოცი, რომელიც ძველთა ლექსიკონში გამოჩნდა პირველი თორმეტი მთვლელი სიტყვაზე ცოტა გვიან, პირველ მნიშვნელობად ჰქონდა „ჩანთა“, ხოლო მეორე „პერანგს“. ახლაც, პერანგს, ძირითადად მამაკაცებისთვის, ხშირად პერანგს უწოდებენ. მაგრამ რიცხვი ერთს თავის ანგარიშს უძღვება სლავური სიტყვიდან ერთი, ანუ ერთი.
ციფრი ორი, სავარაუდოდ, ძველი ინდური ენიდან მოვიდა. მასში თითქმის ერთნაირად ჟღერს – „დუვა“. რიცხვი ოთხი (რომელიც, სხვათა შორის, არ უყვართ ჩინეთში, კორეასა და იაპონიაში, რადგან მას სიკვდილთან ასოცირდება) აქვს ფესვი ლათინური ენიდან - "kuattuor". სხვათა შორის, ხშირია ისეთ სიტყვებთან, როგორიცაა კვადრატი და კვარტეტი - ტყუილად არ არის, რომ კვადრატს ოთხი კუთხე აქვს, კვარტეტს კი ოთხი ადამიანი. რიცხვი რვა ოდნავ შეიცვალა:ადრე ჟღერდა "რვა", ანუ დაახლოებით შვიდი, შვიდის შემდეგ; ხოლო ათმა თავისი წარმოშობა ლათინურ სიტყვას „დეკემ“დაევალა. და ბოლოს, მილიონი, რომელიც გამოჩნდა მარკო პოლოს წყალობით მეცამეტე საუკუნეში, რომელმაც გააერთიანა იტალიური სიტყვა "milli" (ათასი) და "ერთი", რუსულად ითარგმნა როგორც სუფიქსი "isch", რაც მიუთითებს რაღაც დიდზე, უზარმაზარზე. ასე რომ, მილიონი სხვა არაფერია, თუ არა ათასი.
გასართობი თამაშები ნომრებით
მეტყველების ეს ნაწილი ხშირად გამოიყენება ბავშვებისთვის ყველა სახის თავსატეხებსა და გამოცანებში. მაგალითად, ასეთებში: i100riya, 7ya, 100rozh, me100, 3umf, s3zh, 100yka, po2l, vi3na და ასე შემდეგ.
ძალიან ხშირად გვხვდება საპირისპირო სიტყვები ფილმების სათაურებში. თქვენ არ გახსოვთ ყველაფერი! "ორი კაპიტანი" და "გაზაფხულის ჩვიდმეტი მომენტი", "სამი პლუს ორი" და "ორი ბედი", "ბრძოლაში მხოლოდ მოხუცები მიდიან" და "ორი: მე და ჩემი ჩრდილი"… სია გრძელდება და გრძელდება. დაფარავს მხოლოდ კინოს. მაგრამ არანაკლებ ეს სია ლიტერატურაში. Მეტი და მეტი! "სამი პატარა ღორი" და "სამი მუშკეტერი", "ერთი დღე ივან დენისოვიჩის ცხოვრებაში" და "მგელი და შვიდი ბავშვი", "ოთხის ნიშანი" და "მეოთხე სიმაღლე" - ორივე ჩვენი და უცხოელ ავტორებსა და რეჟისორებს უყვართ თავიანთ ნამუშევრებში ციფრების გამოყენება.
ანდაზები და გამონათქვამები რიცხვებით
ისინიც ერთი ათეულია. უფრო მეტიც, თუ საკუთარ თავს უბიძგებთ, შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ გამონათქვამები, რომლებიც შეიცავს მრავალფეროვან რიცხვებს. მაგრამ უნებურად, როგორც წესი, მახსენდება ის, ვინც ერთ-ორ რამეზე მოგვითხრობს: ორ ჩექმაზე, რომელიც არის წყვილი, ან დაახლოებით ორ კურდღელს,ვისაც არ სჭირდება ერთდროულად დევნა, ან ერთი მეომრის შესახებ, რომელიც საერთოდ არ არის მეომარი მინდორში… რა თქმა უნდა, უკვდავი ფრაზა იმის შესახებ, ვინც ყველასთვისაა და იმ ყურზე, საიდანაც ყველაფერი დაფრინავს. out უნდა შევიდეს იმავე სიაში… ზოგადად თუ დაჯდები და ფიქრობ, ბევრი ასეთი გამონათქვამი იქნება შენს მეხსიერებაში. ჩვენ ნამდვილად არ ვფიქრობთ იმაზე, თუ რამდენად ხშირად და რამდენად ვიყენებთ მის გარკვეულ ნაწილებს ჩვენს მეტყველებაში.
სახალისო გამოცანები რიცხვებით
რადგან ჩვენი რუსულის გაკვეთილი გასართობია, ამას გამოცანების გარეშე ვერ გააკეთებ. რა თქმა უნდა, არა რომელიმე - ის, რომელიც შეიცავს ციფრებს. ისინი ასევე უხვად არიან ჩვენს მეტყველებაში. მაგალითად:
- ხუთი კარადა - ერთი კარი (ხელთათმანი).
- ყორანი ასზე ქალაქს, ათას ტბას ატყდა (ჭექა-ქუხილი).
- არის სახლი თორმეტი სარკმლით, თითო ფანჯარას ოთხი ქალწული აქვს, თითოეულ ქალწულს აქვს შვიდი ღერი, თითოეულ ღეროს განსხვავებული სახელი აქვს (წელი, თვეები, კვირები, დღეები).
საინტერესო ფაქტები
- ძველ დროში რიცხვით "ათი ათასი" ნაცვლად იყენებდნენ სიტყვა "სიბნელეს", ნასესხები თურქი ხალხებისგან. ათი მილიონს ყვავი ერქვა, მაგრამ ასს უკვე გემბანი იყო.
- ქაღალდზე დიდი ხნის განმავლობაში რიცხვები აღინიშნა არა ციფრებით, არამედ ასოებით ანბანური თანმიმდევრობით.
- ლინგვისტები ვერ შეთანხმდებიან ერთ მოსაზრებაზე სიტყვებზე ათასი, მილიონი და მილიარდი. ზოგი მათ არსებით სახელებად აერთიანებს, ზოგი კი მაინც ციფრებად მოიხსენიებს.
- ცოტა ორთოგრაფიის შესახებ: სიტყვები, როგორიცაა თხუთმეტი, ჩვიდმეტი, ცხრამეტი, თექვსმეტი, თვრამეტი არ არისაქვს შუაში რბილი ნიშანი - მსგავსი სიტყვებისგან განსხვავებით: ორმოცდაათი, სამოცი და ა.შ.
- რიცხვები აერთიანებს არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის მახასიათებლებს.
- არსებობს ერთი და იგივე რიცხვის ორი ფორმა - ნული და ნული. შეგიძლიათ გამოიყენოთ როგორც წერილობით, ასევე მეტყველებაში.
- ფრანგულად, რიცხვის სამოცდაათი სახელი რუსულად ითარგმნება როგორც "სამოცი და ათი", ხოლო რიცხვი ოთხმოცი როგორც "ოთხჯერ ოცდაათი". რაც შეეხება ციფრს ოთხმოცდაათს, მისი თარგმანი კიდევ უფრო საინტერესოა: „ოთხჯერ ოცდაათი“. ასეთი სასაცილო მანერა მხოლოდ ფრანგებს შორის არ არის - საკმაოდ უცნაური და უჩვეულოა, რომ ჩვენს ენაზე ქართული და დანიური რიცხვებიც ითარგმნება. დანიურად, მაგალითად, რუსულად ნათარგმნი რიცხვი სამოცდაათი სიტყვასიტყვით ნიშნავს შემდეგს: „სამჯერ ოცდაოთხჯერ ოცამდე“.
- ნაწილაკი "არა" რიცხვებით იწერება ცალკე.
- სექტემბრის მეცხრე თვის სახელი მომდინარეობს ლათინური რიცხვიდან "septem", რომელიც რუსულად ითარგმნება როგორც "შვიდი". იგივეა ოქტომბრის, ნოემბრის და დეკემბრის სახელები - ისინი ჩამოყალიბდა ლათინური რიცხვებიდან, შესაბამისად, რვა, ცხრა და ათი. ამის მიზეზი მარტში იმ დროს ახალი წლის აღნიშვნაა.
- რიცხვი ნული რუსეთში არ არის ბუნებრივი რიცხვი, ევროპაში კი პირიქით.
- ზოგიერთ ქვეყანაში ცამეტი რიცხვის შიშის გამო, სახლებში არ არის მეცამეტე სართული, უფრო სწორად, მისი აღნიშვნა - ღილაკის თორმეტილიფტი მაშინვე მიდის თოთხმეტი. სხვათა შორის, დაახლოებით იგივე ამბავი მეოთხე ნომერთან იაპონიაში, ჩინეთსა და კორეაში - ისინი გამოტოვებენ მეოთხე სართულს საკუთარ სახლებში.
- ყველაზე დიდი რიცხვია ცენტილიონი (ერთი ექვსასი ნული).
- ციფრი ოთხმოცდაათი, დაუდასტურებელი ჰიპოთეზის მიხედვით, წარმოიშვა ფრაზიდან "ცხრადან ასამდე" და არა "ცხრა ათზე" ანალოგიით სხვა ამ ტიპის რიცხვებთან.
ციფრები ძალიან საინტერესო, გასართობი და ამაღელვებელი მასალაა შესასწავლად. სამწუხაროა, რომ სკოლაში ნებისმიერი თემის ყველა განხილვა მიმართულია, ძირითადად, მხოლოდ კარნახის სწორად დაწერისთვის. იმავდროულად, წერილობითი კონტროლის შემდეგ რიცხვი აღარ იქნება შესწავლილი და ყველაფერი დაკბილული მყისიერად გაქრება ბავშვების თავიდან. თუ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ისინი გონივრულად მიუდგებოდნენ საკითხს და იცოდნენ, როგორ დააინტერესონ ბავშვები, მოზრდილების უმეტესობა, თუნდაც ორმოცდაათზე, დაიმახსოვრებდა რა არის რიცხვი და რა არის მისი ძირითადი მახასიათებლები. ვიმედოვნებ, რომ ოდესმე ეს ასე იქნება!
