მხოლოდ რამდენიმე ათეული წლის წინ დაიწყო კარიერული კონსულტაციის გაკვეთილების ჩატარება საშუალო სკოლაში. ეს მოხდა იმის გამო, რომ შრომის ბაზარზე გამოჩნდა ახალი პროფესიები, როგორიცაა მენეჯერი, უძრავი ქონების აგენტი, რომლებიც იმ მომენტამდე არ იყო ცნობილი რუსი ადამიანისთვის. სკოლაში პროფესიული ხელმძღვანელობა არის კლასები საშუალო სკოლის მოსწავლეებთან. ბიჭები ეცნობიან შრომის ბაზარს, კონკრეტული სფეროების თავისებურებებს.
ვინ უნდა ასწავლოს კარიერული ხელმძღვანელობა?
სკოლაში კარიერული ხელმძღვანელობის გაკვეთილებზე ორი მასწავლებელია პასუხისმგებელი. ეს არის კლასის მასწავლებელი და სკოლის ფსიქოლოგი. აქედან გამომდინარეობს, რომ კარიერული ხელმძღვანელობა არის მასწავლებლებისა და სტუდენტების ერთობლივი საქმიანობა, რომელიც ხორციელდება პროფესიის არჩევაში დასახმარებლად.
სკოლის ფსიქოლოგი სწავლობს მოსწავლის პიროვნულ თვისებებს და ტესტირების საფუძველზე აძლევს რეკომენდაციას ბავშვის საქმიანობის რომელი სფერო შეიძლება გახდეს ყველაზე პროდუქტიული მომავალში. ტესტებში კითხვები საშუალებას გაძლევთ შეაგროვოთ მონაცემები სტუდენტების უპირატესობების, მათი უნარებისა და ნიჭის შესახებ. არსებობს მრავალი ტექნიკა, რომელიც საშუალებას იძლევაკითხვარები პიროვნების შესახებ წარმოდგენის მისაღებად. ასეთ მონაცემებზე დაყრდნობით, სავსებით მიზანშეწონილია რეკომენდაციების გაცემა მომავალი დასაქმებისთვის.
კლასის მასწავლებელი აწყობს საინფორმაციო სესიებს, ექსკურსიებს ადგილობრივ ქარხნებში და ქარხნებში, რათა გააცნოს მოსწავლეები სხვადასხვა პროფესიებს.
პროფესიული ხელმძღვანელობისთვის საკლასო საათზე ყველაზე ხშირად იწვევენ სხვადასხვა დარგის მუშაკებს, რომლებსაც ყოველგვარი ინფორმაციის დამახინჯების გარეშე შეუძლიათ თქვან თავიანთი პროფესიის შესახებ. აქ მთავარია არ შევცდეთ გაკვეთილზე მოწვეული კანდიდატის შერჩევისას. მხოლოდ იმ ადამიანს შეუძლია თქვას სიმართლე თავისი საქმის შესახებ, რომელიც შეყვარებულია თავის საქმეზე.
როდის ჩავატაროთ კარიერული ხელმძღვანელობის გაკვეთილები სკოლის მოსწავლეებთან?
პროფესიული ხელმძღვანელობა სკოლის მოსწავლეებისთვის რთული, მაგრამ სასიცოცხლო პროცესია. ამ თემაზე გაკვეთილების ჩატარება უმცროსი მოსწავლის ასაკიდან უნდა დაიწყოს. შეიძლება იყოს მოვლენები სახელწოდებით „გავიცნოთ ერთმანეთი. ვარ ექიმი (პედაგოგი, მეხანძრე). ასეთი გაკვეთილები ტარდება ბავშვის საერთო განვითარების მიზნით.
თქვენ უნდა უყუროთ ბიჭებს ადრეული ბავშვობიდან, თვალყური ადევნოთ მათ აქტივობებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ზოგიერთ ბავშვს უყვარს კუბებით, კონსტრუქტორებით, თავსატეხებით თამაში, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათ აქვთ ისეთი თვისებები, როგორიცაა გამძლეობა, შრომისმოყვარეობა და სიზუსტე, ზოგი კი უსასრულოდ ხტუნავს, დარბის, მუდმივად აძვრება შვედურ კედელზე, ცდილობს შეასრულოს რამდენიმე ხრიკი. აქ ბავშვი უკვე აჩვენებს მომავალი სპორტსმენის, ფიზკულტურის მასწავლებლის თუ მწვრთნელის თვისებებს.
როცა გაიზრდებაკარიერული ხელმძღვანელობის განსაკუთრებული მნიშვნელობა? მე-9 კლასი საუკეთესო დროა ამ სფეროში ღონისძიებების ჩასატარებლად. ამ ასაკში მოზარდი პირველად სერიოზულად ფიქრობს იმაზე, თუ რა უნდა გააკეთოს: განაგრძოს სწავლა სკოლაში ან შევიდეს საშუალო პროფესიულ სასწავლებლებში.
საკლასო საათი არის ასისტენტი პროფესიის არჩევაში
ევროპის სკოლების უმეტესობაში, ბავშვი, რომელიც სკოლაში სწავლობს, იღებს კონკრეტული პროფესიის უნარებს. ის ითვალისწინებს ბავშვებისთვის პრაქტიკის გავლას წარმოებაში და მათთვის ბევრად უფრო ადვილია არჩევანის გაკეთება.
რუსეთში პროფესიონალური ორიენტაციისთვის საქმე ცოტა უარესია. სკოლის უნარი, დაეხმაროს ცხოვრების მიმართულების არჩევაში, ყველაზე ხშირად მოდის საკლასო საათებში საუბრებზე. ასეთი გაკვეთილები ტარდება არა უმეტეს თვეში ერთხელ. პროფესიული ხელმძღვანელობის საკლასო საათი სავალდებულო ღონისძიებაა უფროსი ასაკის სტუდენტებისთვის. გამოყოფილი დრო უნდა დაიხარჯოს თითოეული მოსწავლის სასარგებლოდ.
ვინ მოვიწვიო გაკვეთილზე?
კონკრეტული პროფესიის წარმომადგენლების მოწვევისას, პირველ რიგში, ყურადღება უნდა გაამახვილოთ კლასის სურვილზე, გაეცნონ ცხოვრების ამ სფეროს. თუ კლასის აზრი გაყოფილია, მაშინ შეიძლება მოწვეული იყოს სხვადასხვა მიმართულების რამდენიმე წარმომადგენელი, მაგრამ არა უმეტეს სამი, რადგან შეიძლება არ იყოს საკმარისი დრო სხვებისთვის სალაპარაკოდ. დიახ, და ბავშვები შეიძლება დაიღალონ და შეწყვიტონ დინამიკების მოსმენა. კლასის დამრიგებელმა არ უნდა აიღოს პასუხისმგებლობა, მოუყვოს ბავშვებს პროფესიის შესახებ, რომელშიც მხოლოდ ზედაპირული ცოდნა აქვს. ამან შეიძლება გამოიწვიოს დამახინჯებამოწოდებული ინფორმაცია.
სად ჩავატაროთ კარიერული ხელმძღვანელობის გაკვეთილები სკოლის მოსწავლეებისთვის?
პროფესიული ხელმძღვანელობა არ არის მხოლოდ ლექციები და საუბრები სკოლის ოფისის კედლებში. ბავშვებისთვის ექსკურსიებს დიდი მნიშვნელობა აქვს.
კლასის მასწავლებელს არ უნდა ეშინოდეს სკოლის ადმინისტრაციის ჩართვის, რათა დაეხმაროს კლასის გასეირნებას ქარხანაში ან სხვა ადგილობრივ ბიზნესში. იმის გამო, რომ არსებობს გამონათქვამი "სჯობს ერთხელ ნახო, ვიდრე ასჯერ მოსმენა" მიზეზის გამო.
გარდა ამისა, სკოლის მოსწავლეებისთვის კარიერული ხელმძღვანელობა შეიძლება განხორციელდეს ნებისმიერ დროს, თუნდაც კონკრეტულად დაგეგმილი არ იყოს. მაგალითად, გადავწყვიტეთ კლასად თხილამურებით სვლა, მაგრამ სათხილამურო ბაზაზე რომ მივდიოდით, დავინახეთ, როგორ აკეთებდა ელექტრიკოსი ბოძზე მავთულს. არ გამოტოვოთ მომენტი. ელექტრიკოსის პროფესიაზე ბავშვებთან შეგიძლიათ ისაუბროთ. ღირს ბიჭებს ჰკითხოთ, რა იციან უკვე მსგავსი აქტივობების შესახებ.
როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს პროფესიის არჩევაში
ძალიან ხშირად არის სიტუაციები, როდესაც მოზარდი ვერ წყვეტს პროფესიის არჩევას. ამ შემთხვევაში ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლების სწორი მოქმედებები. არ არის საჭირო მისთვის თქვენი აზრის დაკისრება, ბავშვმა თავად უნდა გააკეთოს არჩევანი. თუ მშობლები ხედავენ, რომ მეცხრე კლასელი ვერ გადაწყვეტს პროფესიას, სიტუაცია უნდა გაკონტროლდეს.
პირველ რიგში, შეგიძლიათ ეწვიოთ ახლომდებარე საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველა "ღია დღეებს".
მეორე, ღირს ბავშვს ესაუბროთ ბავშვობაზე, შეახსენოთ რა თამაშები თამაშობდა, რისი კეთება უყვარდა ყველაზე მეტად.პოზიტიური ემოციები, რომლებიც დაკავშირებულია ბავშვობიდან ბედნიერ მომენტებთან, დაეხმარება მას დაისვენოს და გადახედოს გადაწყვეტილებებს.
მესამე, როდესაც ბავშვთან პროფესიებზე საუბრისას ღირს, გავითვალისწინოთ რამდენიმე ვარიანტი, რომელიც მას აინტერესებს. ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარე შეიძლება ერთად განვიხილოთ. ნება მიეცით მოზარდს გითხრათ რა მოსწონს და რა არა.
მეოთხე, თუ ბავშვი ცოდნის ხარისხის გამო ვერ ირჩევს პროფესიას, პრობლემა რადიკალურად უნდა მოგვარდეს. თქვენ შეგიძლიათ დაიქირაოთ დამრიგებელი იმ საგანში, რომელიც სირთულეებს იწვევს. ამ შემთხვევაში ფული ტყუილად არ დაიხარჯება. მოზარდს შესაძლებლობა ექნება, შევიდეს სასწავლო დაწესებულებაში.
კარიერული ხელმძღვანელობა ცვლილების დროს
მოზარდები ხშირად ფიქრობენ, რომ კარიერული ხელმძღვანელობა საკმარისია. ბავშვმა დაუყოვნებლივ უნდა გადაწყვიტოს. მაგრამ ეს შორს არის სიმართლისგან. თითოეული სკოლის მოსწავლის ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა აქვს კარიერულ ხელმძღვანელობას საკლასო ოთახში, როდესაც ბავშვები, რომლებიც ურთიერთობენ შესვენებებზე, ეუბნებიან ერთმანეთს, სად აპირებენ წასვლას სასწავლებლად. და სწორედ აქ შეიძლება წარმოიშვას პრობლემები. ბიჭები, მოწოდებული პროფესიის არასრული გაგების გამო, იწყებენ თანატოლების დაბნევას და იწვევენ მათ გარკვეულ უნივერსიტეტში სასწავლებლად. ყველაზე დამაჯერებელი არგუმენტი ამ შემთხვევაში არის მომავალი ხელფასები. მაგრამ ბოლოს და ბოლოს, პროფესია პირველ რიგში უნდა მოეწონოს. პრესტიჟი გვერდზე უნდა გადავიდეს.
იმისათვის, რომ რაც შეიძლება ნაკლები ასეთი სიტუაციები იყოს, მოზარდების კარიერული ხელმძღვანელობა მაქსიმალურად უნდა იყოს დაფარული სპეციალისტების მიერ.
დასკვნა
დღევანდელი კურსდამთავრებულების პროფესიის სწორი არჩევანი დამოკიდებულია არა მხოლოდ მათ ცხოვრებაში წარმატებებზე, არამედ მთლიანად ქვეყნის განვითარებაზე. ხარისხიანი განათლების მიცემა ხომ შეუძლებელია, თუ მასწავლებელს ბავშვები არ უყვარს. შეუძლებელია მაღალი ხარისხის ოპერაციის ჩატარება, თუ ქირურგი რეალურად ძალიან შრომისმოყვარეა, მიდრეკილია ძლიერი ემოციურობისკენ ან ეშინია სისხლის ხილვის. რა თქმა უნდა, ვერასოდეს გახდები კარგი ბიზნესმენი ან გამყიდველი, თუ ადამიანში არ არის სამეწარმეო სული. კარიერული ხელმძღვანელობა არის ბედნიერი ბილეთი ზრდასრულობისკენ.
თითოეული ადამიანი აბსოლუტურად ინდივიდუალურია და მშობლებმა, რომლებიც შვილს პროფესიის არჩევაში ეხმარებიან, ეს არ უნდა დაივიწყონ. და თუ თქვენ მოახერხეთ შეამჩნიოთ, რომ ბავშვი ბავშვობიდან აჩვენებს თავის შესაძლებლობებს ხელოვნებაში (მუსიკა, ხატვა, მსახიობობა), თქვენ არ გჭირდებათ მას აიძულოთ, რომ გახდეს ქიმიკოსი ან ბუღალტერი. ყოველივე ამის შემდეგ, არის მრავალი პროფესია, რომელშიც ახლანდელ სტუდენტს შეუძლია საკუთარი თავის პოვნა და საკუთარი თავის სრულად რეალიზება. ყველა თავის ადგილზე უნდა იყოს.
