მასწავლებელთა დიდი უმრავლესობა დაეთანხმება, რომ გაკვეთილის დაგეგმვა აუცილებელია. ეს საშუალებას მოგცემთ კარგად მოემზადოთ, თავიდან აიცილოთ გაუგებარი ახსნა-განმარტებები და არასაჭირო პაუზები, მოახდინოთ მომავალი გაკვეთილის ყველა ეტაპის სისტემატიზაცია და დაგეგმილი სამუშაოს მთელი მოცულობის „დაიხარშვა“. ხანგრძლივ გამოცდილებაზე დაყრდნობაც კი არ არის უფრო ეფექტური სწავლების პრაქტიკაში, ვიდრე ეს მარტივი წესი.
გაკვეთილის გეგმა ჩვეულებრივ შედგება ქულების გარკვეული რაოდენობისგან. თითოეული მათგანი თანმიმდევრულად ვლინდება, როგორც სასწავლო პროცესის ცალკეული ნაწილი, რომელსაც ავსებს მოკლე ტექსტი. ასეთი დოკუმენტის შექმნა მნიშვნელოვანი ნაბიჯია მასწავლებლის გაკვეთილისთვის მოსამზადებლად.
როგორ შევადგინოთ გაკვეთილის გეგმა? უპირველეს ყოვლისა უნდა განვსაზღვროთ ძირითადი თემა, აქტივობის ტიპი და მისი მიზნები. ეს უკანასკნელი პირობითად შეიძლება დაიყოს რამდენიმე კატეგორიად: საგანმანათლებლო (ახალი ცოდნის მიღება და კონსოლიდაცია), განმავითარებელი (აზროვნების სტიმულირება, შემოქმედებითი ფანტაზია და ა.შ.), საგანმანათლებლო. შემდეგი, რაც უნდა ჩაიწეროს რეფერატის „სათაურში“არის გაკვეთილის მიზნები. ანუ ის მოქმედებები, რომლებიც ხელს შეუწყობს მასწავლებლის მიერ წინასწარ დასახული მიზნების მიღწევას. თქვენ ასევე უნდა მიუთითოთ აღჭურვილობა, რომელიცმასწავლებელი სასწავლო პროცესში გამოიყენებს - ბარათებს, თვალსაჩინოებებს, ვიდეოებს და ა.შ.
შემდეგ, თქვენ უნდა აღწეროთ თავად გაკვეთილის მიმდინარეობა. აქ მითითებული იქნება მასწავლებელსა და მოსწავლეებს შორის ურთიერთქმედების ყველა ეტაპი. ცოდნის კონსოლიდაციის მიზნით გაკვეთილის დასაწყისი უნდა იყოს დაკავშირებული ადრე ნასწავლ მასალასთან. სასწავლო აქტივობები უნდა იყოს სათანადოდ მოტივირებული და დასახული მთელი კლასისთვის. გაკვეთილის უდიდესი ნაწილი ეთმობა ახალი ინფორმაციის, საჭირო უნარებისა და შესაძლებლობების შესწავლას. შემდეგი ეტაპი არის უკუკავშირი მასწავლებლისგან, ახლად მიღებული ცოდნის ათვისება და კონსოლიდაცია. გაკვეთილის ბოლო პუნქტია დასკვნა, დასკვნები (შეიძლება გაკეთდეს მოსწავლეებისთვის კითხვების სახით) და საშინაო დავალება.
აქ არის რამდენიმე ზოგადი რჩევა, თუ როგორ უნდა დაწეროთ გაკვეთილის მონახაზი. თუმცა, თითოეული შემთხვევა ინდივიდუალურია, ისევე როგორც ნებისმიერი ცალკეული ელემენტი.
ტანვარჯიშის გაკვეთილის მონახაზი მოიცავს მოსწავლეთა ფიზიკური აქტივობის აღწერას, სტანდარტებს და ა.შ. შესაბამისად ფიზიკურ აღზრდაში აღჭურვილობა არ იქნება იგივე, რაც მაგალითად მათემატიკაში.
სახვითი ხელოვნების გაკვეთილის გეგმა-მოხაზულობა აუცილებლად შეიცავს შემოქმედებითი საქმიანობის ელემენტებს. როგორც წესი, იგი იწყება ხილვადობის განხილვითა და განხილვით, რის შემდეგაც მოხდება შეუფერხებლად გადასვლა პრაქტიკულ სამუშაოზე. თუმცა, ერთი რამ არის საერთო მასწავლებლის კონკრეტული საგნის მომზადებაში - ეს არის გეგმა-მოხაზვის სავალდებულო არსებობა. გაკვეთილის მსვლელობისას ზოგიერთი ეტაპი, რა თქმა უნდა, შეიძლება შეიცვალოს,სიტუაცია შეიძლება შეიცვალოს. მაგრამ, მეორე მხრივ, გაკვეთილი არ უნდა იყოს ექსპრომტი.
ყველა გაკვეთილის გეგმა კონკრეტულ საგანში შეგიძლიათ შეიძინოთ სპეციალიზებულ მაღაზიაში. შესაძლოა, ეს მასწავლებელს უამრავ თავისუფალ დროს დაზოგავს. თუმცა მაინც უკეთესია გაკვეთილის გეგმა მასწავლებელმა დამოუკიდებლად შეადგინოს, თუმცა სპეციალური დამხმარე საშუალებების გამოყენებით. ამ შემთხვევაში შესაძლებელი იქნება მცირეოდენი კრეატიულობის გამოვლენა და მოსწავლეებთან მუშაობის ყველა მომენტი უკეთ დარჩება მეხსიერებაში.
