მოდით გადავხედოთ ამ ტიპის მიმართებას, მიმდებარეობას და ვნახოთ, როგორ განსხვავდება იგი წინადადებაში სიტყვებს შორის სხვა დაქვემდებარებული ურთიერთობებისგან.
სასკოლო სასწავლო გეგმაში დანართი განიმარტება, როგორც სიტყვების ერთობლიობა, რომელშიც ის გამოიხატება არა გრამატიკულად (სქესის, ქეისის, რიცხვის შეცვლით), არამედ მხოლოდ ლექსიკურად (სემანტიკური დაქვემდებარებაში), სიტყვების თანმიმდევრობით ან ინტონაციით: გადადით იმუშავე, დაიწყე სიმღერა, წადი მარჯვნივ, დაჩაგრო ყველანაირად და ა.შ.
კავშირის კავშირი დამახასიათებელია მეტყველების უცვლელი ნაწილებისთვის: ინფინიტივი (გადაწყვიტე დაგეხმარო), ზმნიზედები (შემთხვევით იმოქმედე), მონაწილეები (დახრილი) და უცვლელი ზედსართავი სახელები (როგორიცაა: მეტი, სწრაფად). ამ შემთხვევებში, მთავარი სიტყვის მნიშვნელობიდან და მის მიერ გამოხატული მიმართებებიდან გამომდინარე, კავშირი შეიძლება იყოს ძლიერი ან სუსტი.
მყარი კავშირით, მთავარ სიტყვას ისეთი ლექსიკური და გრამატიკული თვისებები აქვს, რომ ქვემდგომი ხდება მასთან შეუცვლელი, მაგალითად: შეწყვიტე სწავლა, შეწყვიტე საჭმლის მომზადება, აჩქარება და ა.შ. სხვა შემთხვევაში შეიძლება გამოვტოვოთ დამოკიდებული სიტყვა: ვმღეროდი მხიარულად - ვმღეროდი. თანმეტყველების ნაწილები, როგორიცაა გერუნდები და ზმნები, ჩვეულებრივ სუსტი მომიჯნავე კავშირი (მაგალითები: გაყიდე საბითუმო, ჭამე მშრალი საკვები, მართე უფრო სწრაფად).
თუ წინადადებაში ორი უცვლელი სიტყვაა, მთავარი იქნება ის, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას დამოკიდებულების გარეშე, ნათქვამის მთავარი მნიშვნელობის დარღვევის გარეშე. მაგალითად: ამის დანახვა მტკივნეული იყო. აქ შეურაცხმყოფელია - ეს არის მთავარი სიტყვა, მტკივნეულად დამოკიდებული, რადგან შეიძლება თქვა: "მისი დანახვა შეურაცხმყოფელი იყო", მაგრამ არ შეიძლება თქვა: "მტკივნეული იყო ამის დანახვა."
ასეთი კავშირი განისაზღვრება ინტონაციით და სიტყვების თანმიმდევრობით. შედარებისთვის: ის იძულებულია იარაღი მზადყოფნაში შეინახოს. მან უნდა შეინახოს თავისი იარაღი მზად. მან უნდა შეინახოს თავისი იარაღი მზადყოფნაში. ეს ასევე ხშირად დამოკიდებულია წინადადებაში მხოლოდ ერთი სიტყვის არსებობაზე, რომელსაც დაქვემდებარებული შეიძლება მიუთითებდეს: იცხოვრე ამ დღეებში მხიარულად.
არსებობს მოსაზრება, რომ მიმდებარე კავშირის ტიპი დამახასიათებელია არსებითი სახელისთვისაც არაპირდაპირ შემთხვევებში, იმ შემთხვევაში, როდესაც ისინი გამოხატავენ აღწერილი სიტუაციის განსხვავებულ გარემოებებს: სურათი კედლიდან, ბოსტნეული ბაღიდან, სახლიდან. მდინარესთან ახლოს, გზა სადგურიდან, ძილი ლანჩამდე და ა.შ. ასეთი შემთხვევების ფორმები შეიძლება შედიოდეს კონტაქტში სხვადასხვა კატეგორიის სიტყვებთან ხელახლა განსაზღვრის გარეშე და არ კონტროლდება მთავარი სიტყვით: ადამიანი კონსოლთან, იჯდეს კონსოლთან.
როგორ განვსაზღვროთ რა ტიპის კავშირია სიტყვებს შორის?
იმისათვის, რომ განვსაზღვროთ რა ტიპის დაქვემდებარება გვაქვს ჩვენს წინაშე, საჭიროა ასე მსჯელობა: შესაძლებელია თუ არა ამ ფრაზაში დამოკიდებული ნაწილის ჩანაცვლება?მაგალითად, როგორ მივიჩნიოთ ასეთი კონსტრუქცია: მუშაობა პერიოდულად - როგორც მენეჯმენტი (შდრ.: მუშაობა მეგობრებთან ერთად) თუ როგორც დანამატი (ცუდად მუშაობა)? ზემოთ მოცემულ კონსტრუქციაში არის მომიჯნავე კავშირი, რადგან ასეთ შემთხვევებში არ არის საჭირო კონკრეტული შემთხვევის ფორმა, მაგრამ მხოლოდ ვარაუდობენ მოქმედების ხერხის გამომხატველი გარემოების არსებობას: წყვეტილი მუშაობა - ცუდად მუშაობა, გაჭირვებით, დუნე.
ყოველივე ზემოთქმულის გახსენებით, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად განსაზღვროთ მიმდებარე კავშირი. და თავად ტერმინი საკმაოდ გამჭვირვალეა: დამოკიდებული სიტყვა მიმდებარე, ანუ განმარტავს, ავსებს მთავარს. და ის, თავის მხრივ, არ საჭიროებს დაქვემდებარებას სქესში, რიცხვში და შემთხვევაში.
