განათლება რუსეთის ფედერაციაში არის ერთიანი პროცესი, რომელიც მიმართულია მომავალი თაობის აღზრდასა და განათლებაზე. 2003-2010 წლებში. შიდა განათლების სისტემამ განიცადა ძირითადი რეფორმა ბოლონიის დეკლარაციაში მოცემული დებულებების შესაბამისად. სპეციალობისა და ასპირანტურის გარდა, დაინერგა რუსეთის განათლების სისტემის ისეთი დონეები, როგორიცაა საბაკალავრო და სამაგისტრო პროგრამები.
2012 წელს რუსეთმა მიიღო კანონი „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“. ევროპული ქვეყნების მსგავსი განათლების დონე სტუდენტებსა და მასწავლებლებს უნივერსიტეტებს შორის თავისუფალ გადაადგილების საშუალებას აძლევს. კიდევ ერთი უდავო პლიუსი არის დასაქმების შესაძლებლობა ნებისმიერ ქვეყანაში, რომელმაც ხელი მოაწერა ბოლონიის დეკლარაციას.
განათლება: კონცეფცია, მიზანი, ფუნქციები
განათლება არის ყველა წინა თაობის მიერ დაგროვილი ცოდნისა და გამოცდილების გადაცემის პროცესი და შედეგი. განათლების მთავარი მიზანია საზოგადოების ახალი წევრების გაცნობა დამკვიდრებული შეხედულებებისა და ღირებულებითი იდეალების შესახებ.
ძირითადი სასწავლო ფუნქციებია:
- საზოგადოების ღირსეული წევრების განათლება.
- ახალი თაობის სოციალიზაცია და გაცნობა არსებულთანღირებულებები ამ საზოგადოებაში.
- ახალგაზრდა პროფესიონალებისთვის კვალიფიციური ტრენინგის უზრუნველყოფა.
- სამუშაო ცოდნის გადაცემა თანამედროვე ტექნოლოგიების მეშვეობით.
განათლების კრიტერიუმები
განათლებული ადამიანი არის ადამიანი, რომელსაც დაგროვილი აქვს გარკვეული ცოდნა, შეუძლია მკაფიოდ განსაზღვროს მოვლენის მიზეზები და შედეგები და ამავე დროს შეუძლია ლოგიკურად აზროვნება. განათლების მთავარ კრიტერიუმად შეიძლება ეწოდოს ცოდნისა და აზროვნების თანმიმდევრულობა, რაც აისახება ადამიანის უნარზე, ლოგიკურად მსჯელობს, აღადგინოს ცოდნის სისტემაში არსებული ხარვეზები.
სწავლის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში
საზოგადოების კულტურა ერთი თაობიდან მეორეზე გადადის სწორედ ტრენინგის საშუალებით. განათლება გავლენას ახდენს საზოგადოების ყველა სფეროზე. ასეთი გავლენის მაგალითი შეიძლება იყოს განათლების სისტემის გაუმჯობესება. პროფესიული განათლების ახალი დონე მთლიანად რუსეთის ფედერაციაში გამოიწვევს სახელმწიფოს ხელმისაწვდომ შრომითი რესურსების ხარისხის გაუმჯობესებას, რაც, თავის მხრივ, მნიშვნელოვან გავლენას მოახდენს შიდა ეკონომიკის განვითარებაზე. მაგალითად, ადვოკატობა ხელს შეუწყობს მოსახლეობის სამართლებრივი კულტურის გაძლიერებას, რადგან ყველა მოქალაქემ უნდა იცოდეს თავისი კანონიერი უფლებები და მოვალეობები.
ხარისხიანი და სისტემატური განათლება, რომელიც მოიცავს ადამიანის ცხოვრების ყველა სფეროს, საშუალებას გაძლევთ აღზარდოთ ჰარმონიული პიროვნება. განათლება ასევე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ინდივიდზე. ვინაიდან დღევანდელ ვითარებაში მხოლოდ განათლებულ ადამიანს შეუძლია ამაღლდეს სოციალურიასვლა და საზოგადოებაში მაღალი სტატუსის მიღწევა. ანუ, თვითრეალიზაცია პირდაპირ კავშირშია მაღალ დონეზე ტრენინგის მიღებასთან.
განათლების სისტემა
რუსეთის განათლების სისტემა მოიცავს უამრავ ორგანიზაციას. ეს მოიცავს ინსტიტუტებს:
- სასკოლო განათლება (განვითარების ცენტრები, საბავშვო ბაღები).
- ზოგადი განათლება (სკოლები, გიმნაზიები, ლიცეუმები).
- უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები (უნივერსიტეტები, კვლევითი ინსტიტუტები, აკადემიები, ინსტიტუტები).
- საშუალო სპეციალური (ტექნიკური სკოლები, კოლეჯები).
- არასახელმწიფო.
- დამატებითი განათლება.
განათლების სისტემის პრინციპები
- უნივერსალური ადამიანური ღირებულებების პრიორიტეტი.
- კულტურული და ეროვნული პრინციპები არის საფუძველი.
- მეცნიერება.
- ფოკუსირება მახასიათებლებზე და განათლების დონეზე მსოფლიოში.
- ჰუმანისტური ხასიათი.
- ეძღვნება გარემოს დაცვას.
- განათლების უწყვეტობა, თანმიმდევრული და უწყვეტი.
- განათლება უნდა იყოს ფიზიკური და სულიერი განათლების ერთიანი სისტემა.
- ნიჭის და პიროვნების გამოვლენის წახალისება.
- სავალდებულო დაწყებითი (საბაზო) განათლება.
განათლების სახეები
მიღწეული დამოუკიდებელი აზროვნების დონის მიხედვით განასხვავებენ ტრენინგის შემდეგ ტიპებს:
- სკოლამდელი დაწესებულება - ოჯახში და სკოლამდელ დაწესებულებებში (7 წლამდე ასაკის ბავშვები).
- დაწყებითი - ტარდება სკოლებში და გიმნაზიებში,6 ან 7 წლიდან იწყება პირველიდან მეოთხე კლასამდე. ბავშვს ასწავლიან კითხვის, წერისა და დათვლის საბაზისო უნარებს, დიდი ყურადღება ეთმობა პიროვნების განვითარებას და საჭირო ცოდნის შეძენას სამყაროს შესახებ.
- საშუალო - მოიცავს საბაზო (4-9 კლასები) და ზოგად საშუალო (10-11 კლასები). იგი ტარდება სკოლებში, გიმნაზიებსა და ლიცეუმებში. იგი სრულდება ზოგადი საშუალო განათლების დამადასტურებელი მოწმობის აღებით. სტუდენტები ამ ეტაპზე იძენენ ცოდნას და უნარებს, რომლებიც აყალიბებს სრულ მოქალაქეს.
- უმაღლესი განათლება პროფესიული განათლების ერთ-ერთი საფეხურია. მთავარი მიზანია კვალიფიციური კადრების მომზადება საქმიანობის აუცილებელ სფეროებში. იგი ტარდება უნივერსიტეტში, აკადემიაში ან ინსტიტუტში.
განათლების ბუნება და მიმართულებაა:
- გენერალი. ეხმარება მეცნიერებათა საფუძვლების, კერძოდ ბუნების, ადამიანის, საზოგადოების შესახებ ცოდნის შეძენას. აძლევს ადამიანს საბაზისო ცოდნას მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, ეხმარება შეიძინოს საჭირო პრაქტიკული უნარები.
- პროფესიონალი. ამ ეტაპზე იძენს ცოდნას და უნარებს, რომლებიც აუცილებელია სტუდენტისთვის შრომითი და სამსახურებრივი ფუნქციების შესასრულებლად.
- პოლიტექნიკური. თანამედროვე წარმოების ძირითადი პრინციპების სწავლება. უმარტივესი ხელსაწყოების გამოყენების უნარ-ჩვევების შეძენა.
განათლების დონეები
ტრენინგების ორგანიზება ეფუძნება ისეთ კონცეფციას, როგორიცაა "განათლების დონე რუსეთის ფედერაციაში". მასში ასახულია სასწავლო გეგმის დაყოფა მოსახლეობის სწავლის სტატისტიკის მიხედვითმთლიანად და თითოეული მოქალაქისთვის ინდივიდუალურად. რუსეთის ფედერაციაში განათლების დონე არის დასრულებული სასწავლო ციკლი, რომელიც ხასიათდება გარკვეული მოთხოვნებით. ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" ითვალისწინებს რუსეთის ფედერაციაში ზოგადი განათლების შემდეგ საფეხურებს:
- სკოლამდელი.
- საწყისი.
- ძირითადი.
- საშუალო.
გარდა ამისა, რუსეთის ფედერაციაში გამოიყოფა უმაღლესი განათლების შემდეგი საფეხურები:
- ბაკალავრის ხარისხი. ჩარიცხვა ხდება კონკურსის წესით გამოცდის ჩაბარების შემდეგ. სტუდენტი ბაკალავრის ხარისხს მას შემდეგ იღებს, რაც მან შეიძინა და დაადასტურა საბაზისო ცოდნა არჩეულ სპეციალობაში. სწავლება გრძელდება 4 წელი. ამ დონის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულს შეუძლია ჩააბაროს სპეციალური გამოცდები და გააგრძელოს სწავლა სპეციალისტად ან მაგისტრატურად.
- სპეციალობა. ეს ეტაპი მოიცავს საბაზისო განათლებას, ასევე გადამზადებას არჩეულ სპეციალობაში. სრულ განაკვეთზე სწავლის ვადა 5 წელია, ხოლო ნახევარ განაკვეთზე - 6. სპეციალისტის დიპლომის მიღების შემდეგ შეგიძლიათ განაგრძოთ სწავლა მაგისტრატურაში ან ჩარიცხოთ მაგისტრატურაში. ტრადიციულად, რუსეთის ფედერაციაში განათლების ეს დონე პრესტიჟულად ითვლება და დიდად არ განსხვავდება მაგისტრატურისგან. თუმცა საზღვარგარეთ დასაქმებისთვის განაცხადის შეტანისას ეს არაერთ პრობლემას გამოიწვევს.
- მაგისტრატურა. ეს ეტაპი აწარმოებს პროფესიონალებს უფრო ღრმა სპეციალიზაციით. სამაგისტრო პროგრამაზე ჩარიცხვა შეგიძლიათ ბაკალავრის და სპეციალობის ხარისხის დასრულების შემდეგ.
- მაღალკვალიფიციური პერსონალის ტრენინგი. სწავლობს ასპირანტურას. ეს აუცილებელიამომზადება მეცნიერებათა კანდიდატის ხარისხის მოსაპოვებლად. სრულ განაკვეთზე განათლება გრძელდება 3 წელი, ნახევარ განაკვეთზე - 4. აკადემიური ხარისხი ენიჭება სწავლის დამთავრების, დისერტაციის დაცვისა და დასკვნითი გამოცდების ჩაბარების შემდეგ.
რუსეთის ფედერაციაში განათლების დონეები, ახალი კანონის მიხედვით, ხელს უწყობს ადგილობრივი სტუდენტების მიერ დიპლომების და მათზე დამატებების მიღებას, რომლებიც ციტირებულია სხვა სახელმწიფოების უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიერ, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი აკეთებენ ამას. შესაძლებელია სწავლის გაგრძელება საზღვარგარეთ.
განათლების ფორმები
რუსეთში სწავლა შეიძლება იყოს ორი ფორმა:
- სპეციალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ის შეიძლება განხორციელდეს სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე, გარე, დისტანციურ ფორმებში.
- საგანმანათლებლო დაწესებულებების გარეთ. ეს გულისხმობს თვითგანათლებას და ოჯახურ განათლებას. გათვალისწინებულია შუალედური და საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირება.
განათლების ქვესისტემები
სწავლის პროცესი აერთიანებს ორ ურთიერთდაკავშირებულ ქვესისტემას: ტრენინგს და განათლებას. ისინი ხელს უწყობენ სასწავლო პროცესის მთავარი მიზნის - პიროვნების სოციალიზაციის მიღწევას.
ამ ორ კატეგორიას შორის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ ტრენინგი, უპირველეს ყოვლისა, ადამიანის ინტელექტუალური მხარის განვითარებას ისახავს მიზნად, ხოლო განათლება, პირიქით, მიმართულია ღირებულებითი ორიენტაციებისკენ. ამ ორ პროცესს შორის მჭიდრო კავშირია. გარდა ამისა, ისინი ავსებენ ერთმანეთს.
ხარისხი უმაღლეს განათლებაში
მიუხედავად იმისა, რომ არც ისე დიდი ხნის წინ განხორციელდა რეფორმა რუსეთის ფედერაციის განათლების სისტემაში, არსაშინაო განათლების ხარისხის მნიშვნელოვანი გაუმჯობესებაა. საგანმანათლებლო მომსახურების ხარისხის გაუმჯობესებაში პროგრესის ნაკლებობის ძირითად მიზეზებს შორისაა შემდეგი:
- მოძველებული მართვის სისტემა უმაღლეს განათლებაში.
- მაღალკვალიფიციური უცხოელი მასწავლებლების მცირე რაოდენობა.
- ადგილობრივი საგანმანათლებლო დაწესებულებების დაბალი რეიტინგი გლობალურ საზოგადოებაში სუსტი ინტერნაციონალიზაციის გამო.
საკითხები განათლების სისტემის მართვასთან
- დაბალი ხელფასი განათლების მუშაკებისთვის.
- მაღალკვალიფიციური კადრების ნაკლებობა.
- დაწესებულებებისა და ორგანიზაციების მატერიალურ-ტექნიკური აღჭურვილობის არასაკმარისი დონე.
- დაბალი პროფესიული განათლების დონე რუსეთში.
- მთლიანად მოსახლეობის კულტურული განვითარების დაბალი დონე.
ამ პრობლემების გადაჭრის ვალდებულებები ენიჭება არა მხოლოდ სახელმწიფოს მთლიანად, არამედ რუსეთის ფედერაციის მუნიციპალიტეტების დონეებს.
ტენდენციები განათლების სერვისების განვითარებაში
- უმაღლესი განათლების ინტერნაციონალიზაცია, მასწავლებლებისა და სტუდენტების მობილობის უზრუნველყოფა საუკეთესო საერთაშორისო პრაქტიკის გაცვლის მიზნით.
- ეროვნული განათლების ორიენტაციის გაძლიერება პრაქტიკულ მიმართულებით, რაც გულისხმობს პრაქტიკული დისციპლინების დანერგვას, პრაქტიკოსი მასწავლებლების რაოდენობის ზრდას.
- მულტიმედიური ტექნოლოგიების და სხვა ვიზუალიზაციის სისტემების აქტიური დანერგვა სასწავლო პროცესში.
- დისტანციური სწავლების ხელშეწყობა.
ამგვარად, განათლება ემყარება თანამედროვე საზოგადოების კულტურულ, ინტელექტუალურ და მორალურ მდგომარეობას. ეს არის განმსაზღვრელი ფაქტორი რუსეთის სახელმწიფოს სოციალურ-ეკონომიკურ განვითარებაში. განათლების სისტემის რეფორმას დღემდე არ მოჰყოლია გლობალური შედეგები. თუმცა, არის უმნიშვნელო გაუმჯობესება. ახალი კანონით რუსეთის ფედერაციაში განათლების დონემ ხელი შეუწყო მასწავლებელთა და სტუდენტთა თავისუფალი გადაადგილების შესაძლებლობის გაჩენას უნივერსიტეტებს შორის, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ რუსული განათლების პროცესი ინტერნაციონალიზაციისკენ მიიწევს.
