ზოგიერთი სიტყვა იმდენად მტკიცედ არის ჩასახლებული ჩვენს გონებაში, ღრმად ჩანერგილი ჩვენს ცხოვრებაში, რომ ყველაზე ხშირად ჩვენ არც კი ვიცით როგორ ვიყენებთ მათ. მაგალითები მოიცავს სიტყვებს, როგორიცაა "სკოლა", "აუდიტორია" ან "ამბავი". იმავდროულად, პირველი ორი ოდესღაც ლათინური ენიდან იყო ნასესხები და ამ უკანასკნელის მნიშვნელობასა და წარმომავლობას ამ სტატიაში განვიხილავთ.
სიტყვის წარმოშობა
მიუხედავად ერთი შეხედვით მარტივი და აშკარა მნიშვნელობისა, სიტყვა "ისტორიის" განმარტება, მისი მნიშვნელობა და ეტიმოლოგია მაინც იწვევს კამათს მსოფლიოს წამყვან ენათმეცნიერებს შორის. ყველა მათგანი მიუთითებს ჩვენთვის საინტერესო ტერმინის წარმოშობაზე ბერძნული ენიდან (historia), მაგრამ ორიგინალური მნიშვნელობის გაგება მნიშვნელოვნად განსხვავდება.
წარმოუდგენელი შეხედულებები
სიტყვა „ისტორიის“მნიშვნელობას, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ჯერ კიდევ ადგენენ ენათმეცნიერები, კულტუროლოგები და ფილოსოფოსები. ამავდროულად, საკმაოდ ლოგიკურ და გონივრულ ინტერპრეტაციებთან ერთად, არსებობს ტერმინის მნიშვნელობაზე განსაკუთრებული შეხედულებებიც.
ამ შემთხვევაში ყველაზე საინტერესო რელიგიური მოაზროვნეების თვალსაზრისია. ერთი, რათამაგალითად, ფონეტიკური პრინციპით ხელმძღვანელობენ, ისინი განსაზღვრავენ სიტყვა „ისტორიის“მნიშვნელობას ე.წ „ხმოვან“მარცვლებად დაყოფით. ამავდროულად, ფანტაზიის მქონე ნებისმიერ ადამიანს შეუძლია ადვილად შეამჩნიოს ტერმინში მთელი წინადადება „თორა-მე-დან“. იუდაიზმისკენ მიზიდული ასეთი ინტერპრეტაცია, მიუხედავად ამისა, დღემდე ინარჩუნებს ერთ-ერთ მთავარ პოზიციას.
მეორეს მხრივ, მართლმადიდებლობის მიმდევრები ოდნავ განსხვავებულად განმარტავენ სიტყვა "ისტორიის" მნიშვნელობას. ახსნაში ისინი მორფოლოგიურ ანალიზს მიმართავენ და ხაზს უსვამენ ძირს „ძველი“, როგორც სემანტიკური ბირთვი. ამის მიმართ მკვლევარები, რომლებიც იცავენ ამ თვალსაზრისს, დაჟინებით ამტკიცებენ ძველი სლოვენური სიტყვის უპირატესობას, რომელიც შემდგომში ბერძნულმა ენამ მიიღო..
სიტყვა-ბაზის მნიშვნელობა ამ შემთხვევაში განიმარტა, როგორც ღვთიური პრინციპით დამტკიცებული აზრი, რომელიც გაჟღერებულია ადამიანის მეშვეობით.
თუ მივმართავთ განმარტებით ლექსიკონებს
სიტყვა "ისტორიის" მნიშვნელობა ყველაზე ცნობილ წყაროებში სხვადასხვაგვარად არის განსაზღვრული. მხოლოდ T. F. Efremov-ის განმარტებით ლექსიკონში მოცემულია ჩვენთვის საინტერესო ტერმინის 8 განსხვავებული ინტერპრეტაცია.
ყველაზე ხშირად, სტატიებში მოცემულია სიტყვა "ისტორიის" შემდეგი განმარტება: ეს ლექსემა საყოველთაოდ გაგებულია, როგორც მთელი მეცნიერული კომპლექსი, რომელიც მიზნად ისახავს მთელი კაცობრიობის წარსულის შესწავლას. მიუხედავად ამისა, სამეცნიერო მოღვაწეობის სფეროშიც კი ამ სიტყვაზე უფრო ფართო წარმოდგენები არსებობს. მაგალითად, T. F. Efremova-ს იმავე ლექსიკონში არისისტორიის განმარტება, როგორც პროცესის ფორმირებისა და განვითარების პროცესი, რომელიც დაკავშირებულია არა მხოლოდ ადამიანის საქმიანობასთან და ცხოვრებასთან, არამედ მთლიანად ბუნებასთან. ამ კონტექსტში საბუნებისმეტყველო მეცნიერებისადმი მიზიდულობა გაცილებით აშკარაა.
სხვა განმარტებები
არსებულ თვალსაზრისებს შორის შეუძლებელია არ გამოვყოთ მოსაზრება, რომ ისტორია არის მეცნიერება ფაქტებზე. ამ შემთხვევაში ტერმინის მნიშვნელობის საფუძველი სწორედ მომხდარის სანდოობაშია. ამ შემთხვევაში, არა მხოლოდ დიდი ომები და კატაკლიზმები, არამედ ნებისმიერი სხვა მოვლენა, რომელიც შეიძლება დადასტურებული და დოკუმენტირებული იყოს, იქნება მაგალითი.
სხვა იდეების მიხედვით, ისტორია, უპირველეს ყოვლისა, არის ამბავი, კონკრეტული სიტუაციის აღწერა. მაგალითად, ამ შემთხვევაში შეიძლება მოვიყვანოთ ნებისმიერი ფილმის ან წიგნის სიუჟეტი, რომელსაც თანამედროვე კაცობრიობა დიდი ხანია შეჩვეული და ადაპტირებულია. დაიმახსოვრეთ რამდენჯერ სთხოვეთ ვინმეს ამბის მოყოლა და ნახეთ, რამდენად მტკიცედ დაიმკვიდრა ტერმინის ეს გაგება ჩვენს გონებაში.
რაზე ან რის შესახებ?
ტერმინ „ისტორიასთან“დაკავშირებით სიტყვის მნიშვნელობა მრავალი თვალსაზრისით განსაზღვრავს მის შესახებ წარმოდგენებს, მის სპეციფიკურ დიფერენციაციას. ერთი შეხედვით, ყველაფერი მარტივი და გასაგები ჩანს, მაგრამ ღრმა მნიშვნელობა სუფთა და გამჭვირვალეა.
თუმცა, რამდენჯერ გსმენიათ ისტორიები ყველა სახის დაპყრობის ან, მაგალითად, გამოჩენილი ფიგურების შესახებ? ასეთ სიტუაციებში უკიდურესად მკაფიოდ იკვეთება სიუჟეტის სემანტიკა, ამა თუ იმ ფენომენის აღწერა.
ანავიღოთ, მაგალითად, დისციპლინის სახელწოდება „მსოფლიო ისტორია“. ამ კონტექსტში სიტყვის მნიშვნელობა ცოტა განსხვავებული იქნება - სისტემატიზაციისკენ, ინტერპრეტაციისკენ მიისწრაფვის და ამას ჩვენც დიდი ხანია შევეჩვიეთ.
არის სხვა ხარვეზები ამ განმარტებაში. სიტყვა "ისტორია", მნიშვნელობა, ინტერპრეტაცია, რომლის მნიშვნელობაც მარტივი და გასაგები ჩანს, ასევე შეიძლება მიუთითებდეს რაღაცის გახდომის პროცესს. მაგალითად, ქვეყნის ჩამოყალიბება, კონკრეტული პრობლემის შესწავლა, რაიმე სახის აპარატის აგება და სხვა რეალობები. „რუსეთის ისტორია“და „ლიტერატურათმცოდნეობის ისტორია“ერთნაირად შეიძლება არსებობდეს.
ზოგადი კერძოდ
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, შესწავლილი კონცეფცია თავისი უდიდესი სახით წარმოადგენს ფენომენების, სპექტრებისა და სამეცნიერო კვლევის მრავალფეროვნების მთელ კომპლექსს. შეუძლებელია ლაპარაკი იმაზე, თუ რა არის ისტორია ზოგადსა და კონკრეტულს შორის გარჩევის გარეშე. ერთი მხრივ, ამ სტატიაში მოხსენიებული ტერმინი არის მეცნიერული და ფსევდომეცნიერული ცოდნის მთელი კომპლექსი ზოგადად სამყაროს და კონკრეტულად კაცობრიობის ფორმირების პროცესის შესახებ.
მეორეს მხრივ, არ უნდა დაგვავიწყდეს ცალკეული დისციპლინის არსებობა, რომელსაც იგივე სახელი აქვს. ისტორიას მეტ-ნაკლებად სიღრმისეულად სწავლობენ სკოლებში, უნივერსიტეტებსა და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
ობიექტი და საგანი
ბევრი მოაზროვნე, მათ შორის ვოლტერი და რენე დეკარტი, კამათობდნენ მეცნიერებათა ამ კომპლექსის მიზანზე, მის სტრუქტურასა და კაცობრიობის ნორმალური არსებობისთვის აუცილებლობის ხარისხზე. მათი ნათქვამიდან გამომდინარე დაბევრი სხვა თვალსაზრისი შეიძლება ითქვას, რომ ისტორიის საგანი - არის, უპირველეს ყოვლისა, ადამიანთა საზოგადოების ჩამოყალიბებისა და განვითარების ყველა გამოვლინება უხსოვარი დროიდან დღემდე. უფრო გლობალურად და ფართო მასშტაბით საუბრისას აუცილებელია კვლევის ფარგლების გაფართოება მსოფლიოში. ამ კონტექსტში, ისტორიის საგანი არის მთელი სამყაროს ცხოვრება მისი დაარსების დღიდან, ნებისმიერი ფორმით.
როგორ არის ორგანიზებული
პირველ რიგში, რა თქმა უნდა, ეს არის ცოდნის კომპლექსი და არა მხოლოდ მეცნიერული, არამედ კერძოც, რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს. ზოგადად, ყველა ეროვნებას, ყველა ერს აქვს ისტორიის საკუთარი გაგება და ინტერპრეტაცია, რომელიც შეიძლება სიტყვასიტყვით იყოს დიამეტრალურად განსხვავებული დანარჩენისგან.
ეს, უპირველეს ყოვლისა, გეოპოლიტიკური კომპონენტით არის განპირობებული: ომებით, რომლებიც ხალხს მოუწია გავლა და მათში ხალხის მიერ დაკავებულ პოზიციებზე. ასე რომ, ზოგისთვის ესა თუ ის მოვლენა შეიძლება განისაზღვროს როგორც უდიდეს გამარჯვებად, ზოგისთვის კი ერის სხეულზე საუკუნეების განმავლობაში სტიგმა დარჩეს.
მაშ რა არის ისტორია? საიდან გაჩნდა სიტყვა, უკვე გავარკვიეთ - ახლა პირდაპირ ფაქტუალიზაციას, მატერიალურ გამოვლინებებს, ე.წ. ბოლოს და ბოლოს, სინამდვილეში, როგორ იცოდა თანამედროვე კაცობრიობა იმის შესახებ, რაც მოხდა დინოზავრების ან, მაგალითად, სამეფო სკვითების ეპოქაში?
ისტორიის იდეის ჩამოყალიბება პირდაპირ დამოკიდებულია, პირველ რიგში, მატერიალურ მასალაზე, რომელიც დიდი ან მცირე რაოდენობით გვხვდება ყველა სახის გათხრებისა და ექსპედიციების დროს. შიგნითმეორეც, დღემდე შემორჩენილი დამწერლობის ძეგლებიდან.
ეს უკანასკნელი შეიძლება იყოს ან უშუალოდ მატიანეები ან მღვდლების ჩვენებები, ან მოსახლეობის უბრალო წერილები, სადაც საუბარია სრულიად უმნიშვნელო და ყოველდღიურობაზე.
სპეციალური ნახვის წყარო
აღსანიშნავია, რომ თანამედროვე კაცობრიობის აზრის მნიშვნელოვანი წყარო წარსულთან დაკავშირებით ხელოვნებაა. ზოგადად, მასში ყველაზე სრულად აისახება კონკრეტული დროის კულტურული, ისტორიული ვითარება.
მაგალითად ნახატებში შეიძლება განვასხვავოთ არა მხოლოდ ძირითადი ტენდენციები ფორმის მიხედვით, არამედ საგნის ორიგინალურობაც, რაც ხშირ შემთხვევაში აყალიბებს წარმოდგენას ჩვენი შორეული თუ არა მსოფლმხედველობის შესახებ. ძალიან შორეული წინაპრები.
ეს ფაქტი კიდევ უფრო მკაფიოდ არის ასახული მხატვრულ ლიტერატურაში, რომელშიც დაწვრილებითაა ასახული სამყაროს გაგების თავისებურებები, ცხოვრების ორგანიზება, მდგომარეობა და მრავალი სხვა მოვლენა..
ეს არის ლიტერატურული პროცესი თავის დინამიკაში და განვითარებაში, რომელიც ყველაზე კარგად ახასიათებს ადამიანის აზროვნების მოძრაობას დროსა და სივრცეში. აღსანიშნავია, რომ დაახლოებით იგივე ფუნქციას პირობითად ასრულებს კინო - წარსულის ცნობილი ლენტებიდან თანამედროვე კაცობრიობა იგებს კონკრეტული ეპოქის სტილს, მნიშვნელოვან ფენომენებს კონკრეტული ქვეყნის ისტორიულ სიტუაციაში, კულტურასა და რელიგიაზე.
თაობათა მეხსიერება
ბოლოს და ბოლოს, არ უნდა დავივიწყოთ ჩვენი ბებია-ბაბუის ფოლკლორი და ისტორიები.რა თქმა უნდა, ამ მხრივ განსაკუთრებით მწვავედ დგას პრეზენტაციის ობიექტურობის საკითხი, მაგრამ გარკვეული თვალსაზრისით ისტორიული სურათის გააზრება უფრო სრულყოფილი ხდება. მაგალითად, შეიძლება მოვიყვანოთ მეორე მსოფლიო ომის თვითმხილველთა მრავალი ისტორია, რომლებმაც შეინარჩუნეს არა მხოლოდ პირადი შთაბეჭდილებები იმ ადამიანების შესახებ, რომლებმაც დაიჭირეს ეს საშინელი დრო, არამედ ფაქტები, რომლებიც არ არის ცნობილი თანამედროვე მეცნიერებისთვის..
მსგავსი ვითარება შეინიშნება ცივილიზაციისგან შორს მყოფ აფრიკულ ტომებში. იდეები სამყაროს წარმოშობის, ჩამოყალიბებისა და განვითარების შესახებ მათში ძირითადად ზეპირადაა გადმოცემული, რაც მნიშვნელოვნად აისახება ადამიანების მსოფლმხედველობაზე.
