ქვეყნებს შორის მჭიდრო თანამშრომლობა გავლენას ახდენს ცალკეული ხალხის კულტურაზე, ტრადიციებსა და ლექსიკაზეც კი. ასე რომ, რუსულ ენაში ახლახან გამოჩნდა ბევრი უცხო წარმოშობის სიტყვა, ბევრი მათგანის მნიშვნელობა უბრალო ადამიანისთვის გაუგებარია. განათლების ბოლო რეფორმებმა გამოიწვია გაუგებრობა სამაგისტრო ხარისხთან და კვალიფიკაციასთან დაკავშირებით. ამიტომ, ბევრ განმცხადებელსა და მათ მშობელს აინტერესებს რა არის ბაკალავრიატი, სპეციალისტი და მაგისტრი და რით განსხვავდებიან ისინი.
ეს სისტემა ჩვენამდე მოვიდა ევროპიდან და ჩვენს კურსდამთავრებულებს უადვილებს სამუშაოს საზღვარგარეთ შოვნას. ამერიკულ და ევროპულ უნივერსიტეტებში მხოლოდ ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა იციან, იქ სპეციალისტები არ არიან, მაგრამ ჩვენში პირველ და მეორე ხარისხს შორის რაღაცას ითვლებიან. ბოლონიის კონვენციაში შეერთება გულისხმობს განათლების წინა სტანდარტების ცვლილებას დაგანვითარებული ქვეყნების განათლების სისტემაზე გადასვლა.
4 წლის სწავლის შემდეგ სტუდენტი იღებს ბაკალავრის ხარისხს, რაც მიუთითებს მის სრულ განათლებაზე მესამე ან მეოთხე ხარისხის აკრედიტაციის მქონე უმაღლეს სასწავლებელში. ასეთი დოკუმენტით უკვე შეგიძლია წახვიდე და მშვიდად იშოვო სამსახური, სხვა საქმეა, რომ დამსაქმებლები ერიდებიან ასეთი სპეციალისტების აყვანას და მთელი პრობლემა კვალიფიკაციის დონის გაუგებრობაშია. ბევრი ადამიანი აიგივებს ბაკალავრის ხარისხს უმცროს სპეციალისტთან, ადარებს არასრული უმაღლესი განათლების მიღებას, მაგრამ ეს ასე არ არის.
რა განსხვავებაა ბაკალავრიატსა და სპეციალისტს შორის? დიახ, მხოლოდ იმით, რომ როდესაც სტუდენტები იღებენ მეორე დიპლომს, უფრო მეტი საგანი განიხილება, ზოგიერთი მათგანი უფრო დეტალურად არის შესწავლილი. განსხვავებები მე-3 კურსიდან იწყება, ასე რომ, თუ ბაკალავრიატიდან სპეციალისტზე გადართვა გსურთ, ადრე შეუსწავლელი დისციპლინებისგან შემდგარი აკადემიური დავალიანების გადახდა მოგიწევთ. სპეციალისტის დიპლომი გულისხმობს ლიდერის პოზიციების დაკავების უნარს, მაგრამ ბაკალავრის დიპლომით შეგიძლიათ მიიღოთ რეგულარული პოზიცია, როგორც ბუღალტერი, ინჟინერი, მარკეტერი, მენეჯერი, იურისტი და ა.შ.
რა არის ბაკალავრის ხარისხი მეტ-ნაკლებად გასაგებია, მაგრამ ბევრ მსურველს არ ესმის განსხვავება სპეციალისტსა და მაგისტრატურას შორის. პირველ შემთხვევაში 5 წელი უნდა ისწავლო, მეორეში კი 6 წელი, მაშ რა აზრი აქვს დროის დაკარგვას და უნივერსიტეტში დიდხანს ჯდომას? ეს ყველამ თავად უნდა გადაწყვიტოს, მაგრამ მაგისტრის ხარისხის მიღებას მხოლოდ იმიტომ არ უნდა ეცადო, რომ პრესტიჟულია. სპეციალობის ტრენინგი ფოკუსირებულიამიღებული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება, ანუ ასეთი სტუდენტები გახდებიან შესანიშნავი პროფესიონალები კონკრეტულ ინდუსტრიაში. მაგრამ მაგისტრები ძირითადად სამეცნიერო საქმიანობით არიან დაკავებულნი, ამიტომ ისინი მომზადებულნი არიან მომავალ მეცნიერებად.
გასათვალისწინებელია, რომ ყველა ქვეყანას არ აქვს ერთიანი კონცეფცია, თუ რა არის ბაკალავრიატი. თუ ჩვენს ქვეყანაში და ევროპის უმეტეს ქვეყნებში ეს კონცეფცია ეხება ახალგაზრდებს, რომლებმაც დაასრულეს უნივერსიტეტის 4 კურსი და მიიღეს სრული უმაღლესი განათლება, მაშინ საფრანგეთში ასე უწოდებენ აპლიკანტებს. ანუ ამ ქვეყანაში საშუალო სკოლების კურსდამთავრებულებს, რომლებმაც ატესტატი მიიღეს, ბაკალავრებს უწოდებენ. ყველაფერი ასე ნათელი არ არის აშშ-ში. რა თქმა უნდა, იციან რა არის ბაკალავრიატი, რადგან ბოლონიის სისტემით სწავლობენ, მაგრამ კურსდამთავრებულს ენიჭება კვალიფიკაცია სპეციფიკური, მაგალითად, მათემატიკის ბაკალავრიატი, სამართლის ბაკალავრიატი, ფილოსოფიის ბაკალავრიატი და ა.შ.
