ადამიანის განვითარება არის პროცესი, რომელიც იწყება ჩასახვის დღიდან და გრძელდება სიკვდილამდე. ფიზიკური ზრდა ხდება ბავშვობიდან სრულწლოვანებამდე. მაგრამ კოგნიტური განვითარება არ ჩერდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. რა არის ადამიანის სიცოცხლის ციკლის პერიოდიზაციის ძირითადი თეორიები?
ადამიანის განვითარება ბიოლოგიის თვალსაზრისით
ადამიანის განვითარების სხვადასხვა თეორიები და ეტაპები შემუშავებულია გარკვეული კრიტერიუმების შესაბამისად, რომლებიც მიღებულია ცხოვრების ეტაპების დასადგენად. ბიოლოგიაში ამ ფაქტორებიდან პირველი არის კვერცხუჯრედის განაყოფიერება. ადამიანის განვითარების სამეცნიერო სახელია ონტოგენეზი. კვერცხუჯრედის და სპერმის შერწყმა იწვევს ონტოგენეზს. ვინაიდან მისი პირველადი სტადიები ხდება ქალის სხეულში, ონტოგენეზი იყოფა პრენატალურ და პოსტნატალურ.
პრენატალური პერიოდი იყოფა ემბრიონად (ჩასახვიდან 2 თვემდე) და ნაყოფის (მე-3-დან მე-9 თვემდე). ემბრიონულ პერიოდში იზრდება იმ უჯრედების რაოდენობა, რომლებიც ასრულებენ სხვადასხვა ფუნქციას მომავალ ორგანიზმში. განვითარების მეორე თვეში იწყება შინაგანი ორგანოების ფორმირება. ყალიბდება თავი, კისერი, ტანი, კიდურები.
ყველა ბავშვის დაბადება სასწაულად ითვლება. იმისდა მიუხედავად, რომ ეს სასწაული ყოველ წამს ხდება მთელ მსოფლიოში, მას ბევრი საინტერესო თვისება უკავშირდება. მაგალითად, დაახლოებით 300 მილიონი მამრობითი სპერმატოზოიდი მონაწილეობს რბოლაში ჩასახვამდე. დაახლოებით ამდენივეა ამერიკის შეერთებულ შტატებში მცხოვრებთა რაოდენობა. დაბადების მომენტისთვის ბავშვის ტვინი უკვე მარაგდება ათი მილიონი ნერვული უჯრედით.
სხეულის განვითარება საშვილოსნოდან სიბერემდე. ზრდის სწრაფვა
საშვილოსნოშიდა განვითარების მესამე თვიდან ხდება ორგანიზმის მატება, რომელიც გრძელდება ბავშვის დაბადების შემდეგ. და დაბადების მომენტიდან იწყება ორგანიზმის გარემო პირობებთან ადაპტაციის პროცესი. ბავშვი იძენს ახალ უნარებს, რომლებიც მის მემკვიდრეობაზეა დალაგებული. სხეულის დაჩქარებული ზრდა შეინიშნება რამდენიმე ეტაპად: ეს არის ადრეული ბავშვობის პერიოდი (ერთიდან სამ წლამდე), 5-დან 7 წლამდე და ასევე პუბერტატის დროს (11-დან 16 წლამდე). 20-25 წლისთვის ადამიანის ორგანიზმის ზრდა დასასრულს უახლოვდება. ახლა მოდის ცხოვრების ციკლის შედარებით სტაბილური პერიოდი - სიმწიფე. 55-60 წლის შემდეგ ადამიანის ორგანიზმი თანდათანობით იწყებს დაბერებას.
ბიოგენეტიკური კანონი
ბიოლოგიაში არსებობს ჰეკელ-მიულერის კანონი, ანუ ბიოგენეტიკური კანონი. ნათქვამია, რომ თითოეული ინდივიდი თავის განვითარებაში გარკვეულწილად იმეორებს იმ ეტაპებს, რომლებიც მისმა წინაპრებმა გაიარეს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ადამიანი თავისი ჩასახვით გადის იმ ეტაპებსცოცხალი ორგანიზმების ევოლუცია, რომელიც განვითარდა მთელი ისტორიის განმავლობაში. ეს კანონი პირველად გამოიტანა მეცნიერმა ერნსტ ჰეკელმა 1866 წელს..
ადამიანის ფსიქოლოგიური განვითარება ბავშვობიდან სრულწლოვანებამდე
პირველად შიდა მეცნიერებაში, კაცობრიობის განვითარების ეტაპების განხილვა დაიწყო მე-20 საუკუნის დასაწყისში. სიცოცხლის ციკლის დაყოფისას მხედველობაში მიიღეს ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა ფიზიკური ზრდა, სულიერი და ფსიქოლოგიური განვითარება. ამ პერიოდის ფაზებად დაყოფაზე მუშაობდნენ გამოჩენილი რუსი მეცნიერები: ნ.ი.პიროგოვი, ლ.ს.ვიგოტსკი, კ.დ.უშინსკი. ტრადიციის მიხედვით გამოიყო რამდენიმე ეტაპი: საშვილოსნოსშიდა განვითარების პერიოდი, ბავშვობა, მოზარდობა და მოზარდობა.
ინტრაუტერიული განვითარება თავის მხრივ რამდენიმე ეტაპად იყოფა. პირველი მათგანი არის პრეემბრიონული. მისი ხანგრძლივობა კონცეფციიდან 2 კვირაა. მომდევნო სტადიას ემბრიონული ეწოდება და ორი თვე გრძელდება. ამას მოსდევს ნაყოფის სტადია, რომელიც გრძელდება ბავშვის დაბადებამდე.
მეცნიერთა კრიტერიუმების მიხედვით ბავშვობაც რამდენიმე მნიშვნელოვან ეტაპად იყოფა. ეს არის ჩვილობის ასაკი (0-დან წლამდე), ადრეული ასაკი (1-3 წელი), სკოლამდელი ასაკი (3-7 წელი), ასევე დაწყებითი სკოლის ასაკი (6-7-დან 10-11 წლამდე). ამ პერიოდებს ასევე ახასიათებს ადამიანებში თვითგანათლების განვითარების სხვადასხვა ეტაპები. მნიშვნელოვან როლს ასრულებს გარკვეული ასაკისთვის დამახასიათებელი წამყვანი აქტივობა. მაგალითად, ადრეული ბავშვობისთვის დამახასიათებელია ეგრეთ წოდებული სუბიექტურ-მანიპულაციური აქტივობა. ბავშვი სწავლობს მის გარშემო მყოფი საგნების გამოყენებას. მაგრამუმცროსი სტუდენტებისთვის, მაგალითად, ასეთი აქტივობა საგანმანათლებლოა. ბავშვები იწყებენ აზროვნების თეორიული ფორმების დაუფლებას. ისინი სწავლობენ და გამოიყენებენ მათ მიღებული თეორიული ცოდნას.
რა ხდება ბავშვობაში?
ადამიანის განვითარების ადრეული ეტაპები არის დრო, როდესაც ხდება მისი სოციალიზაცია და ხდება საზოგადოების სრულფასოვანი წევრი. ბავშვობა არის ასაკი, როდესაც ყალიბდება ინდივიდის ფსიქოლოგიური სიმწიფე. საინტერესოა, რომ ჩვენს ეპოქაში ბავშვობის ხანგრძლივობა არ უტოლდება იმ დროს, რაც ადრე იყო გამოყოფილი ადამიანის ცხოვრების ამ ეტაპისთვის. სხვადასხვა ეპოქაში ბავშვობის პერიოდები სხვადასხვა დროს გრძელდებოდა და ამიტომ ასაკობრივი პერიოდიზაცია ყოველთვის განიხილება კონკრეტული კულტურისა და ცივილიზაციის პროდუქტად. მაგალითად, მე-20 საუკუნის დასაწყისში. მოზარდობის პერიოდი ძალიან სწრაფად დასრულდა - უკვე 13-14 წლის ასაკში ბევრმა ბავშვმა დაიწყო მუშაობა უფროსებთან თანაბარ საფუძველზე. ადამიანთა საზოგადოების განვითარების ეტაპები განსაზღვრავს მათი ეპოქისთვის დამახასიათებელი ასაკობრივი პერიოდების საზღვრებს..
მოზარდობა და ახალგაზრდობა
განვითარების შემდეგი პერიოდი მოზარდობის ასაკია. ეს მოიცავს თინეიჯერულ სტადიას, ანუ სქესობრივ მომწიფებას (ის გრძელდება საშუალოდ 15 წლამდე), ასევე ახალგაზრდობაში (გრძელდება 22-23 წლამდე). ამ დროს მოზარდები იწყებენ სამყაროს გარკვეული სურათის ჩამოყალიბებას, წარმოდგენას საზოგადოებაში მათი ადგილის შესახებ.
სხვადასხვა მკვლევარი განსხვავებულად განსაზღვრავს ადამიანის ცხოვრების განვითარების ეტაპებს, კერძოდ, მოზარდობისა და ახალგაზრდობის. ზოგიერთი მეცნიერი განასხვავებს ადრეულ ახალგაზრდობას (15-დან 18 წლამდე), ასევე გვიან ახალგაზრდობას (18-დან 23 წლამდე). Ისეან სხვაგვარად ახალგაზრდობის პერიოდის ბოლოს მთავრდება ადამიანის ფიზიოლოგიური ფორმირება. ამ დროს საბოლოოდ ყალიბდება მისი თვითშეგნება, წინა პლანზე მოდის პროფესიული თვითრეალიზაციის კითხვები. მოზარდობის ადრეულ სტადიაზე ყალიბდება ინტერესები, მომავლის გეგმები, შრომის მოთხოვნილება, მტკიცდება ადამიანის დამოუკიდებლობა ფინანსური დამოუკიდებლობის ჩათვლით..
სრულწლოვანება
ადამიანის ცხოვრების ციკლის შემდეგი ნაბიჯი არის ზრდასრულობა. ეს ასევე ყველაზე გრძელი ეტაპია. განვითარებულ ქვეყნებში, მაგალითად, სრულწლოვანებამდე სიცოცხლის ხანგრძლივობის სამი მეოთხედია. ამ ეტაპზე გამოიყოფა სამი პერიოდი: ადრეული ზრდასრულობა, ანუ ახალგაზრდობა; საშუალო ზრდასრული ასაკი; ასევე გვიან სრულწლოვანებამდე (ეს მოიცავს დაბერებას და სიბერეს).
მთავარი თვისება, რაც სიბერის პერიოდს ახასიათებს, არის სიცოცხლის მანძილზე დაგროვილი სიბრძნე. როგორი იქნება ადამიანის სიბერე, დიდწილად დამოკიდებულია მისი ცხოვრების წესზე ზრდასრულ ასაკში. მოხუცების მთავარი მოთხოვნილებაა არა მხოლოდ საყვარელ ადამიანებზე ზრუნვა, არამედ გამოცდილების გაზიარების შესაძლებლობა.
სიცოცხლის მიღწევები ზრდასრულ ასაკში
მეცნიერები ხაზს უსვამენ, რომ ზრდასრულობა და სიმწიფე არ არის ექვივალენტური ცნებები. წინა ეტაპებისგან განსხვავებით, რომლებშიც ხდება ფიზიკური მომწიფება, ზრდასრულობის პერიოდი უფრო მეტად ასოცირდება კოგნიტურ განვითარებასთან. ამ ეტაპზე ადამიანები სწავლობენ პასუხისმგებლობის აღებას საკუთარ გადაწყვეტილებებზე. ადამიანს უვითარდება გარკვეული ხასიათის თვისებები. ეს არის, მაგალითად, სიმტკიცე, პატიოსნება, უნარითანაგრძნობა. მეცნიერი ე.ერიქსონი ამტკიცებს, რომ ადამიანის განვითარების ამ ეტაპზე ხდება იდენტობის ფორმირება საკუთარი თავის მიმართ. სრულწლოვანება, აღნიშნავს მკვლევარი, არის ასაკი, როდესაც სრულდება მნიშვნელოვანი საქმეები. ამ პერიოდის ძირითადი ნიშნებია პროდუქტიულობა, კრეატიულობა, ასევე გარკვეული მოუსვენრობა. ადამიანი ცდილობს მიაღწიოს სიმაღლეებს თავის პროფესიულ სფეროში, გახდეს უკეთესი მშობელი, მხარი დაუჭიროს საყვარელ ადამიანებს.
მუშაობა და ზრუნვა ზრდასრული ადამიანის ნიშანია. თუ ადამიანი დამშვიდდება მისი ცხოვრების ნებისმიერ სფეროსთან მიმართებაში, აქ შეიძლება მოხდეს სტაგნაცია და დეგრადაციაც კი. ეს ნეგატიური ფენომენები გამოიხატება მათი პრობლემებით დაკავებითა და საკუთარი თავის შეწუხებით. ასეთი პრობლემების დაძლევა ხდება პრობლემების დასაძლევად დამოკიდებულების ჩამოყალიბებით და არა ბოროტ ბედზე გამუდმებით ჩივილით.
ადამიანის განვითარების ეტაპები ფროიდის მიხედვით
კლასიკური ფსიქოანალიზი დღეს არ კარგავს აქტუალობას. ამჟამად ფროიდის თეორიები პიროვნების ერთ-ერთი ფუნდამენტური კონცეფციაა. მისი გადმოსახედიდან, ადამიანის განვითარება არის სამყაროს გარე პირობებთან ადაპტაციის პროცესი. მეცნიერმა გამოყო ადამიანის ფსიქიკის სამი ფენა – ეგრეთ წოდებული „It“, ანუ „Id“; "მე" ან "ეგო"; ასევე „სუპერ-მე“– „სუპერეგო“. id არის პიროვნების არაცნობიერი ან პრიმიტიული ნაწილი. ეგო არის ცნობიერი და რაციონალური ნაწილი. „სუპერ ეგო“არის გარკვეული იდეალი, რომლისკენაც ადამიანი მიისწრაფვის, აქ მისი სინდისიც შედის. Ეს ნაწილიპიროვნების განვითარების პროცესში ფესვებს იღებს მშობლების დამოკიდებულებები, ასევე საზოგადოებაში მიღებული სოციალური ნორმები.
ამჟამად, ადამიანის ევოლუციის მრავალი თეორია და ეტაპი, განსაკუთრებით ფსიქოლოგიაში, მოიცავს ფროიდის მიერ მიღებულ ინფორმაციას. მას სჯეროდა, რომ ადამიანის განვითარების ძირითადი ეტაპებია ორალური (დაბადებიდან წელიწადნახევრამდე), ანალური (ერთი წლიდან 3 წლამდე), ფალიური (3-დან 6 წლამდე), ლატენტური (6-7-დან 12 წლამდე).), ასევე გენიტალური (12-18 წელი). ავსტრიელი მეცნიერი თვლიდა, რომ განვითარების ეტაპები არის ერთგვარი საფეხურები ადამიანისთვის, რომელზედაც მას შეუძლია სიცოცხლის ბოლომდე „გაჩერდეს“. შემდეგ ბავშვობის სექსუალურობის გარკვეული კომპონენტები ჩაირთვება ზრდასრული ადამიანის ნევროზულ კომპლექსში.
