საუბრის თემის მაქსიმალურად გასამჟღავნებლად, სიტყვის ცოცხალი წარმოსაჩენად, იყენებენ რიტორიკულ ხერხს. მიუხედავად მათი დიდი რაოდენობის არსებობისა, ყველა ადამიანი არ იყენებს ტექნიკას თავის გამოსვლებში. არსებობს უამრავი მეთოდი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ კარგად ისაუბროთ, მიიპყროთ საზოგადოების ყურადღება და მიაღწიოთ ეფექტურ შედეგს.
რა არის რიტორიკული მოწყობილობა
ს.ი.ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი გვიჩვენებს რიტორიკული ხერხის შემდეგ განმარტებას: ორატორული მეთოდი, რომელიც ორიენტირებულია უარყოფაზე ან გამომხატველ დადასტურებაზე. მეტყველების მონაცვლეობა შესაბამისი იქნება, თუ იცით როგორ გამოიყენოთ ისინი.
რიტორიკა არის მეცნიერება, რომელიც მიმართულია მეტყველებაში ქცევის ნიმუშებისა და წესების შესწავლაზე. მისი დახმარებით იძენენ საჯარო გამოსვლის უნარ-ჩვევებს, ავითარებენ ორატორულ უნარებს. ადამიანი გავლენას ახდენს მსმენელზე აზრების გონივრული და ეფექტური გამოხატვის გზით. განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ვიზუალურ და ექსპრესიულ საშუალებებს.
კანონის დახმარებითდიალოგის ჰარმონიზაცია აღვიძებს გრძნობებსა და აზრებს, გადადის მონოლოგიდან დიალოგზე. მსმენელები მეტყველების დროს ორიენტაციისა და წინსვლის გზით მიდიან წინ. ეფექტური მეტყველების გავლენა რიტორიკულ მოწყობილობებზე ხდება სწორად აგებული წინადადებებისა და ფრაზების შეჯამების გამოყენებით. მნიშვნელოვანია, რომ საუბარი იყოს ემოციური და სასიამოვნო.
მჭევრმეტყველების კანონები ახსნილია რიტორიკის დახმარებით. კონცეფცია გაჩნდა მე-19 საუკუნის დასაწყისში, მჭევრმეტყველება ორ ნაწილად დაყო: ზოგადი მეტყველების სტილის შესწავლით და კერძო ბიზნეს დოკუმენტაციის მომზადებით..
ენის გამომხატველი საშუალებები
ლექსიკურ სისტემას მრავალი სახე აქვს. ტექსტში პრინციპების, მეთოდებისა და მახასიათებლების მუდმივი განახლება იძლევა მეტყველების ექსპრესიულობის განახლების შესაძლებლობას. რიტორიკული საშუალებები და ენის ხატოვანი და გამომსახველობითი საშუალებები მხარს უჭერს მკითხველის ფიგურულ აზროვნებას. გარკვეული პირობების შექმნა მეტყველებას უფრო გამოხატულს გახდის.
საჭიროა დამოუკიდებელი აზროვნება, ცნობიერება, გამოსვლის ავტორის აქტიურობა. მას უნდა აინტერესებდეს რაზე ლაპარაკობს და წერს. მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ ენის გამომსახველობითი შესაძლებლობები. მოსაუბრე სისტემატურად და შეგნებულად უნდა ივარჯიშოს.
ექსპრესიულობა გავლენას ახდენს ყველა ელემენტის გაძლიერებაზე და შესუსტებაზე. მათ შორისაა ბგერები, სინტაქსური ერთეულები, ინტონაცია, არტიკულაციური ბუნდოვანება, ლექსიკური სიღარიბე, ერთფეროვნება მეტყველების აგებაში. ლექსიკა გვთავაზობს არგუმენტაციის, მტკიცებულებების, მასალის გამოყენების რიტორიკული ტექნიკის გამოყენებასსპეციალური სახსრები. მომხსენებლები ხშირად მიმართავენ:
- ეპითეტები.
- Synecdoche.
- მეტონიმია.
- ალეგორია.
- ირონია.
- ინკარნაცია.
- პერიფრაზა.
- შედარება.
შესაძლებელია მეტყველების გამომსახველობა სინტაქსისა და მისი სტილისტური ფიგურების დახმარებით. მომხსენებელი იყენებს რიტორიკულ კითხვას, მიმართვას, ოქსიმორონს.
ორატორული ჟანრები
ორატორია შედგება სხვადასხვა რიტორიკული ჟანრებისგან. მათ შორისაა ლექცია, მოხსენება, დისკუსია, დავა, დისერტაცია, სლოგანი. ჟურნალისტური სტილის მრავალფეროვნება არის ზეპირი საჯარო გამოსვლა. იგი განსხვავდება ისეთი მახასიათებლებით, როგორიცაა ადრესატის კოლექტიური და მასობრივი ხასიათი, თემის მნიშვნელობა და საუბრის მომზადება.
ჩამოყალიბებული უნარები და უნარები განიხილება ორატორულად. რიტორიკა სწავლობს ამ უნარებს. ახლა ეს ორი ტერმინი უფრო ფართოდ არის განმარტებული. ისინი ერთგვარი ურთიერთქმედებაა, რომელიც ხდება მიზნის დასახვის, გავლენის დაგეგმვის, შედეგის პროგნოზირების შემდეგ. მჭევრმეტყველება რუსულ ენაში დიდი ხანია არსებობს. ტიპები განსხვავდება შესრულების სფეროს მიხედვით.
- პოლიტიკური ნიშნავს საპარლამენტო გამოსვლას, მიტინგს, დეპუტატის ან პრეზიდენტის მიმართვას.
- აკადემიური სფერო მოიცავს მოხსენებას, ლექციას, სამეცნიერო დისკუსიას.
- პროცესი მოიცავს ადვოკატის, ბრალდებულის, პროკურორის სიტყვას.
- ჩვეულებრივი ცხოვრება არის სოციალური სფერო კომპლიმენტებით, სუფრის მეტყველებით.
- ეხება სულიერსა და მორალურსქადაგება, მისიონერული სიტყვა.
- მოლაპარაკებები, შენიშვნა, მთავრობის განცხადება კლასიფიცირებულია როგორც დიპლომატიური.
ორატორობა ხელოვნებად ითვლება. უძველესი ფიგურები თვლიან, რომ ამის სწავლა შესაძლებელია.
მჭევრმეტყველების წესები
არის რამდენიმე წესი, რომელიც მომავალმა მომხსენებელმა უნდა დაიცვას. მათზე მიდგომით, მას ადვილად შეუძლია მოიგოს აუდიტორია:
- მსმენელები ყურადღების ცენტრში უნდა იყვნენ. აუცილებელია აუდიტორიის ინტერესებზე ფოკუსირება, წარმოთქმულ სიტყვებზე რეაგირების მონიტორინგი.
- ურთიერთობები მნიშვნელოვანია: მომხსენებელი აუდიტორიასთან, მომხსენებელი სიტყვის შინაარსთან, მსმენელი სიტყვის შინაარსთან.
- აუცილებლად დაისახეთ შესრულების მიზნები.
- გამოიყენე სხეულის ენა.
- მიეცით ხმას გამოხატვა.
- იცოდე როგორ უპასუხო კითხვებს.
ყველა აზრი დამტკიცებულია, არგუმენტირებულია. მეტყველება გამოირჩევა ჰარმონიით, ღირსებით. სპექტაკლმა უნდა მოიტანოს მაქსიმალური სარგებელი და ესთეტიკური სიამოვნება. ეს წესები უნდა გვახსოვდეს, მოქმედების გზამკვლევი იყოს.
სპიკერის ეტაპები
ორატორული საქმიანობის თითოეულ ეტაპზე ტექსტში მოცემულია რიტორიკული საშუალებები, რომლებიც განსხვავდება მომზადებული სიტყვის მიზნის მიხედვით. პირველს გამოგონება ჰქვია. მომხსენებელი ავითარებს საუბრის საგანს, სტრატეგიას, ირჩევს მასალას.
სიტყვა იქნება შთამბეჭდავი, ღრმა აზროვნებაზე დაფუძნებული. რიტორიკული მოწყობილობები მაგალითებით დაგეხმარებათ განსაზღვროთ რომელი კომუნიკაციის მეთოდები უნდა აირჩიოთაუდიტორიასთან კომუნიკაცია.
გამოგონება არ არის რაიმე ახლის გამოგონება, არამედ წესებისა და ტექნიკის გამოყენება ყველაზე სრულყოფილი ინფორმაციის შესაგროვებლად, აზრებს შორის კავშირის დამყარებისთვის. მასალის შერჩევისას იყენებენ საკუთარ განვითარებას, დაკვირვებას, მსჯელობას, ლიტერატურას.
შემდეგი ნაბიჯი არის არგუმენტირება. მომხსენებელი ირჩევს თეზისებს, ადასტურებს ან უარყოფს მოსაზრებას. რიტორიკა მოიცავს შემთხვევების ცხოვრებიდან მოყვანას, მაგალითებს. ლოგიკა არის ნათქვამის დასაბუთება და დასკვნა. ორივე ეს კონცეფცია მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული.
დისპოზიცია არის მეტყველების სტრუქტურა. რიტორიკული საშუალებების გამოყენებასთან ერთად აუცილებელია მასალის თანმიმდევრული პრეზენტაცია. ეს ხდება მაშინ, როდესაც თემები იყოფა მიკროჟანრებად, რომლებიც ქმნიან სრულ კომპოზიციას. ჩვეულებრივი გაგებით, ეს არის შესავალი, ძირითადი ნაწილი და დასკვნა. დასაწყისი და დასასრული ყველაზე ინფორმაციულია.
მეტყველება არის განყოფილება, რომელიც აუცილებელია ექსპრესიულობისა და გამოჩენის მოსამზადებლად. ეს მიდის სტილთან ერთად. ასე იქმნება რეალობის გამოსახულება, მარხილი ხდება ცოცხალი, მსუბუქი, ჰარმონიული. სპიკერის მიზანია ტექსტისა და თითოეული ცალკეული ნაწილის აგება. მოსაუბრე აუმჯობესებს აზრებს, კომპეტენტურად აგებს ფრაზებს, ირჩევს შესაბამის ლექსიკას.
აუდიტორიის ჰომოგენურობა და ჰეტეროგენულობა
მეტყველების სირთულე დამოკიდებულია იმაზე, იქნება აუდიტორია ჰომოგენური თუ ჰეტეროგენული. მსმენელთა პირველი კატეგორიის დაახლოებით იგივე ასაკია. მათი ინტელექტი და ცნობიერება იმავე დონეზეა. ისინი წარმოდგენილია ინფორმაცია გამარტივებული ფორმით, მაგალითად, როდესაც აუდიტორია ბავშვები არიან.
სკოლის და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის საჭირო იქნება ვიზუალური მასალაც. მეტყველება უნდა იყოს მოკლე, მსმენელები შექება და წახალისება. ახალგაზრდებთან საუბარი ხდება აღზრდისა და „ზნეობის კითხვის“გარეშე. ახალგაზრდებს შეუძლიათ დააინტერესონ ამბავი იუმორის ნოტებით, გამოცხადებებით, პირადი შეფასებებით. უფროსი თაობისთვის ინფორმაციის გადასაცემად არჩეულია ნელი ხმით რიტორიკული მოწყობილობა. ისინი მიმართავენ აუდიტორიის გამოცდილებას, ფაქტებს ისტორიიდან, ადასტურებენ სიტყვებს წყაროს ბმულით.
როდესაც მაყურებელი ავლენს გულგრილობას, იყენებს აუდიტორიის დაჭერას და შეკავებას ემოციურობით, ნათელი სურათებით, მიმართავს ცალკეულ მსმენელებს, უნდა იყოს ინფორმირების გრძნობა და არა რაღაცის შეცვლის სურვილი.
ექსპერტებთან გამოსვლა გულისხმობს რიტორიკულ მოწყობილობას ახალი ინფორმაციის წარმოდგენით. მნიშვნელოვანია დიალოგის გამოყენება, დარწმუნება არგუმენტებით. მეტყველება მიმდინარეობს სწრაფი ტემპით. ხისტი მსმენელები მზად არ არიან შეცვალონ თავიანთი თვალსაზრისი, ამიტომ გამოსვლა საინფორმაციო ვერსიით მზადდება.
წარმატებული სპიკერისთვის
რიტორიკული ტექნიკა და საჯარო სიტყვის აგების პრინციპები ეფუძნება არა მხოლოდ ფაქტებს. ისინი იწვევენ გარკვეულ ემოციებს და გრძნობებს, ხდის მეტყველებას ცოცხალ და ანიმაციურს. მომხსენებელი უდავოდ წარმატებული იქნება საზოგადოებაში. მეტყველების დახმარებით შექმენით ნათელი სურათები ადამიანების გონებაში. გამოყენებული ტექნიკის დანიშნულებაა მოხიბვლის სურვილი, საზოგადოების ყურადღების მიპყრობა, მეტყველების გასაგებად და საინტერესოდ ქცევა. ციცერონმა თქვა: "არ არსებობს მჭევრმეტყველება, თუ არ არის მსმენელთა აღტაცება". თითოეული მიდგომა უნდა განიხილებოდესცალკე.
სიტყვები ლიტერატურაში
სინეკდოში. ეს ხელს უწყობს კონკრეტულის სახელის გადატანას ზოგადში და პირიქით, ზრდის მეტყველების ესთეტიკას, აძლევს მას შინაარსის სიღრმეს. "მინდა გავისეირნო და ვისუნთქო" - გაისეირნე.
შედარება და მეტაფორა. ერთ-ერთი მთავარი რიტორიკული მოწყობილობა შედარებაა. მას ისე ხშირად იყენებენ, რომ თავად ადამიანები ვერ ამჩნევენ, რომ სხვადასხვა გამოსვლებში იყენებენ. აუცილებელია, როცა ციფრული ინფორმაციის გადმოცემა გჭირდებათ. ძნელია იმის გაგება, თუ რა არის დიამეტრი ორი მილიარდი კილომეტრი, მაგრამ თუ ზომას შევადარებთ ევერესტს, ცხადი გახდება.
მეტაფორა ერთ-ერთი რიტორიკული ხერხია ლიტერატურაში, როდესაც ერთი საგნის თვისებები მეორეზე გადადის. მაგალითად: „მზის ჩასვლა ანთებული იყო. ისმის ტალღების მშვიდი ჩურჩული. ეს ტექნიკა ნაკლებად გავრცელებულია, მაგრამ აძლიერებს ეფექტს მსმენელზე.
გაიმეორეთ. მნიშვნელოვანი საკვანძო პუნქტები მეორდება მინიმუმ ორჯერ. ეს უნდა გაკეთდეს იმისთვის, რომ მსმენელი დაუბრუნდეს საუბრის თემას. როგორც ჩანს, ინფორმაცია ახალია, სინამდვილეში კი სხვა სიტყვებით არის გადმოცემული. მსმენელი მოსაუბრეს თავის აზრს გადასცემს, მეტყველება გახდება დამაჯერებელი. ინტერესის გასაზრდელად საჭიროების შემთხვევაში უნდა ჩასვათ გამეორება.
გამეორების სახით რიტორიკული საშუალებების გამოყენების რამდენიმე გზა არსებობს. ხაზგასასმელად, აზრი გადაეცემა თეას. ცვალებადად შეცვალეთ წინადადება, დატოვეთ მთავარი იდეა. გაფართოების დახმარებით, წინადადება შედგენილია ახალი სურათებით. ეს აუცილებელია, როცა ძირითადი თეზისი იკარგება მასაშითქვა.
ციტატა. ეს მეთოდი აუცილებელია უცნობი ადამიანების ნდობის გასაღვივებლად. გამოიყენეთ ლიდერებისა და საზოგადო მოღვაწეების განცხადებები. ამონარიდები ისტორიული დოკუმენტებიდან, ფილოსოფოსთა გამონათქვამები ინფორმაციის გადაცემას საიმედოს ხდის.
ანტითეზი. ისინი იყენებენ რიტორიკულ ხერხებს ტექსტში სრულიად განსხვავებული ფენომენების, პროცესების, ცნებების საწინააღმდეგოდ, რომლებიც მნიშვნელობით საპირისპიროა.”საშინელი ამინდი იყო, პრინცესა მშვენიერი.”
ალეგორია. აბსტრაქტული კონცეფციის გადმოცემა კონკრეტული გამოსახულების მეშვეობით. ხშირად შეგიძლიათ იპოვოთ ჭიანჭველა და შრომისმოყვარეობის, ვირის და სიჯიუტის პერსონიფიკაცია. ეს რთული ტექნიკაა, რომელიც მოითხოვს კარგ ორატორობას და მომზადებას.
ჰიპერბოლა. იგი გამოიყენება მაშინ, როდესაც მოსაუბრე დარწმუნებულია, რომ მისი ნათქვამი არ იქნება აღქმული, როგორც ფიქცია. გამოსვლა არ უნდა იყოს ძალიან ემოციური და პრეტენზიული. ასეთი რიტორიკული საშუალებები გამოიყენება ლიტერატურის გაკვეთილზე, რათა ნათლად აჩვენოს, თუ როგორ ხაზს უსვამს ავტორი საგნის გარკვეულ თვისებებს.
რიტორიკული მიმართვა. გამოთქმა მიმართულია უსულო საგანს. რიტორიკული მიმართვის მიღება აძლიერებს მეტყველების ექსპრესიულობას. მთავარი ამოცანაა საგნისადმი დამოკიდებულების გამოხატვის სურვილი, მისი აღწერა. სიტყვის თავისებური შემობრუნება გამოიყენება კითხვით ან ძახილის ინტონაციით.
როგორ ვიმოქმედოთ საზოგადოებაზე
რიტორიკული კითხვა. მათ სთხოვენ აუდიტორიას აქტიურად დაფიქრდნენ, მსჯელობდნენ. მომხსენებელი სვამს პასუხგაუცემელ კითხვას და აძლევს დროს დასაფიქრებლად.
ჩასმა. მნიშვნელოვანი რიტორიკული მოწყობილობა, რომელშიც ჩასმულია ფრაზა თითქოს სხვათა შორის. და აუდიტორია ხდება თანამონაწილე და არა გარე დამკვირვებელი. ეს არის გზა, რომელიც დაგეხმარებათ აუდიტორიის ჩართვაში განსახილველ საკითხში.
გადაკვეთა (ქიასმა). ფრაზების დაბოლოებების გადაკვეთის შეცვლის გზა. ა.გრიბოედოვმა თქვა: „გონების საწინააღმდეგოდ, ელემენტების საწინააღმდეგოდ“. ადამიანები ხშირად ამბობენ: „ჭამე იმისთვის, რომ იცხოვრო და არა იცხოვრო იმისთვის, რომ ჭამო“
მინიშნება. ზოგიერთი რიტორიკული მოწყობილობა საჯარო გამოსვლისას აუცილებელია იმისათვის, რომ უშუალოდ არ ვისაუბროთ მოვლენაზე ან ფენომენზე. არ არის შესაფერისი დახვეწილი მსმენელებისთვის. თუ გაუგებარია რაზე საუბრობს მომხსენებელი, მინიშნება შეუმჩნეველი დარჩება.
ჯაჭვი. ინფორმაციის გადაცემის საშუალება სენსაციის ფრაზით, რათა გამოიწვიოს შოკი. ამის შემდეგ შენდება ლოგიკური ჯაჭვი, რომლის დროსაც ნათელი გახდება პირველი ფრაზის მნიშვნელობა. მეთოდი ხელს უწყობს საზოგადოების ყურადღების მიქცევას დიდი ხნის განმავლობაში. რაც უფრო გრძელია ჯაჭვი, მით უფრო ძლიერია დაძაბულობა.
სიურპრიზი. შესაფერისია არააქტიური აუდიტორიისთვის. მოულოდნელად იღებს, შთაბეჭდილებას ახდენს. ისინი იშვიათად გამოიყენება, საჭირო დროს, რათა არ მოხდეს ეფექტის გლუვი.
ჩარჩო. მნიშვნელოვანია, რომ მომხსენებელმა შეძლოს ერთი და იგივე მასალის წარმოჩენა სხვადასხვა ვითარებაში. ეს არის მასობრივი აუდიტორიის მანიპულირების ერთ-ერთი რიტორიკული პრინციპი და ტექნიკა და არის ნეირო-ლინგვისტური პროგრამირების განუყოფელი ნაწილი. გვეხმარება საგნების აღქმის ტონის შეცვლაში.
სიახლის ეფექტი. მაყურებლის ყურადღება 20 წუთის შემდეგ იფანტება, შემდეგ კი მისი შენარჩუნება რთულია. ადამიანის ტვინი დიდხანს არ აღიქვამს ერთ ინფორმაციას. მოხსენებაშიუნდა იყოს მოკლე გამოსვლები. მათ შორისაა ხუმრობები, მხიარული მაგალითები ცხოვრებიდან. ეს აძლევს მსმენელს დასვენების საშუალებას. ამის შემდეგ ინფორმაცია კვლავ აღიქმება აუდიტორიის მიერ. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია ახალი ინფორმაციის შეყვანა მთავარ თემაზე. ის არ უნდა გამოვლინდეს სიტყვის დასაწყისში.
გამოძახება. რაღაცის მიმართვის საშუალება. ის მუშაობს მაშინ, როცა მსმენელები პოზიტიურად არიან განწყობილნი მოსაუბრეს და მხარს უჭერენ მის იდეებს. აუდიტორიას მიმართავენ ორი-სამი ფრაზით, რაღაც ქმედებისკენ მოუწოდებენ. მომხსენებელი სრულად უნდა იყოს დარწმუნებული აუდიტორიის სიმპათიაში, ჰქონდეს სურვილი, შექმნას იდეის ნათელი სურათი მსმენელის გონებაში მათი უშუალო მონაწილეობით.
როგორ განვავითაროთ რიტორიკული მეტყველება: ნაბიჯები
რიტორიკული მეტყველების განვითარებისთვის რამდენიმე ეტაპი უნდა გაიაროს. ეს საშუალებას მოგცემთ გამოიყენოთ ძირითადი რიტორიკული ტექნიკები ნებისმიერ მეტყველებაში, აუდიტორიის მიუხედავად.
პირველ ეტაპზე ჩნდება იდეა, რომელიც უნდა განვითარდეს. მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს ქაღალდზე. ისინი საკუთარ თავს უსვამენ კითხვას, როგორ დაწერონ ისე, რომ ყველა დამსწრესთვის გასაგები იყოს? პირველი პროექტი რამდენჯერმე იკითხება. შეცდომების გამოსწორების შემდეგ წაიკითხეთ ინტონაციით. ეს შეავსებს ხარვეზებს, გამოასწორებს იმას, რაც არ მოგწონს.
მეორე ეტაპი უფრო რთულია. ბრევიტი ნიჭის დად ითვლება, ამიტომ წერილობითი ანგარიში უნდა შემცირდეს. ამისათვის ტექსტი იკითხება ორჯერ: პირველი ნელა, მეორე სწრაფად. სპიკერი დაინახავს, არის თუ არა დამატებითი ჩანაწერები ან სიტყვები, გამეორებები. თუ გადახედვა არ არის საჭირო, გადადით შემდეგ ეტაპზე.
თქვენ დაგჭირდებათ ხმის ჩამწერი ან გაჯეტი ამ ფუნქციითჩანაწერები. აუცილებელია მომზადებული სიტყვის ჩაწერა, რათა არ იყოს უხერხულობა. თავად მომხსენებელს უნდა გაუკვირდეს მისი მიღწევები. ამ მეთოდის ხშირი პრაქტიკა დაგეხმარებათ აზრების გასაგებად. ხმა ხდება ინტონაციით მდიდარი, გონება უფრო სწრაფად მუშაობს.
როგორ ვისაუბროთ რთულად
ექსპერტების წინაშე საუბარი საკმაოდ მარტივია. თუ თქვენ უნდა ისაუბროთ აუდიტორიასთან, რომელსაც არ ესმის თემა, საჭიროა ფრთხილად მომზადება. გამოიყენეთ მაგალითები და სურათები, მოუყევით მოკლე ისტორია, დახატეთ წარმოსახვითი სიტუაცია.
ბიზნეს ორატორობაში რიტორიკული მოწყობილობები მაგალითებით სასაუბრო მეტყველებაში შეირჩევა რამდენიმე ფაქტორის გათვალისწინებით. პირველი არის დამსწრეების მახასიათებლები. მომხსენებელმა უნდა გაითვალისწინოს დამსწრეთა ეროვნება, ესმის თუ არა აუდიტორიას საუბრის თემა, არის თუ არა იგი კულტურულად განვითარებული. მეორე მოიცავს სიტყვის შინაარსს და ბუნებას. არ უშვებენ ავტორიტარულ ტონს, ნდობას გამოხატავენ ადამიანების მიმართ, კონსულტაციებს უწევენ ინფორმაციის მიწოდების პროცესში. მესამე ფაქტორი არის მომხსენებლის მიერ პიროვნული თვისებების ობიექტური შეფასება.
არსებობს რამდენიმე სახის კომუნიკაცია:
- ასწავლე მენტორის დახმარებით.
- შთაგონება აუცილებელია ადამიანების ამაღლებისთვის, რათა ჩაუნერგოს მათ რწმენა პიროვნული თვისებების მიმართ.
- კონფრონტაციული მრავალფეროვნება გვთავაზობს სურვილს არ გააპროტესტოთ, დაეთანხმოთ მომხსენებელს.
- ინფორმაციული - აუცილებელია მსმენელებისთვის ინფორმაციის გადასაცემად.
ბიზნესმენები არ იყენებენ ამ უკანასკნელ მეტყველებას. უფრო ხშირად ისინი ირჩევენ კომუნიკაციის შთამაგონებელ ხერხს, ზოგიერთ სიტუაციაში კონფრონტაციულს. სპიკერიიყენებს გავლენის ისეთ პრინციპებს, როგორიცაა ასოციაციურობა, ხელმისაწვდომობა, ინტენსივობა, ექსპრესიულობა.
სასაუბრო მეტყველებაში გამოიყენება ინსტრუმენტების გარკვეული ნაკრები. ისინი იყენებენ ვიზუალურ გამოსახულებას, პირველი ფრაზების ეფექტს, არგუმენტაციას, დასვენებას, ინტონაციას და პაუზებს. პირველი ტიპი მოიცავს შთაბეჭდილებებს სპიკერის გარეგნობაზე. ის იწვევს მსმენელებში სიმპათიას ან ანტიპათიას. კომუნიკაციის ელეგანტური მანერა, კეთილგანწყობა და გახსნილობა დადებითად მოქმედებს.
პირველი შთაბეჭდილების გამოსასწორებლად საჭიროა პირველი ფრაზების ეფექტი. მთავარი კრიტერიუმია მათში არსებული ინფორმაცია. ეს შეიძლება უკვე ცნობილია, მაგრამ წარმოდგენილი იყოს ახალი ინტერპრეტაციით ორიგინალური მაგალითებით. მომხსენებელს უნდა ჰქონდეს ფრაზების ნაკრები, რომელიც გამიზნულია კონკრეტულ მსმენელზე.
არგუმენტაციის ეფექტი დაკავშირებულია მეტყველების ლოგიკასთან. ეს აძლევს პრეზენტაციას სიმტკიცეს და დამაჯერებლობას. თეორია მოიცავს კონცეფციას, მეცნიერულ პოზიციას, ჰიპოთეზას. ემპირიული მსჯელობა არის ფაქტები და ციფრები სტატისტიკური მაჩვენებლებით. ორივე მეთოდი წარმოდგენილია ყველა შესრულებაში.
ინფორმაციის კვანტური აფეთქება არის რიტორიკული მოწყობილობა, რომელიც აუცილებელია აუდიტორიის ყურადღების შესანარჩუნებლად. მომხსენებელმა მთელი სიტყვის განმავლობაში უნდა იფიქროს აზრებითა და არგუმენტებით. ეს გაააქტიურებს მსმენელთა ყურადღებას ახალი ინფორმაციის პერიოდული გამოქვეყნების დახმარებით.
მჭევრმეტყველების სწავლების მეცნიერება
ძველ საბერძნეთში რიტორიკას ასწავლიდნენ ახალგაზრდებს. თანამედროვე ადამიანებმა ეს დამოუკიდებლად უნდა ისწავლონ. თუ "ენა კარგად არის შეჩერებული", მაშინ არ იქნება სირთულეები საჯარო საუბრისას.ყოველდღიური კომუნიკაცია დაგეხმარებათ სიტუაციის გამოსწორებაში.
პრობლემის გადაჭრა შეგიძლიათ კურსებით ან ტრენინგებით. თვითმომზადებით ისინი გაარკვევენ როგორი იქნება აუდიტორია. იმის ცოდნა, თუ ვინ არის დამსწრეთა მასაში, მეტყველება ისეა მორგებული, რომ ინტერესი გამოიწვიოს. შესრულების გეგმა წინასწარ არის შედგენილი. ის დაეხმარება, როდესაც მომხსენებელმა არ იცის როგორ გააკეთოს იმპროვიზაცია, ის ძალიან ღელავს. მონიშნეთ ძირითადი პუნქტები, ჩართეთ გრაფიკები, ცხრილები, დიაგრამები. დასასრულს, აუცილებლად გაიმეორეთ მთავარი აზრი.
შესრულების გადადება არ შეიძლება, რადგან ყველა დაინტერესებული მსმენელი ვერ შეძლებს დიდხანს იჯდეს გარეთ. მნიშვნელოვანია იყოთ ლაკონური, გამოიყენოთ მკაფიო და გასაგები ფრაზები. რიტორიკა არის არა მხოლოდ საკუთარი აზრების გამოხატვის, არამედ მათი გასაგებად ქცევის უნარი. მომხსენებელი სწავლობს აუდიტორიის დამუხტვას თავისი იდეებით. ხმა უნდა იყოს მიწოდებული, განვითარებულია სახის გამონათქვამები. ეს გახდის ტექსტის პრეზენტაციას ემოციურს, საზოგადოებას უფრო ახლოს.
სიტყვის მთავარი მიზანი არა ინფორმაცია, არამედ საკუთარი თვალსაზრისის წარმოჩენაა. თუ მომხსენებელმა მოახერხა აუდიტორიის დარწმუნება, გამოსვლა შედგა. ტექნიკის გამოყენება მნიშვნელოვანი კომპონენტია დამაჯერებელი ეფექტის მისაღწევად.
