რომის ისტორია ვრცელდება ძველი რომის კულტურის გაჩენიდან მის შემდგომ რესტრუქტურიზაციამდე რესპუბლიკურ, შემდეგ კი მონარქიულ სახელმწიფოდ. ყოველ ჯერზე ეს ნიშნავდა ახალ უფლებებს, კანონებს, მოსახლეობის ახალი ფენების და გამოცდილი ლიდერების გაჩენას. ხშირად ზოგიერთი კანონი რადიკალურად იცვლებოდა და დროშაც კი იცვლებოდა მმართველისა და სიტუაციის მიხედვით. ამიტომ რომაელი ხალხის მთელი ისტორია დაყოფილია რამდენიმე ეტაპად, სადაც არიან ცნობილი და ქარიზმატული გმირები.
რომის რესპუბლიკა
საინტერესოა, რომ სამეფო ძალაუფლება რომის იმპერიის ისტორიაში დიდი ხნის განმავლობაში შეზღუდული იყო და მიუღებლად ითვლებოდა. ფაქტობრივად, ეს მოხდა ტარქვინიუს ამაყის განდევნის გამო და ხალხის ასეთი პოზიცია რესპუბლიკის ჩამოყალიბების მთავარ წინაპირობად იქცა. თუმცა, ქვეყანას სჭირდებოდა ლიდერი, რომელიც პასუხისმგებელი იყო ყველა შეცდომაზე და გადაწყვეტილების მიღებაზე. თავდაპირველად ამ მიზნით ორი კონსული იყო, რომლებიც მონაცვლეობით მართავდნენ და დროდადრო ზღუდავდნენ ერთმანეთსკითხვები. მოგვიანებით გაირკვა, რომ ჩვენ გვჭირდება ადამიანი, რომელიც საგანგებო სიტუაციებში ქვეყნის მთელ ძალას თავის ხელში მოაქცევს - დიქტატორი.
ამავდროულად, არისტოკრატიას (პატრიციებს) შესაძლებლობები შეზღუდული ჰქონდა, თუმცა მათ შეეძლოთ ეკავათ საჯარო თანამდებობა. მაგრამ უბრალოდ მდიდრებს არ ჰქონდათ ეს უფლება, თუმცა ყველა პოლიტიკური პრივილეგიით იყვნენ დაჯილდოვებულნი და კარგი ფინანსური მდგომარეობის გამო მათ შეეძლოთ "კარგად ეცხოვრათ". ამან გამოიწვია კლასობრივი ომის გაჩენა, რამაც სახელმწიფო დახატა და გაასუსტა. ამის საფუძველზე ტახტის აპლიკანტებმა ფიზიკურად გაანადგურეს კეისრის ოჯახის წევრები და ნათესავები. მათ შორის გამოირჩეოდა ოქტავიანე, რომელიც მმართველის შვილობილი შვილი იყო.
ოქტავიანე აგვისტო
როგორც მე-5 კლასის ისტორიის სახელმძღვანელოში მითითებულია რომის რესპუბლიკის სტრუქტურის შესახებ, ქვეყნის ორი თანაბარი ნაწილი სხვადასხვა მმართველს ექვემდებარებოდა, რომელთაგან ერთი იყო ოქტავიანე, მეორე კი ანტონი. მშვიდობა შენარჩუნდა ანტონიუსა და ოქტავიანეს დას, ოქტავიას შორის ქორწინების ალიანსით. თუმცა, მაშინ ანტონი მოიხიბლა კლეოპატრათ და ის გაშორდა მეუღლეს, შემდგომში გაატარა პოლიტიკა აღმოსავლეთის ქვეყნების ინტერესებისთვის. ამისთვის ოქტავიანემ შური იძია ომში და მოიგო საომარი მოქმედებები. ხელისუფლებაში მოსვლისას სახელი აირჩია აგვისტო.
რომის რესპუბლიკის ისტორია არ მოითმენდა შეცდომებს და ამიტომ პოლიტიკა თავიდან აუჩქარებელი იყო: ხალხი უნდა შეჩვეულიყო ერთპიროვნულ მმართველთან და ავგუსტუსმა წარმატებას მიაღწია. თუმცა იღბალს კი არ ხელმძღვანელობდა, არამედ გონებასა და წინდახედულობას ეყრდნობოდა. მშვილებლის შეცდომები ყოველთვის მის თვალწინ იყო და, შესაბამისად, ახალი ლიდერისმიხვდა რასაც რომის ისტორია არ აპატიებდა. ყოველთვის ყურადღებით ლაპარაკობდა, თავის გამოსვლებზე ფიქრობდა და ხშირად იწერდა ყველაფერს. ოქტავიანე არ ჩქარობდა ტრადიციების შეცვლას, რადგან კეისრის მოღალატე მკვლელობამ ნათლად აჩვენა, თუ რამდენად ძლიერი იყო რესპუბლიკის ჩამოყალიბებული საფუძველი.
რომის იმპერია
ოქტავიანემ პირველ რიგში სამხედრო რეფორმები გაატარა და ამის წყალობით თავიდან ბოლომდე რომის იმპერია ჯარისკაცების ძალას ეყრდნობოდა. გაზრდილი სამხედრო ძალაუფლების გამო, შესაძლებელი გახდა აგრესიული პოლიტიკა: გერმანული ტომები, ესპანელები და ჯარებიც კი წარმატებით შევიდნენ ეთიოპიაში. ამრიგად, რომის რესპუბლიკის სტრუქტურის ისტორია დასრულდა გამარჯვებული ომებით, რომლებმაც რომის იმპერიის დასაწყისი აღნიშნეს. ანექსირებული ტერიტორიების მართვა იყო საჭირო.
მუდმივმა ომებმა ფესვი გაიდგა იმპერიაში, ისევ ხალხის ტემპერამენტის წყალობით. რომაელი მკვიდრთა მენტალიტეტი მოიცავდა მიწის სიხარბეს და ბატონობის წყურვილს. ორივე სურვილი გაერთიანდა დამონებულ ხალხებზე მათი განხორციელების შესაძლებლობის გამო. თუმცა, ფილოსოფოსებმა და ორატორებმა ეს მისწრაფება კეთილშობილური და ჰუმანური გახადეს, როგორც შეეძლოთ: რომაელ ხალხს უნდა დაემორჩილონ, რადგან ის ველურ ტომებს კულტურულ ფასეულობებს ანიჭებს და ანიჭებს მათ საჭირო ცივილიზაციით. მას შემდეგ რომაელები იბრძვიან და „მოიტანენ მშვიდობა ხალხებს“.
გაზრდილი იმპერიის კულტურა
მიუხედავად იმისა, რომ რომის იმპერატორების უპირატესობა ხშირად არის აღწერილი რომის იმპერიის სხვადასხვა სახელმძღვანელოებში (მე-5 კლასი), არსებობდა ორი ძირითადი პრობლემა, რომელიც აფერხებს კულტურის, როგორც ასეთის განვითარებას.პირველი არის თავისუფალთა, „გუშინდელი“მონების არსებობა. მათ შეეძლოთ ყველაფერი თავიანთი ბატონის გულისთვის და ახლა იყვნენ არაკეთილსინდისიერი მოქალაქეები, რომლებსაც დამატებითი ფულის გამომუშავების მცდელობა ჰქონდათ, ღალატი საკმაოდ გავრცელებული იყო. და ეს არ იყო 100-200 კაცი მთელი სახელმწიფოსთვის. იყო საზოგადოების მთელი ფენა, რომელსაც არ გააჩნდა საკუთარი რწმენა, იდეალები, არ ტოვებდა კვალს კულტურაში.
მეორე პრობლემა იყო მეომრები. ვინაიდან მათი წარმატება აშკარა იყო, ჯარისკაცები იმპერიაში უფრო და უფრო პატივსაცემი ადამიანები ხდებოდნენ. მათ სურდათ მიბაძვა და ქუსლებზე გაყოლა, მაგრამ ეს იყო ორლესილი ხმალი: ძალაუფლება მათ ძალას ანიჭებდა, რაც იმას ნიშნავდა, რომ არ იყო საჭირო დარწმუნების სხვა მეთოდების გამოყენება. სავსებით ნორმალური იყო ლანჩის გადახდა ან გამვლელის დარტყმა. რა კულტურაზე შეიძლება ვისაუბროთ ასეთ პირობებში? სამართლიანად რომ ვთქვათ, რომში კარგად იყო განვითარებული თეატრები, პოეზია, ცირკი და ზემოაღნიშნული ორატორია.
რომის იმპერიის მეზობლების ისტორია
ომების დაწყებიდან და ახალი სახელმწიფო სისტემის ჩამოყალიბებიდან რომის საზღვრები მუდმივად იცვლებოდა. ზოგიერთი ხალხის დაპყრობისას ისინი ხშირად კარგავდნენ სხვებს და გუშინდელი მონები თავისუფალი მეზობლები ხდებოდნენ. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, გერმანული ტომები ოქტავიუსმა დაიპყრო, მაგრამ მოგვიანებით გაათავისუფლა. აღმოჩნდა, რომ ისინი იმპერიის ჩრდილოეთი მხარის მიმდებარედ იყვნენ. ეს მოხდა არა მარტო გერმანელებთან, არამედ სხვა ხალხებთანაც. რომაელთა მმართველობის ქვეშ იმყოფებოდნენ კელტები - თავისუფლებისმოყვარე ხალხი, რომელსაც არ სურდა მიეღო მათთვის დაწესებული კულტურა.იმპერია. კელტები ცხოვრობდნენ კომუნალურ სისტემაში და საუკუნეების შემდეგაც კი, ოჯახურ კავშირებს მათთვის დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა.
როგორც რომის ისტორია მოწმობს, რომმა მხოლოდ ნაწილობრივ დაიპყრო ბრიტანეთი, რადგან იქ მრავალი ჯარის გაგზავნა არ არსებობდა. მოგვიანებით ეს ნაწილიც უფასო გახდა, მეზობლის სტატუსი შეიძინა. გარდა ამისა, იქვე იყვნენ სლავები, რომელთა ურთიერთობა რომის იმპერიასთან მერყეობდა მშვიდობიდან შეურიგებელ მტრობამდე. ამის შემდეგ, რადგან მათ აიძულეს გერმანელები გადასულიყვნენ დასავლეთში და თავად დაიკავეს თავისუფალი ადგილი, დაიწყო ერთა დიდი მიგრაცია. მეზობელი ხალხების საზღვრებმა და მდებარეობამ კვლავ დაიწყო ცვლილება.
საინტერესო ფაქტები
- რომის რესპუბლიკის სტრუქტურის ისტორია სავსეა ოლიგარქიის, მონარქიის და დემოკრატიის ელემენტებით. ამან სახელმწიფო სისტემაში ქაოსი უნდა შემოიტანა, მაგრამ ლიდერის არარსებობის პირობებში, პირიქით, დაეხმარა: გაურკვევლობამ ძალაუფლების პრეტენდენტებს საშუალება მისცა არა დაეგროვებინათ „კოზირები“, არამედ გამოეყენებინათ ის, რაც ჰქონდათ..
- კეისრის სახელიდან წარმოიშვა შემდეგი სიტყვები: "კაიზერი", "მეფე" და მათი წარმოებულები. მოგვიანებით, რომის იმპერიაში, მმართველებს კეისარებს უწოდებდნენ და ეს სახელი ტიტულს ჰგავდა. ამან დიდი ხნის განმავლობაში ისტორიაში დაბნეულობა გამოიწვია - უფრო რთული გახდა იმის გაგება, თუ ვინ ვის ნათესავი იყო.
- ოქტავიანემ დაშალა ლეგიონების უმეტესობა და ბევრი გააერთიანა ერთმანეთთან. ფაქტია, რომ ისინი უკვე დიდი ხანია იქცა ადგილად, სადაც შეიძლება დაიკვეხნოს ძალით და არა საბრძოლო უნარების გაუმჯობესება. ასე რომ, მან შექმნა ახალი არმიარომელიც იმპერიის ცენტრში მდებარეობდა და შემდგომში გამარჯვებული გახდა.
რომის იმპერიის მემკვიდრეობა
ასეთი ძლიერი სახელმწიფოს გამოჩენა და, მოგვიანებით, ნელი განადგურება არ შეიძლება გავლენა იქონიოს რომის ისტორიაზე და მთელი მსოფლიოს ისტორიაზე. დიდი ხნის განმავლობაში ლათინური ითვლებოდა დომინანტურ და მსოფლიო ენად. იმპერიის დაშლის შემდეგ იგი ეკლესიაში აგრძელებდა არსებობას მრავალი ათეული წლის განმავლობაში. ზოგჯერ მხოლოდ ლათინურ ენაზე შეიძლებოდა ბევრი ხელნაწერის პოვნა, რომელთა თარგმნა მოგვიანებით არავინ დაიწყო სხვა მსოფლიო ენაზე. ახლა ლათინური ტერმინები კვლავ გამოიყენება მედიცინაში და ამიტომ ამ ენას შეიძლება ეწოდოს "მკვდარი" დაჭიმვით.
გარდა ამისა, ნახატებმა, ლექსებმა, არქიტექტურამ, მუსიკამ და გამოგონებებმა უდიდესი წვლილი შეიტანა საზოგადოების განვითარებაში. ხშირად რომის იმპერიის მე-5 კლასის ისტორიის სახელმძღვანელოებში თემა მემკვიდრეობის შესახებ საკმაოდ ფართოდ არის დაწერილი, მაგრამ ერთ რამეს არავინ აქცევს ყურადღებას. მოქმედებებმა, რის შემდეგაც დაინგრა რომის იმპერია, რატომ შეიქმნა იგი, რამ გამოიწვია რესპუბლიკის გაჩენა და რატომ დატოვა ტახტი ბევრმა ლიდერმა, უნდა აჩვენოს, რომელი ქმედებები შეიცავს საფრთხეს და რომელიც საშუალებას მისცემს სიტუაციას მუშტების გარეშე მოგვარდეს. წარსულის გაკვეთილების სწავლება შესაძლებელია მაგალითით და, თუ მხედველობაში მიიღება, ბევრი შეცდომის თავიდან აცილება შეიძლება.
