რა თქმა უნდა, მშობლებს ყოველთვის არ სურთ ძვირფასი შვილის შეწუხება და მისთვის ყველაზე რთული გამოცანები. მიუხედავად ამისა, ასეთი გააზრებული კითხვები სასარგებლო და აუცილებელია ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის, ასაკის მიუხედავად.
რატომ დაუსვით ბავშვს რთული გამოცანები
დედები და მამები შეიძლება დაინტერესდნენ, ღირს თუ არა ბავშვის შეცდომაში შეყვანა და პროგრამაში რთული ამოცანების ჩართვა. თუმცა, შეისწავლეს ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რამდენად პროდუქტიულია ყველაზე რთული გამოცანები სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის, მშობლები დაუყოვნებლივ შეცვლიან აზრს. ლოგიკური და ხრიკების თავსატეხები საჭიროა შემდეგი მიზეზების გამო:
- ბავშვი პასუხზე ფიქრის პროცესში მთელი ძალით ართმევს ფანტაზიას და ლოგიკურ აზროვნებას. თავში სწორი პასუხის მოსაძებნად, ბიჭები და გოგოები და უფროსებიც კი ავითარებენ კონვოლუციას.
- ყველაზე რთული გამოცანის გადაწყვეტაზე ფიქრისას, ბიჭებსა და გოგოებს უვითარდებათ რთული სიტუაციებიდან გამოსავლის პოვნის უნარი.
- ასევე აქტიურად განუვითარდათ გამძლეობა ბავშვებში.
- კომპლექსური გამოცანები საინტერესოა, რადგან ასეთ დავალებაზე სწორი პასუხის პოვნის შემდეგ ბავშვიიგრძენი თავი ნამდვილ გმირად. და ეს ძალიან მნიშვნელოვანია თავდაჯერებულობისთვის.
- პრობლემური გამოცანების საშუალებით მშობლები შვილს აძლევენ უნარს ადვილად და უპრობლემოდ იპოვონ პასუხები მარტივ კითხვებზე.
ეს არის მხოლოდ რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვებს ნამდვილად სჭირდებათ რთული კითხვები, რომლებზეც პასუხები იპოვონ. ეს ხელს შეუწყობს სრულ განვითარებას და წიგნიერებას.
რა გამოცანები უნდა იყოს
აშკარაა, რომ რთული გამოცანები გარკვეულწილად განსხვავდება მარტივი ლოგიკური კითხვებისგან. აუცილებელია წინასწარ ვიფიქროთ განვითარების გაკვეთილის პროგრამაზე ასეთი ამოცანებით, რათა პროცესი შეუფერხებლად და შეუფერხებლად წარიმართოს. ყველაზე რთული გამოცანები უნდა იყოს:
- სახიფათო.
- ორაზროვანი.
- ისეთი, რომელიც იმსახურებს ბევრ ფიქრს.
- რთული გამოცანები უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის ასაკს. ეს დაეხმარება ბიჭებსა და გოგოებს იპოვონ პასუხები ცოდნის დონის მიხედვით. აქედან გამომდინარეობს, რომ ბავშვებმა არ უნდა გააკეთონ ძალიან რთული გამოცანები; ყველაზე პატარასთვის უმჯობესია აირჩიოთ კითხვები ხრიკით. უფროსი ბავშვებისთვის შეგიძლიათ აირჩიოთ კითხვები, როგორიცაა უფროსებისთვის.
აღნიშნული ფაქტორების გათვალისწინება ღირს თქვენი შვილისთვის ლოგიკური კითხვების არჩევისას.
ლოგიკური გამოცანები პატარებისთვის
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის შეგიძლიათ გაითვალისწინოთ შემდეგი გამოცანები:
არყზე სამი ვაშლი იყო და ვერხვზე ხუთი მსხალი, რამდენი ნაყოფია ამ ხეებზე?
(არცერთი,არყი და ვერხვი ნაყოფს არ მოჰყავს)
როგორ შეგიძლიათ იპოვოთ შავი კატა ბნელ ოთახში?
(ჩართეთ შუქი)
როგორი იქნება წითელ-თეთრი ნაქარგი ცხვირსახოცი შავ ზღვაში ჩაშვების შემთხვევაში?
(სველი)
რისი არ შეგიძლიათ ლანჩზე?
(საუზმე და ვახშამი)
რა მოხდება მომავალ წელს ძაღლთან, რომელიც ხუთი წლისაა?
(ის გახდება ექვსი წლის)
ვისი თმა არ სველდება წვიმის დროს?
(მელოტი კაცი)
რომელი უფრო სწორია იმის თქმა: მე ვერ ვხედავ თეთრ ყვითელს თუ ვერ ვხედავ თეთრ ყვითელს?
(არავითარ შემთხვევაში, გული არასოდეს არ არის თეთრი)
ერთ ფეხზე მდგომი იხვი იწონის სამ კილოგრამს, რამდენს იწონის იგივე იხვი ორ ფეხზე რომ დადგეს.
(3 კილო)
ორი კვერცხი ადუღდება 4 წუთი, რამდენი დრო დასჭირდება ათი კვერცხს?
(4 წუთი)
კატა ისვენებს სკამთან. კუდიც, თვალებიც და ულვაშიც - ყველაფერი კატის მსგავსია, მაგრამ კატის არა. ვინ ისვენებს სკამთან?
(კატა)
გამოიცანი რა გკარგავს ბაგელის ჭამის დროს?
(შიმშილი)
როგორ შეიძლება ასანთის ანთება წყალქვეშ?
(შეგიძლიათ თუ წყალქვეშა ნავში ხართ)
დარბაზში 30 სანთელი აინთო. ოთახში შესვლისას მამაკაცმა 15 მათგანი ჩააქრო. რამდენი სანთელი დარჩა დარბაზში?
(დარჩენილია 30 სანთელი, ჩამქრალი სანთლები ჯერ კიდევ ოთახში)
სახლს არათანაბარი სახურავი აქვს. ერთი მხარე უფრო მეტად არის დაშვებული, მეორე ნაკლებად. მამალი სახურავზე დაჯდა და კვერცხს დებდა, საით დააგორებს?
(არ გაგორება, მამალი არ დადებს კვერცხებს)
რა ხის ქვეშ იმალება მელა წვიმის დროს?
(სველის ქვეშ)
რომელ მინდვრებზე არ იზრდება მცენარეები?
(ქუდის პირას)
ასეთი რთული ლოგიკური თავსატეხები პატარებისთვის გამოიწვევს ემოციების და ინტერესის მორევს. რაც მთავარია, მიეცით თქვენს შვილს მინიშნებები, რომლებიც დაეხმარება მას სწორი პასუხის პოვნაში.
რთული გამოცანები ილეთებით სკოლის მოსწავლეებისთვის
სასკოლო ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ კითხვების დასმა კიდევ უფრო რთული. მოსწავლეებისთვის ძალიან რთული გამოცანები შეიძლება იყოს შემდეგი:
თქვენ რბოლაში ხართ. როცა ბოლოს გარბოდა, რა გახდი?
(ეს არ შეიძლება იყოს, რადგან ბოლო მორბენალს ვერ გადალახავ, რადგან ის ბოლოა და მის უკან ვერავინ იქნება)
სამი მანქანის მფლობელს ჰყავდა ძმა ალიოშა. მაგრამ ალიოშას ერთი ძმა არ ჰყავდა, როგორ არის ეს შესაძლებელი?
(ალბათ ალიოშას რომ ჰყავდეს დები)
რა ანგარიშში იქნებით, თუ რიგის მეორე მორბენალს გადაუსწრებთ?
(ბევრი უპასუხებს პირველს, მაგრამ ეს არასწორია, რადგან მეორე მორბენალს გაუსწრო, ადამიანი მეორე გახდება)
ასეთი რთული გამოცანები ხრიკით, რა თქმა უნდა, მოეწონება სკოლის მოსწავლეებს. პასუხზე დაფიქრების შემდეგ მისი გახმოვანება ადვილი იქნება.
მოზარდების გამოცანები ხრიკით
ხანდახან მოზრდილები ბავშვებივით არიან. ამიტომ, მათ ასევე მოეწონებათ ძალიან რთული გამოცანები. სკოლის ასაკზე უფროსი ასაკის ადამიანებს შეგიძლიათ დაუსვათ შემდეგი ლოგიკური კითხვები:
მოდის ტრამვაი ხუთი მგზავრით. პირველ გაჩერებაზე ორი მგზავრი გადმოვიდა და ოთხი ჩაჯდა. შემდეგ გაჩერებაზე არავინ ჩამოვიდა, ათი მგზავრი ჩაჯდა. მეორე სადგურზე ხუთი მგზავრი შემოვიდა, ერთი ჩამოვიდა. შემდეგზე - შვიდი კაცი გავიდა, რვა კაცი შევიდა. მეორე გაჩერება რომ იყო, ხუთი კაცი გადმოვიდა და არავინ შემოვიდა. რამდენი გაჩერება ჰქონდა ტრამვაის სულ?
(ამ გამოცანაზე პასუხი არც ისე მნიშვნელოვანია. დასკვნა ის არის, რომ ყველა მონაწილე დათვლის მგზავრების რაოდენობას და თითქმის არავინ გადაწყვეტს გაჩერებების დათვლას)
კარზე ზარი რეკავს. თქვენ იცით, რომ ამის უკან თქვენი ახლობლები დგანან. შამპანური, ცივი წყალი და წვენი თქვენს მაცივარშია. რას გახსნით პირველად?
(კარი, რადგან სტუმრები ჯერ უნდა შევიდნენ)
ჯანმრთელი ადამიანი, რომელიც არ ავადდება, არ აქვს ინვალიდი და რომელსაც ფეხები წესრიგში აქვს, საავადმყოფოდან ხელებში გამოჰყავთ. ვინ არის ეს?
(ახალშობილი ბავშვი)
შეხვედით ოთახში. მასში შედის ხუთი კატა, ოთხი ძაღლი, სამი თუთიყუში, ორი ზღვის გოჭი და ჟირაფი. რამდენი ფუტი დგას იატაკზე ოთახში?
(იატაკზე ორი ფეხია. ცხოველებს აქვთ თათები, მხოლოდ ადამიანებს აქვთ ფეხები)
სამიპატიმრებმა, ერთმანეთის არ იცოდნენ, ციხიდან გაქცევას გეგმავდნენ. ციხეს მდინარე აკრავდა. როდესაც პირველი პატიმარი აფარებდა თავს, ზვიგენი თავს დაესხა და შეჭამა. ასე რომ, პირველი ვინც გაიქცა, გარდაიცვალა. როდესაც მეორე პატიმარი უბედურებას ცდილობდა, მესაზღვრეებმა ის შენიშნეს და თმით გადაათრიეს ციხის მიდამოში, სადაც დახვრიტეს. მესამე პატიმარი ნორმალურად გაიქცა და აღარ უნახავს. რისი ბრალია ეს ამბავი?
(მდინარეში ზვიგენები არ არის, პატიმარს თმით ვერ ათრევდნენ, რადგან თავს იპარსავდნენ)
ასეთი გამოცანები მოეწონება ღონისძიების ზრდასრულ მონაწილეებს.
როგორ მოვახდინოთ ბავშვის მოტივაცია მონაწილეობა მიიღოს განვითარების აქტივობაში
აშკარაა, რომ ბავშვებს აუცილებლად სჭირდებათ მოტივაცია, რათა თამაშში მონაწილეობა იყოს საინტერესო და სასურველი. საკმარისია ბავშვს რაიმე საჩუქარი დაჰპირდეთ და, რა თქმა უნდა, თამაშის ბოლოს აჩუქოთ.
