ყველა ენას აქვს თავისი გამორჩეული თვისებები, რაც შეიძლება რთული იყოს შემსწავლელებისთვის. ინგლისურად, ერთ-ერთი ასეთი დაბრკოლებაა სტატიის გამოყენება, რომელიც რუსულ ენაზე არ არის ნაპოვნი. ამავდროულად, ამოცანა არ გამოიყურება ძალიან რთული, თუ ისწავლით ძირითად წესებს, გამონაკლისებს და სისტემატიურ პრაქტიკას მიიღებთ მიღებული ცოდნის კონსოლიდაციით. განსაზღვრული და განუსაზღვრელი არტიკლები ინგლისურში გამოიყენება არსებითი სახელით (ვინ? რა?) და ახასიათებს განსაზღვრულობის ან განუსაზღვრელობის გრამატიკულ კატეგორიას. არსებობს შემთხვევების მკაფიო სია, რომლებიც არეგულირებს მეტყველების ამ ნაწილის გამოყენებას. სტატიების გამოყენების წესები იყოფა სამ ჯგუფად: განსაზღვრული და განუსაზღვრელი არტიკლი, ასევე ნულოვანი არტიკლი (მისი სრული არარსებობა). თითოეული მათგანისთვის გამოიყენება წესები და გამონაკლისები. ყველაზე გავრცელებული მაგალითების ცოდნა უკვე პირველი ნაბიჯი იქნება ენის შესწავლის წინსვლისკენ.
ინგლისურში განუსაზღვრელი არტიკლი გამოიყენება მხოლოდარსებითი სახელი მხოლობით რიცხვში, რადგან ის მომდინარეობს რიცხვიდან "ერთი". იგი იძლევა ობიექტის კონცეფციას, როგორც გარკვეული კლასის ან გვარის წარმომადგენელს. განუსაზღვრელი არტიკლის ასევე აქვს ეკვივალენტური განმსაზღვრელი ზოგიერთი, ნებისმიერი და ერთი (ზოგიერთი, ნებისმიერი, ერთი). ის არ გამოიყენება მრავლობით არსებით სახელებთან და არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული შეცდომა, რომელსაც ახალი სტუდენტები უშვებენ.
რუსულად განუსაზღვრელი არტიკლის აქვს მრავალი ეკვივალენტი: თითოეული, ყოველი, ნებისმიერი, ერთი, ნებისმიერი, ნებისმიერი.
არსებობს ორი ფორმა - a და an, რომელთა გამოყენებას კარნახობს ბგერა, რომლითაც იწყება შემდეგი სიტყვა. სტატია „an“არის „ა“-ს ფონეტიკური ფორმა და გამოიყენება არსებითი სახელით, რომელიც იწყება ხმოვანებით.
ეს წიგნია - ეს არის წიგნი.
ეს ცხოველია - ეს ცხოველია.
განუსაზღვრელი სტატია აქვს რამდენიმე წესი და გამოყენება, რომელიც ინგლისურის ყველა შემსწავლელმა უნდა იცოდეს. მათ შორისაა შემდეგი:
1. თავდაპირველად ახსენეთ
განუსაზღვრელი არტიკლი a/an გამოიყენება არსებითი სახელის წინ, რომელიც ასახელებს ობიექტს, მაგრამ არ განასხვავებს მას კონკრეტულად გარკვეული სახის ობიექტებს შორის.
უცებ ჩიტი გამოჩნდა გარეთ და ფანჯარაში.
უეცრად ფანჯრის მიღმა (რაღაც) ჩიტი გამოჩნდა.
ეს საინტერესო ადგილია.
ეს საინტერესო ადგილია.
2. მაგალითის ხსენებისას
Aთერმომეტრი გამოიყენება ტემპერატურის გასაზომად.
თერმომეტრი გამოიყენება ტემპერატურის გასაზომად.
3. აღვნიშნო მსგავსი ნივთების ერთ-ერთი კლასი (ნივთები ან ადამიანები)
ლინდსი ამერიკელია.
ლინდსი ამერიკელია.
ის ექიმია.
ის ექიმია.
ეს სარბოლო ველოსიპედია.
ეს არის სარბოლო ველოსიპედი.
4. ტარიფების, სიჩქარის, ტარიფების და ა.შ ხსენებისას
ზოგიერთ ადამიანს შეუძლია ველოსიპედით 50 კმ საათში.
ზოგიერთ ადამიანს შეუძლია ველოსიპედით 50 კმ/სთ სიჩქარით.
ჯეინი გამოიმუშავებს 1000 აშშ დოლარს თვეში.
ჯეინი გამოიმუშავებს $1000 თვეში.
5. რიცხვის "ერთი" ჩანაცვლება
რის ჭამას ისურვებდით? შემიძლია ვაშლი?
რის ჭამას ისურვებდით? შემიძლია ვაშლი?
სიტყვის თქმა არ შეეძლო.
მას არ შეეძლო ლაპარაკი.
არაფერი მიჭამია.
არაფერი მიჭამია.
6. დიდი მთელი რიცხვებისთვის, წილადი ნაწილებისთვის, წონებისთვის და მანძილებისთვის
ასი - ასი.
სამნახევარი - სამნახევარი.
მილიონი - მილიონი.
კილო - კილოგრამი.
მესამე - მესამე.
მეტრნახევარი - მეტრნახევარი.
7. ფრაზებში თავის ტკივილი, გაციება და ა.შ
მე მაქვს თავის ტკივილი | ყურის ტკივილი | კბილის ტკივილი.
მაქვს თავის/ყურები/კბილების ტკივილი.
გაცივდით?
გაცივდით?
8. გამონათქვამებში, როგორიცაა What a…! ასეთი…
რა…! გამოყენებულიროცა გაკვირვებული ხარ ან შთაბეჭდილება მოახდინა.
რა ფანტასტიკური იდეაა!
რა ფანტასტიკური იდეაა!
რა მაგარი მანქანა გყავს!
რა მაგარი მანქანა გყავს!
ასეთი….! გამოიყენება მხოლობითი სახელების დამატებითი აქცენტისთვის.
ეს ისეთი რთული სიტუაციაა!
ეს ისეთი რთული სიტუაციაა!
შენ ძალიან კარგი მეგობარი ხარ!
შენ ძალიან კარგი მეგობარი ხარ!
9. ერთი მაგალითის აღსაწერად მრავალი მსგავსი
ეს არის პიკასო (ხელოვნების ნაწარმოები).
ეს პიკასოს ნამუშევარია.
ეს არის უიტნი ჰიუსტონის სიმღერა.
ეს არის უიტნი ჰიუსტონის სიმღერა.
10. განუსაზღვრელი არტიკლი მოთავსებულია აღწერილობებში
ის კარგი მეგობარია.
ის კარგი მეგობარია.
მშვენიერი დღეა.
მშვენიერი დღეა.
11. აბსტრაქტული, რეალური და უთვალავი არსებითი სახელით
ამ შემთხვევებში, განუსაზღვრელი არტიკლი საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ სიტყვის მნიშვნელობა, თარგმნოთ იგი კონკრეტულ არსებით სახელად.
ყინული - ყინული (ყინული - ნაყინის პორცია).
რკინა - რკინა (რკინა - რკინა).
განუსაზღვრელი არტიკლი a/an არ გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:
1. ზედსართავებამდე მათ შემდეგ არსებითი სახელის გარეშე.
ცუდი დღეა. ცუდია.
ცუდი დღეა. ცუდი.
2. განუსაზღვრელი არტიკლი ა/ან არ გამოიყენება მფლობელობითი ნაცვალსახელების წინ, რომლებიც ასევე არსებითი სახელის განმსაზღვრელიაარსებითი სახელი.
ეს ჩემი მანქანაა.
ეს ჩემი მანქანაა.
ის ჩემი საუკეთესო მეგობარია.
ის ჩემი საუკეთესო მეგობარია
მაგრამ:
ის ჩემი მეგობარია.
ის ჩემი მეგობარია.
ამ სტრუქტურაში "a…of mine/yours" და ა.შ., სტატია გამოიყენება, რადგან ის სტაბილურია ინგლისურად.
ცალკე უნდა აღინიშნოს განუსაზღვრელი არტიკლის გამოყენება დასამახსოვრებლად საჭირო შემთხვევებში, რადგან მათი ახსნა შეუძლებელია წესებით:
დღეში ორჯერ - დღეში ორჯერ.
რამდენიმე - რამდენიმე.
ცოტა - ცოტა.
მეჩქარება - მეჩქარება.
დიდი ხნის განმავლობაში - დიდი ხნის განმავლობაში.
შეხედეთ - შეხედეთ.
გაისეირნე - გაისეირნე.
სავარჯიშოები სტატიების გამოყენების პრაქტიკაში
როგორც მეტყველების ნებისმიერი ნაწილი ინგლისურ ენაში, ის მოითხოვს გრამატიკის სისტემატურ პრაქტიკას და ნასწავლი წესების სავალდებულო კონსოლიდაციას ზეპირი და წერილობითი ფორმით გამეორებით. როგორ ავირჩიოთ სწორი მასალები და ავაშენოთ პრაქტიკული კურსი? განუსაზღვრელი არტიკლი (სავარჯიშოები გვხვდება ბევრ გრამატიკაში) დამუშავებულია როგორც ტესტური, ასევე შემოქმედებითი ხასიათის ამოცანებში.
ყველაზე გავრცელებული:
1. ამოირჩიე სტატიის სწორი ფორმა დასრულებულ წინადადებებში ხარვეზებით.
2. აირჩიეთ სწორი სტატია ორი შესაძლოდან.
3. აირჩიეთ ვარიანტი A, B, C, D სტატიის გამოყენების სხვადასხვა მაგალითებით.
4. ხაზი გაუსვითსტატიის აუცილებელი ფორმა შემოთავაზებულიდან.
5. მოუსმინეთ ტექსტს და შეავსეთ ხარვეზები სტატიებით.
6. იპოვეთ შეცდომები ტექსტში სტატიების გამოყენებაში და შეასწორეთ ისინი სწორი ვარიანტებისთვის.
სავარჯიშოების თითოეული ვარიანტი საშუალებას გაძლევთ ივარჯიშოთ წერა და მოსმენა ამ გრამატიკული ნაწილის გამოყენების შემთხვევებში. ცალკე აღსანიშნავია ესეების (ესეების) წერის დავალებები, სტატიების გამოყენების სირთულეების მქონე თემის შეთავაზება. ასეთი სავარჯიშოები უფრო სრულად ასახავს მოსწავლის ცოდნის სურათს. ესეები მასწავლებელს საშუალებას აძლევს შეაფასოს გრამატიკული უნარ-ჩვევები თავისუფალ ტექსტში, როდესაც მოსწავლე ასახავს არა ადრე გაჟღერებულ დავალებას, არამედ მხოლოდ ავტომატიზმზე დაფიქსირებული არსებითი სახელებით სტატიების გამოყენების წესებს. გამონაკლისების ცოდნა შემოწმებულია იმავე კონტექსტში.
განუსაზღვრელი სტატია ინგლისური გრამატიკის მნიშვნელოვანი ნაწილია და მისი გამოყენების ცოდნა მნიშვნელოვნად გააუმჯობესებს თქვენს საერთო დონეს. წიგნიერი მეტყველება სწორედ წვრილმანთა ცოდნით გამოირჩევა და სწორედ ისინი „გაძლევენ“პირველ რიგში. სტატია თანაბრად გამოიყენება როგორც ზეპირ, ასევე წერილობით მეტყველებაში, მხოლოდ პირველ ვერსიაში შეიძლება სხვა სიტყვებთან შერწყმა, ხოლო მეორეში თქვენ იქნებით „სრული ხედვის წინაშე“. გაეცანით წესებს, ივარჯიშეთ სავარჯიშოები და განამტკიცეთ განუსაზღვრელი სტატია სალაპარაკო ინგლისურ ენაზე მაქსიმალური ეფექტურობისა და შედეგისთვის.
