თქვენი აზრების სწორად გამოხატვის უნარი დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ გაგიგებენ სხვები. სწორედ ამიტომ რუსული ენა სასკოლო სასწავლო გეგმის ერთ-ერთი მთავარი საგანია. ის იწყება კალიგრაფიით პირველ კლასში და ისწავლება სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში. ბევრისთვის საკმაოდ პრობლემურია ისწავლოს შეცდომების გარეშე წერა - ამას მოწმობს ადამიანის მეტყველების კულტურა, მისი გამოხატვისა და ლაპარაკის გზა. ზოგიერთი განმანათლებელი მიიჩნევს, რომ სწორად საუბრის უნარი დიდწილად განსაზღვრავს ინდივიდის წიგნიერებას და აზრების გამოხატვის უნარს. სწორედ ამ მიზეზით, საგანმანათლებლო პროგრამა მიზნად ისახავს არა რუსული ენის წესების დამახსოვრებას, არამედ საკუთარი მსჯელობის სტილისტურად სწორად ჩამოყალიბების უნარის განვითარებას. ამ მიზნით სკოლა ატარებს აღწერილობისკენ მიმართულ სამუშაოებს. მათი მაგალითები საკმაოდ მარტივია: ესე დაფუძნებული სურათზე ან, ვთქვათ, იმაზე, თუ როგორ გაატარა ბავშვმა არდადეგები.
ასეთი დავალებები საშუალებას აძლევს მოსწავლეს განუვითაროს სწორი სიტყვების არჩევის და შედეგად საკუთარი თავის სწორად გამოხატვის უნარი.
რა არის აღწერა
აღწერილობა ე.წნებისმიერი ტექსტი ან გამონათქვამი, რომელიც ავლენს ნანახის ან მოსმენის მნიშვნელობას. ფაქტობრივად, ბუნების იგივე აღწერა მიდის ქაღალდზე ნანახის სიტყვიერ გადაცემაზე. როგორც წესი, ამ ტიპის ტექსტს ადამიანი სკოლაში პირველად ხვდება რუსული ენის გაკვეთილებზე. თანამედროვე საგანმანათლებლო პროგრამები ისეა აგებული, რომ უმცროსი საშუალო სკოლის მოსწავლეები, კერძოდ, მეხუთე ან მეექვსე კლასები, წერენ ესეებს, რომლებშიც უნდა გააკეთონ, მაგალითად, ყვავილების ან პიროვნების აღწერა. სინამდვილეში, ასეთ დავალებაში არაფერია რთული და უჩვეულო, თუმცა ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული სირთულეები იმ მიზეზით, რომ მანამდე არასოდეს არაფერი აღუწერია თანმიმდევრულ ტექსტში.
აღწერის ტიპები
ზოგადად, ყველა აღწერილობა პირობითად შეიძლება დაიყოს ორ დიდ ჯგუფად: ცოცხალი და არაცოცხალი. პირველი ტიპი უნდა მოიცავდეს ადამიანებს, ცხოველებს, მცენარეებს, ბუნებას, ერთი სიტყვით, ყველაფერს, რაც შეიძლება ანიმაციურად ჩაითვალოს. მეორე ტიპი ასევე საკმაოდ გავრცელებულია: ეს მოიცავს ქალაქის, სეზონების, ნივთების, ტექნოლოგიების აღწერას. მიუხედავად ამ დაყოფისა, თხრობის ხერხები შეიძლება ერთმანეთს ემთხვეოდეს, ვინაიდან ნაწარმოებებში აუცილებლად უნდა იყოს გარკვეული ლიტერატურული პრეზენტაცია, რომელიც მოიცავს მხატვრული გამოხატვის საშუალებების გამოყენებას. რა თქმა უნდა, ეს დროთა განმავლობაში მოდის და პირველი კომპოზიციები საერთოდ არ ჰგავს იდეალურად დაწერილ ტექსტებს. მაგრამ ერუდიციის სათანადო დონით, დროთა განმავლობაში ბავშვი ისწავლის რაიმეს გამოსახვას შესაფერისი სიტყვებით, იქნება ეს ბუნების თუ პიროვნების აღწერა.
აღწერის გეგმა
მიუხედავად იმისა, რომ გაკვეთილებზე მასწავლებელი ვალდებულია მოსწავლეებს მისცეს გეგმა, რომლის მიხედვითაც უნდა გაკეთდეს აღწერა, ასეთი სამუშაოს მაგალითები შეიძლება განსხვავებული იყოს. შევეცადოთ განვიხილოთ ასეთი ესეების წერის გარკვეული უნივერსალური გზა. პირველ რიგში, თქვენ უნდა გამოყოთ თქვენთვის მთავარი პუნქტები, რომლებზეც აშენდება ნაწარმოების სტრუქტურა, კერძოდ შესავალი, ძირითადი ნაწილი, დასკვნა ან დასკვნა.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ასეთ ნამუშევრებში არ არსებობს პირადი აზრი. ეს ლოგიკურია, რადგან ძნელია მისი გამოყოფა, თუ ამოცანაა, მაგალითად, ქალაქის აღწერა. თითოეულ ნაწილს აქვს თავისი ზომა. შესავალი არის მოკლე, რამდენიმე ზოგადი წინადადება, რომელიც აყალიბებს ტონს მთელი ესესათვის. ძირითადი ნაწილი უფრო დეტალურია, აქ იქნება ძირითადი პუნქტები. დასკვნა არის აღწერილი ობიექტის ზოგადი შთაბეჭდილება. შესავალში უნდა ითქვას, თუ როგორ შეიქმნა ობიექტი - თუ ნახატია, მაშინ ვის მიერ და როდის დაიწერა, თუ შენობაა, მაშინ ვინ არის მისი არქიტექტორი. ძირითად ნაწილს ქვემოთ განვიხილავთ და დასკვნაში, როგორც წესი, წერენ მოეწონათ თუ არ მოეწონათ ობიექტი და რატომ.
როგორ გამოხატოთ თქვენი აზრები
ასეთი ნაწარმოების წერისას ძალიან მნიშვნელოვანია, როგორ წარმართავს ავტორი სიუჟეტს. აღწერის ერთ-ერთი ყველაზე წარმატებული მეთოდია ყველაზე ნათელი დეტალების შერჩევა და მათი დეტალური ანალიზი. არსებობს კიდევ ერთი გზა, რომელიც მოიცავს ყველა არსებული დეტალის ზოგად მიმოხილვას. აქ ძალიან მნიშვნელოვანია გამოიცნოთ, არის თუ არა ეს, მაგალითად, ნახატის აღწერა. მხატვარს შეეძლო გარკვეული აქცენტის გაკეთება, რომელიც უნდა დაიჭიროს. ამ შემთხვევაში, აღწერა იქნებანათელი. კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი მომენტია ის, რომ აუცილებელია გამონათქვამების ზუსტად შერჩევა, რათა ნაწარმოების მკითხველმა ნათლად წარმოიდგინოს აღწერილი ობიექტი. რა თქმა უნდა, ასეთი უნარი მხოლოდ ნიჭიერი მწერლებისთვისაა დამახასიათებელი, მაგრამ შრომისმოყვარეობა კარგ შედეგს იძლევა.
აღწერა სკოლაში
ყველაზე მწვავე საკითხი სკოლის აღწერილობაა, რადგან სწორედ აქ იკვეთება პირველი სირთულეები. ზოგადად, დავალებების შესრულებისას გამოიყენება მხოლოდ გარკვეული ტიპის სამუშაოები, მათი გაანალიზების შემდეგ, შეგიძლიათ წარმატებით გაუმკლავდეთ ნებისმიერ დავალებას. როგორ გავაკეთოთ ეს, ეს იქნება სტატიის მეორე ნაწილის თემა. როგორც წესი, აღწერის ამოცანები ეფუძნება ცნობილი მხატვრების სხვადასხვა ნახატებს.
რა თქმა უნდა, ბუნების მხატვრული აღწერა არის ის, რასაც ყოველი მოსწავლე პირველ რიგში ხვდება. ამის შიში არ არის საჭირო, რადგან არსებობს გარკვეული გეგმა, რომლის შემდეგაც თქვენ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ დავალებას დიდი სირთულის გარეშე. ასე რომ, არის ამოცანა, რომელიც მოითხოვს აღწერას. იხილეთ მაგალითები ქვემოთ.
პეიზაჟის აღწერა
პირველ რიგში, თქვენ უნდა მიჰყვეთ ზუსტად იმ გეგმას, რომელიც ზემოთ იყო წარმოდგენილი. ჩვენ გვაინტერესებს ძირითადი ნაწილი, რადგან ის ბადებს ყველაზე მეტ კითხვას. არსებობს ასეთი წესი: ნებისმიერი სურათის აღწერისას უნდა იმოძრაოთ ერთი მიმართულებით. Რას ნიშნავს? ყველაფერი საკმაოდ მარტივია. თუ არსებობს ლანდშაფტი, მაშინ აუცილებელია ობიექტების აღწერა, მაგალითად, ზემოდან ქვემოდან ან პირიქით. ეს საშუალებას მოგცემთ არ დაივიწყოთ ერთი დეტალი და მიიღოთ სურათის ჰოლისტიკური ხედვა. გარდა ამისა, გადაადგილებისას თქვენ უნდა აირჩიოთ ნებისმიერიობიექტი და აღწერეთ მისი პოზიცია საერთო კომპოზიციაში, გახსოვდეთ მხატვრული გამოხატვის გამოყენება, რადგან ეს გახდის პრეზენტაციას უფრო ლიტერატურულს.
ასევე მნიშვნელოვანია, როგორ უწოდა ავტორმა თავის ნახატს. აქედან შეგვიძლია დავასკვნათ, რასაც განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს. თუ, მაგალითად, მან ნახატს "ზაფხული" უწოდა, ეს ნიშნავს, რომ ყურადღება უნდა მიაქციოთ ამ სეზონის ყველა ატრიბუტს და შეეცადოთ იპოვოთ ისინი ტილოზე. ამ შემთხვევაში ზაფხულის აღწერა საკმაოდ წარმატებული იქნება. მაგალითად, ასეთი სურათის მოკლე აღწერა შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს: „მხატვარ N-ის ნახატში ჩვენ ვხედავთ თვალწარმტაც პეიზაჟს გადაღებულ ზაფხულის ცხელ სეზონზე. მზე ზენიტშია, ამიტომ შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ შუადღეა. ახლა. ამინდი მშვიდია, ქარი არ არის, ხეების გვირგვინები არ მოძრაობს. მინდორზე ნათელი ფერები ხაზს უსვამს, რომ ახლა ივნისია - ყველაზე წვნიანი დრო" და ასე შემდეგ.
ადამიანების აღწერა
მეორე ყველაზე პოპულარული ამოცანაა სხვადასხვა პორტრეტების აღწერა. სინამდვილეში, ის დიდად არ განსხვავდება სხვა სახეობებისგან, მაგრამ პრინციპი აქ ოდნავ განსხვავებულია. თუ გსურთ გარეგნობის აღწერა, მაგალითი შეიძლება განვიხილოთ კლასიკური ლიტერატურის ნებისმიერ ნაწარმოებში. პროფესიონალი ავტორი ადვილად „გაურბავს“გმირის გარეგნობას, ათვალიერებს მის ტანსაცმელს, სახეს და აჩერებს ყურადღებას ზოგიერთ გამორჩეულ მახასიათებელზე, რაც სიუჟეტის გაცოცხლების საშუალებას გაძლევთ. ეს ტექნიკა ძალიან მომგებიანი გამოიყურება ნებისმიერ სამუშაოში. მაგრამ თქვენ უნდა გქონდეთ პროპორციის გრძნობა დაკერძოდ - ნუ მიდიხართ ციკლებში ერთ დეტალზე ყურადღების ცენტრში. აღწერის არსი არის ობიექტის ძირითადი მახასიათებლების მაქსიმალურად ზუსტად გადმოცემა უმოკლეს დროში.
მცენარეთა აღწერა
ბევრი მხატვრის საყვარელი თემა მცენარეების გამოსახულებაა, ამიტომაც ხშირად უწევთ მათი აღწერის პრობლემის წინაშე. აქ ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, რომ, როგორც წესი, ასეთი ობიექტები მცირე ზომისაა, ამიტომ სურათის ავტორი ყურადღებას ამახვილებს დეტალებზე.
ფერების აღწერა შეიძლება იყოს მთავარი მაგალითი. თუ სურათი ნატურმორტია, მაშინ მოგიწევთ სცადოთ შეამჩნიოთ ყველა ის თვისება, რაც მხატვარმა გადმოსცა. ნამის წვეთები, გატეხილი მტვრიანები ან უსწორმასწორო ფორმის ფურცლები - ეს ყველაფერი მნიშვნელოვანი დეტალია, რომელიც გადმოსცემს სურათის განწყობას და, შესაბამისად, ისინი უნდა აისახოს აღწერილობაში. ზოგადად, არ არსებობს კარდინალური განსხვავებები. ერთადერთი, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ, არის საღებავები. მცენარის ფერს შეუძლია საკმაოდ მნიშვნელოვანი როლი ითამაშოს, ამიტომ აუცილებელია მივმართოთ მასალებს, რომლებიც ამჟღავნებენ ფერის სიმბოლოების მნიშვნელობას.
სხვა აღწერილობები
გარდა ყბადაღებული სურათებისა, სხვა ტიპის დავალება შეიძლება იყოს არდადეგების აღწერა. ალბათ, ყველამ დაწერა, როგორ გაატარა ისინი, უშეცდომოდ, თავის მოთხრობაში ზაფხულის აღწერაც ჩართო. აქ ღირს ყურადღება მიაქციოთ ზოგიერთ ზოგად დეტალს, რომელიც დაკავშირებულია კონკრეტულ სეზონთან, რაც ყველას ადვილად წარმოუდგენია. მაშინ ნამუშევარი ძალიან მომგებიანი გამოიყურება.
ზოგჯერ მომხდარი მოვლენების აღწერა შეიძლება არც ისე მარტივი სავარჯიშო იყოს, როგორც თავიდან ჩანდა. მოსწავლეს, რომელსაც სურს შთაბეჭდილებაზე დატანილი ინფორმაციის უზარმაზარი ფენა გაუზიაროს, შეუძლია გამოხატოს თავისი აზრები არათანმიმდევრულად და მოულოდნელად, ამიტომ აქ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოთ გეგმას - შესაძლოა მეტი დრო დაუთმოთ მის ფრთხილად განვითარებას. ამ შემთხვევაში რთული არ არის კარგი ესეს დაწერა, რომლის წაკითხვაც ადვილი და სასიამოვნო იქნება.
დასკვნა
რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ბევრი რჩევა მისცეთ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ აღწერა. მაგალითები არ იქნება ზედმეტი, მაგრამ ისინი შეიძლება იყოს ზიანი. ნებისმიერი ნაწარმოების წერისას ძალიან მნიშვნელოვანია სტილი. მისი არსებობა უმეტეს შემთხვევაში შეიძლება მნიშვნელოვნად დაეხმაროს, მაშინაც კი, თუ ადამიანს არ აქვს ინფორმაცია. სხვისი აზრების სესხებამ შეიძლება გამოიწვიოს წერის ნიჭი, რომელიც ყველას აქვს. და ეს, თავის მხრივ, სავსეა იმით, რომ საშუალო სკოლაში ან გამოცდებზე სტუდენტს გაუჭირდება კონცენტრირება და აზრების სწორად გამოხატვა. თუ ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად დაასრულოს საგნის აღწერა, ეს ნიშნავს, რომ მან არა მხოლოდ იცის როგორ სწორად გამოხატოს თავისი აზრები, არამედ აკეთებს ამას დამაჯერებლად და სწრაფად. ეჭვგარეშეა, ამის სწავლა სჭირდება და აქ მხოლოდ პრაქტიკა გამოდგება. რუსულის ცოდნა რუსეთის ყველა მოქალაქის მოვალეობაა.
