ადამიანების უმეტესობისთვის სიტყვა "გამოცდა" არის რაღაც ძალიან შემაშფოთებელი და დამაშინებელი. მასზე ფიქრისას ყველა წარმოიდგენს მასში დამალულ საშინელ გამომცდელს, ბილეთებს და უცნობ ამოცანას. ეს გაურკვევლობა ბევრ ადამიანს აშინებს. მაგრამ გამოცდის ჩაბარება არც ისე საშინელია, როგორც ბევრს წარმოუდგენია. ეს მხოლოდ ცოდნის ტესტირების პროცედურაა კონკრეტულ საგანში ან სფეროში. იმისათვის, რომ ამ სიტყვამ უარყოფითი ემოციები არ გამოიწვიოს, შევეცადოთ გაერკვნენ, რა არის ეს პროცესი და როგორ მოვემზადოთ ამისთვის სათანადოდ ფსიქოლოგიური გამოცდილების გარეშე.
რა არის გამოცდა
ასე რომ, თავად სიტყვის გაანალიზებისას, ღირს იმის თქმა, რომ იგი წარმოიშვა ლათინური სიტყვიდან examen, რაც ნიშნავს ტესტს. ანუ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, გამოცდა არის თქვენი უნარებისა და შესაძლებლობების გამოცდა. წლების განმავლობაში არ მოიძებნა უკეთესი გზა ადამიანის ცოდნის შესამოწმებლად. ყოველივე ამის შემდეგ, ასეთი პროცედურის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ ყველაფერი: მეხსიერება, ლოგიკა და გამომგონებლობა. რა თქმა უნდა, თანყოველწლიურად კაცობრიობა უმჯობესდება და გამოდის ტესტირების ახალ გზებს, მაგრამ პრინციპი იგივე რჩება. თავად პროცედურის მთავარი მიზანია განსაზღვროს ცოდნის ხარისხი და რაოდენობა კონკრეტულ სფეროში. ამისთვის შემუშავებულია სხვადასხვა ტიპის გამოცდები.
გამოცდების სახეები
რუსული ენის გამოცდა იქნება ეს თუ მათემატიკის გამოცდა, არსებობს ვარიაციები ტესტირების პროცედურაში თითოეული საგნისთვის. ყველაზე გავრცელებულია:
- გამოცდა ბილეთების გამოყენებით;
- ინტერვიუ;
- სემინარი;
- წერილობითი ნამუშევარი;
- ტესტირება;
- კომპიუტერის შემოწმება.
გამოცდებზე საუბრისას ყველაზე ხშირად წარმოგვიდგენია საგანმანათლებლო დაწესებულება. და ეს მართალია, რადგან სწორედ იქ ტარდება პერიოდული შემოწმება და ცოდნის კონტროლი ყველაზე ხშირად. თუმცა არა მხოლოდ. მაგალითად, მართვის მოწმობის აღებისას მძღოლმა გამოცდაც უნდა ჩააბაროს და ესეც საგზაო მოძრაობის წესების ცოდნის ტესტია. ან, თანამედროვე ორგანიზაციებში, ახლა ძალიან მოდურია მათი თანამშრომლების დროდადრო ტესტირება, რათა მათ ახალი ცოდნის შეძენის სტიმულირება მოახდინონ. მაგრამ ჩვენ მაინც გავამახვილებთ ყურადღებას საგანმანათლებლო დაწესებულებებზე, როგორც ადგილებზე, სადაც ყველაზე ხშირად ტარდება გამოცდები.
ბილეთიანი გამოცდა ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული სახეობაა. ეს ერთგვარი ლატარიაა. შეგიძლიათ გამოიღოთ რთული ბილეთი, ან შეგიძლიათ, პირიქით, მიიღოთ რამდენიმე მარტივი შეკითხვა. პროცედურა თავისთავად არის ის, რომ გამოსაცდელმა უნდა დახატოს ერთ-ერთი შეთავაზებული ბილეთი და გარკვეული მომზადების შემდეგ უპასუხოს მის ყველა კითხვას.
ინტერვიუ მოიცავს არა თემების შემთხვევით შერჩევას, არამედ ყველაფრის უფრო საფუძვლიან მიმოხილვას, რაც შეისწავლეს კურსის განმავლობაში. გამომცდელი აწარმოებს საუბარს მოსწავლესთან და მის დროს სვამს სხვადასხვა კითხვებს, რომლებზეც მას სურს მიიღოს სწორი პასუხები.
სემინარი არ არის ინდივიდუალური, არამედ კომუნიკაციის კოლექტიური პროცესი, როდესაც მასწავლებელი ერთდროულად ესაუბრება რამდენიმე მოსწავლეს და საუბრის დროს ავლენს გამოსაცდელთა განვითარების ხარისხს და ცოდნის სიღრმეს. როგორც წესი, ეს ხდება მრგვალი მაგიდის სახით, სადაც ყველა საუბრობს და ცვლის მოსაზრებებს.
წერილობითი ნამუშევარი, რა თქმა უნდა, იწერება სპეციალურ ფურცელზე ან ფორმაზე. როგორც წესი, ყველა მოსწავლე ზის ერთ ოთახში, აძლევენ დავალებას და ცხადდება მისი დასრულების დრო. დროის ბოლოს ყველა თავის საქმეს უბრუნდება.
ტესტირება ასევე წერილობითი სამუშაოა, მაგრამ კითხვაზე ღია პასუხის ნაცვლად, თქვენ უბრალოდ უნდა აირჩიოთ სწორი პასუხი მოცემული ვარიანტებიდან. ჩვეულებრივ იწერება მზა ფორმაზე, სადაც მხოლოდ სწორი პასუხის გვერდით უნდა ჩანიშნოთ.
ტესტირება შეიძლება ჩატარდეს არა მხოლოდ წერილობით, არამედ კომპიუტერზეც. სპეციალურად შემუშავებული პროგრამები ჩვენს დროში გვეხმარება ასეთი გამოცდის ჩატარებაში ნებისმიერ საგანში. გარკვეული დროის განმავლობაში მოსწავლემ უბრალოდ უნდა უპასუხოს კითხვებს სწორი არჩევანის გაკეთებით. კომპიუტერი თავად ანიჭებს ქულებს.
სარგებელი
ლოგიკურია, რომ საგნიდან გამომდინარე შეირჩევა გამოცდის ოპტიმალური ტიპი და ფორმა. ბოლოს და ბოლოს, მაგალითად, გამოცდა რუსულ ენაში უფრო სწორიაგადაცემულია წერილობით, მაგრამ ისტორია შეიძლება მთლიანად ჩაბარდეს როგორც წერილობით, ასევე ზეპირად. რა თქმა უნდა, თითოეულ გამოცდას აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. მოდით ვისაუბროთ თითოეული მათგანის უპირატესობებზე უფრო დეტალურად:
- ბილეთების გამოცდა არ საჭიროებს მასწავლებლისგან განსაკუთრებულ მომზადებას და მოსწავლემ წინასწარ იცის, რა კითხვები შეიძლება იყოს ბილეთებზე. ეს შესაძლებელს ხდის ამისთვის ფრთხილად მომზადებას.
- ინტერვიუ საშუალებას აძლევს მოსწავლეს გამოავლინოს შემოქმედებითი მიდგომა საგნის მიმართ, გამოიყენოს ლოგიკა, გამომგონებლობა და მასწავლებელი ეხმარება ცოდნის უფრო ფართოდ შემოწმებას.
- წერილობითი გამოცდა აძლევს ადამიანს შესაძლებლობას მშვიდად იფიქროს პასუხზე.
- სემინარი ეხმარება მათ, ვინც ამ თემას იცნობს, უფრო უარესად გადაიტანონ პროცესი, დაეყრდნონ სხვების პასუხებს და მაინც მიიღონ მონაწილეობა ზოგად დისკუსიაში.
- ტესტირება ყოველთვის გულისხმობს სწორი ვარიანტის გამოცნობის უნარს, თუმცა ჯობია ამის იმედი არ იყოს.
- კომპიუტერული გადამოწმება ხელს უწყობს მასწავლებლის მუშაობას და აქრობს მოსწავლის ემოციური შეფასების ფაქტორს ამა თუ იმ მიმართულებით. ბოლოს და ბოლოს, კომპიუტერს არ აქვს ფავორიტები.
ხარვეზები
რა თქმა უნდა, გამოცდა მხოლოდ დადებითი ფაქტორები არ არის. თითოეულ მათგანს აქვს თავისი ნაკლი.
- ბილეთის ამოღებით თავს იზღუდავთ თემის არჩევაში. თქვენ ვალდებული ხართ დაიცვათ მხოლოდ ის თემები, რომლებიც მითითებულია ბილეთში. და თუ გაგიმართლათ, არ აქვს მნიშვნელობა რამდენად კარგად იცით სხვა თემები.
- ინტერვიუ მოითხოვს უზარმაზარ ემოციურ ხარჯებს როგორც მასწავლებლისგან, ასევე მოსწავლისგან.
- წერილობითი ნაშრომი არ გაძლევს პასუხის გასწორების შესაძლებლობას,როგორ შეიძლება ამის გაკეთება პერორალურად, დროულად გამოჯანმრთელებული.
- სემინარი ყოველთვის არ იძლევა შესაძლებლობას გამოავლინოს აბსოლუტურად ყველა საგნის შესაძლებლობები. ასევე არის შანსი, რომ ზოგიერთი სტუდენტი უბრალოდ დაიკარგოს ზოგად დისკუსიაში, ან უხერხულად იგრძნოს აზრის გამოხატვა.
- ტესტების ნაკლებობა ის არის, რომ ის ყოველთვის ვერ ახერხებს მოსწავლის ყველა უნარის გამოვლენას. სადაც უფრო ვრცელი პასუხია საჭირო, არჩეულია მხოლოდ მშრალი პასუხი „ა“ან „ბ“. და ეს არ უხდება ბევრ მასწავლებელს. ასევე არის ჩამოწერის შესაძლებლობა.
- იგივე შეიძლება ითქვას კომპიუტერულ ტესტირებაზე, მხოლოდ მოტყუების შესაძლებლობის გარეშე, რადგან ძირითადად ეს ტესტირება ხდება ინდივიდუალურად.
ღონისძიების მიზანი
დამოკიდებულია იმაზე, თუ სად და რატომ ტარდება ტესტირება, არსებობს სხვადასხვა გამოცდის ფორმატები. ასე რომ, გარკვეული დაწესებულების დასასრულს სტუდენტები აბარებენ დასკვნით გამოცდას ერთ ან რამდენიმე საგანში. თუ ეს არის გამოცდა მე-11 კლასის შემდეგ, მაშინ აბარებენ სამინისტროს ნორმებით დადგენილ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას. საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შესვლისას თქვენ უნდა ჩააბაროთ მისაღები გამოცდა. თუ ვსაუბრობთ თავად სასწავლო პროცესზე, მაშინ ერთი კლასიდან მეორეში ან ერთი კურსიდან მეორეზე გადასვლისას ტარდება გადაცემის გამოცდები. სტუდენტები, მაგალითად, აბარებენ OGE გამოცდას მე-9 კლასის შემდეგ.
როცა გამოცდები გამოჩნდა
როგორც წერითი, ისე ზეპირი გამოცდები ძალიან დიდი ხანია არსებობს. ზოგადად მიღებულია, რომ ისინი კონტროლის ფორმად მე-19 საუკუნეში გამოჩნდნენ. 1917 წლის რევოლუციის შემდეგ გამოცდები გაუქმდა, მაგრამ შემდეგდაინერგა, რადგან უფრო ეფექტური ვერაფერი მოიძებნა. გადაწყდა, რომ უნივერსიტეტში შესვლისას ყოველი გაკვეთილის შემდეგ ჩაეტარებინა ტესტირება. მას შემდეგ განათლების სისტემამ მრავალი ცვლილება განიცადა. რეფორმებმა შეცვალა კონტროლის სახეები და ფორმები. ხოლო 2007 წელს გადაწყდა ერთიანი გამოცდის ჩატარება მთელი ქვეყნის მასშტაბით.
OGE გამოცდა
ყველა მოსწავლემ უკვე იცის მე-5 კლასიდან, რა ტესტები ელის მათ სკოლაში სწავლის განმავლობაში. პირველი ასეთი ტესტი მე-9 კლასის გამოცდებია. ეს არის მთავარი სახელმწიფო გამოცდა, რომელიც სავალდებულოა. ზოგიერთისთვის ის შუალედურია მე-10 კლასში გადასვლამდე, ზოგს კი ეს სჭირდება საშუალო სპეციალიზებულ დაწესებულებებში ჩასასვლელად, როგორიცაა ტექნიკური სკოლა ან კოლეჯი. ეს გამოცდა ძალიან ჰგავს იმ გამოცდას, რომელიც ბავშვებს მე-11 კლასის შემდეგ უნდა ჩააბარონ, კერძოდ, გამოცდა.
სახელმწიფო გამოცდა
ერთიანი გამოცდის მთავარი მიზანია ყველა სტუდენტისთვის უმაღლეს სასწავლებლებში შესვლის თანაბარი შესაძლებლობების შექმნა. ყველა დავალება შექმნილია ერთნაირად, სირთულის იგივე დონით. ქულები ერთიანი სისტემის მიხედვით ხდება. შედეგების მანიპულირების შესაძლებლობა არ არსებობს, რადგან ყველა ნამუშევარი დაშიფრულია. ის ფაქტი, რომ ყველა სტუდენტმა წინასწარ იცის, რომ ეს გამოცდა უნდა ჩააბაროს, აიძულებს მათ უფრო პასუხისმგებლობით მიდგომოდნენ სწავლას და მოემზადონ ამისთვის.
როგორ მოვემზადოთ გამოცდისთვის
თქვენ უკვე მიხვდით, რომ გამოცდა ყოველთვის არ არის საშინელი. პასუხისმგებლობით? დიახ. მაგრამ ნუ მიიყვანთ საკუთარ თავს და ბავშვს ნერვულ აშლილობამდე.გამოცდის წინა დღეს. ჩააბარებ გამოცდებს მე-9 კლასში თუ მე-11 კლასში, არ აქვს მნიშვნელობა. მიუდექით ამ პროცესს მშვიდად და პასუხისმგებლობით და პრობლემები არ შეგექმნებათ.
გამოსაცდელი წინასწარ უნდა მოემზადოს ტესტისთვის. საჭიროების შემთხვევაში მიმართეთ სპეციალისტებს, მასწავლებლებს. პერიოდულად შეამოწმეთ საკუთარი თავი, გაანალიზეთ მზადყოფნის ხარისხი. და რაც მთავარია - გონებრივად მოერგეთ წარმატებას, შეეცადეთ არ ინერვიულოთ როგორც წინა დღეს, ასევე თავად გამოცდაზე. ნერვული მდგომარეობა ხომ ხელს უშლის ადამიანს კონცენტრირებაში. და დაიმახსოვრეთ, არაფერი შეგიშლით ხელს გამოცდაზე კარგად გამოსვლისას, თუ ნამდვილად იცით საგანი.
